III SEMANA ACADMICA DE PEDAGOGIA

PROPOSTA DE PLANO DE AULA: POLUIO DO AR

DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DAS CINCIAS I

:: DADOS
TEMA: Poluio do ar. PBLICO ALVO: 5 ano TEMPO DE DURAO: 90 minutos :

Ana Flvia Monteiro - ana.flavia2811@hotmail.com Danila Cassiana - dcassiana@hotmail.com Danilo do Vale - duvaledanilo@hotmail.com Mayara Lima - mayaramoura_lima@hotmail.com Graduandas(o) do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Depto de Educao - UFRPE
:: METODOLOGIA
Fazer investigao dos conhecimentos prvios acerca do que poluio, atravs de exposio de contedo que instigam os alunos a lembrar de acontecimentos que eles viram ou que eles j tenham ouvido de algum. Assim abrindo um debate para maior interao e entendimento do contedo. EXPERIMENTO: Simulando o Efeito Estufa Separar a turma em quatro grupos, cada equipe precisar de uma caixa de papelo de sapato, dois copos, gua, luminria, dois termmetros, papel alumnio e filme plstico. O interior da caixa deve ser forrado com o papelalumnio e colocado um copo com gua junto com um termmetro, a caixa deve ser forrada com o filme plstico. Depois, ser colocado um segundo copo com gua (que ficar fora da caixa, com um termmetro dentro), na direo da luminria. Aps 10 minutos, deve ser observada temperatura da gua e os aspectos do experimentos discutidos em grupo.

:: OBJETIVO GERAL
Conhecer os tipos de poluio existentes, refletindo sobre os efeitos que elas causam no meio ambiente e os danos que causam ao homem.

:: OBJETIVOS ESPECFICOS
Compreender o significado de poluio atmosfrica no

contexto atual;
Elencar e discutir sobre os fatores que provocam a

crescente poluio do ar;

Analisar os efeitos da poluio atmosfrica no meio

ambiente e na sade das pessoas;

Conscientizar das aes de combate poluio do ar.

:: CONTEDOS
O que poluio atmosfrica; As causas da poluio do ar; As consequncias da poluio atmosfrica e o Efeito Estufa; Conscientizao Ambiental.

:: MATERIAIS
Uma vela, Fsforo, Um prato, Guardanapos ou papel toalha, gua, dois copos, papel alumnio, filme plstico; caixa de papelo, dois termmetros, luminria, filtro de caf, grampeador, palito de churrasco, lpis, caderno.

:: AVALIAO
Ser contnua sendo considerada a participao oral. Atravs de discusses, espera - se que o aluno demonstre um pensamento crtico-reflexivo acerca dos danos que a poluio causa no homem e meio ambiente. Pedir que os alunos relatem de forma escrita o que aprenderam durante a aula, com os experimentos e depois cada um dever ler o seu relato.

:: CONCLUSO
Percebemos que o grande problema da qualidade do ar nas grandes cidades tem sido muito preocupante. E s atravs de conscientizaes, boas palestras, debates, levando o assunto para a sala de aula e permitindo que os mesmos participem que ser possvel promover mudanas nas prticas dirias relacionadas ao meio ambiente.

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
FILHO; J. B. G. Poluio do ar: Aspectos Tcnicos e Econmicos do Meio Ambiente. 1989. Disponvel em: <http://www.consultoriaambiental.com.br/artigos/poluicao_do_ar.pdf> Acesso em 19 de Jul. de 2013. LOPES; L. A. Princpios de fsica ptica e poluio atmosfrica: estudo de caso do pr do sol em Braslia. Braslia, DF, 2012. Disponvel em: <http://www.ucb.br/sites/100/118/TCC/1%C2%BA2012/PrincipiosdaFisicaOticaePoluicaoAtmosfer.pdf> Acesso em 19 de Jul. de 2013.