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EXERCCIOS DE RECUPERAO DE PORTUGUS

SERIE: 6 ANO

TURMA

3 BIMESTRE

NOTA:

DATA__/__/2010
PROFESSORA: MARCIA
ALUNO (A):

N:

1. Leia:

a) Retire da tirinha:
Trs verbos: _____________________________________________________________________
Dois pronomes: ___________________________________________________________________
Um adjetivo: _____________________________________________________________________
2. Ao consultar o dicionrio, percebe-se que a palavra pirambaba no existe. Mas, pelo contexto, possvel
interpret-la. Qual palavra voc colocaria no lugar de pirambaba?
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Nos enunciados abaixo, qual adjetivo foi destacado CORRETAMENTE?
a)
b)
c)
d)

voc pirambaba refere-se a voc


fez a lio de casa refere-se a casa
nota baixa de novo refere-se a novo
nota baixa de novo refere-se a baixa

4. Leia:
O MENINO, O BURRO E O CACHORRO
Um menino foi buscar lenha na floresta com seu burrico e levou junto seu cachorro de estimao.
Chegando no meio da mata, o menino juntou um grande feixe de lenha, olhou para o burro e exclamou:
- V coloc uma carga de lenha de lasc nesse burro!
Ento o jumento virou-se para ele e respondeu:
- claro, no voc quem vai levar.
O menino, muito admirado com o fato de ter o burro falado, correu e foi direto contar tudo ao seu
pai. Ao chegar a casa, quase sem flego, ele disse:
- Pai, eu tava na mata juntano lenha e depois de prepar uma carga pra traz, disse que ia coloc
ela l na garupa do burro, e, acredite se quis, ele vir pra mim e disse: "Claro, no voc que vai leva."
O pai do menino olhou-o de cima a baixo e, meio desconfiado, o repreendeu:
- Voc est dando para mentir agora? Onde j se viu tal absurdo? Animais no falam!
Nesse momento, o cachorro que estava ali presente, saiu em defesa do garoto e falou:
- Foi verdade, eu tambm estava l e vi tudinho!

Assustado, o pobre campons, julgando que o animal estivesse endiabrado, pegou um machado que
estava encostado na parede e o ergueu para ameaar o cachorro. Nesse momento, aconteceu algo ainda
mais curioso... O machado comeou a tremer em suas mos e falou com a voz temerosa:
- O senhor tenha cuidado, este cachorro pode me morder!

Nota: conto popular do Nordeste de origem desconhecida.


No texto acima, foi registrada, alm da norma-padro, a linguagem oral.
a) Identifique no texto trs palavras tpicas da linguagem oral.
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______________________________________________________________________________________
b) Crie uma frase para cada palavra, reescrevendo-a de acordo com a norma-padro.
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. Leia:
O pai do menino olhou-o de cima a baixo e, meio desconfiado, o repreendeu:
- Voc est dando para mentir agora? Onde j se viu tal absurdo? Animais no falam!
Nesse enunciado aparecem algumas pontuaes pouco comuns em outros tipos de texto: os dois pontos e
o travesso.
a) Cite pelo menos dois outros tipos de texto nos quais essa pontuao aparece.
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b) Observe o emprego dessas pontuaes no texto e escreva uma regra para o uso de cada um desses
sinais.
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6. Leia:
o menino juntou um grande feixe de lenha
a) A qual palavra os segmentos destacados se referem no texto?
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
b) Se voc as substituir por outras, como extenso e de luz, o que ocorre no texto?
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c) Qual a funo dos adjetivos na frase?


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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

7. Releia o trecho abaixo, retirado do texto:


Assustado, o campons pobre, julgando que o animal estivesse endiabrado, pegou um machado que estava
encostado na parede e o ergueu para ameaar o cachorro.
a) Identifique e reescreva o trecho modificado no perodo acima.
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______________________________________________________________________________________

Essa mudana provocou alterao de sentido na frase? EXPLIQUE sua resposta


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8. Leia:
- V coloc uma carga de lenha de lasc nesse burro!
Leia com ateno o verbete abaixo retirado do dicionrio Houaiss:
Lascar:
de l.
Regionalismo: Brasil.
Uso: informal.
muito bom ou ruim
pra l.
Regionalismo: Nordeste
do Brasil. Uso: informal.
em grande quantidade

a) Qual o sentido da expresso de lascar no contexto?


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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
b) Escreva uma frase utilizando a outra expresso proposta no verbete.
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______________________________________________________________________________________
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9. Leia:
TEXTO 8

a) O que significa, no contexto, ocupaes irregulares?


______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
10. Leia:
Manancial s. m.
1
mina de gua; olho-dgua, nascente, fonte

De acordo com o verbete acima e com o contexto, EXPLIQUE o que deve ser uma rea de proteo de
mananciais.
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______________________________________________________________________________________
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11. Leia mais esse conceito do dicionrio:
Degradao s. f.
Acepo 4 - Derivao: por extenso de sentido: destruio, estrago, devastao
Locuo:
degradao ambiental
Rubrica: ecologia.
esgotamento ou inutilizao de um recurso renovvel devido a sua utilizao em ritmo maior do que o de
sua reposio natural.
De acordo com o verbete acima e com o contexto, por que a degradao da serra oferece riscos aos
mananciais prximos a ela? JUSTIFIQUE a sua resposta.
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
12. Sendo este texto uma notcia, ele nos apresenta um fato ou uma opinio? EXPLIQUE sua resposta.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

13. Retire do texto 8:


a) Os advrbios: _________________________________________________________
b) As preposies: _______________________________________________________
c) As contraes: ________________________________________________________
14. Observe:

Aps a leitura da imagem acima, responda:


a) Quem a personagem e o que ela est fazendo?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
b) Como voc interpreta a atitude dela?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

15. Estabelea a relao entre a imagem acima e a notcia Cantareira novo alvo de ocupaes.
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16. LEIA:
TEXTO 12

Aps a leitura do anncio acima, faa o que se pede:


a) Flexione os seguintes adjetivos no grau diminutivo boa; bacana.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b) Que efeito de sentido produzido no texto quando se empregam os adjetivos flexionados?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
17. LEIA:
O substantivo estar nas bancas toda semana.
Qual o substantivo a que a frase se refere?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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18. LEIA:
TEXTO 13

a) Explique o porqu da expresso no rosto do amigo de Mafalda, no 4 quadro da primeira tirinha.


____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
19. Observe a segunda tirinha. Mafalda nos apresenta um fato ou uma opinio? EXPLIQUE sua resposta
com elementos do texto.
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
20. Aps a leitura das tirinhas da Mafalda, escreva um pargrafo apresentando sua opinio sobre o tema
abordado. JUSTIFIQUE o seu ponto de vista.
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

21. Observe atentamente:


TEXTO 1
O AUTO-RETRATO
Mrio Quintana

No retrato que me fao


- trao a trao s vezes me pinto nuvem,
s vezes me pinto rvore...
s vezes me pinto coisas
de que nem h mais lembrana...
ou coisas que no existem
mas que um dia existiro...
e, desta lida, em que busco
- pouco a pouco minha eterna semelhana,
no final, que restar?
Um desenho de criana...
Corrigido por um louco!
TEXTO 2

Leia o verbete abaixo, proposto no dicionrio Houaiss.


AUTO-RETRATO s. m.
retrato feito por um indivduo de si mesmo (sob forma de desenho, pintura, gravura ou descrio escrita ou
oral)
De acordo com o verbete, ambos os textos podem ser exemplos de auto-retrato. Qual das opes abaixo
NO VERDADEIRA em relao aos textos acima?
a)
b)
c)
d)

Tanto a imagem quanto as palavras so recursos de descrio utilizados.


No poema encontra-se tambm uma narrao do personagem.
O conjunto de objetos da imagem constitui uma narrativa.
Os textos esto representados no tempo presente.

22. Ao relacionarmos os dois textos, possvel AFIRMAR que


a)
b)
c)
d)

os autores do poema e da pintura foram fiis realidade ao se descreverem.


na imagem possvel saber exatamente como o autor Norman Rockwell.
no poema possvel conhecer fsica e psicologicamente Mrio Quintana.
sendo a descrio pessoal, cada autor construiu a sua imagem como gostaria de ser.

23. Observe a palavra destacada neste trecho: e, desta lida,. Das opes abaixo, qual NO poderia
substitu-la nesse contexto?
a)
b)
c)
d)

Agitao.
Esforo.
Afazer.
Trabalho.

24. Das palavras abaixo, retiradas do poema, qual NO foi empregada como substantivo nesse contexto?
a)
b)
c)
d)

semelhana.
criana.
desenho.
retrato.

25. Conhecendo a importncia do uso dos artigos nas frases, analise as afirmaes abaixo e assinale a
opo VERDADEIRA.
a)
b)
c)
d)

O artigo um, se colocado no lugar do o, no ttulo, no mudaria o sentido deste.


Ao utilizar o artigo indefinido em um desenho, o autor quer sugerir que h um s desenho.
Na expresso um louco, fica claro que se trata de um ser conhecido do autor.
Ao retiramos do ttulo o artigo o, o texto ganha o sentido de generalizao.

26. Produza trs frases contendo diferentes advrbios:


a) De tempo:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

b) De lugar:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c) De modo:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
d) De dvida:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
27. Construa outras frases contendo advrbios de negao e afirmao:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
28. Escreva cinco frases contendo as preposies essenciais:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

29. Escreva cinco frases contendo contraes.


___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
30. Explique a formao das contraes que voc utilizou nas frases da questo anterior.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

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