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Recursos
Objectivos:
didcticos
Sntese programtica:
A seleco, elaborao e explorao de audiovisuais na formao. As novas tecnologias na formao. - Preparao de recursos didcticos, em suporte multimdia, para utilizao na simulao pedaggica.
RECURSOSAUDIOVISUAIS / DIDTICOS
Conceito todo e qualquer recurso utilizado no contexto de um procedimento de ensino visando estimular o aluno e objetivando o aprimoramento do processo ensinoaprendizagem. So componentes do ambiente aprendizagem que do origem estimulao do aluno.
RECURSOS DIDTICOS
Aprendemos: 1% atravs do gosto 1,5 % atravs do tacto 3,5 % atravs do olfacto 11 % atravs da audio 83 % atravs da viso
Retemos: 10% do que lemos 20 % do que escutamos 30 % do que vemos 50 % do que vemos e escutamos 70 % do que ouvimos e logo discutimos 90 % do que ouvimos e logo realizamos
RECURSOS DIDTICOS
Mtodo de Ensino dados retidos dados retidos aps 3 horas aps 3 dias
70 % 72 % 85 %
10 % 20 % 65 %
Os Audiovisuais na Formao
Na verdade, o termo audiovisual ambguo(...). Para ser perfeitamente aceitvel, a expresso exacta deveria ser: tcnicas auditivas, visuais e audiovisuais. Foi por uma elipse desastrada, mas consentida de agora para o futuro, que se afirma que a rdio ou a projeco so audiovisuais. Estamos aqui em presena de um exemplo notvel de uma palavra que o consenso implcito dotou de excessiva extenso.
Caseneuve, Jean, Guia Alfabtico de comunicao de massas
Quebra a monotonia / orienta o olhar / capta a ateno Motivante, se bem apresentado Refora a memria auditiva com a memria visual Desfaz distores de captao da informao Recupera informao perdida Facilita a arrumao de ideias Estrutura as ideias
Podero ser utilizados como : Desencadeadores de debates Aprofundamento de ideias Meio de observao ( ex: video ) Apoio correco de actitudes
Recursos
Didcticos
Quadros de ardsia / verde / branco / negro / magntico / de flanela / de Conferncia / electrnico Cartazes Episcpio / rectroprojector / projector de diapositivos / Projector de filmes / Projector de video / datashow Gravadores de udio / diaporama / televisor / videotape / cmara de filmar / mquina fotogrfica.
O quadro negro/branco/verde
O quadro negro/branco/verde um dos mais simples e acessveis recursos de comunicao. Em geral, existem em todas as escolas, um auxilio visual simples, de fcil utilizao, verstil e que possibilita a participao de toda a classe.
O cartaz
um recurso pouco usado pelos formadores. No entanto, em algumas disciplinas, so realizadas actividades que culminam com a elaborao destes documentos.
Utilizar marcadores de papel, ceras, tintas ... Utilizar texto ( Colocar desenhos Sobrepor colagens
com recurso a rguas e esquadros, se necessrio
).
Retroprojector
O retroprojector funciona como um recurso complementar actuao do formador e permite a projeco de transparncias, objectos opacos ou ainda a projeco de experincias que envolvam resultados coloridos
A utilizao do Retroprojector
Verifique as condies de funcionamento antes da sua utilizao Coloque o acetato antes de accionar a projeco Coloque-se de frente para o grupo Utilize mscaras se precisa de centrar em aspectos particulares a ateno dos formandos Desligue o retroprojector aps cada visionamento.
A Elaborao de acetatos
Escolha um ttulo adequado e seleccione uma ideia chave por acetato
Utilize
No
Utilize
6 a 7 palavras por linha 6 a 7 linhas por acetato Letra legvel Uma ilustrao por acetato Linhas espaadas Cores legveis
no para distrair
Vantagens
Visualizao de materiais diversos Manipulao da imagem Contacto visual com os formandos Uso em sala no obscurecida Baixo custo de produo Execuo rpida Facilidade de utilizao
Desvantagens
Transparncias de baixa qualidade
Excesso de informao Pouco impacto ausncia de cor Concepo confusa Desenhos complexos
fotografia
A fotografia nasceu de uma combinao da ptica e da qumica. um processo que permite o registo de imagens pticas sob uma forma definitiva. Uma boa fotografia depende muito do fotgrafo, da maneira como se apercebe do mundo, da sua perspiccia e imaginao.
Diapositivos
Entre os tipos de projeco fixa, os diapositivos e os diafilmes so os mais comuns e os mais utilizados pelos professores e comunicadores em geral.
O Diapositivo ou slide uma fotografia ou desenho isolado, feito em material transparente que permite a projeco numa tela, num ecr. O Diafilme ou filmstrip ou sripfilm uma srie de diapositivos, sobre o mesmo assunto, unidos num filme.
Diaporama
um documento audio-scripto-visual em que a banda visual ( fotografias, desenhos, grafismos) e a banda sonora ( palavras, musicas, ruidos e silncios) constituem um todo harmonioso e ritmado. EQUIPAMENTOS
-
NECESSRIOS
Cmara fotogrfica e filme p/ diapositivos projector de diapositivos Sincronizador Gravador de udio Mesa de montagem e mistura
Televiso ou Vdeo?
A televiso essencialmente receptiva
Porque?
A televiso
Substitui a leitura de lazer Requer menos esforo mental Reduz a durao da ateno e a persistncia na resoluo de problemas
Formandos
Pensam que a TV fcil e os livros difceis No tem qualquer propsito ao ver TV Mantm uma ateno errtica Revelam pouca persistncia na descodificao cognitiva dos contedos televisivos
A produo de vdeos exige que os formandos sejam activos, construtivos, intencionais e cooperativos.
Telemtica
Consiste na conjugao dos meios informticos com os meios de comunicao distncia ( som + Imagem ) actualmente esta rea encontra-se em grande evoluo
Videoconferncia
Reunio com um grupo de pessoas situadas em diferentes locais, ligados entre si atravs de uma rede de computadores, cmaras de vdeo e microfones.
Consiste na transferncia electrnica de dados. Troca de dados e documentos efectuada entre utilizadores diferentes, de acordo com procedimentos normalizados
CD-I
CD
Interactivo)
Multimdia Formador
Neste novo contexto da formao, o actual formador ter que se consciencializar que aos objectivos tradicionais do saber e saberfazer, se juntam a autonomia dos formandos, a sua capacidade de adaptao, de se formarem a si prprios, de produzir/pesquisar informaes e de utilizar todo este enorme potencial, recriando situaes ainda no exprimentadas
Os
Mdia
na
Formao
A nvel da formao profissional e utilizao dos novos Mdia vrias so as tendncias que se podero perspectivar para o sc XXI : - Difuso e desenvolvimento do ensino assistido por computador para a aquisio, manuteno e controlo dos conhecimentos - Implantao dos sistemas audiovisuais com especial relevo para o videodisco interactivos,
- Divulgao do ensino a distncia, preconizando um tipo de formao muito flexvel, voluntria, que permite ao formando trabalhar e forar-se, em simultneo. - Utilizao da inteligncia artificial
E agora como que vou sair desta?... E eu que nem sei por onde comear...
Mos obra