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CENTRO PROFISSIONALIZANTE DEPUTADO ANTONIO CABRAL Professora: Eliana Souza Bezerra Disciplina: Lngua Portuguesa Srie: 3 Turma: ___________

Ensino Mdio - EJA Nome:

Data:

Exerccio de Recuperao de Atividades 1. Associe corretamente os termos abaixo s Escolas Literrias (3,0) (1 ) Romantismo (2) Realismo (3) Naturalismo

( ) Sentimentalismo ( ) Zoomorfismo ( ) Crtica Social ( ) Nacionalismo ( ) Determinismo ( ) Racionalismo ( ) Jos de Alencar ( ) Temas polmicos ( )Aluisio Azevedo ( ) Foco nas classes populares ( ) Machado de Assis ( )Idealizao do amor

2. Indique nos fragmentos abaixo: (4,0) (a) A Escola literria (b) Uma caractersticas da escola literria correspondente I Anoitecia j. O velho Librio, que jamais ningum sabia ao certo onde almoava ou jantava, surgiu do seu buraco, que nem jabuti quando v chuva. Um tipo, o velho Librio! Ocupava o pior canto do cortio e andava sempre a fariscar os sobejos alheios, filando aqui, filando ali, pedindo a um e a outro, como um mendigo, chorando misrias eternamente, apanhando pontas de cigarro para fumar no cachimbo, cachimbo que o somtico roubara de um pobre cego decrpito. (...) __ Porco ! gritou Rita, arredando-se. __ Pois se o bruto quer socar tudo ao mesmo tempo ! disse Porfiro. Parece que nunca viu comida,este animal !!

II Estalagem de So Romo. Alugam-se casinhas e tinas de lavadeiras. As casinhas eram alugadas por ms e as tinas por dia; tudo era pago adiantado. O preo de cada tina, metendo a gua, quinhentos ris; sabo parte. As moradoras do cortio tinham preferncia e no pagavam nada para lavar. (...) (...) E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa, comeou a minhocar, a esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma gerao que parecia brotar espontnea, ali mesmo, daquele lameiro, e multiplicar-se com larvas no esterco. (...)

3. Escreva um pequeno texto apontando as diferenas entre Romantismo, Realismo e Naturalismo. (3,0)

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Exerccio de Recuperao de Atividades

1. Analise as frases abaixo, indicando o sujeito, o predicado e a transitividade dos verbos. (6,0) 2. Indique se os termos grifados so adjuntos adverbais ou adjuntos adnominais. (4,0) a) Jonas discutia com os vizinhos diariamente.

b) No zoolgico da capital, dois lees morreram envenenados.

c) Os ndios paraibanos fabricavam cestos e enfeites.

d) Estudamos o Imprio Romano nas aulas de Historia .

e) S ontem me avisou de sua viagem.

f) Aprecio a brisa da manh.

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Exerccio de Recuperao de Atividades

1. Complete corretamente as afirmaes abaixo (3,0):

a)

Os ___________ vieram para o Brasil com o objetivo de expandir a f catlica entre os ndios. Seus textos foram escritos com a inteno de ____________________, alm de reforar, nos colonos, a moral crist. Aqui eles tinham o monoplio da educao e ensinavam tanto aos ndios como aos filhos de colonos. Sua produo conhecida como literatura de _______________________.

b) ______________________: Seus poemas seguem a tradio medieval do teocentrismo, assim como os outros encenados beira-mar por jesutas, colonos e ndios. Escreveu, tambm, a primeira gramtica do tupi-guarani, verdadeira cartilha para o ensino da lngua dos nativos. c) A literatura ___________________ era um relato da vida dos colonos, um levantamento da terra nova, de sua flora, fauna, de sua gente. Eram textos descritivos, sem nenhuma preocupao literria; no entanto, constituram uma fonte de grande valor _______________________.

d) A __________________________________ de __________________________________, que foi considerada o primeiro documento da literatura no Brasil, as primeiras crnicas informativas pertencem segunda metade do sculo XVI, uma vez que o Brasil s comeou a ser colonizado em 1530. A Literatura Jesutica, do mesmo modo, s foi produzida no Brasil em 1549.

Das rvores agrestes do Brasil H, no Brasil, grandssimas matas de rvores agrestes, cedros, carvalhos, vinhaticos , angelins e outras no conhecidas em Espanha, de madeiras fortssimas para se poderem fazer delas fortssimos gales e, o que mais , que da casca de algumas se tira a estopa para se calafetarem e fazerem cordas para enxrcia e amarras, do que tudo se aproveitam os que querem c fazer navios e se pudera aproveitar el - Rei se c os mandara fazer. Mas os ndios, naturais da terra, as embarcaes de que usam so canoas de um s pau, que lavram o fogo e o ferro; e h paus to grandes que ficam depois de cavadas com dez palmos de boca de bordo a bordo, e to compridas que remam a vinte remos por banda.

Salvador, Frei Vicente, de Histria da custdia do Brasil. In.Candidi Antnio e Castelo, Jos Aderaldo. Presena da Literatura Brasileira. 4 ed. SP, Difel,1971.vol.1,p.47 Enxrcia: escada para se alcanar o topo do mastro nos navios vela. Um s pau: uma nica rvore. Bordo: cada um dos lados do navio. 2. Transcreva palavras ou frases do texto que caracterizem: (2,0) a) uma informao metrpole; b) o valor histrico; c) a explorao do material; d) o assombro do europeu diante do novo mundo.

3. Faa as associaes corretamente: (2,0) (1) Poesia (2) Prosa

( (

) Romance ) Rimas

( (

) Versos ) Pargrafos

( (

) Crnicas ) Estrofe

( (

) Contos ) Sonetos

4. Formule um pequeno texto sobre a diferena entre Barroco e Arcadismo (3,0).

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