Centro Universitrio Instituto de Educao Superior de Braslia Campus Oeste Disciplina: Filosofia Codigo de Sala: OCJUN 1A Turma: AA19

Alunos: Estudo Dirigido Questionrio Plato Questo 1. Explique e interprete a Alegoria da caverna. Uma metfora da condio humana perante o mundo, no que diz respeito a importncia do conhecimento e da educao como forma de superao da ignorncia com a descoberta do novo. Os prisioneiros atribuem realidade as sombras no por serem ignorantes, mas por conhecerem apenas esta realidade. uma aluso ao prprio homem que esta inserido na sociedade e que conhece apenas uma realidade, e para que ele saia dessa situao de ignorncia ser necessrio habituar-se a novos fatos. como se ele estivesse cego para outros conhecimentos, e ao passar para um mundo inteligvel precisa-se habituar-se a ele. Questo 2. Qual o conceito de educao presente no texto? Discuta. A educao o elemento pelo qual se modifica a alma, e com isso todo o ser. O entendimento que a essa educao se atribui uma funo de dar direo ao homem, que introduz novos conhecimentos na tentativa de imprimir-lhe uma direo mais til. Questo 3. Mostre o princpio a partir do qual plato fundamenta sua filosofia e discuta com suas palavras. O princpio seria o de elevar a alma at a luz atravs do conhecimento. Esse princpio parte da ideia de elevar a alma a um ser superior, um ser racional, livre de ambio e que busca o bem. E Plato defende que isso s possvel depois de um certo nvel de conhecimento, sendo este ltimo alcanado com a passagem para uma vida verdadeiramente dedicada ao inteligvel. O pensamento filosfico de plato se desenvolve juntamente com sua viso educativa, tendo por objetivo a funda o de um estado perfeito. Questo 4. Detalhe e interprete o plano educacional proposto por Plato. Ele comea por separar as cincias necessrias para a produo de um bom conhecimento, e que seja capaz de transformar a essncia do ser. Visando a ideia do bem. Depois determina uma maneira vivel de estud-las, e ainda deixa perceber uma imposio de direo a esses alunos. Introduz uma ideia de seleo de pessoal no sentido de escolher homens adequados ao estudo ministrado. Ele no quer apenas algum que queira aprender, quer que essa pessoa possua qualidades que ele julga necessrias ao aprendizado. Ele diz que esse conhecimento ter de ser aplicado desde a infncia, e da ento organizado para ser dividido por nveis. Segundo plato o estado deveria se preocupar com a formao daqueles que seriam os futuros cidados.

Questo 5. Mostre o modo como plato desenvolve sua argumentao. Plato constri sua argumentao na idia de uma comunidade alternativa contrapondo-se s comunidades existentes, com real destaque para a Educao. Plato se projeta como o primeiro pensador a se posicionar em favor do carter pblico da educao, entregando ao poder estatal a responsabilidade no s de sua execuo como tambm a formulao.

Questo 6. Discuta o exemplo do dedo. Tudo aquilo que trs uma dvida ou um questionamento no lgico, trs consigo um desejo intrnseco de produo de conhecimento. Visto que temos um pensamento racional logo queremos um entendimento lgico. o que ele exemplifica, dizendo que a alma se atrai por coisas que trazem uma sensao oposta.

Questo 7. Explique e interprete a viso poltica de Plato. Nos no podemos aceitar a ideia de que pessoas sem conhecimentos racionais faam parte do Estado. Como se s, e somente, estivessem interessadas nas solues de seus prprios anseios. E assim o Estado erra na sua escolha quando no distingue o indivduo bastardo do indivduo legtimo, e por isso defende que essa representao seja feita por homens de bom intelecto, evitando a censura da justia e mantendo a estabilidade do Estado. Em a repblica Plato fez uma extraordinaria exposio sobre o estado ideal, os regimes politicos existentes em qualquer poca e o gosto pela ordem.

Questo 8. D sua viso crtica sobre a Filosofia Platnica. A Filosofia de Plato vislumbra um Estado onde a justia seja a mxima a ser alcanada. Com isso ele pensa um modelo de formao de carter que talvez jamais ter sua eficcia comprovada. como se pensasse um Estado perfeito. Parte de algumas ideias lgicas, porm se omiti em certos assuntos importantes, como por exemplo o sentido de igualdade.