O Lder em Mim - Como implementar?

Dia da Viso 1 encontro 6 horas toda equipe A verdadeira essncia da Liderana que voc precisa ter uma viso - Theodore Hesburgh O objetivo geral desse dia de oficina engajar todo o corpo docente e funcionrios em um modelo de Liderana que leva em considerao as caractersticas prprias da escola. o primeiro passo de um processo de mudana de uma boa cultura escolar para uma excelente cultura escolar, desenvolvendo uma linguagem comum a todos. No dia da Viso, os participantes tomam conhecimento do conceito geral do programa a partir de suas prprias experincias. Objetivos especficos: Descobrir um novo paradigma de liderana e vivenci-lo. Partilhar uma viso comum em torno da misso da escola, de modo que todos contribuam eficazmente para a sua realizao. Conhecer as experincias de outras escolas que no Brasil e no mundo esto integrando os 7 Hbitos e um modelo de liderana em suas prprias culturas. Articular as partes da Viso da Escola, refletindo sobre o impacto que o grupo pode ter com a realizao das demais etapas do programa.

Os 7 Hbitos Programa Clssico 3 encontros 6 horas toda equipe Aquilo que eu procuro no est l fora, mas dentro de mim - Helen Keller O treinamento dos 7 Hbitos das Pessoas Altamente Eficazes um programa desenvolvido com base no best-seller do Dr. Stephen R. Covey (co-fundador da FranklinCovey). Nele, os hbitos se interligam e nutrem uma mudana comportamental de dentro para fora nos educadores envolvidos. Essas mudanas causam impacto transformacional em todos os relacionamentos da comunidade escolar, estabelecendo um novo modelo de liderana que reflete na melhoria do desempenho geral do educador de forma que ele acredite em seu potencial, descobrindo sua prpria grandeza e tornando-se um multiplicador desse novo modo de pensar e agir. Objetivos especficos: Aprender, aplicar e interiorizar Os 7 Hbitos das Pessoas Altamente Eficazes Transformar a cultura escolar, agregando princpios de eficcia. Permitir que todos na escola tenham uma linguagem comum, fortalecendo a cultura de liderana.

Dia do Plano de Implementao 1 encontros 6 horas toda equipe O mundo sempre ser agitado pelos crticos, mas movido adiante pelos bons exemplos - Dr. Stephen R. Covey O foco da implementao so os 7 Hbitos e outros princpios de liderana agora aplicados aos alunos, proporcionando um contedo sistematizado que se integra em todas as reas da escola, principalmente dentro, mas tambm fora da sala de aula. Os educadores usam uma abordagem integrada que torna o desenvolvimento de liderana parte de tudo o que fazem, com impacto no currculo da escola, na metodologia, nas tradies, nos sistemas, na forma de organizao, na cultura, nos eventos etc. neste ponto do processo que os educadores realmente compreendem que o programa no algo alm do que a escola j faz. um jeito melhor de fazer o que j feito. Objetivos especficos: Promover a aplicabilidade do programa por meio de um modelo produzido especialmente para cada segmento. Aprender a ensinar os hbitos e outros princpios de liderana que ajudam a construir as competncias necessrias ao cidado do sculo XXI, incorporando o programa ao planejamento e s prticas dirias do contexto escolar; Criar um ambiente onde haja a cultura de liderana

CERTIFICAO DOS 7 HBITOS 2 encontros 6 horas comit Aps a implementao do Programa para toda a equipe docente e administrativa, constitui-se um Comit, formado por educadores e gestores, que ser responsvel por acompanhar o desenvolvimento do programa na escola, sendo o guardio da sua qualidade. Alm disso, esse comit passa a fazer a interface com os pais, no que diz respeito ao OLEM (sigla de O Lder em Mim). Esse Comit se renova anualmente, assim todos os educadores podem participar e ter essas atribuies. Dois membros do Comit sero certificados para multiplicar os 7 Hbitos aos novos professores que entrarem na escola.

CAPACITAO DA EQUIPE FAROL 1 encontro 6 horas Lderes no nascem lderes, eles se tornam lderes. E o desenvolvimento da liderana, como qualquer outra competncia, fruto de um trabalho duro. - Vince Lombardi Ser uma Escola Farol uma honra e uma grande oportunidade: trata-se de tornar-se escola referncia do OLEM no mundo inteiro, com uma certificao internacionalmente reconhecida. Entre as mais de mil Escolas que adotaram o programa nos primeiros anos, s algumas poucas dezenas alcanaram essa certificao, as demais ainda esto trabalhando nesse sentido. Essa distino um atestado de qualidade para a escola e ser, certamente, um diferencial competitivo na sua comunidade. Para alcanar a condio de Escola Farol, o Comit deve coordenar vrias aes institucionais a fim de atingir proficincia em 9 parmetros de qualidade. Nesse encontro de 6 horas, o Comit, ajudado por um facilitador, se familiarizar com esses parmetros e planejar as aes de mbito institucional.

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DIA DA INCREMENTAO No segundo ano do programa, um facilitador especializado volta a se encontrar durante 6 horas com todos os educadores e equipe administrativa da Escola que tero os seguintes objetivos de avano e aperfeioamento: Compreender um nvel mais elevado de aplicao dos 7 Hbitos e conhecer novas ferramentas de Liderana. Ser capaz de criar experincias de Liderana mais profundas para os alunos. Equipar a escola com alguns instrumentos e algumas melhores prticas que contribuiro para o empoderamento dos alunos.

 Aprender a criar um Caderno de Liderana para cada aluno da escola. Com essa ferramenta, cada aluno se torna o guardio de suas prprias metas acadmicas, bem como de suas metas de liderana. Aprender a ajudar os alunos no estabelecimento e atingimento de metas, do modo mais efetivo. Aprender a estabelecer papis de Liderana para cada aluno da escola. Aprender a usar ferramentas de qualidade e a desenvolver competncias tais como Apresentaes em Pblico que ajudaro os alunos a trabalhar seus pontos fortes de liderana.

ATINGIMENTO DE METAS DA ESCOLA Pr-consultoria + 1 dia com direo da escola e Equipe Farol A formao da Equipe Farol tambm avana com conceitos e prticas de uma ordem superior aos do primeiro ano. Juntos, a direo da Escola e os membros da Equipe Farol, auxiliados por um facilitador, realizaro: A reviso do propsito da Equipe Farol em um nvel mais profundo, com uma avaliao da dinmica da equipe, dos papis de seus membros, fazendo os ajustes necessrios. Elaborao de um plano detalhado de implementao do programa para o segundo ano, em mbito institucional. Aprendizagem sobre as dificuldades no atingimento de metas da Escola, buscando aperfeioamento de sistemas e evitando armadilhas j conhecidas. Preparao da Equipe para uma execuo aprimorada do plano.

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MAXIMIZAO DOS RESULTADOS

Quando o programa alcana o seu terceiro ano, as escolas geralmente j estabeleceram o seu jeito singular e prprio de implementao, mas natural que ainda necessitem de consultoria e capacitao customizados. A equipe de O Lder em Mim, da Abril Educao, estar pronta para atender essas demandas individualizadas de cada escola.