Experiências e Aprendizagens

Página Pessoal / Categoria: Porta-Fólio Profissional Paula Ugalde/2009

Profª Paula Ugalde dos Santos

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA - SMEC / S.B.S

ATRIBUIÇÕES COMO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NAS EMEFs

• Registrar a práxis da coordenação junto às escolas e socializá-la no coletivo da SMEC.

• Coordenar, facilitar, acompanhar e avaliar nos coletivos das escolas, a construção das P.P.P.P.,
a reformulação regimental, a reestruturação curricular, a elaboração dos planos de estudos e de
trabalho.

• Articular e estimular iniciativas e ações de participação e democratização das relações nas esco-
las de atuação.

• Organizar / participar de espaços de estudos, dinamizando a busca da teorização, respeitando

as diferentes ideias e saberes, favorecendo a autonomia e os avanços.

• Articular, acompanhar e apoiar as atividades pedagógicas encetadas, procurando perceber difi-

culdades / problemas e colaborar quando solicitada, individual ou em grupos.

• Estudar a legislação, manter acompanhamento individualizado da aprendizagem dos alunos e

buscar estratégias facilitadoras para que a avaliação se deslocasse da criança para o processo
pedagógico como um todo.

• Manter registros e participar da análise e discussão do aproveitamento escolar, junto ao coletivo

da SMEC, buscando juntos o conhecimento e a compreensão dos mecanismos escolares produ-
tores de dificuldades de ensinagem/aprendizagem, problematizando o cotidiano e criando pro-
postas transformadoras de intervenção da realidade.

ALGUMAS APRENDIZAGENS

Aprendi com as colegas, experiências e estudos a facilitar reuniões, sobre a importância do regis-
tro, ‘porque’ as pessoas evitam se responsabilizar pela tarefa e como fazer um registro eficiente.

COMO FAZER REGISTROS

Ver “escrever é preciso” em
http://www.scribd.com/
doc/16414037/Registrar-e-Preciso-
Paula-Ugalde

Categoria: Porta-Fólio Digital /Paula Ugalde dos Santos / 2009

 COMO OTIMIZAR REUNIÕES

Reuniões produtivas preveem espaço para contribuições. O facilitador precisa estar atento e garan-
tir que o ‘foco’ das discussões permaneça na pauta e as falas sejam sintéticas, para otimizar o tem-
po e garantir os resultados. Os que tem algo a dizer precisam ser ouvidos, pois podem trazer pro-
postas e soluções para o alcance de resultados. É preciso alcançar o meio termo. Encontros para
informar e convencer dependem da credibilidade e autoridade do facilitador, sobre o assunto. A
simples socialização de problemas e apresentação de soluções já pensadas não é produtiva porque
não envolve, compromete ou conquista a colaboração dos participantes.

COMO OTIMIZAR REUNIÕES

Ver em http://www.scribd.com/
d o c / 1 6 3 9 0 9 8 8 /
Otimizandoreunioes-Paula-
Ugalde-2009

Este material é parte integrante do Porta-Fólio de Paula Ugalde.

Meu profile no Scribd: http://www.scribd.com/people/vicw/6594504

Categoria: Porta-Fólio Digital /Paula Ugalde dos Santos / 2009