Escola Tcnica Estadual Conselheiro Antonio Prado

APOSTILA

MATRIA:

PROJETO TCNICO CIENTFICO

PROF FLVIA DE ALMEIDA GABOS

Projeto Tcnico Cientfico A Cincia Em sentido amplo, cincia (do Latim scientia, significando "conhecimento") refere-se a qualquer conhecimento ou prtica. Em sentido mais restrito, cincia refere-se a um sistema de adquirir conhecimento baseado no mtodo cientfico. A cincia o esforo para descobrir e aumentar o conhecimento humano de como a realidade funciona. Refere-se tanto a: Investigao racional ou estudo da natureza, direcionado descoberta da verdade. Tal investigao normalmente metdica, ou de acordo com o mtodo cientfico um processo de avaliar o conhecimento emprico; O corpo organizado de conhecimentos adquiridos por estudos e pesquisas. A evoluo da Cincia Os egpcios j tinham desenvolvido um saber tcnico evoludo, principalmente nas reas de matemtica, geometria e na medicina, mas os gregos foram provavelmente os primeiros a buscar o saber que no tivesse, necessariamente, uma relao com atividade de utilizao prtica. A preocupao dos precursores da filosofia (filo = amigo + sofia (sphos) = saber e quer dizer amigo do saber) era buscar conhecer o porque e o para que de tudo o que se pudesse pensar. O conhecimento histrico dos seres humanos sempre teve uma forte influncia de crenas e dogmas religiosos. Mas, na Idade Mdia, a Igreja Catlica serviu de marco referencial para praticamente todas as idias discutidas na poca. A populao no participava do saber, j que os documentos para consulta estavam presos nos mosteiros das ordens religiosas. No perodo do Renascimento, aproximadamente entre os sculos XV e XVI (anos 1400 e 1500) que, segundo alguns historiadores, os seres humanos retomaram o prazer de pensar e produzir o conhecimento atravs das idias. No sculo XVII e XVIII (anos 1600 e 1700) a burguesia assumiu uma caracterstica prpria de pensamento, tendendo para um processo que tivesse imediata utilizao prtica. Com isso surgiu o Iluminismo, corrente filosfica que props "a luz da razo sobre as trevas dos dogmas religiosos". O Mtodo Cientfico surgiu como uma tentativa de organizar o pensamento para se chegar ao meio mais adequado de conhecer e controlar a natureza. No sculo XIX (anos 1800) a cincia passou a ter uma importncia fundamental. Parecia que tudo s tinha explicao atravs da cincia. Como se o que no fosse cientfico no correspondesse a verdade. Se Nicolau Coprnico, Galileu Galilei, Giordano Bruno, entre outros, foram perseguidos pela Igreja, em funo de suas idias sobre as coisas do mundo, o sculo XIX serviu como referncia de desenvolvimento do conhecimento cientfico em todas as reas. Charles Darwin revolucionou a Antropologia, ferindo os dogmas sacralizados pela religio, com a Teoria da Hereditariedade das Espcies ou Teoria da Evoluo. A cincia passou a assumir uma posio quase que religiosa diante das explicaes dos fenmenos sociais, biolgicos, antropolgicos, fsicos e naturais. Pesquisa: O conhecimento cientfico no fcil de se obter, implica em trabalho, esforo e busca. O caminho para o conhecimento a pesquisa. Existe uma relao direta entre a pesquisa, o projeto de pesquisa e o conhecimento. O conhecimento obtido o resultado de uma boa pesquisa, que por sua vez depende de um bom projeto. Por isso o projeto o primeiro passo para o pesquisador, ele jamais se lanaria em uma pesquisa sem compor um projeto para viabiliz-la. Em projeto so previstos recursos, prazos, procedimentos que nortearo a pesquisa, tais como, o problema que se pretende investigar, os objetivos da pesquisa, a relevncia do tema, o referencial terico, a metodologia, etc. Etapas Projeto da Pesquisa Escolha do Tema Existem dois fatores principais que interferem na escolha de um tema para o trabalho de pesquisa. Abaixo esto relacionadas algumas questes que devem ser levadas em considerao nesta escolha: Fatores internos - Afetividade em relao a um tema ou alto grau de interesse pessoal.

Para se trabalhar uma pesquisa preciso ter um mnimo de prazer nesta atividade. A escolha do tema est vinculada, portanto, ao gosto pelo assunto a ser trabalhado. Trabalhar um assunto que no seja do seu agrado tornar a pesquisa num exerccio de tortura e sofrimento. - Tempo disponvel para a realizao do trabalho de pesquisa. Na escolha do tema temos que levar em considerao a quantidade de atividades que teremos que cumprir para executar o trabalho e medi-la com o tempo dos trabalhos que temos que cumprir no nosso cotidiano, no relacionado pesquisa. - O limite das capacidades do pesquisador em relao ao tema pretendido. preciso que o pesquisador tenha conscincia de sua limitao de conhecimentos para no entrar num assunto fora de sua rea. Se minha rea a de cincias humanas, devo me ater aos temas relacionados a esta rea. Fatores Externos - A significao do tema escolhido, sua novidade, sua oportunidade e seus valores acadmicos e sociais. Na escolha do tema devemos tomar cuidado para no executarmos um trabalho que no interessar a ningum. Se o trabalho merece ser feito que ele tenha uma importncia qualquer para pessoas, grupos de pessoas ou para a sociedade em geral. - O limite de tempo disponvel para a concluso do trabalho. Quando a instituio determina um prazo para a entrega do relatrio final da pesquisa, no podemos nos enveredar por assuntos que no nos permitiro cumprir este prazo. O tema escolhido deve estar delimitado dentro do tempo possvel para a concluso do trabalho. - Material de consulta e dados necessrios ao pesquisador Um outro problema na escolha do tema a disponibilidade de material para consulta. Muitas vezes o tema escolhido pouco trabalhado por outros autores e no existem fontes secundrias para consulta. A falta dessas fontes obriga ao pesquisador buscar fontes primrias que necessita de um tempo maior para a realizao do trabalho. Este problema no impede a realizao da pesquisa, mas deve ser levado em considerao para que o tempo institucional no seja ultrapassado. Delimitao do tema: a definio de qual ou quais os enfoques sero trabalhados. Problema de pesquisa: Aps a delimitao do tema, o segundo passo o problema, seria equivalente a pensar no tema como uma grande pergunta a ser resolvida. preciso que nessa etapa o problema seja bem definido. Hiptese: O terceiro passo seria definir as possveis Hipteses, pode ser uma ou mais, como se o pesquisador previsse sua resposta (resultado), para demonstrar, comprovar ou at mesmo negar seu trabalho. Hiptese sinnimo de suposio. Neste sentido, Hiptese uma afirmao categrica (uma suposio), que tente responder ao Problema levantado no tema escolhido para pesquisa. uma prsoluo para o Problema levantado. O trabalho de pesquisa, ento, ir confirmar ou negar a Hiptese (ou suposio) levantada. Justificativa: O quarto passo a justificativa para a escolha do tema. So as razes ou motivos que justifiquem tal escolha. A importncia que o pesquisador v no problema proposto. Nesse momento so apontadas tambm as importncias do tema escolhido. A Justificativa num projeto de pesquisa, como o prprio nome indica, o convencimento de que o trabalho de pesquisa fundamental de ser efetivado. O tema escolhido pelo pesquisador e a Hiptese levantada so de suma importncia, para a sociedade ou para alguns indivduos, de ser comprovada. Deve-se tomar o cuidado, na elaborao da Justificativa, de no se tentar justificar a Hiptese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. A Justificativa exalta a importncia do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento. Objetivos: A definio dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realizao do trabalho de pesquisa. Alguns autores separam os Objetivos em Objetivos Gerais e Objetivos Especficos, mas no h regra a ser cumprida quanto a isto e outros autores consideram desnecessrio dividir os Objetivos em categorias. Um macete para se definir os Objetivos coloc-los comeando com o verbo no infinitivo: esclarecer tal coisa; definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro, demonstrar alguma coisa etc..

Levantamento ou Reviso Bibliogrfica: Esse momento de fazer um levantamento minucioso dos trabalhos publicados sobre o tema. Isso importante para situar seu trabalho dentro da produo atual sobre o tema ou a ausncia de literatura sobre o assunto. A baixo um exemplo de um pargrafo de uma Reviso Bibliogrfica, com citaes e mostrando conceitos chaves para que quem leia entenda sobre o que diz o trabalho.
Esforos tm sido realizados para que o conceito de responsabilidade social das empresas, at ento dentro de uma perspectiva assistencialista, passe a ter uma perspectiva multidimensional e sistmica, inserida na gesto da empresa (CARROLL, 1991; ZADEK, 1997 e 1998). Segundo Carroll (1991), o Modelo Piramidal da Responsabilidade Social Corporativa aborda o tema dentro de uma viso estrutural e integradora, definindo essa responsabilidade em quatro dimenses: responsabilidade econmica, responsabilidade legal, responsabilidade tica e responsabilidade filantrpica, como mostra a figura 1.

Metodologia: A Metodologia a explicao minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ao desenvolvida no mtodo (caminho) do trabalho de pesquisa. a explicao do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado (questionrio, entrevista etc), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da diviso do trabalho, das formas de tabulao e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa. A metodologia deve descrever as formas e tcnicas que sero utilizadas para executar o projeto. A especificao da metodologia do projeto a que abrange nmero de itens, pois responde, a um s tempo, as questes COMO? COM QUE? ONDE? QUANTO? A Metodologia deve corresponder s seguintes questes: a) Como o projeto vai atingir seus objetivos? b) Como comearo as atividades? c) Como sero coordenadas e gerenciadas as atividades? d) Como e em que momentos haver a participao e envolvimento direto do grupo social? Deve se descrever o tipo de atuao a ser desenvolvida: pesquisa, diagnstico, interveno ou outras; que procedimentos (mtodos, tcnicas e instrumentos, etc.) sero adotados e como ser sua avaliao e divulgao. importante pesquisar metodologias que foram empregadas em projetos semelhantes, verificando sua aplicabilidade e deficincias, e sempre oportuno mencionar as referncias bibliogrficas. Um projeto pode ser considerado bem elaborado quando tem metodologia bem definida e clara. a metodologia que vai dar aos avaliadores/pareceristas, a certeza de que os objetivos do projeto realmente tem condies de serem alcanados. Portanto este item deve merecer ateno especial por parte das instituies que elaborarem projetos. Uma boa metodologia prev trs pontos fundamentais: a gesto participativa, o acompanhamento tcnico sistemtico e continuado e o desenvolvimento de aes de disseminao de informaes e de conhecimentos entre a populao envolvida. OBS: O tempo verbal muda, para o Projeto ser no futuro e para o Relatrio Final (TCC) ser no passado. Custos: Uma anlise da viabilidade econmica do projeto, neste ponto necessrio inserir planilhas mostrando investimentos, custos, recursos financeiros solicitados (como ser obtido o recuso financeiro?). Cronograma: O Cronograma a previso de tempo que ser gasto na realizao do trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas. As atividades e os perodos sero definidos a partir das caractersticas de cada pesquisa e dos critrios determinados pelo autor do trabalho. Os perodos podem estar divididos em dias, semanas, quinzenas, meses, bimestres, trimestres etc.. Estes sero determinados a partir dos critrios de tempo adotados por cada pesquisador. Exemplo: ATIVIDADES / PERODOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 Levantamento de literatura Montagem do Projeto Coleta de dados Tratamento dos dados Elaborao do Relatrio Final X X X X X X X X X X X X

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Reviso do texto Entrega do trabalho

X X

Resultados Esperados: O que se espera obter no final do desenvolvimento do projeto, de acordo com os objetivos do seu projeto. Referncias Bibliogrficas As referncias dos documentos consultados para a elaborao do Projeto um item obrigatrio. Nela normalmente constam os documentos e qualquer fonte de informao consultados no Levantamento de Literatura. Exemplos para elaborao das Referncias, segundo as normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT. 1. Livros SOBRENOME DO AUTOR, Nome. Ttulo: subttulo. Local: Editora, data. VASCONCELLOS, Marco Antonio S., GARCIA, Manuel E. Fundamentos da Economia. So Paulo: Saraiva, 2000. 2. Autor Entidade Coletiva - Associaes, Empresas, Instituies: Obras de cunho administrativo ou legal de entidades independentes, entrar diretamente pelo nome da entidade, em caixa alta, por extenso, considerando a subordinao hierrquica, quando houver. UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Instituto Astronmico e Geogrfico. Anurio astronmico. So Paulo, 1988. 279 p. 3. rgos governamentais: Quando se tratar de rgos governamentais da administrao (Ministrios, Secretarias e outros) entrar pelo nome geogrfico em caixa alta (pas, estado ou municpio), considerando a subordinao hierrquica, quando houver. BRASIL. Ministrio do Trabalho. Secretaria de Formao e Desenvolvimento Profissional. Educao profissional: um projeto para o desenvolvimento sustentado. Braslia: SEFOR, 1995. 24 p. 4. Dicionrios AULETE, Caldas. Dicionrio contemporneo da Lngua Portuguesa. 3. ed. Rio de Janeiro: Delta, 1980. 5 v. 5. Normas Tcnicas ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao e documentao referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 10520: informao e documentao citaes em documentos apresentao. Rio de janeiro, 2000. 6. Dissertaes e Teses AUTOR. Ttulo: subttulo. Ano de apresentao. Nmero de folhas ou volumes. Categoria (Grau e rea de concentrao) - Instituio, loca RODRIGUES, M. V. Qualidade de vida no trabalho. 1989. 180 f.. Dissertao (Mestrado em Administrao) - Faculdade de Cincias Econmicas, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 1989. 7. Sites: Dever constar nesse tipo de bibliografia o tema procurado pelo grupo e a pgina acessada. Tema: Empreendedorismo. http://www.sebrae.com.br Acesso em 17/08/2009 8. Artigos de Jornal AUTOR DO ARTIGO. Ttulo do artigo. Ttulo do Jornal, Local de Publicao, dia, ms e ano. Nmero ou Ttulo do Caderno, seo ou suplemento, pginas inicial e final do artigo. GONZAGA, Mrio. Sua Safra, seu dinheiro. Folha de S. Paulo, So Paulo, 17 ago. 1995. 2. cad. p. 9. 9. Artigos de Revista AUTOR DO ARTIGO. Ttulo do artigo. Ttulo da Revista. Local de publicao, Nmero do Volume, Nmero do Fascculo, Pginas inicial-final, ms e ano. SARTORI, Paulo Henrique dos Santos e LORETO, glion Lucia da Silva. Medidor de Fluorescncia Caseiro. Qumica Nova na Escola. vol. 31, n 2, 150-154, maio 2009. Nesta primeira parte da apostila vamos trabalhar com a estrutura do projeto e como primeiro passo para o desenvolvimento vamos fazer o anteprojeto: Anteprojeto: o planejamento inicial da pesquisa. a verso preliminar do Projeto. O anteprojeto precisa responder as seguintes perguntas:

1 O que pesquisar? (Assunto tema) 2 Porque pesquisar? (Problema) 3 Para que pesquisar? (Objetivo) 4 Com quais recursos? (Indicao Bibliogrfica) 5 Quando pesquisar? A estrutura do projeto ser a seguinte: Formatao 1. Letra: Times New Roman ou Arial 2. Tamanho: Ttulos:14 em negrito e texto 12. 3. Folha: A4 4. Impresso: frente-verso (prefervel) 5. Formatao do texto: Justificado 6. Formatao entre linhas: 1,5 7. Margens: Superior e esquerda: 3cm e Direita e inferior: 2cm. Contedo Bsico do Projeto Capa Folha de Rosto Folha de Aprovao Sumrio Resumo Introduo Justificativa Objetivos (Geral e Especfico) Reviso Bibliogrfica Metodologia Formas de Anlises do Resultado Custos Resultados Esperados Cronograma Referncias Bibliogrficas

Instrumentos de Coletas de Dados Questionrio - O Questionrio, numa pesquisa, um instrumento ou programa de coleta de dados. Se sua confeco feita pelo pesquisador, seu preenchimento realizado pelo informante. - A linguagem utilizada no questionrio deve ser simples e direta para que o respondente compreenda com clareza o que est sendo perguntado. No recomendado o uso de grias, a no ser que se faa necessrio por necessidade de caractersticas de linguagem do grupo (grupo de surfistas, por exemplo) - Todo questionrio a ser enviado deve passar por uma etapa de pr-teste, num universo reduzido, para que se possam corrigir eventuais erros de formulao. Contedo de um questionrio: Carta Explicao A Carta Explicao deve conter: A proposta da pesquisa; Instrues de preenchimento; Instrues para devoluo; Incentivo para o preenchimento e; Itens de Identificao do Respondente - Para que as respostas possam ter maior significao interessante no identificar diretamente o respondente com perguntas do tipo NOME, ENDEREO, TELEFONE etc., a no ser que haja extrema necessidade, como para selecionar alguns questionrios para uma posterior entrevista (trataremos das tcnicas de entrevistas posteriormente). A criao dos itens formulrio segue as regras abaixo. Itens sobre as questes a serem pesquisadas. - Formulrio de itens sim-no, certo-errado e verdadeiro-falso; Ex.: Trabalha? ( ) Sim ( ) No - Respostas livres, abertas ou curtas; Ex.: Bairro onde mora: ______________________________ - Formulrio de mltipla escolha; Ex.: Renda Familiar: ( ) Menos de 1 salrio mnimo ( ) 1 a 3 salrios mnimos ( ) 4 a 6 salrios mnimos ( ) 7 a 11 salrios mnimos ( ) Mais de 11 salrios mnimos - Questes mistas. Ex.: Quem financia seus estudos? ( ) Pai ou me ( ) Outro parente ( ) Outra pessoa ( ) O prprio aluno Outro: _____________________________________ Entrevista Observaes iniciais: - necessrio ter um plano para a entrevista para que no momento em que ela esteja sendo realizada as informaes necessrias no deixem de ser colhidas. - As entrevistas podem ter o carter exploratrio ou ser de coleta de informaes. Se a de carter exploratrio relativamente estruturada, a de coleta de informaes altamente estruturada. Sugestes de planejamento - Quem deve ser entrevistado Procure selecionar pessoas que realmente tm o conhecimento necessrio para satisfazer suas necessidades de informao. - Plano da entrevista e questes a serem perguntadas Prepare com antecedncia as perguntas a serem feitas ao entrevistado e a ordem em que elas devem acontecer. - Pr-teste

Procure realizar uma entrevista com algum que poder fazer uma crtica de sua postura antes de se encontrar com o entrevistado de sua escolha. - Diante do entrevistado - Estabelea uma relao amistosa e no trave um debate de idias. - No demonstre insegurana ou admirao excessiva diante do entrevistado para que isto no venha prejudicar a relao entre entrevistador e entrevistado. - Deixe que as questes surjam naturalmente, evitando que a entrevista assuma um carter de uma inquisio ou de um interrogatrio policial, ou ainda que a entrevista se torne um "questionrio oral". - Seja objetivo, j que entrevistas muito longas podem se tornar cansativas para o entrevistado. - Procure encorajar o entrevistado para as respostas, evitando que ele se sinta falando sozinho. - V anotando as informaes do entrevistado, sem deixar que ele fique esperando sua prxima indagao, enquanto voc escreve. - Caso use um gravador, no deixe de pedir sua permisso para tal. Lembramos que o uso do gravador pode inibir o entrevistado. - Relatrio Mesmo tendo gravado procure fazer um relatrio o mais cedo possvel. OBS: Fazer uso de dirio de bordo muito importante, para que os dados no se percam. Observao Sugestes para uma observao Conhecimento prvio do que observar Antes de iniciar o processo de observao, procure examinar o local. Determine que tipo de fenmenos merecero registros. Planejamento de um mtodo de registro Crie, com antecedncia, uma espcie de lista ou mapa de registro de fenmenos. Procure estipular algumas categorias dignas de observao. Fenmenos no esperados Esteja preparado para o registro de fenmenos que surjam durante a observao, que no eram esperados no seu planejamento. Registro fotogrfico ou vdeo Para realizar registros iconogrficos (fotografias,. filmes, vdeos etc.), caso o objeto de sua observao sejam indivduos ou grupos de pessoas, prepare-os para tal ao. Eles no devem ser pegos de surpresa. Relatrio Procure fazer um relatrio o mais cedo possvel. OBS: Fazer uso de dirio de bordo muito importante, para que os dados no se percam. Contedo RELATRIO FINAL Capa Folha de Rosto Folha de Aprovao Dedicatria (opcional) Agradecimentos (opcional) Epgrafe (opcional) Resumo Sumrio Introduo Justificativa Hiptese Objetivos (Geral e Especfico) Reviso Bibliogrfica Metodologia (Material e Mtodos) Resultados e Discusso Custos Concluso

Referncias Bibliogrficas Dedicatria A dedicatria opcional e deve ocupar uma pgina prpria. No tem formatao prpria. O autor deve apenas obedecer a formatao da pgina. Dedicatria Exemplo: Aos meus pais_________________ Homenagem ou dedicatria do trabalho a Que jamais deixaram de incentivar, por outras pessoas, como amigos, parentes etc menor que fosse a contribuio. Que sempre souberam que a nica forma de conhecer descobrir, e que fazer descobrir a nica forma de ensinar. Agradecimentos Os agradecimentos so opcionais e devem aparecer na pgina seguinte da dedicatria. Agradecimento Exemplo: Registro de agradecimento queles que A realizao deste trabalho s foi possvel contriburam de maneira relevante graas colaborao de muitas pessoas. elaborao do trabalho, restringindo-se ao Manifestamos nossa gratido todas elas e mnimo necessrio. de forma especial: Colegas, funcionrios, professores etc. Epgrafe Elemento opcional, onde o autor apresenta uma citao relacionada matria tratada no corpo do trabalho, seguida de indicao de autoria. No tem formatao prpria, deve apenas obedecer a formatao da pgina. (frases, provrbios, pensamentos). Epgrafe Citao de um pensamento que, de certa forma, embasou a gnese da obra. Exemplo: O pensamento uma gota. O que ignoramos um oceano. Isaac Newton (1643-1727)

Resumo Sntese trabalho, destacando-se a natureza do estudo, a importncia, objetivos, como os resultados foram obtidos, os principais resultados encontrados e as concluses mais importantes. Deve ser escrito em texto corrido (nico pargrafo), contendo no mnimo 150 e no mximo 300 palavras. Palavras-Chave: mnimo 3 e mximo 5. Exemplo: As orqudeas so espcies naturais que sempre encantaram o ser humano. Compem a famlia Orchidaceae, com um total estimado de mais de 35.000 espcies. Podem crescer no cho (terrestres), nas rochas (ripcolas), sobre rvores (epfitas) e em vegetais em decomposio (saprfitas). Produzem uma flor composta de trs spalas, duas ptalas e um labelo. O labelo uma ptala modificada e sempre mais vistosa e colorida. A beleza dessas flores despertam sempre a sensibilidade de pessoas das mais diferentes idades. Em 2008, um grupo de alunos do Curso Tcnico em Meio Ambiente da ETECAP construiu o Orquidrio da Escola, que recebeu a denominao em homenagem ao querido Professor de Fsica Iber Carolino (falecido em 16 de Abril de 2010), que muito ajudou na sua estrutura. Os objetivos do projeto so: aproximar as orqudeas da comunidade escolar e dos visitantes; pesquisar e ensinar tcnicas de manejo e cultivo; catalogar; controlar pragas; realizar um trabalho de Educao Ambiental. Cada espcie adquirida identifica e catalogada, com regas apropriadas no perodo da manh ou tarde, duas ou trs vezes por semana, e adubao a cada trs meses. Ao fim do perodo de florao, as flores secas so retiradas manualmente, podando-se a haste com tesoura esterilizada. Uma diviso da planta promovida quando a raiz desta todo o vaso. Atualmente o Orquidrio conta com mais de 90 vasos, organizados em conformidade com o gnero (Epdendrum, Dendobrium, Catlleya, Ludsia, Arundina, Laelia, Odontolossum, Oncidium e Micro-orqudeas).

PALAVRAS-CHAVE: orquidrio; orqudea; epfita; rupcula; saprfita. Resultados e Discusso Redigir os resultados na forma de tabela e/ou grficos (os mesmos resultados no podem aparecer na forma de tabela e grfico). Discutir se deu certo ou no, se as estratgias utilizadas foram satisfatrias. Neste item interessante anexar fotos das atividades, relatos, etc.. fundamental a utilizao de estratgias para colher os resultados. Normalmente so utilizados questionrios.

Grfico 1. Resultados das Emisses da ETECAP em 2008 e 2009. Importante: Quando colocar grficos e tabelas, esses devem ser discutidos e interpretados. Sempre comparar com resultados reais de trabalhos parecidos j existentes, essa comparao comprova o trabalho cientificamente. A baixo um trecho de Resultados e Discusso de um trabalho que usou como tcnica de coleta de dados o questionrio, mostrando que o autor buscou cientificamente relatar o porqu deste resultado.
Por fim, o fator que apresentou a menor mdia na anlise quantitativa foi o relativo cooperao. Este fator pode ser vinculado atividade de desenvolvimento de tecnologia que compe a atividade de apoio da cadeia de valor adaptada para a gesto ambiental (Epstein e Roy, 1998). A colocao deste fator, em comparao com os trs anteriores, sugere que menos esforos, pelo envolvimento de grupos de interesse, foram aplicados nos processos de operao para o desenvolvimento de tecnologias ambientais. Estes esforos podem ser considerados como investimentos infra-estruturais (Klassen e Whybark, 1999). O resultado deste fator pode indicar, tambm, que ocorreram poucos investimentos de natureza estrutural como, por exemplo, a implantao de tcnicas de manufatura limpa (Klassen e Whybark, 1999).

Concluso (es) Concluir o projeto como um todo, ressaltando se os objetivos foram atingidos e se a hiptese estava correta. Este item, no deve ser uma introduo. Deve ser escrito de modo claro, objetivo e de maneira sinttica, evitando reproduzir resultados. Neste momento pode sugerir melhorias futuras, ou outros projetos paralelos, de natureza semelhante. Usar tpicos pode facilitar na hora da escrita. Apresentao para a mostra de projetos: Na figura ao lado o modelo do Banner/Pster O banner deve conter introduo, objetivos, resultados e concluso. interessante ter tabela, grfico e imagens, mas todos com legenda. No rodap deve aparecer que um trabalho de PTC Ensino Mdio Professores orientadores (Flvia de Almeida Gabos e outros quando tiver) e o nome da equipe. A equipe ter que ter o pster para o dia da mostra de projetos da ETECAP

Ttulo do Projeto
Introduo Resultados

Objetivos

Concluso

TCC - Curso Tcnico em Meio Ambiente

Professor Orientador: EricaG. B. F. Bortolotti Alunos:

Bibliografia Recomendada ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: Informao e Documentao Referncias - Elaborao. Rio de Janeiro: ABNT, 2000. SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 20 ed. rev. e ampl. So Paulo: Cortez, 2006. OLIVEIRA, Nirlei e ESPINDOLA, Carlos R. Trabalhos acadmicos: recomendaes prticas. So Paulo: CEETPS, 2003.