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coisa comeou com uma conversa entre amigos l em nosso stio de Aldeia, junto ao Recife. O Joo, que professor de Fsica na UFCG, falava sobre o seu projeto de extenso a respeito da obra de Santos Dumont, a ser realizado neste ano de 2006. Todos ns escutvamos atentamente as idias do Joo, quando o Paulo, que ensina Fsica em um colgio da cidade, perguntou o que o Santos Dumont sabia de Fsica. A pergunta fazia bastante sentido, afinal estamos todos ns acostumados com o fato de que voar um assunto atinente Cincia. Entretanto, nenhum dos presentes ousou dar uma resposta imediata. A Cleide olhou para mim como que esperando uma resposta. Os outros tambm fizeram o mesmo e ali estavam vrios colegas que ensinam Fsica em colgios e em universidades. Eu fiquei meio surpreso com aquela atitude e tentei me defender como pude. Alexandre: Por que eu? Como que eu vou saber? Joo: Voc no tem lido uma poro de coisas sobre o Santos Dumont? Alexandre: Tenho, mas a maior parte dos livros diz as mesmas coisas e falam muito pouco, ou quase nada, sobre a formao cientfica de Santos Dumont. Eles se contentam mais com narrativas folclricas, como a historinha de que ele brincava, quando criana, de responder que galinha voa e homem voa tambm. E esse tipo de histria no esclarece nada sobre o que ele sabia de Fsica. Paulo: Mas, ele estudou Fsica ou no? Como ele foi como aluno? Cleide: Por que em lugar de ficarmos discutindo, no conversaFsica na Escola, v. 7, n. 1, 2006

mos com o prprio Santos Dumont? O nosso amigo Henrique, que ensina Fsica em Mossor, est aqui conosco e da ltima vez que ele levou uma queda do skate, pensou que era o Einstein e contou uma srie de coisas muito interessantes. Henrique: Eu no! Eu ainda estou com a cabea doendo daquela queda e no posso levar outra de modo nenhum. Alm disso, acabei de fazer uma cirurgia no olho e no estou enxergando muito bem. Eu vou cozinha, agora mesmo, tomar um comprimido para dor de cabea. Cleide: Tudo bem, Henrique, ns compreendemos. Mas, cuidado com a escada na cozinha. Camello: E agora, o que ns vamos fazer? - AAAAAAI!!!!! Camelo: Que grito foi esse? Cleide: Veio da cozinha. Meu Deus! O Henrique deve ter cado na escada. Todos ns corremos at a cozinha e encontramos o Henrique em sua posio habitual de skatista: estatelado no cho e com um tremendo galo na testa. Cleide: Henrique, voc est bem? Henrique: Claro! Esse tombo no foi nada diante daqueles que eu levei em Paris nas minhas aeronaves. Joo: E voc foi a Paris quando? Voc est confundindo Paris com Mossor. Acorde, cara! Henrique/Santos Dumont: Como no fui a Paris? Eu morei l durante vrios anos da minha vida. L fiz os meus famosos vos. Vocs nunca leram sobre isso? Camello: O Henrique est fingindo que o Santos Dumont, mas ele
Entrevista com Santos Dumont

Alexandre Medeiros SCIENCO, PE

Santos Dumont caminhando calmamente pelas ruas de Santiago, Chile.

Continuando a srie de bem-humoradas e esclarecedoras entrevistas com personagens histricos, Alexandre Medeiros rene seus assduos companheiros para discutir com Santos Dumont seu conhecimento sobre Fsica.

no me engana. Eu estou interessado na questo da Fsica que o Paulo levantou. Eu queria saber o que o Santos Dumont sabia de Fsica. Santos Dumont: Eu estudei Fsica l em Paris com o professor Garcia, de descendncia espanhola. E quem este tal de Henrique de quem vocs esto falando? Alexandre: Tudo bem, voc deve ter lido isso nos livros. Todos os livros sobre Santos Dumont falam desse tal professor Garcia, mas ningum diz mais nada de novo sobre ele, nem sobre o que Santos Dumont estudou. Joo: , Henrique, voc no nos engana. Voc andou lendo algum desses livros e est repetindo para nos enganar. S falta dizer tambm que estudou um tempo na Universidade de Bristol, na Inglaterra. Os livros tambm dizem isso. Santos Dumont: Pois, agora, o senhor se engana. Eu no estudei na Universidade de Bristol, coisa nenhuma. Joo: Ento voc apenas um clone mal feito do Santos Dumont, pois o verdadeiro estudou l em 1893. Isso est em quase todos os livros sobre ele. Santos Dumont: Pois oua, mon ami. Eu estudei, sim, em Bristol, mas no na Universidade, e por uma razo muito simples: a Universidade de Bristol ainda no existia! Eu assisti, como aluno ouvinte, algumas aulas de navegao, no Merchant Venturers Technical College, uma instituio de ensino superior que havia sido fundada no ano anterior em lugar de outra muito mais antiga que datava de 1595, a Merchant Venturers Navigation School. Apenas em 1909, j bem depois de minha estada naquela cidade, que a Universidade de Bristol viria a seria fundada. E o velho College daria origem Escola de Engenharia apenas em 1949. Joo: Puxa! Como que voc sabe disso, Henrique? Isso no est nas biografias que eu li. Santos Dumont: Eu estudei l, eu j lhe disse. E, por favor, pare de me chamar de Henrique. Camello: Voc o Santos Dumont, mesmo? Santos Dumont: Claro! E quem
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eu haveria de ser, mon ami? Camello: O qu? Paulo: Se voc mesmo o Santos Dumont, ns podemos test-lo e saber o que que voc estudou de Fsica. Santos Dumont: Claro! Fiquem vontade! Podem perguntar o que quiserem. Camello: Mas, se voc for o Henrique, como voc estudou Fsica, saber responder as nossas perguntas e isso no provar nada. Santos Dumont: Pois, vamos conversar, ento, dentro do contexto daquilo que eu fiz, sobre o que eu presenciei em meus vos, sobre os problemas que eu resolvi nas minhas aeronaves. Camello: Assim est melhor. Posso comear? Santos Dumont: Claro! Paulo: Onde voc nasceu, onde estudou, o que estudou de Fsica? Camello: Isso tem nos livros. Santos Dumont: Apenas indiretamente. Tem e no tem! Camello: Como assim? Santos Dumont: De modo direto, esses livros que voc tem lido no dizem em detalhes onde eu estudei e muito menos o que eu estudei de Fsica, mas se voc no se ativer apenas aos dados brutos das informaes histricas, se no for um mero factualista, poder descobrir muitas coisas novas a meu respeito. Paulo: No entendi direito essa coisa de factualista, Henrique. Santos Dumont: Por favor, pare de me chamar de Henrique. Deixe-me explicar: um factualista um tipo de historiador que mesmo tendo acesso a vrias informaes preciosas, no consegue dar um sentido interpretativo preciso s informaes de que dispe. Ele olha apenas a superfcie das coisas e se prende apenas aos dados factuais, sem jamais ousar fazer certas ligaes interpretativas. E, neste caso, a histria que ele consegue produzir nem sempre muito esclarecedora, para ser o mais delicado possvel. Entendeu? Paulo: Entendi, mas como podemos saber o que voc estudou de Fsica? Ser que tem alguma obra onde tenha escrito, claramente, os contedos que voc estudou?
Entrevista com Santos Dumont

Santos Dumont na barquinha de um de seus dirigveis.

Santos Dumont: Esta exatamente a postura de um factualista. Ele quer apenas dados claros, j interpretados. No arrisca nada de seu, nem ao menos a interpretar uma fotografia. Quer textos escritos. Quer a sua verdade apoiada sempre na verdade dos outros. Camello: Mas assim s se pode repetir o que j foi dito. Alexandre: Quando muito! Paulo: Como, ento, podemos saber o que voc estudou? Santos Dumont: Agindo como um detetive, juntando as peas de evidncia, sendo um verdadeiro pesquisador e no apenas um colecionador de informaes. Camello: Como? Santos Dumont: Veja, eu escrevi trs livros, em um deles no coloquei o meu nome por uma questo de convenincia, mas no isso que vem ao caso. Em Os Meus Bales, falo de uma poro de coisas de Fsica. Stanley: Eu j li esse seu livro e no vi nada de Fsica nele. Voc deve estar esquecido. Deve ser a idade... Cleide: Stanley, por favor, seria bom tratar o nosso ilustre visitante com um pouco mais de respeito. Santos Dumont: Merci, madame. Enchant! Joo: Esse cara deve ser mesmo o Santos Dumont. O Henrique no fala francs. Santos Dumont: Oui, Monsieur.
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tenho tentado explicitar algumas delas e me parecem muito interessantes. Paulo: Eu gostaria de ver alguns exemplos. Assim, podemos aprender mais sobre Santos Dumont e sobre a Fsica. No possvel se contentar apenas em repetir que galinha voa e homem tambm voa. Santos Dumont: Pois, vejamos alguns exemplos interpretativos que podem ser produzidos a partir de uma leitura atenta dos meus livros. Por exemplo, na descrio que eu dou do meu primeiro vo de balo, eu digo, logo de incio, que quando eu e o comandante Machuron subimos na pequena cesta do balo, ns tratamos de ocupar lugares opostos na mesSantos Dumont contornando a torre Eiffel em seu ma. Por qu? dirigvel Joo: Ns temos aqui uma questo simples e Vous avez raison. fundamental de equilbrio. Um maior Camello: Henrique, por favor, peso de um dos lados da cesta faz com quer parar de falar francs? que seja criado um torque, esticando Santos Dumont: Je mappelle mais as cordas de suspenso daquele Santos Dumont, sill vous plat. lado e fazendo, deste modo, com que Paulo: Por favor, chega de brincao balo tenda a inclinar-se no mesmo deira. Como que a gente pode ver sentido. No caso ideal, a cesta deve essa Fsica em seu livro, senhor Duestar bem equilibrada pelos pesos mont? dentro da mesma para evitar tais Santos Dumont: Muito bem, meu oscilaes do balo. jovem. Obrigado por me chamar pelo Santos Dumont: Seria o caso, enmeu verdadeiro nome. Basta ler com to, de se perguntar: ser, portanto, muita ateno o livro que eu lhe falei. que as dimenses da prpria cesta Nele, eu me refiro explicita ou interferem no equilbrio do balo? implicitamente a uma srie de fenPaulo: Certamente que sim! menos fsicos interessantes do cotidiaQuanto mais extensa for a cesta, no. Muitos deles eu at explico de um maiores podem ser os deslocamentos modo simples e coerente. efetuados dentro da mesma e, assim Alexandre: verdade, eu tenho sendo, maiores os torques que podem percebido isso. Entretanto, o senhor ser produzidos. por isso que as cestambm comete alguns equvocos, tas so geralmente estreitas e fundas principalmente quando se refere ao em relao ao tamanho do balo. Elas uso das unidades. Mas, tenho que so estreitas para evitar torques admitir, de um modo geral h muita exagerados e fundas por uma questo coisa interessante de Fsica nesse seu de segurana para que, em eventuais livro. No entanto, h vrias situaes oscilaes, os balonistas no sejam que esto apenas sugeridas, no exaarremessados ao solo. tamente explicadas, mas que podem Santos Dumont: Esto vendo servir de convites ao raciocnio. Eu como com uma leitura atenta vocs
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podem perceber a Fsica que est contida em minha obra? Joo: Ns sabemos, alm disso, que o senhor, com sua altura de apenas um metro e meio, era bem mais baixo e mais leve que o comandante Machuron. Cleide (sussurrando): Joo, pelo amor de Deus, no fale sobre a altura dele. Voc no sabe o tamanho do salto que ele usava? Joo: Toss, toss! Desculpe, mas eu preciso tocar neste assunto. Embora o senhor no faa absolutamente qualquer referncia direta a este fato em sua descrio, podemos perceber os seus efeitos fsicos quando o senhor afirma que no apenas postou-se do lado oposto da cesta, como ainda levou um saco de areia como lastro. Santos Dumont: Tudo bem! E qual a razo fsica desse lastro especial que eu carregava? Paulo: A resposta muito simples: a necessidade de igualar os pesos dos dois lados da cesta para que houvesse uma compensao dos torques produzidos pelos pesos dos dois aeronautas, afinal de contas o senhor tinha uma massa de apenas 50 kg. Sem um tal equilbrio, o balo tenderia a inclinar-se lateralmente. De nada valeria que os passageiros estivessem em extremidades opostas se os seus pesos fossem consideravelmente diferentes. Santos Dumont: Muito bem! Alm disso, algo muito interessante, do ponto de vista fsico, ocorreu logo na subida do balo. Estava ventando muito, mas eu digo no meu livro que to logo os operrios soltaram o balo, a minha primeira sensao no ar foi a de que o vento parara. Eu ainda completo dizendo que o vento deixara de soprar e era como se o ar em volta do balo estivesse agora completamente imobilizado. Interessante, no? Qual o motivo desta sensao fsica, de sentir o ar como estando parado? Stanley: O senhor mesmo explica isso em seu livro, o que no apenas serve para esclarecer o fenmeno fsico em causa, mas tambm para que possamos apreciar a sua compreenso fsica do mesmo. O senhor diz: que havamos partido e a corrente de ar que atravessvamos nos comunicava a sua prpria velocidade. Eis o primeiro grande
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fato que se observa quando se sobe num adiante, eu digo: no fundo do abismo bola? balo esfrico. Em outras palavras, traque se cava sob ns, a 1500 metros da Joo: Por favor, prossiga com o tava-se de um belo exemplo do que se terra, em lugar de parecer redonda como seu exemplo. chama de movimento relativo e que Santos Dumont: Na verdade, uma bola, apresentava a forma cncava ns, professores de Fsica, costumavocs precisam completar um pouco de uma tigela. mos enfatizar nas primeiras aulas no Stanley: Pra, pra, pra! Nessa mais esta minha explicao. Ela no Ensino Mdio. eu viajei na maionese, como dizia est errada, mas est incompleta. Isto Santos Dumont: Pois , e essa aquele famoso locutor esportivo. Eu no significa que eu no compreenminha explicao enriquecida ainda s entendi o incio; achei interessante desse o fenmeno em causa, pois mais pela minha observao compleque, mais uma vez, o senhor parece apontei para a direo explicativa mentar de que esse movimento imperde fato ter apreciado a questo da relacorreta, mas a coisa um pouco mais ceptvel de marcha possui um sabor tividade galileana dos movimentos e complexa, vocs sabem. Afinal, vocs infinitamente agradvel. A iluso realmente diverte-se em adotar uma so os professores de Fsica. absoluta. Acreditar-se-ia no que o batal perspectiva descritiva de que um Joo: Bem, para comear, precilo que se move, mas que a Terra que abismo que estava a se cavar sob os so que se diga que este fenmeno no foge dele e que se abaixa. seus ps. Mas depois o senhor fala um ocorre sempre que nos elevamos sobre Camello: Isso! Uma tal afirmativa troo novo e muito estranho, que a a superfcie da Terra. Ele raro e real, sem sombra de dvidas, uma belsforma sabidamente arredondada da mente se deve refrao da luz, como sima descrio da Terra aparecia agodisse o senhor Dumont. relatividade galileara de um modo disSantos Dumont: Pode me chamar O inventor, como a na dos movimentos. torcido e cncavo. apenas de Sant. Era assim que os Natureza, no faz saltos; A forma segura asJoo: Isso refranceses me chamavam. progride de manso, evolui sumida pelo senhor almente esquisito. Paulo: Mas por que isso acontece, em sua explicao do fenmeno, e at Afinal, ns sabemos que a superfcie e em que condies? mesmo dotada de um certo estilo, terrestre sobre a qual habitamos Alexandre: Trata-se de uma condenota, ao meu ver, que o senhor convexa. Ns estamos na parte exterjuno de duas coisas distintas. Em estava bastante familiarizado com na da esfera, no na parte de dentro. primeiro lugar, a existncia de uma essa questo do ponto de vista terico primeira vista, deveramos ver uma inverso trmica, o que faz com que e que claramente se regozijava em curvatura convexa e no cncava. o ar frio fique aprisionado prximo contempl-la na prtica. Ser que o senhor no se enganou? da superfcie por uma camada de ar Santos Dumont: Olhe a! Esto Eu j viajei muitas vezes de avio e quente mais elevada. vendo como vocs mesmos podem nunca vi isso. Joo: ! Isso faz com que a curdescobrir muito de Fsica e do meu Santos Dumont: O que que vatura dos raios de luz se inverta deviconhecimento do assunto sem precivocs acham? do diferena dos ndices de refrao sarem achar nenhum documento Camello: Eu acho que o senhor entre o ar quente e o ar frio, produhistrico indito na Frana onde tenha estava certo, ao menos em relao zindo assim miragens como a de naescrito que eu estudei isso ou aquilo? ocasio daquela sua observao. Travios suspensos no ar e coisas do gneStanley: Eu agora estou ententava-se de uma sutil iluso de tica. ro. O balonista v, assim, o horizonte dendo aquele negcio de historiador Paulo: Como, assim? mais alto do que de costume, em todas factualista. Santos Dumont: Eu encaminho as direes. Entretanto, h aqui um Santos Dumont: Pois vamos em uma explicao correta para o referido segundo fenmeno em jogo, este frente em nossa leitura interpretativa fenmeno. Vocs no leram o livro? agora ligado psicologia da percepmais atenta. Deixe-me refrescar um Eu afirmo tratar-se o. O balonista O meu primeiro balo, o pouco a memria de vocs com algude um simples fenolha para o horimenor, o mais lindo, o nico mas coisas que eu escrevi mais impormeno de refrao que zonte e pensa que ele que teve um nome: Brasil tantes do que galinha voa e homem faz o crculo do horiest mesma altura tambm voa. zonte elevar-se conque o seu balo. Ao Paulo: Eu estou comeando a gostinuamente aos olhos do aeronauta. olhar para baixo, entretanto, ele v o tar dessa sua conversa. Para ser sinceStanley: Viajei na maionese, solo mais baixo que o horizonte. ro, achei certas biografias do senhor novamente sobrei na curva Logo, a sensao realmente a de estar muito infantis. Alguns autores exaSantos Dumont: Je ne comprends sobre uma superfcie cncava. Sem a geram nos elogios sem dizer o porqu. pas. inverso trmica e sem a conseqente percepo da elevao do horizonte, Falar sobre a Fsica desses assuntos me Camello: Ele no entendeu a sua esta iluso provocada pela refrao da parece mais interessante e mais insexplicao, mas, por favor, d para o luz no seria possvel. trutivo para os nossos alunos. senhor parar de falar francs? A gente Santos Dumont: Pois, vamos j sacou que o senhor no o HenriPaulo: Puxa, que negcio interestomar mais alguns exemplos daquele que. Pode baixar a bola. sante! Eu no tinha percebido isso na meu primeiro vo! Um pouco mais Santos Dumont: Como, baixar a primeira leitura que fiz do seu livro.
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 por isso que o Alexandre falou que gio. Ns sabemos que o senhor apenas est destrinchando o que o senhor eslanou essa moda. O que me incomocreveu. da que isso no me parece de fato Cleide: Embora o senhor Santos algo muito importante, enquanto Dumont no tenha dado toda essa muitas coisas importantes que o explicao aqui discutida, pois, senhor realmente fez passam desaperafinal, ele no era um professor de cebidas. a tal homenagem equivoFsica e nem o seu livro por ns cada que eu falei antes. Eu acho que o analisado era um manual escolar, senhor deveria ser admirado pelo que ele, com certeza, apontou para a realmente fez e no pelo que no fez, explicao correta. e isso em toda a As invenes so, Santos Duextenso de sua sobretudo, o resultado de obra e em todas as mont: Merci um trabalho teimoso suas conseqncias. beaucoup, madame! Santos DuVous te trs gentille. Stanley: Eu estou comeando a mont: Estou de pleno acordo, mas perder a pacincia com esse cara fanada posso fazer se me atribuem a lando francs. Eu j disse que no inveno de coisas que no fiz e entendo esse troo. esquecem de coisas mais importantes que realmente fiz. Santos Dumont: Pardonnez-moi, monsieur! Eu vou tentar me concenStanley: O que o senhor fez de to trar na nossa conversa. H muitas importante e que ningum fala? outras coisas interessantes de Fsica Santos Dumont (sorrindo): Eu em meu texto e nem tudo est devino gostaria de falar nisso. damente explicitado, mas eu lhe Alexandre: Mas seria interessante garanto que est l, basta ler com lembrar, por exemplo, que o senhor ateno. No d para lembrar de tudo. fez um uso pioneiro de vrios avanos Alexandre: Eu realmente tentei tecnolgicos e cientficos da poca. Foi o primeiro a utilizar o alumnio na explicitar essas coisas em um livro que escrevi recentemente em sua homenaaeronutica, o primeiro a utilizar o ao inox nesse mesmo contexto, criou gem. Se eu consegui ou no, so outros quinhentos, mas ao menos eu uma soluo revolucionria com a tentei. Acho melhor tentar homenajuno de dois motores de dois temge-lo desta forma pos em um nico sincera do que ficar cilindro, criou um O Homem pode voar... sistema mais efiinventando que o Santos Dumont dizia essa senhor fez coisas ciente de direcionafrase quando brincava com que no fez, tais mento vertical para amigos, em sua infncia como dizer que o os dirigveis, criou senhor inventou um relgio de pulos ailerons enquanto os irmos so. Wright usavam o inconveniente sisteSantos Dumont: Eu nunca disse ma de toro das asas e muitas outras que inventei nenhum relgio de pulso. coisas relevantes, tanto do ponto de Eu apenas pedi ao meu amigo Cartier, vista cientfico quanto tecnolgico. um relojoeiro famoso, que fizesse um Em suma, no h porque homenagemodelo especial para mim. At aquela lo por coisas menores que o senhor poca, aquele era um adorno apenas no fez esquecendo coisas mais imfeminino, mas que me parecia muito portantes que o senhor fez. til em minhas aventuras aeronutiJoo: isso mesmo. Precisamos cas. As minhas mos estavam sempre colocar as coisas em pratos limpos. ocupadas. Agora, depois que eu passei Santos Dumont: Eu fico muito a usar o tal relgio, todo mundo cograto. Isso de eu sair como inventor piou e a coisa virou moda at hoje. de relgio de pulso em escola de samba Alexandre: Ns sabemos que o serealmente no faz justia minha nhor no disse que inventou o tal relmemria. Mas deixe-me dar mais alFsica na Escola, v. 7, n. 1, 2006 Entrevista com Santos Dumont

guns exemplos de Fsica contidos em minha obra. Eu digo, ainda sobre aquele primeiro vo, que quando estvamos a uma grande altitude, uma nuvem encobriu repentinamente o Sol e que, como conseqncia, quase de imediato, o balo comeou a murchar perigosamente. A murchar e a descer; de incio lentamente, mas logo em seguida de modo cada vez mais rpido. Eu digo, claramente, que tive medo. Diante desta minha afirmativa, eu gostaria de lhes perguntar: por que o balo murchou quando o Sol foi encoberto por uma nuvem? Joo: A razo muito simples. A nuvem, ao colocar-se entre o Sol e o balo, impediu os raios solares de atingirem diretamente o invlucro do mesmo. Produziu-se uma sombra e, desta forma, o aquecimento causado pelos raios solares incidentes sobre o balo foi consideravelmente reduzido. fcil de se perceber que este um fenmeno rapidamente perceptvel, pois a absoro da energia dos raios luminosos proporcional rea do invlucro do balo exposta para os mesmos, rea esta que muito grande. Camello: E o aquecimento do gs provoca uma constante dilatao do mesmo, o que contribui para manter a presso interna, apesar das temperaturas cada vez menores em grandes altitudes. O fato dos raios solares no mais atingirem diretamente o balo provoca um rpido resfriamento do gs e uma conseqente contrao do seu volume. Idealizando-se o hidrognio como um gs ideal (o que no exatamente verdade, mas que em tais condies pode ser uma tima aproximao explicativa) esta reduo do volume pode ser vista como uma conseqncia direta da lei dos gases: . Stanley: Por outro lado, uma tal contrao do volume do gs faz com que um menor volume de ar ambiente seja deslocado. Assim, como uma conseqncia do princpio de Arquimedes - segundo o qual todo corpo
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imerso em um fluido sofre um empugem ao cientista que o descobriu em xo de baixo para cima igual ao peso 1842, Christian Andras Doppler. O deste fluido por ele deslocado - o emfenmeno consiste na mudana apapuxo ascensional subitamente redurente na freqncia de uma onda zido. percebida por um observador em Alexandre: So tantas coisas intemovimento em relao fonte de tais ressantes de Fsica que se pode perceber ondas. em sua obra que eu me espanto como Camello: Eu sei que a descoberta alguns estudiosos de sua vida e de sua de Doppler deu-se em um trabalho a obra ficam ainda procurando enconrespeito da propagao da luz das estrar algum docutrelas intitulado Somento perdido que bre a luz das estrelas As coisas so mais belas diga exatamente o binrias coloridas e quando vistas de cima que o senhor estuoutras estrelas . A dou de Fsica. Se eu vejo algum aplihiptese explicativa por ele lanada foi cando convenientemente o conhecitestada, em 1845, para ondas sonoras mento cientfico, eu no vejo necessipelo fsico holands Christoph Ballot, dade de perguntar se ele estudou o que confirmou que a altura do som assunto. tornava-se maior (o som tornava-se Santos Dumont: Eu sempre fui mais agudo) quando a fonte sonora aproximava-se do observador e que a muito prtico e no vejo como discordar de tal observao. Infelizmenaltura diminua (o som tornava-se te... mais grave) no caso oposto. Em 1848, Joo: H um troo muito interesHippolyte Fizeau descobriu de forma sante que o senhor diz j na narrativa independente o mesmo fenmeno de um outro vo de balo. E eu estou para a luz. pulando uma srie de outras coisas Alexandre: O que me importa interessantes que podem tambm ser neste contexto no apenas a beleza analisadas, mas que o espao dessa desta informao fsica de algo do coentrevista no comporta. O senhor tidiano, mas principalmente a obserdescrevendo, por exemplo, os clares vao de que o senhor das cidades, percebidos ao longe, no teve dvida de que o interpreta-os com base na reflexo da trem estava se afastando. luz. Neste contexto, para Santos Dumont: Eu me lembro mim, fica claro que o dessa passagem. Eu digo exatamente senhor compreendia o que percebe-se, de relance, uma fimbria referido fenmeno. Eu cinzenta que se contorce: um rio refleno preciso descobrir tindo a claridade do astro ou das estrenenhum documento que las. me diga que o senhor Camello: Isso! Eu tambm li essa estudou o efeito Doppler. parte. E o senhor ainda acrescenta Joo: isso mesmo. uma observao interessantssima, Mas, h muitas outras feita no escuro da noite, sobre a mucoisas que podem ser comentadas e dana da altura do som de um trem saboreadas - essa a palavra - em em movimento. O senhor diz, textualsua obra. Mesmo quando a explicao mente que: percebe-se fracamente um no fornecida, alguns fenmenos apito rouco; um trem que passa. narrados pelo senhor so verdadeiros Santos Dumont: Isso mesmo. E convites ao raciocnio. como pode se explicar esta mudana Stanley: D um exemplo, Joo. do som produzido pelo apito de um Joo: Por exemplo, o senhor Santrem em movimento, qual eu me tos Dumont diz que ao soltar o lastro referi com clareza? e elevar-se na escurido viu-se conJoo: Trata-se do conhecido efeito templando as estrelas. E neste moDoppler, cujo nome uma homenamento, ele observa que: A, sozinho
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com as constelaes aguarda-se a aurora. E quando esta vem, numa coroa de carmesim, de ouro e de prpura quase a contragosto que se procura a terra. Ele refere-se, aqui, beleza da aurora com as suas cores avermelhadas fulgurantes. Seria, ento, o caso de se perguntar: Qual a causa fsica do belo fenmeno da aurora? Alexandre: Eis o ponto. Quando ele no d uma explicao a ser apreciada, ele levanta certas questes sobre fenmenos observados que, como disse Joo, so convites ao raciocnio. Para mim, discutir os significados fsicos contidos nestes fenmenos descritos por ele tambm faz parte da aventura de apreciar a sua obra. Assim fazendo, ns a reescrevemos. E essa me parece uma boa maneira de prestar uma homenagem ao nosso visitante ilustre. Stanley: Ns podemos passar um bom tempo apreciando as situaes levantadas na obra do Santos Dumont, mas nem sempre fcil perceber a explicao correta. Joo: E tambm no haveria espao para fazer uma tal coisa em uma simples conversa como essa. Isso demanda a leitura de todo um livro. Alexandre: Mas fica aqui a amostra do que isto pode significar. Henrique: Do que vocs esto falando? Onde est o meu comprimido? Camello: Oh, no! O Henrique acordou. Como que ns vamos saber o resto da histria? Stanley: Eu resolvo isso agorinha. Deixe-me empurr-lo na escada. (risos) Henrique: No, nem de brincadeira. melhor ler o livro do Alexandre com a histria toda.

Para saber mais

A. Medeiros, Santos Dumont e a Fsica do Cotidiano (Editora Livraria da Fsica, So Paulo, 2006).

Fsica na Escola, v. 7, n. 1, 2006