PLANEJAMENTO ANUAL

ANO: 2013 PROFESSOR (ES): Raquel Maria de Campos ANO: 2 ano

DISCIPLINA: Qumica

ENSINO MDIO

NMERO DE AULAS SEMANAIS: 3 aulas.

NMERO DE AULAS BIMESTRAIS: (30) 1 BIMESTRE (30) 3 BIMESTRE TOTAL DE AULAS (ANUAL): 120 aulas.

(30) 2 BIMESTRE (30) 4 BIMESTRE

EIXO TEMTICO IV: Materiais - Aprofundamento TEMA 6: Medidas das Quantidades dos Materiais 1 BIMESTRE

Tpico / Habilidade

Detalhamento das Habilidades

N de Aulas

Metodologia / Estratgia

Avaliao

19. Materiais: Quantidade de matria 19.1. Conceituar a grandeza 19.1.1. Compreender e efetuar clculos que envolvam as quantidade de matria grandezas: quantidade de matria, massa molar, volume (mol). molar e constante de Avogadro.

06 Aula expositiva, interativa e experimental1, visando abordar os contedos de forma clara e sucinta, contribuindo essencialmente a aprendizagem dos alunos.

19.2. Aplicar o conceito de quantidade de matria.

19.2.1. Compreender a relao entre as quantidades de matria e massa envolvida nas solues: concentrao mol/L. 19.2.2. Compreender os procedimentos utilizados para efetuar clculos de concentrao de solues.

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Se dar por meio de: atividades individuais e em grupo, realizadas na escola; trabalhos e/ou relatrios; avaliao bimestral.

18. Materiais: Solues 18.1.1. Compreender a relao entre as quantidades de massa envolvidas nas solues: concentrao em g/L. 18.1.2. Calcular a concentrao de solues em g/L. 18.1. Reconhecer relaes 18.1.3. Interpretar dados sobre a concentrao de solues entre quantidades de massa expressa nas unidades g/L. e volume envolvidas em 18.1.4. Compreender a relao entre as quantidades de massa envolvidas nas solues: concentrao percentual. uma soluo. 18.1.5. Calcular a concentrao de solues em percentual. 18.1.6. Interpretar dados sobre a concentrao de solues expressa em percentual.
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Aula expositiva, interativa e 1 experimental , visando abordar os contedos de forma clara e sucinta, contribuindo essencialmente a aprendizagem dos alunos.

Se dar por meio de: atividades individuais e em grupo, realizadas na escola; trabalhos e/ou relatrios; avaliao bimestral.

A aula experimental est sujeita as condies fsicas do laboratrio escolar. 2

 EIXO TEMTICO IV: Materiais - Aprofundamento TEMA 8: Propriedades Coligativas 2 BIMESTRE

Tpico / Habilidade

Detalhamento das Habilidades

N de Aulas

Metodologia / Estratgia

Avaliao

23. Materiais: Propriedades coligativas de solues 23.1. Identificar os 23.1.1. Identificar as razes e os efeitos de variaes de fenmenos de volatilidade e presso sobre a volatilidade e presso de vapor de lquidos presso de vapor. volteis.

04 Aula expositiva, interativa e experimental, visando abordar os contedos de forma clara e sucinta, contribuindo essencialmente a aprendizagem dos alunos. Se dar por meio de: atividades individuais e em grupo, realizadas na escola; trabalhos e/ou relatrios; avaliao bimestral.

23.2. Reconhecer processos que alteram valores da temperatura ebulio e congelamento substncias lquidas.

os os de 23.2.1. Identificar as razes e os efeitos de variaes da temperatura de ebulio e congelamento de lquidos. de

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 EIXO TEMTICO VI: Energia - Aprofundamento TEMA 12: Energia nas Transformaes Qumicas 2 BIMESTRE

Tpico / Habilidade

Detalhamento das Habilidades

N de Aulas

Metodologia / Estratgia

Avaliao

31. Energia: Entalpia 31.1.1. Reconhecer que h TQ que ocorrem com consumo ou produo de energia e que esta pode ser medida. 31.1.2. Saber que para cada TQ existe um valor de energia associado. 31.1.3. Compreender a representao da variao de energia de uma TQ por meio de grficos. Se dar por meio de: atividades individuais e em grupo, realizadas na escola; trabalhos e/ou relatrios; avaliao bimestral.

31.1. Conceituar entalpia.

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Aula expositiva, interativa e experimental, visando abordar os contedos de forma clara e sucinta, contribuindo essencialmente a aprendizagem dos alunos.

30. Energia: Energia de ativao 30.1.1. Compreender que as partculas das substncias devem apresentar-se com certa energia de tal maneira que 30.1. Usar o conceito de choques efetivos entre elas provoquem TQ. energia de ativao (EA). 30.1.2. Saber que essa energia chamada de Energia de Ativao (EA) e que seu valor mensurvel.

02 Aula expositiva, interativa e experimental, visando abordar os contedos de forma clara e sucinta, contribuindo essencialmente a aprendizagem dos alunos. Se dar por meio de: atividades individuais e em grupo, realizadas na escola; trabalhos e/ou relatrios; avaliao bimestral.

30.2. Reconhecer represen30.2.1. Identificar e interpretar representaes grficas de taes grficas para TQ que TQ que envolvem Energia X Tempo transcorrido dela. envolvem energia.

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30.3. Entender a funo dos 30.3.1. Identificar que catalisadores so substncias que catalisadores. atuam diminuindo a EA de uma TQ.

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31. Energia: Entalpia 31.2.1. Compreender os procedimentos utilizados para efetuar clculos de calores de reao: combusto formao. 31.2.2. Compreender os procedimentos utilizados para efetuar clculos, utilizando a Lei de Hess. 31.2.3. Compreender os procedimentos utilizados para efetuar clculos utilizando as energias de ligao. 31.2.4. Utilizar dados tabelados para os procedimentos de clculos de variao de energia.

31.2. Compreender os aspectos quantitativos relacionados variao de energia em uma transformao qumica Lei de Hess.

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Aula expositiva, interativa e experimental, visando abordar os contedos de forma clara e sucinta, contribuindo essencialmente a aprendizagem dos alunos.

Se dar por meio de: atividades individuais e em grupo, realizadas na escola; trabalhos e/ou relatrios; avaliao bimestral.

 EIXO TEMTICO IV: Materiais - Aprofundamento TEMAS 4 e 5: Propriedades dos Materiais e Transformao dos Materiais 3 BIMESTRE

Tpico / Habilidade

Detalhamento das Habilidades

N de Aulas

Metodologia / Estratgia

Avaliao

16. Materiais: Velocidade das TQ 16.1. Reconhecer a 16.1.1. Reconhecer que as TQ podem ocorrer em variao na velocidade das diferentes escalas de tempo. TQ.

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16.2.1. Reconhecer que a modificao na temperatura afeta a velocidade das TQ. 16.2. Identificar fatores que 16.2.2. Identificar o efeito da variao da temperatura afetam a velocidade das sobre a velocidade de TQ por meio de execuo ou TQ: temperatura. descries de experimentos. 16.2.3. Analisar o efeito da temperatura na velocidade de TQ por meio de grficos.

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Aula expositiva, interativa e experimental, visando abordar os contedos de forma clara e sucinta, contribuindo essencialmente a aprendizagem dos alunos.

Se dar por meio de: atividades individuais e em grupo, realizadas na escola; trabalhos e/ou relatrios; avaliao bimestral.

16.3.1. Reconhecer que a modificao na superfcie de contato afeta a velocidade das TQ. 16.3. Identificar fatores que 16.3.2. Identificar o efeito da modificao na superfcie de afetam a velocidade das contato sobre a velocidade de TQ por meio de execuo TQ: superfcie de contato. ou descries de experimentos. 16.3.3. Analisar o efeito da superfcie de contato na velocidade de TQ por meio de grficos.

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16.4.1. Reconhecer que a modificao na concentrao afeta a velocidade das TQ. 16.4. Identificar fatores que 16.4.2. Identificar o efeito da variao da concentrao afetam a velocidade das sobre a velocidade de TQ por meio de execuo ou descries de experimentos. TQ: concentrao. 16.4.3. Analisar o efeito da concentrao na velocidade de TQ por meio de grficos.

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 EIXO TEMTICO IV: Materiais - Aprofundamento TEMAS 5 e 7: Transformaes dos Materiais e Comportamento cido-Bsico das Solues 4 BIMESTRE

Tpico / Habilidade

Detalhamento das Habilidades

N de Aulas

Metodologia / Estratgia

Avaliao

17. Materiais: Equilbrio nas TQ 17.1.1. Identificar os fenmenos que concorrem para que uma reao qumica seja reversvel ou no. 17.1.2. Reconhecer o equilbrio qumico nas reaes qumicas e fazer previses sobre sua mudana. 17.1.3. Prever o sentido do deslocamento de um equilbrio 17.1. Identificar fatores que qumico, aplicando o Princpio de Le Chatelier. afetam o equilbrio e usar o 17.1.4. Identificar os fatores que afetam o estado de Princpio de Le Chatelier. equilbrio, a partir de equaes que representam sistemas em equilbrio. 17.1.5. Utilizar tabelas de constantes de equilbrio para identificar ou fazer previses sobre o comportamento de substncias nas reaes qumicas.

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Aula expositiva, interativa e experimental, visando abordar os contedos de forma clara e sucinta, contribuindo essencialmente a aprendizagem dos alunos.

Se dar por meio de: atividades individuais e em grupo, realizadas na escola; trabalhos e/ou relatrios; avaliao bimestral.

22. Materiais: Carter cido ou bsico de solues 22.1.1. Compreender os procedimentos utilizados para calcular valores de pH e pOH, partindo de concentraes de H+ (H3O+) e OH-, e vice-versa. 22.1.2. Identificar o carter cido ou bsico de uma 22.1. Conceituar pH e pOH. soluo a partir de valores de pH. 22.1.3. Utilizar frmulas para determinao de pH e pOH a partir da concentrao de suas solues. 22.1.4. Identificar e utilizar frmulas para determinao de pH de cidos e bases a partir dos valores da concentrao de suas solues.

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Aula expositiva, interativa e experimental, visando abordar os contedos de forma clara e sucinta, contribuindo essencialmente a aprendizagem dos alunos.

Se dar por meio de: atividades individuais e em grupo, realizadas na escola; trabalhos e/ou relatrios; avaliao bimestral.

17. Materiais: Equilbrio nas TQ Aula expositiva, interativa e experimental, visando abordar os contedos de forma clara e sucinta, contribuindo essencialmente a aprendizagem dos alunos.

17.2.1. Identificar cidos e bases fortes de cidos e bases 17.2. Reconhecer o fracos, com base em constantes de equilbrio. equilbrio inico H+ e OH- 17.2.2. Escrever a equao de dissociao de cidos e bases e a correspondente expresso da constante de (pH e pOH). equilbrio.

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Se dar por meio de: atividades individuais e em grupo, realizadas na escola; trabalhos e/ou relatrios; avaliao bimestral.