COESO TEXTUAL

A ARTICULAO DO TEXTO A estruturao de um perodo j foi, com muita propriedade, comparada articulao de um esqueleto com seus vrios ossos. Da mesma forma que de uma articulao de ossos resulta um brao, de duas ou mais oraes num s perodo resulta uma articulao de pensamentos, lembra-nos o professor Mattoso Cmara. Um texto no se faz de um amontoado de palavras ou de oraes. E necessrio que os termos que formam uma orao e as oraes que formam um perodo apresentem uma relao, uma dependncia de significados, enfim, que haja uma articulao de pensamentos, como vimos na coordenao e subordinao de ideias. Assim como um osso liga-se ao outro num esqueleto, as palavras, os termos da orao e as oraes ligam-se para formar um texto. Essa ligao se d pelo nexo estabelecido entre vrias partes do texto, tornando-o coeso (nexo significa "ligao, vnculo"; da expresses do tipo "Ficou falando coisas sem nexo"). Vamos observar a coeso no texto dos quadrinhos do personagem Hagar:

Observe a estrutura desse texto. Temos trs momentos distintos: as intervenes irnicas da enfermeira; Hagar relatando os sintomas de seu filho Hamlet; o diagnstico do mdico. Analisemos alguns elementos de coeso: 1) Na fala da enfermeira, no segundo quadrinho, a conjuno mas estabelece uma ideia de oposio em relao fala anterior (o "juramento" de Hipcrates); o pronome pessoal oblquo o (em "o doutor o receber") retoma um termo citado anteriormente (voc). 2) Nas falas de Hagar dirigidas ao mdico, o tema Hamlet, identificado na primeira fala e, na sequncia, retomado pelo pronome pessoal reto ele; Hagar, relatando o comportamento do filho, cita vrias aes que se somam e faz a "amarrao" empregando conjunes aditivas e.

3) No ltimo quadrinho, temos o caso mais interessante de coeso: ao ouvir o diagnstico do mdico, Hagar, perplexo, olhos arregalados, indaga "- E isso srio?". Observe que o pronome demonstrativo isso retoma tudo o que foi dito nos dois quadrinhos anteriores. O correto emprego das conjunes, advrbios e pronomes e a ligao entre todos esses elementos concorrem para fazer dele um texto coeso. A coeso decorrente de relaes de sentido que se operam entre elementos do texto. Muitas vezes a interpretao de um termo depende da interpretao da interpretao de outro termo ao qual faz referncia, ou seja, a significao de uma palavra vai pressupor a de outra. OS CONECTIVOS A coeso tambm resultante da perfeita relao de sentido que deve haver entre as partes de um texto. Por isso, o uso adequado de conectivos (palavras que relacionam partes da orao ou oraes de um perodo) importante para que haja coeso textual. Observe a frase abaixo:
Embora sasse de casa com bastante antecedncia, Luciana chegou atrasada reunio que decidiria a compra do material, porque seu carro quebrou no caminho.

Temos acima quatro oraes formando um perodo composto por subordinao. Observe que h, entre os segmentos do texto (as oraes que o formam), uma perfeita relao de sentido, dada pelo uso adequado dos conectivos. A conjuno embora introduz uma orao que encerra idia de concesso; o pronome relativo que retoma o substantivo reunio da orao anterior; e finalmente a conjuno subordinativa porque introduz uma orao que exprime ideia de causa. Conectivos so elementos que relacionam partes do discurso estabelecendo entre elas relaes de significado. COESO REFERENCIAL J vimos na anterior que o conjunto de relaes de coeso tece o texto, retomando palavras e informaes. Essa retomada se d basicamente de duas maneiras: Retomando, por meio de elementos lingusticos expressos no texto, outros elementos presentes nomundo textual; Estabelecendo relaes entre as partes do texto que o fazem progredir. A primeira maneira de organizar as ideias do texto podemos denominar coeso referencial e a segunda, coeso sequencial. Vamos analisar mecanismos de coeso referencial, identificando termos que fazem referncia s memmas ideias. Referncia o fenmeno semntico resultante da operao que realizamos quando usamos a linguagem para designar, representar ou sugerir algo. Em uma abordagem discursiva, as entidades designadas ou referidas no so objetos do mundo, mas objetos abstrados dessa realidade e construdos no discurso: so objetos do mundo textual. Da o nome, coeso referencial, utilizado para identificar as marcas lingusticas que permitem ir recuperando, no texto, os objetos referidos do mundo textual. A coeso referencial um processo lingustico que remete a interpretao de um elemento expresso no texto a outro que j foi utilizado para construir esse texto. Diz-se que um item faz referncia a outro quando no pode ser interpretado por si mesmo, mas em relao a esse outro; quando a significao de um est associada significao do outro.

Para desempenhar essa funo, especialmente os pronomes e os advbios so as classes gramaticais que melhor se prestam s referncias ancoradas na situao de comunicao.

COESO SEQUENCIAL Como vimos nas sees anteriores, os mecanismos de coeso funcionam como uma "costura" entre as partes do texto, constituindo-o como um todo significativo permitindo que o leitor/ouvinte perceba as inter-relaes nas significaes textuais. Desse modo, os mecanismos de coeso retomam ideias e informaes j expressas - como vimo anteriormente. Vamos agora analisar mecanismos de coeso que tm por objetivo conduzir o leitor/ouvinte a sequenciar o tema, a perceber uma progresso na ideias que o compem. Chamam-se esses recursos lingusticos de coeso sequencial. Os processos de coeso sequencial podem se apoiar em expresses que indicam ordenao dos fatos. Esse tipo de coeso diz respeito aos procedimentos que, alm de interligar as partes do enunciado, fazemo texto progredir no desenvolvimento do tema em direo ao objetivo pretendido. Devido a coeso sequencial, os textos se desenvolvem por sucessivos encadeamentos de ideias que, ao mesmo tempo em que mantm o tema, provocam expectativas sobre as prximas informaes. Esse encadeamento pode, at mesmo, levar o leitor/ouvinte a uma certa posio de comentarista do tema. No s textos argumentativos - em que a firme articulao dos argumentos fundamental valem-se dos recursos da coeso por sequenciao. Um texto pode, e deve, progredir" em qualquer forma de interlocuo. Nas nossas conversas dirias, costumamos construir, em interao com nossos interlocutores, textos bem elaborados - at mesmo sofisticados - em termos de coeso sequencial. Nem sempre a coeso sequencial marcada por palavras ou expresses. Pode acontecer que as informaes de um texto sejam enunciadas simplesmente em sequncia sem ligaes explcitas. Neste caso, toma-se o conjunto de ideias na ordem em que aparecem. Como j dito, a respeito da coeso referencial, isso pode acontecer, mas no o mais comum. Geralmente, tanto na interao verbal, como na escrita - especialmente nesta - as marcas que mostram a coeso so fundamentais para orientar o leitor/ouvinte na interpretao do mundo textual. H casos, porm, em que a coeso sequencial no recorre a elementos lingusticos explicitados no texto e requerem que o leitor/ouvinte estabelea mentalmente as relaes discursivas. Nesses casos, o simples ordenamento pode servir para orientar a progresso temtica. Os recursos lingusticos de coeso visam, antes de qualquer outra anlise ou classificao, dar instrues a respeito de como deve ser interpretada a sequncia de ideias em um texto, de modo a criar um mundo textual coerente. Por isso, os mecanismos de coeso no se desvinculam da construo da gerncia, nem da situao scio-comunicativa de onde emerge o texto. Marcas que lidem ser desnecessrias em uma situao podem ser imprescindveis em outra.