Universidade Federal do ABC Graduao em Cincia e Tecnologia

FERNANDO FREITAS ALVES

ESTRATGIAS PARA SE GRADUAR NO BC&T E EM ENGENHARIA DE INSTRUMENTAO, AUTOMAO E ROBTICA NA UFABC EM 5 ANOS

Trabalho

So Bernardo do Campo SP 2013

FERNANDO FREITAS ALVES

Estratgias para se Graduar no BC&T e em Engenharia de Instrumentao, Automao e Robtica na UFABC em 5 anos

Trabalho

Trabalho apresentado ao curso de Bacharelado em Cincia e Tecnologia da Universidade Federal do ABC como requisito parcial para a concluso da disciplina BC1710: Introduo s Engenharias.

Orientadora Prof. Dr. Renata Ayres Rocha Centro de Engenharia, Modelagem e Cincias Sociais Aplicadas UFABC

So Bernardo do Campo SP 2013

Aprenda como se voc fosse viver para sempre. Viva como se voc fosse morrer amanh.

Mahatma Gandhi

RESUMO
Este trabalho prope um planejamento de estratgia para se graduar no curso de Bacharelado em Cincia e Tecnologia (BC&T) bem como no curso de Engenharia de Instrumentao, Automao e Robtica na Universidade Federal do ABC (UFABC) em um prazo estimado de cinco anos e Coeficiente de Aproveitamento/Rendimento (CA/CR) acima de 3,0. O plano destinado a um estudante ingressante em 2011. Aspectos pessoais, mtodos de estudos, ferramentas gerenciais e a experincia do autor foram considerados na elaborao deste trabalho.

Palavras-chave: matriz, FOFA, PDCA, grfico, diagrama, Gantt.

ABSTRACT
This work proposes a strategy planning for graduating in the course of Bachelor of Science and Technology (BC&T) as well as in the course of Instrumentation, Automation and Robotics Engineering at the Federal University of ABC (UFABC) in a period estimated of five years and Coefficient of Availment / Efficiency (CA/CR) above 3.0. The plan is aimed at a student entrant in 2011. Personal aspects, study methods, management tools and the experience of the author have been considered in the preparation of this work.

Keywords: matrix, SWOT, chart, diagram, PDCA, Gantt.

SUMRIO
1. INTRODUO .................................................................................................................... 8 1.1. Justificativa ...................................................................................................................... 9 1.2. Objetivo ............................................................................................................................ 9 2. REVISO DA LITERATURA ........................................................................................... 9 2.1. Anlise FOFA .................................................................................................................. 9 2.2. Ciclo PDCA ................................................................................................................... 10 2.2.1. Planejamento (Plan) ................................................................................................ 11 2.2.2. Execuo (do) .......................................................................................................... 11 2.2.3. Verificao (Check)................................................................................................. 11 2.2.1. Ao (Act) ............................................................................................................... 11 2.3. Diagrama de Gantt ........................................................................................................ 12 3. ESTRATGIA DE APLICAO .................................................................................... 13 3.1. FOFA para o universitrio ............................................................................................ 13 3.2. PDCA para o universitrio ............................................................................................ 13 3.3. Diagrama de Gantt para o universitrio ....................................................................... 14 4. GRADE DESENVOLVIDA .............................................................................................. 19 5. CONSIDERAES FINAIS ............................................................................................. 22 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ................................................................................. 22

1. INTRODUO
A Universidade Federal do ABC foi uma das primeiras instituies de ensino superior do Brasil a adotar o bacharelado interdisciplinar. O Bacharelado em Cincia e Tecnologia (BC&T) a porta de entrada para os estudantes que ingressam na UFABC. O BC&T tem foco nas reas de cincias naturais, fsica, qumica, matemtica e computao, imprescindveis para o desenvolvimento nacional. Um dos motivos dessa proposta acadmica oferecer a todos os estudantes a oportunidade de ter uma formao bsica extensa e com a profundidade adequada s exigncias de um curso universitrio. Esse curso flexvel com durao de trs anos. Depois, o aluno pode escolher um dos cursos disponveis, seja da rea das engenharias: Ambiental e Urbana, Aeroespacial, Bioengenharia, Energia, Gesto, Instrumentao, Automao e Robtica, Materiais, Informao; Bacharelado em: Biologia, Cincias da Computao, Fsica, Matemtica, Qumica; ou Licenciatura em Biologia, Fsica, Matemtica, Qumica. Tambm h a possibilidade de realizar um mestrado e de se transferir para cursos de formao superior em outras instituies nacionais e internacionais. Portanto, h uma grande variedade de cursos disponveis para qualquer ingressante universitrio da UFABC, tendo ele assim uma mobilidade profissional, algo que no se v em outras instituies pblicas. Alm disso, durante seu curso, o universitrio no est restringido apenas s matrias especficas de sua rea, pois por ser um curso multidisciplinar, o aluno entra em contato com diversas matrias de outras reas diferentes, ou seja, aps sua formao acadmica estar mais preparado para enfrentar situaes diversas do que outro profissional de outra universidade que possui formao focada apenas em sua rea especfica. Para que isto ocorra, disponibilizada aos alunos a interdependncia curricular, cada estudante escolhe as disciplinas a serem cursadas e de acordo com suas aspiraes, com exceo das obrigatrias. O currculo composto por disciplinas obrigatrias (para cada curso), disciplinas de opo limitada e disciplinas livres. O aluno tem a liberdade de planejar e adequar seu currculo de acordo com as circunstncias e necessidades do mundo moderno e emergente, dando mobilidade profissional, pois foge dos moldes comuns de outras universidades.

1.1. Justificativa
Essas mltiplas circunstncias ressaltam a necessidade de um planejamento universitrio para que o aluno possa escolher as disciplinas corretas e desempenhar um timo papel dentro da universidade. A cincia da gesto de organizaes, por sua vez, possui ferramentas que podem ser teis, como a anlise FOFA [1], o ciclo PDCA [2] e o grfico de Gantt [3]. O estudo de aes empricas de estudantes que j vivenciam a cultura universitria pode tambm assinalar certos comportamentos que favoream o sucesso. Desse modo, possvel traar um roteiro de fases que promovam a excelncia do aprendizado em um planejamento direcionado aos alunos ingressantes.

1.2. Objetivo
O objetivo deste trabalho apresentar um planejamento de desenvolvimento de graduao destinada aos alunos ingressantes em 2011 interessados em se graduar no tempo mnimo (5 anos) e com qualidade (CA/CR 3,0), considerando os fatores de interdependncia das disciplinas e o histrico de aprendizado do autor na UFABC.

2. REVISO DA LITERATURA
Durante o decorrer das atividades, conforme previsto, foi feita uma reviso bibliogrfica para se conhecer os diferentes mtodos empregados neste projeto.

2.1. Anlise FOFA

A anlise SWOT ou tambm denominada anlise FOFA (em portugus) uma ferramenta estrutural da administrao usada na anlise do ambiente interno, com a finalidade de formulao de estratgias. Nesta anlise identificamos as Foras (Strengths) e Fraquezas (Weaknesses) da empresa, extrapolando ento Oportunidades (Opportunities) e Ameaas (Threats) internas para a mesma. Sua origem desse tipo de anlise, no bem explicada, mas, o que os estudiosos aceitam que a anlise SWOT foi fundamentada por dois professores da Harvard Business School: Kenneth Andrews e Roland Christensen [1]. Sua aplicao se divide em ambiente interno (Foras e Fraquezas) e ambiente externo (Oportunidades e Ameaas). As foras e fraquezas so avaliadas pela observao da situao atual da organizao, em geral avaliadas, a fatores internos. As oportunidades e ameaas so previses futursticas e esto intimamente ligada a fatores externos.

Figura 1. A anlise SWOT (FOFA) e seus extremos. O ambiente interno um meio supervisionado e controlado pelos dirigentes da organizao, pois essa superviso e controle o prprio resultado das estratgias de atuao empresarial. Na anlise os pontos fortes, so enfatizados ao mximo; e um ponto fraco, quando evidente, dever os dirigentes da empresa proceder a objetivos estratgicos que iro reduzir ou minimiz-los [1].

2.2. Ciclo PDCA

Uma das maneiras de realizar a anlise dos processos e alter-los de acordo com as normas internacionais de qualidade um procedimento de quatro passos chamado ciclo PDCA. A sigla vem do Ingls: Plan, Do, Check, Act (Planejar, Executar, Verificar e Agir). O prprio nome descreve as etapas que as empresas devem que realizar para adequar os processos.

Figura 2. O ciclo PDCA (em ingls). O PDCA se tornou popular depois de utilizado pelo consultor norte-americano William Edwards Deming (1900-1993), considerado por muitos o pai do controle de qualidade. Voc
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pode esperar o que voc inspeciona, disse o consultor certa vez, ao enfatizar a importncia de analisar e testar os processos para prever os resultados [2]. 2.2.1. Planejamento (Plan) O planejamento comea com o estabelecimento dos objetivos para alcanar os resultados esperados. Para isso, a anlise dos processos deve ser realizada com o levantamento dos dados e do fluxo dos processos vigentes. 2.2.2. Execuo (do) Depois de planejar os processos e estabelecer os objetivos, preciso executar as mudanas; isto , colocar em prtica os processos estabelecidos no planejamento. Para garantir que a execuo seja bem sucedida, todos os envolvidos devem passar por treinamento. 2.2.3. Verificao (Check) Na etapa da verificao, preciso checar se as alteraes executadas nos processos surtiram o efeito desejado. como a primeira avaliao depois da mudana ter sido colocada em prtica para verificar se o resultado foi atingido. Se os resultados estiverem dentro do padro estabelecido, isso quer dizer que os objetivos foram alcanados. Caso contrrio preciso propor novos objetivos, tambm como novas metas. 2.2.1. Ao (Act) A etapa da ao aquela na qual a mudana dos processos colocada novamente em prtica, depois de serem checadas na etapa da verificao. Se os resultados planejados no foram alcanados com a verificao, a mudana deve ser aplicada. Na etapa da Ao preciso rever todos os passos do PDCA (planejamento, execuo, verificao e ao) e modificar o processo para melhor-lo antes de coloc-lo em prtica novamente. Nem sempre o objetivo alcanado na primeira aplicao das mudanas nos processos. Por isso, preciso identificar a causa, realizar executar as correes necessrias nos procedimentos e realizar treinamentos. Isso faz do PDCA um ciclo que tem o objetivo de melhorar e manter a qualidade dos processos dentro de uma empresa.

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2.3. Diagrama de Gantt

Um diagrama de Gantt um tipo de grfico de barra, desenvolvido por Henry Gantt [3] em meados de 1910, que ilustra um planejamento de projeto. O diagrama de Gantt ilustra as datas de incio e fim dos elementos de um projeto. Esses elementos comprometem o colapso da estrutura e desenvolvimento do projeto. Alguns diagramas de Gantt tambm mostram a relao de independncia entre as atividades. Embora agora considerado como uma tcnica de mapeamento comum, o diagrama de Gantt foi considerado revolucionrio quando introduzido pela primeira vez. Em reconhecimento das contribuies de Henry Gantt, a Medalha Henry Laurence Gantt concedido realizao de destaque na gesto e no servio comunidade. Este grfico tambm usado na tecnologia de informao para representar os dados que foram recolhidos [3].

Figura 3. Exemplo de um diagrama de Gantt detalhado.

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3. ESTRATGIA DE APLICAO
Para um melhor aproveitamento, desenvolvimento e absoro de conhecimento durante todo o curso, se fazem necessrias a utilizao de recursos e mtodos de organizao.

3.1. FOFA para o universitrio

A matriz FOFA (quadro 1) destinada aos objetivos deste trabalho foi desenvolvida levando em considerao aspectos singulares da universidade assim como particularidades do dia-a-dia do autor. Quadro 1. Matriz FOFA destinada aos objetivos deste trabalho.
FORAS OPORTUNIDADES FRAQUEZAS AMEAAS

Apoio de parentes e amigos timo ensino pblico com tima colocao no ENADE

PDPD

Morar muito longe

Transio entre campus acarreta em perca de tempo Dificuldade financeira

Monitoria

Depender do nibus para locomoo

Facilidade em exatas

Iniciao Cientfica

Alto metabolismo durante as aulas No tolerar baixo desempenho de grupos de trabalho

Matrias no ofertadas Matrias ofertadas apenas em Santo Andr Mudana da Grade Curricular Construo do campus de So Bernardo do Campo demorar muito

Dedicao plena e exclusiva aos estudos Determinao e convico da escolha do curso/futuro Vontade de fazer cincia

Bolsa auxlio e socioeconmica

Seminrios / Congressos

Programas de intercmbio

3.2. PDCA para o universitrio

Para a realizao do objetivo deste trabalho, deve-se seguir um PDCA a cada quadrimestre da seguinte forma:

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PLAN

Concluir duas graduaes na UFABC em cinco anos. Seguir o mais prximo possvel a grade sugerida pelo projeto pedaggico oferecido pela universidade. Analisar cuidadosamente as matrias disponveis para matrcula. No sobrecarregar-se com muitas disciplinas. Levar em conta o tempo de estudo, da Iniciao Cientifica, do Projeto Dirigido, do Estgio, do Trabalho de Graduao e do lazer. Realizado o ciclo a cada quadrimestre. No cancelar disciplinas (apenas em casos muito extremos). No sair da aulas ministradas com dvida. Participar das monitorias quando necessrio. Estudar regularmente e de forma equilibrada as disciplinas.

DO

CHECK

Verificar sempre o desempenho aps as provas. Analisar a primeira prova para melhorar na segunda prova. Caso no tenha obtido um desempenho satisfatrio nas provas, planejar os estudos para a prova substitutiva.

ACTION

Realizar a etapa a cada trmino de quadrimestre. Caso no tenha obtido desempenho satisfatrio na disciplina, analisar os motivos para este desempenho e corrigi-los.

Figura 4. PDCA desenvolvido para atender aos objetivos deste trabalho.

3.3. Diagrama de Gantt para o universitrio

Para se montar um diagrama de Gantt que atenda aos objetivos deste trabalho, deve-se levar em considerao o ciclo de vida do projeto pedaggico, tal qual divide-se nas seguintes etapas:

Figura 5. Segmentao do direcionamento do projeto relacionada com as etapas que devem ser seguidas para a concluso da proposta.
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Inicial: Disciplinas do Bacharelado de Cincias e Tecnologia Intermediria: Disciplinas Obrigatrias de Engenharia, Disciplinas Obrigatrias de Engenharia de Automao, Instrumentao e Robtica e algumas Disciplinas de Opo Limitada de Engenharia de Automao, Instrumentao e Robtica.

Final: Concluso das Disciplinas de Opo Limitada de Engenharia de Automao, Instrumentao e Robtica, finalizao de Projetos de Pesquisas. Trabalho de Concluso de Curso, Estgio e Formatura.

Essas etapas subdivididas podem ser organizadas sobre um critrio temporal, oferecendo uma viso mais clara dos prazos estipulados para a concluso de cada etapa. Essa organizao se d pelo diagrama de Gantt (quadro 2). Quadro 2. Diagrama de Gantt destinado aos objetivos deste trabalho.
2011 Etapa 1. Bacharelado de Cincias e Tecnologia 2. Engenharia em IAR
Disciplinas obrigatrias
Quadrimestre

2012
Quadrimestre

2013
Quadrimestre

2014
Quadrimestre

2015
Quadrimestre

2016
Quadrimestre

1 2 3 4 5 6
INICIAL

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 INTERMEDIRIA FINAL

3. Engenharia em IAR
Disciplinas de opo limitada

4. Iniciao Cientfica 5. Iniciao Cientfica

Pesquisando Desde o Primeiro Dia

6. Trabalho de Concluso de Curso 7. Estgio

Para a utilizao do contedo detalhado das segmentaes das etapas descritas pelo mtodo do diagrama de Gantt, necessria uma anlise do projeto pedaggico e da grade curricular sugerida pela universidade (quadro 3). As disciplinas demonstradas pelo projeto sugerido obedecem uma ordem de concluso bem definida, onde disciplinas precedentes se tornam necessrias para a boa formao em disciplinas posteriores. Por conta disso, muito importante que o aluno mantenha um bom desempenho nas disciplinas sem que haja desistncia nem notas abaixo de D. Do contrrio, o

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mesmo acabar carregando disciplinas para frente de forma que a grade se torne desarranjada e o plano de concluso insatisfeito. Quadro 3. Grade sugerida pela Universidade Federal do ABC para a concluso do das
disciplinas obrigatrias do Bacharelado em Cincia e Tecnologia e da Engenharia em Instrumentao, Automao e Robtica.

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Quadro 4. Disciplinas obrigatrias do Bacharelado em Cincia e Tecnologia.

Cdigo BC0001 BC0005 BC0004 BC0003 BC0603 BC0506 BC0207 BC0102 BC0602 BC0209 BC0208 BC0205 BC0103 BC0402 BC0407 BC0404 BC0104 BC0406 BC0405 BC0504 BC0304 BC0505 BC0002 BC0308 BC0306 BC0307 Nome Base Experimental das Cincias Naturais Bases Computacionais da Cincia Bases Epistemolgicas da Cincia Moderna Bases Matemticas Ciencia, Tecnologia e Sociedade Comunicao e Redes Energia: Origens, Converso e Uso Estrutura da Materia Estrutura e Dinmica Social Fenmenos Eletromagnticos Fenmenos Mecanicos Fenmenos Trmicos Fsica Quntica Funes de Uma Varivel Funes de Vrias Variveis Geometria Analtica Interaes Atmicas e Moleculares Introduo Probabilidade e Estatstica Introduo as Equaes Diferenciais Ordinrias Natureza da Informao Origem da Vida e Diversidade dos Seres Vivos Processamento da Informao Projeto Dirigido Transformaes Bioqumicas Transformaes nos Seres Vivos e Ambiente Transformaes Qumicas T 0 0 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 P 3 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 1 0 0 0 0 0 0 I Crditos 2 3 2 2 4 3 5 4 4 3 4 3 4 2 4 3 4 3 6 5 6 5 4 4 4 3 6 4 4 4 6 3 4 3 4 3 4 3 3 5 2 5 3 5 Horas 36 24 36 48 36 36 24 36 36 60 60 48 36 48 48 36 36 36 48 36 36 60 24 60 36 60 Requisitos / Recomendaes -

4 0 4 3 0 4 3 0 4 3 2 5 0 2 10 3 2 6 3 0 4 3 2 6

Quadro 5. Disciplinas de Sntese e Integrao de Conhecimentos das engenharias.

Cdigo EN1002 EN1004 EN1701 EN1702 EN1703 EN1704 EN1705 Nome Engenharia Unificada I Engenharia Unificada II Estgio Curricular I Estgio Curricular II Trabalho de Graduao I Trabalho de Graduao II Trabalho de Graduao III T P I Crditos 3 3 7 7 2 2 2 Horas 36 36 84 84 24 24 24 Requisitos / Recomendaes Todas as disciplinas de Opo Limitada do BC&T (Obrigatrias para todas as Engenharias) Engenharia Unificada I Ver resoluo de Estgio especfica para o curso Estgio Curricular I Ver resoluo de TG especfica para o curso Trabalho de Graduao I Trabalho de Graduao II

0 3 5 0 3 5 0 7 0 0 7 0 0 2 4 0 2 4 0 2 4

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Quadro 6. Disciplinas obrigatrias da Engenharia em Instrumentao, Automao e

Robtica.
Cdigo EN2714 EN2706 EN2721 EN2703 EN2705 EN2719 EN2720 EN2605 EN2708 EN2715 EN2717 EN2711 EN2610 EN2712 EN2716 EN2704 EN2710 EN2617 BC1509 Nome Acionamentos Eltricos Anlise de Sistemas Dinmicos Lineares Automao de Sistemas Industriais Circuitos Eltricos I Circuitos Eltricos II Dispositivos Eletrnicos Eletrnica Analgica Aplicada Eletrnica Digital Fotnica Fundamentos de Robtica Introduo aos Processos de Fabricao Mquinas Eltricas Processamento Digital de Sinais Sensores e Transdutores Sistemas CAD/CAM Sistemas de Controle I Sistemas de Controle II Sistemas Microprocessados Transformadas em Sinais e Sistemas Lineares T 3 3 1 3 3 3 3 4 3 3 3 3 P 2 0 3 2 2 2 2 2 1 1 1 2 I Crditos 4 5 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 6 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 4 4 Horas 60 36 48 60 60 60 60 72 48 48 48 60 48 48 48 60 60 48 48 Requisitos / Recomendaes Mquinas Eltricas Instrumentao e Controle Sistemas de Controle II Circuitos Eltricos e Fotnica Circuitos Eltricos I Circuitos Eltricos e Fotnica Dispositivos Eletrnicos Circuitos Eltricos e Fotnica Circuitos Eltricos e Fotnica Sistemas de Controle I Sistemas CAD/CAM Circuitos Eltricos I Transformadas em Sinais e Sistemas Lineares Dispositivos Eletrnicos Fundamentos de Desenho e Projeto Transformadas em Sinais e Sistemas Lineares Sistemas de Controle I Eletrnica Digital; Dispositivos Eletrnicos Funes de Vrias Variaveis

4 0 4 3 1 4 3 1 4 3 2 4 3 2 4 2 2 4 4 0 4

Quadro 7. Disciplinas de Opo Limitada do Bacharelado em Cincia e Tecnologia

obrigatrias para as engenharias.
Cdigo BC1425 BC1419 BC1519 BC1713 BC1416 BC1507 BC1710 BC1105 BC1103 BC1104 BC1707 BC1309 Nome lgebra Linear Clculo Numrico Circuitos Eltricos e Fotnica Engenharia Econmica Fundamentos de Desenho e Projeto Instrumentao e Controle Introduo as Engenharias Materiais e Suas Propriedades Mecnica dos Fludos I Mecnica dos Slidos I Mtodos Experimentais em Engenharia Termodinmica Aplicada I T 6 3 3 2 1 P 0 1 1 1 3 I Crditos 5 6 4 4 5 4 3 3 4 4 4 2 4 4 4 3 4 Horas 72 48 48 36 48 48 24 48 48 48 36 48 Requisitos / Recomendaes Geometria Analtica Funes de Uma Varivel Fenmenos Eletromagneticos Introduo as Equaes Diferenciais Ordinrias; Circuitos Eltricos e Fotnica Fenmenos Trmicos Funes de Uma Varivel; Fenmenos Mecanicos; Geometria Analtica Circuitos Eltricos e Fotnica; Mecnica dos Fludos I Fenmenos Trmicos

3 1 5 2 0 4 3 1 5 3 1 5 3 1 5 0 3 2 3 1 5

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Quadro 8. Disciplinas de Opo Limitada da Engenharia em Instrumentao, Automao e

Robtica.
Cdigo EN2614 EN3722 EN3711 EN3712 EN3713 EN3724 EN2405 EN3618 EN2403 EN3406 EN3714 EN3723 EN2531 EN3717 EN3727 EN3630 EN2622 EN3621 EN3715 EN3726 EN3707 EN3705 EN3710 EN3709 EN3725 EN3704 EN3706 EN3708 EN3721 EN3702 EN3728 Nome Comunicaes pticas Confiabilidade de Componentes e Sistemas Controle Discreto Eletrnica de Potncia I Eletrnica de Potncia II Engenharia ptica e Imagens Fundamentos de Mquinas Eltricas Informtica Industrial Instalaes Eltricas I Instalaes Eltricas II Instrumentao e Metrologia ptica Lgica Programvel Pesquisa Operacional Optoeletrnica T P I Crditos 3 1 4 4 3 0 4 3 3 3 3 2 0 2 2 3 3 1 2 2 1 2 4 2 2 1 1 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 6 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 5 3 4 4 Horas 48 36 48 60 60 48 48 48 48 48 48 48 72 48 48 48 48 48 48 36 48 36 48 48 48 48 48 60 36 48 48 Requisitos / Recomendaes Circuitos Eltricos e Fotnica Introduo Probabilidade e Estatstica Sistemas de Controle II Circuitos Eltricos I Eletrnica de Potncia I Circuitos Eltricos e Fotnica Circuitos Eltricos I Eletrnica Digital Circuitos Eltricos I Instalaes Eltricas I Circuitos Eltricos e Fotnica Eletrnica Digital Estatstica aplicada a Sistemas de Gesto Circuitos Eltricos e Fotnica Processamento Digital de Sinais Sistemas Microprocessados; Eletrnica Analgica Aplicada Geometria Analtica; lgebra Linear; Processamento da Informao Processamento Digital de Sinais Sensores e Transdutores Eletrnica Digital Mecnica dos Fludos I Fundamentos de Robtica Sistemas de Controle II Sistemas de Controle II Fundamentos de Robtica Fundamentos de Robtica Mquinas Eltricas Sistemas de Controle II Instrumentao e Controle Fundamentos de Robtica Automao de Sistemas Industriais

4 2 9 3 1 4

Processadores Digitais em Controle e Automao 3 1 4 Aplicaes de Microcontroladores Programao de Software Embarcado Projeto de Filtros Digitais 0 4 4 3 1 4 2 2 4

Projeto de Microdispositivos para Instrumentao 3 1 4 Redes de Barramento de Campo Circuitos Hidrulicos e Pneumticos Controle Avanado de Robs Controle No-Linear Controle Robusto Multivarivel Inteligncia Artificial em Robtica Robs Mveis Autnomos Servo-Sistema para Robs e Acionamento para Sistemas Mecatrnicos Sistemas de Controle III Teoria de Controle timo Viso Computacional Superviso e Monitoramento de Processos Energticos 2 3 3 3 3 3 3 1 1 0 1 1 1 1 4 4 4 4 4 4 4

3 1 4 3 2 4 3 0 4 3 1 4 1 3 4

4. GRADE DESENVOLVIDA
A partir de estudos com base neste projeto e em conselhos de discentes e docentes voltados para a engenharia de Instrumentao, Automao e Robtica, uma grade disciplinar foi desenvolvida (quadros 9 e 10). Essa grade visa auxiliar na escolha de disciplinas durante as inscries, seguindo o foco da grade sugerida. No entanto, a ordem e deciso de escolha das disciplinas levam em considerao algumas escolhas feitas pelo autor (tais como o acmulo dos crditos), bem como a especializao na rea de Robtica dentro da engenharia.
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Quadro 9. Grade desenvolvida com base nos objetivos deste projeto (parte I). As cores da
coluna de crditos representam o grau de dedicao em escala do amarelo para o vermelho, onde o vermelho indica um grau alto de dedicao. A coluna de requisies indica a quantidade de disciplinas que utilizam a disciplina em questo como requerida.
Quad.

P I Crditos acumulados

Cdigo Disciplina BC0001 BC0003 BC0005 BC0102 BC0304 BC2001 BC0208 BC0306 BC0402 BC0404 BC0504 BC0004 BC0205 BC0307 BC0505 BC0405 BC2002 BC0207 BC0209 BC0308 BC0407 BC0506 BC0602 BC0103 BC0406 BC0603 BC1105 BC1425 BC2003 BC0002 BC0104 BC1309 BC1416 BC1419 BC1710 BC1713 BC1103 BC1104 BC1507 BC1509 BC1519 BC1707 EN1002 EN2703 EN2704 EN2719 EN1004 EN2705 EN2706 EN2710 EN2720 EN2605 EN2610 EN2711 EN2714 Base Experimental das Cincias Naturais Bases Matemticas Bases Computacionais da Cincia Estrutura da Materia Origem da Vida e Diversidade dos Seres Vivos Iniciao a Pesquisa Cientfica I Fenmenos Mecanicos Transformaes nos Seres Vivos e Ambiente Funes de Uma Varivel Geometria Analtica Natureza da Informao Bases Epistemolgicas da Cincia Moderna Fenmenos Trmicos Transformaes Qumicas Processamento da Informao Introduo as Equaes Diferenciais Ordinrias Iniciao a Pesquisa Cientfica II Energia: Origens, Converso e Uso Fenmenos Eletromagnticos Transformaes Bioqumicas Funes de Vrias Variveis Comunicao e Redes Estrutura e Dinmica Social Fsica Quntica Introduo Probabilidade e Estatstica Ciencia, Tecnologia e Sociedade Materiais e Suas Propriedades lgebra Linear Iniciao a Pesquisa Cientfica III Projeto Dirigido Interaes Atmicas e Moleculares Termodinmica Aplicada I Fundamentos de Desenho e Projeto Clculo Numrico Introduo as Engenharias Engenharia Econmica Mecnica dos Fludos I Mecnica dos Slidos I Instrumentao e Controle Transformadas em Sinais e Sistemas Lineares Circuitos Eltricos e Fotnica Mtodos Experimentais em Engenharia Engenharia Unificada I Circuitos Eltricos I Sistemas de Controle I Dispositivos Eletrnicos Engenharia Unificada II Circuitos Eltricos II Anlise de Sistemas Dinmicos Lineares Sistemas de Controle II Eletrnica Analgica Aplicada Eletrnica Digital Processamento Digital de Sinais Mquinas Eltricas Acionamentos Eltricos

Tipo OB OB OB OB OB L OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB L OB OB OB OB OB OB OB OB OB LB LB L OB OB LB LB LB LB LB LB LB LB OE LB LB SI OE OE OE SI OE OE OE OE OE OE OE OE

T 0 4 0 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 6 2 0 3 3 1 3 2 2 3 3 3 4 3 0 0 3 3 3 0 3 3 3 3 4 4 3 3

P 3 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 1 2 2 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 1 3 1 0 1 1 1 1 0 1 3 3 2 2 2 3 2 0 2 2 2 0 2 2

I 2 5 2 4 4 3 6 4 6 6 4 4 4 6 5 4 3 4 6 6 4 4 4 4 4 4 5 5 3 10 4 5 4 4 4 3 5 5 5 4 5 2 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4

Crditos

# Requisies

12

20

18

16

26

18

18

26

23

18

28

22

20

25

21

14

34

22

16

24

20

12

19

21

12

21

21

10

14

16

20

3 4 2 3 3 2 5 3 4 3 3 3 4 5 5 4 2 2 5 5 4 3 3 3 3 3 4 6 2 2 3 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 3 3 5 5 5 3 5 3 5 5 6 4 5 5

1 1 2 1 1 1 2 2 8 1 5 2 2 5 3 2 2 -

20

Quadro 10. Grade desenvolvida com base nos objetivos deste projeto (parte II). As cores da
coluna de crditos representam o grau de dedicao em escala do amarelo para o vermelho, onde o vermelho indica um grau alto de dedicao. A coluna de requisies indica a quantidade de disciplinas que utilizam a disciplina em questo como requerida.
Quad.

P I Crditos acumulados

Cdigo Disciplina EN2617 EN2712 EN2715 EN2716 EN2721 EN2708 EN2614 EN2717 EN3707 EN3723 EN1703 EN3702 EN3725 EN3704 EN3630 EN1704 EN3705 EN3706 EN3709 EN3710 EN3721 EN1705 EN2622 EN3708 EN3711 EN3724 EN3714 EN3715 EN3717 EN3722 EN3727 Sistemas Microprocessados Sensores e Transdutores Fundamentos de Robtica Sistemas CAD/CAM Automao de Sistemas Industriais Fotnica Comunicaes pticas Introduo aos Processos de Fabricao Circuitos Hidrulicos e Pneumticos Lgica Programvel Trabalho de Graduao I Viso Computacional Inteligncia Artificial em Robtica Robs Mveis Autnomos Aplicaes de Microcontroladores Trabalho de Graduao II Controle Avanado de Robs Servo-Sistema para Robs e Acionamento para Sistemas Mecatrnicos Controle Robusto Multivarivel Controle No-Linear Teoria de Controle timo Trabalho de Graduao III Programao de Software Embarcado Sistemas de Controle III Controle Discreto Engenharia ptica e Imagens Instrumentao e Metrologia ptica Projeto de Microdispositivos para Instrumentao Optoeletrnica Confiabilidade de Componentes e Sistemas Processadores Digitais em Controle e Automao

Tipo OE OE OE OE OE OE LE OE LE LE SI LE LE LE LE SI LE LE LE LE LE SI LE LE LE LE LE LE LE LE LE

T 2 3 3 3 1 3 3 3 3 3 0 3 3 3 0 0 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3

P 2 1 1 1 3 1 1 1 1 1 2 1 1 1 4 2 0 1 1 1 0 2 1 2 1 1 1 1 1 0 1

I 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Crditos

# Requisies

11

12

20

20

12

15

20

20

13

20

18

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 3 4 4 4 3 2 4 5 4 4 4 4 4 3 4

1 4 1 1 1 1 -

14

15

24

20

15

12

20

19

16

15

20

19

Quadro 11. Legenda para a coluna Tipo dos quadros 9 e 10.

Tipo Obrigatrias do BC&T Obrigatrias Especficas Opo Limitada Opo Limitada do BC&T (obrigatrias para as engenharias) Opo Limitada Especficas Sntese e Integrao de Conhecimentos Sigla OB OE L LB LE SI

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5. CONSIDERAES FINAIS
O aluno deve ter em mente que este projeto serve apenas como um guia de gerenciamento das disciplinas e dos focos dos quais sua formao deve seguir. Quaisquer alteraes nos quadros e etapas podem ser feitas. No entanto, o aluno deve se condicionar a atingir os objetivos deste projeto, pois o importante que haja uma meta durante sua graduao. E essa meta deve obedecer regras de tempo e desempenho estipulados.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
1. 2. 3. PORTER, M. Estratgia competitiva. Rio de Janeiro: Ed. Campus, 1998. MOEN, R.; NORMAN, C. Circling Back. Disponvel em: <http://www.apiweb.org/ circling-back.pdf>. Acesso em: 03 jun. 2013. WILSON, J. Gantt charts: A centenary appreciation. Glasgow University, 2003. Disponvel em: <http://www-public.it-sudparis.eu/~gibson/Teaching/CSC7003/ ReadingMaterial/Wilson03.pdf>. Acesso em: 30 mai. 2013.

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