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GOLDSTEIN, Norma. Versos, sons, ritmos. So Paulo: tica, 2000. P. 5-33.

No compasso da vida Toda atividade humana se desenvolve dentro de certo ritmo. Nosso

corao pulsa alternando batidas e pausas; nossa respirao, nossa gesticulao, nossos movimentos so ritmados. H trabalhos coletivos no campo como na indstria que tm rendimento maior, em funo do ritmo conjunto de todos os participantes. Certas provas esportivas em equipe dependem do ritmo conjunto para o bom resultado final. O ritmo aparece tambm na produo artstica do homem. De um modo

especial, na poesia. Como o ritmo faz parte da vida de qualquer pessoa, sua presena no tecido do poema pode ser facilmente percebida por um leitor atento, que , ao mesmo tempo, um ouvinte. ser A poesia tem um carter de oralidade muito importante: ela feita para falada, recitada. Mesmo que estejamos lendo um poema

silenciosamente, perceberemos seu lado musical, sonoro, pois nossa audio capta a articulao (modo de pronunciar) das palavras do texto. Mas se o leitor passar da percepo superficial para a anlise cuidadosa do ritmo do poema, provvel que descubra novos significados no texto. Percebendo o compasso A musicalidade (sugesto de msica e ritmo) pode partir do ttulo, algumas vezes. Como na letra da cano A banda, de Chico Buarque de Holanda. O nome indica msica, multido, festejo. A partir da, fica-se na expectativa de um texto que contenha estas sugestes. o que acaba acontecendo. A banda passa e altera a vida das pessoas: o triste vira alegre; o velho se torna criana; o que est parado comea a se movimentar. A temtica est apoiada no ritmo do texto: simples curto contagiante. O ouvinte capta o apelo do texto, graas harmonizao de todos os

seus elementos, um dos quais, o ritmo. possvel comear a perceb-lo,

atravs da marcao das slabas poticas. As slabas destacadas so fortes; as outras, fracas. Se usarmos os sinais e U, respectivamente para slabas fortes e fracas, ocorrer o seguinte. O ritmo simples e repetitivo facilita a memorizao. Trata-se, aqui, do

ritmo da letra da cano, sem levar em conta a sua melodia, ou seja, comenta-se o texto apenas enquanto poema. Alm do jogo da alternncia entre slabas fortes e fracas que vem a ser a cadncia do poema , h outros efeitos sonoros. A repetio de letras, por exemplo. Voc percebe as seguintes repeties: o som T, na primeira linha ou primeiro verso; o som M no segundo verso; o som P, no terceiro; e o som Q (grafado c) no quarto. Em todos os versos h um outro som que se repete: a vogal A. As repeties lembram o som das percusses da banda. Tambm

marcam o compasso da marcha, ritmo musical que percorre todo o texto. A banda rompe com o quotidiano das pessoas, que se pem a ouvi-la, levadas por um feitio irresistvel. Enquanto ela passa, dura o

encantamento, a iluso. Depois, tudo volta a ser como antes.

Palavra-chave e jogo de sons No poema Jos, de Carlos Drummond de Andrade, h uma estrofe que

formula uma srie de hipteses, todas elas iniciadas pela conjuno condicional se, que vai se repetir em alguns versos, como uma espcie de eco, apoiando e ampliando o sentimento do texto. Neste caso, a palavrachave (se) contamina outros termos com sua sonoridade. Neste trecho, possvel notar vrios efeitos sonoros e rtmicos. A palavra se repete-se, sempre na mesma posio: a anfora (repetio de uma palavra, na mesma posio, em versos diferentes) valorizada pelo eco que a mesma slaba faz no interior de outras palavras, como voC, gritaSSE, gemeSSE, tocaSSE etc. O jogo sonoro apia-se na alternncia entre slabas fortes e fracas. O leitor percebe a sugesto das hipteses no s pelo sentido, mas

tambm pelas rimas, pela sonoridade, pelo ritmo do poema. Da a fora de contraste dos dois versos finais: O Mas ope a realidade srie de

alternativas hipotticas, produzindo ruptura simultnea do sentido e da seqncia sonora.

O ritmo como criao do poeta As noes de metro, verso e ritmo esto estreitamente ligadas em

nossa tradio literria. As leis de metrificao ou versificao apresentam as normas a serem seguidas, estabelecendo esquemas definidos para a composio do verso. No sistema qualitativo, tais regras subdividem os versos em ps ou segmentos, compostos de slabas longas e slabas breves. No sistema silbico ou acentual, elas determinam a posio das slabas fortes em cada tipo de verso. O ritmo formado pela sucesso, no verso, de unidades rtmicas

resultantes da alternncia entre slabas acentuadas (fortes) e noacentuadas (fracas); ou entre slabas constitudas por vogais longas e breves. At o incio de nosso sculo, valorizava-se sobretudo a contagem silbica dos versos. Mais recentemente, esta noo associa-se das unidades rtmicas que, de certo modo, abrange a anterior. A nova posio crtica permite analisar o ritmo do verso livre, inovao modernista que no segue nenhuma regra mtrica, apresentando um ritmo novo, liberado e imprevisvel. Ao se ler um poema, o verso se destaca j a partir da disposio grfica

na pgina. Cada verso ocupa uma linha, marcada por um ritmo especfico. Um conjunto de versos compe a estrofe, dentro da qual pode surgir outro postulado mtrico: a rima, ou seja, a semelhana sonora no final de diferentes versos. Uma vez que a prosa se imprime em linhas ininterruptas, a organizao do poema em versos seria, de incio, o trao distintivo do poema. A mtrica , de certo modo, exterior ao poema. Ao compor, o poeta

decide se vai, ou no, obedecer s leis mtricas que seriam um suporte ou ponto de apoio. Nada mais que isso. Graas criatividade do artista, depois de pronto, o poema tem um ritmo que lhe prprio. Um pouco mais frente, voc vai ver os tipos de verso, de estrofe e os

recursos fnicos mais freqentes em nossa lngua. No final, uma anlise de

texto ilustrar a correlao entre o ritmo e os demais aspectos do poema. O objetivo que se passe a ler o poema com os olhos e os ouvidos, isto , como uma organizao visual e sonora. Cada poca tem seu ritmo A prpria origem da palavra arte implica uma atividade transformadora

realizada pelo homem. Esta atividade, por sua vez, traz sempre, direta ou indiretamente, certas marcas das condies concretas em que ela se efetua. Da se compreende que o ritmo, componente do poema, deva ter alguma relao com a poca ou a situao em que produzido. A partir da segunda dcada deste sculo, a vida das pessoas tornou-se

mais liberta de padres e mais imprevisvel. O ritmo dos poemas acompanhou o processo: tornou-se mais solto, mais livre, menos simtrico. Simetria Para verificar a mtrica do poema, vamos fazer a escanso do primeiro

verso. Escandir significa dividir o verso em slabas poticas. Note que nem sempre as slabas poticas correspondem s slabas gramaticais. O leitorouvinte pode juntar (ou separar) slabas, quando houver encontro de vogais, de acordo com a melodia do verso. Ao escandir, isto , dividir um verso em slabas mtricas, em portugus,

deve-se parar na ltima slaba tnica. Se houver outra(s) depois dela, no se conta(m) para efeito mtrico.

Assimetria A partir das primeiras dcadas de nosso sculo, o ritmo dos poemas

comea a ser cada vez mais solto e distanciado das regras da mtrica tradicional. Os termos simples, a ordem direta, o ritmo liberado do poema traduzem

o novo modo de vida do sculo XX. O ritmo faz parte de uma concepo de arte, de uma viso de mundo. No h um ritmo melhor, outro pior, mas apenas ritmos diferentes, cada um traduzindo um modo de ver o mundo e

de viver. Insisto novamente: no basta analisar o ritmo, apenas. preciso sempre associ-lo aos demais aspectos do texto.

A marcao latina Para metrificar ou medir versos, existe mais de um tipo de versificao.

Entre os latinos e os gregos da Antigidade clssica, havia o sistema quantitativo: considerava-se a alternncia entre slabas longas e slabas breves. A unidade de tempo seria a slaba longa, representada pelo sinal / /. A slaba breve, representada pelo sinal / U /, correspondia metade da longa, ou seja, duas breves seriam equivalentes durao de uma slaba longa. Conforme a distribuio das slabas longas e das breves, o poeta

compunha diferentes segmentos de versos, chamados ps. Estes so os principais ps mtricos do sistema quantitativo: uma breve e uma longa: uma longa e uma breve: /U/ /U/ p jmbrico p trocaico ou troqueu

O sistema quantitativo, adaptado ao critrio de intensidade, permanece

em algumas lnguas. Em portugus, nosso sistema o da contagem de slabas mtricas, ou seja, o sistema silbico-acentual. Conta-se o nmero de slabas dos versos; em seguida, verfica-se quais as slabas fortes, tnicas ou acentuadas em cada verso. Na verdade, um sistema influencia o outro. Certas pocas so rgidas,

impondo regras de composio aos escritores. Outras so menos rigorosas, permitindo ao escritor a liberdade de compor independentemente de regras. Encontramos grandes poetas tanto entre os que seguiram, quanto entre os que aboliram as regras. Contando as slabas mtricas, hoje A organizao do poema em versos agrupados em estrofes faz o ritmo

saltar aos olhos do leitor. A rima, quando presente, acentua essa impresso. No entanto a cadncia do verso lido em voz alta que realmente indica a alternncia de slabas fortes e fracas. So as regras de versificao ou de

metrificao que estabelecem onde deve cair o acento tnico em cada tipo de verso. Verso de uma slaba: no verso em que s h uma slaba potica, a

slaba nica acentuada. Verso de duas slabas: neste tipo de verso, o acento cair

necessariamente sobre a ltima slaba, antecedida por uma slaba breve (no-acentuada). Verso de trs slabas: estes versos trisslabos imitam o movimento do

trem. Em todos eles, so acentuadas a primeira e a terceira slabas. O verso trisslabo pode apresentar um nico acento. Verso de quatro slabas: o fato vai se repetir: ora o acento interno (que

fica no interior do verso) cai na primeira, ora na segunda slaba. Quando isto acontece, temos a tenso rtmica, que resulta da dupla possibilidade de leitura. Colocado em evidncia pela tenso rtmica, o verso deve merecer ateno especial do leitor. Verso de cinco slabas: o verso de cinco slabas, ou pentasslabo,

chama-se redondilha menor. Na Idade Mdia, os poetas portugueses j o empregavam nas cantigas de amor e de amigo. Entre os modernos, Ceclia Meireles o retoma, bem como aos demais versos curtos (de uma a seis slabas). Verso de seis slabas: novamente um poema de Ceclia Meireles para

ilustrar o verso de seis slabas, ou hexasslabo. O doze versos que compem o poema organizam-se musicalmente, como sugere o nome que o compositor lhe d, em duas vozes, ou seja, em duas modulaes ou temas. O primeiro, contido nos versos curtos (v. 1, 2, 4, 5, 7, 9, 10 e 11), trata do efeito do balano sobre o fio de linha, acompanhando o movimento da criana. O segundo, contido nos versos longos (v. 3, 6, 8, e 12), retrata a prpria criana, com o novelozinho de linha na mo. Verso de sete slabas: o verso de sete slabas, heptasslabo ou

redondilha maior, o mais simples, do ponto de vista das leis mtricas. Basta que a ltima slaba seja acentuada, os demais acentos podem cair em qualquer outra slaba. Talvez por isso ele seja o verso predominante nas quadrinhas e canes populares.

Verso de oito slabas: para ilustrar o verso octosslabo, a letra de uma

cano de Noel Rosa, A melhor do planeta. Verso de nove slabas: para o verso de nove slabas, ou eneasslabo, nosso exemplo retirado da parte III do Canto do Piaga, de Gonalves Dias. Verso de dez slabas: o verso de dez slabas, ou decasslabo, foi um dos

versos preferidos pelos poetas clssicos do sculo XVI. Ele domina o clebre poema pico Os lusadas, de Lus de Cames. Aparece nos sonetos da poca e tambm nos de todas as outras pocas, por ser um verso musical de grande efeito. Verso de onze slabas: o endecasslabo, ou verso de onze slabas,

tambm permite mais de um tipo de acentuao. Verso de doze slabas: o verso de doze slabas, ou alexandrino, um

verso longo e muito querido dos poetas clssicos e dos parnasianos. menos freqente em outras pocas. Geralmente, tem um acento e uma cesura (diviso) na sexta slaba, ficando partido ao meio. Cada uma das metades chama-se hemistquio. Versos com mais de doze slabas: voc talvez esteja pensando em

perguntar se h versos maiores que o alexandrino. H, mas, geralmente, so versos compostos de dois outros versos menores. Tudo o que foi dito aqui refere-se apenas aos versos regulares, aqueles

que obedecem s regras tradicionais de acentuao mtrica. Quando os versos no forem regulares, o ritmo outro.

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