Foram diagnosticadas pelo Departamento de Expressões como dificuldades prioritárias a minimizar e os pontos fortes a valorizar:

1- Investir no Relacionamento interpessoal e de grupo, privilegiando o trabalho de grupo, o trabalho de pesquisa, selecção e tratamento da informação, a
atenção/concentração nos diferentes momentos de aula e o cumprimento de regras.
2- Organização e métodos de trabalho, insistindo na organização do material, limpeza e preservação do equipamento, o cumprimento de regras e a autonomia.
3- Desenvolver a Competência de comunicação, nas suas diferentes linguagens (verbal, corporal, gestual e visual) valorizando a interligação de saberes e conhecimentos
das diferentes áreas, investindo sempre que possível no desenvolvimento do sentido estético e na capacidade de expressão, pela valorização do sentido artístico, em constante
ligação aos Projectos de Escola e das turmas, em particular.
Os professores usarão as mais variadas estratégias para que as dificuldades diagnosticadas sejam ultrapassadas, numa perspectiva de sucesso educativo e de qualidade.
Também foram diagnosticados como pontos fortes a realização e valorização do trabalho prático, a motivação pelas disciplinas, o bom relacionamento professor/aluno,
receptividade às actividades de pesquisa e a adesão/receptividade às actividades do PAA.

DIFICULDADES DIAGNOSTICADAS: EVT EM EF EV ET EF OA CEFEF CEFH

Relacionamento interpessoal e de grupo Trabalho de grupo
Trabalho de pesquisa
Atenção/concentração
Cumprimento de regras

Organização e métodos de trabalho Organização do material

Limpeza e preservação do equipamento
Cumprimento de regras
Autonomia.
Selecção e tratamento da informação

Comunicação Linguagens (verbal, corporal, gestual e

visual)
Sentido estético
Capacidade de expressão
Sentido artístico

PONTOS FORTES: Valorização do trabalho prático

Relacionamento professor/aluno
Actividades de pesquisa
Actividades do PAA.
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES-2008/09