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Introduo

A palavra adolescncia vem de adolescere, que significa crescer. , pois, um


perodo de crescimento, no apenas fsico, mas intelectual, da personalidade e do ser.
Como tal, esse crescimento vem acompanhado de uma crise de valores.
tica

um

conjunto

de

conhecimentos

extrados

da

investigao

do

comportamento humano ao tentar explicar as regras morais de forma racional,


fundamentada, cientfica e terica. uma reflexo sobre a moral.
A delinquncia juvenil refere-se aos atos criminosos cometidos por menores
de idade. Muitos pases possuem procedimentos legais e punies diferentes (no geral mais
atenuados) aos delinquentes juvenis, em relao a criminosos maiores de idade.
A famlia e a escola esto no centro da problemtica em torno da delinquncia
juvenil. Esta centralidade da famlia e da escola nasce da nossa convico de que a
delinquncia produto da incapacidade dessas duas estruturas de socializao.

Surgimento da delinquncia Juvenil em Angola


Angola tal como qualquer outra sociedade humana, esta sujeitar a se subter a
este fenmeno social que afecta todas as sociedades do mundo inteiro, pelo simples facto de
que enquanto houver famlias, haver sempre delinquncia juvenil, s que com o passar dos
tempos este, mal tem tendncia negativa sobre as sociedades subdesenvolvidas como o
caso de angola. Porque os jovens em angola, querem ter a mesma liberdade dos jovens
Europeus, e Americanos que veem na televiso e revistas, sem estarem cientes de que o
nosso pais no oferece condies adequadas para lhes favorecer o clima de libertinagem que
os jovem europeus e Americanos de famlias ricas.
1 - Primeiro porque a maior parte das famlias angolanas vive em condies no muito
precrias, ou luxuosas, mas na medida do possvel. que os pais mal tm para alimentar os
seus filhos imagina ter que lhes fazer a vontade, atendendo aos seus vcios (Como por
exemplo atender ao pedido das grandes festas que estes realizam, que sempre acabam em
intrigas ferimentos e mortes; embriagues e acidentes) e desejos.
2 - Porque os jovens angolanos hoje no querem nada com o estudo, querem todos ser
americanos e Brasileiros, s tchilar e cair na noite. Dececionando seus pais com estes estilos
de vida que eles esto hoje a levar.

Causas da delinquncia juvenil em angola


A delinquncia juvenil em angola tem as causas que as a maioria dos angolanos
j conhece muito bem, a pobreza no uma escepo. Sabemos que o pas esteve
mergulhado num conflito armado que atrasou por completo o desenvolvimento tcnico,
social, econmico, e politico. Sabemos tambm que a guerra atrasou o que de bom seria
Angola hoje. Mas com os 14 anos de paz fomos empurrados de forma ventilosa para esta
correria da globalizao, tardou mas conseguimos, estar par e passo com outros pases como
Nambia e africa do sul num p de igualdade em termos de desenvolvimento social e
econmico (sem esquecer o cultural. O que os jovens aprendem de ruim nas televises
internacionais, e revistas no tm visto na TPA, mas sim nas televises internacionais, como
as parablicas). Neste contexto o governo nada pode fazer se no saber consciencializar os
jovens, e capacita-los nas escolas e instituies afins
a delinquncia juvenil em angola tem causas como :

Pobreza: a pobreza aflige 85% das famlias em angola. parece mentira mas muitas famlias
em angola se tm distorcido por causa da pobreza, o cabealho da famlia no se contem
com apenas uma mulher querendo sempre ter mais uma e com ele a sombra de filhos se
arrastando por esta angola a fora. Deixando algumas mulheres com o carma de criar os
filhos sozinhas, o que com o passar dos tempos, os filhos comeam por odiar seu pais e mais
tarde a sociedade em geral, provocando conflitos midos na s escolas e mais tarde, quando
crescido o delinquente perfeito que a polcia precisava para ganhar o dia e preencher mais
uma cela com um bastardo.
Educao: Numa sociedade marcada por uma crescente crise de valores, como o caso da
nossa sociedade angolana, tendo em conta as perspectivas acima abordada gostaramos de
refletir sobre o papel da educao num projecto de construo de uma nova sociedade. A
educao senhores a pedra basilar de desenvolvimento de qualquer nao, atravs do qual
o presente edificado e o futuro garantido, acima de tudo, atravs dela, numa sociedade
democrtica emergente que vivemos, que criamos as condies para formao de um povo
consciente de seus deveres, direitos e obrigaes, pois somente projetando bons educando e
educadores visualizaremos perspectivas e horizontes positivos e benficos num amanha
vindouro, ate porque no por acaso que se costuma dizer "" o futuro de uma mora numa
boa educao"" . Hodiernamente, e neste mundo globalizado a formao de quadros
capacitados o grande sustentculo para o progresso e para maior compreenso dos
fenmenos socioeconmicos, psicotcnicos e principalmente para nos angolanos entender
melhor os fenmenos naturais e sobretudo culturais que abundam em nosso pais ( etnias,
tradies, lnguas, hbitos, usos e costumes ).
A falta de Apoio Adequada: A falta de assistncia adequada por parte dos pais , amigos do
estado e da sociedade em geral , distraidamente os pais vivem a sua vida sem saber o que
seus filhos tem aprontado durante a noite .Os professores, s querem saber em despejar
matria para os alunos nas escolas, no se preocupam com seu discentes, o importantes para
eles chegar cedo dar sua aula e esperar no fim do ms seu salario. Os professores devem
incentivar as actividades estra-escolares , como o desporto , pratica de actividades que
ocupem os alunos mais tempo nas escolas do que na rua , faam feiras , realizem algo que
prenda o aluno a uma aprendizagem como o caso dos jovens japoneses e chineses ,
incentivam actidades culturais como teatro ,aulas grtis de musica, escola gratuita de teatro e
formao de actores como sabem nem todos tm dinheiro para pagar tais cursos , antes
gastar o dinheiro num telefone roubado ou numas peas de roupas ou ate mesmo numas
cervejas .Por isso o estado deve ter mas ateno assim como o corpo docente das escolas
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publicas e privadas, facilitar de forma gratuita estas actividades gratuitas aos jovens dos 1218 anos e dos 20 - 38 anos de idade.
A polcia: A policia no deve querer somente prender, maltratar, e fazer os jovens. A policia
deve ser a primeira entidade educadora e antecipadora formadora, e mentora dos jovens,
propondo um educao policial, dando nas escolas palestras sobre como os jovens devem ou
podem ser livres do mundo do crime j que na escola nem sempre aprendemos tudo o que
precisamos para sermos sere completamente acabados, prontos para viver. A policia deve e
pode tentar criar programas educativos nas escolas, de forma a formar o jovens e alerta-los
dos perigos que a vida social apresenta, assim como as consequncia que advm dos males
que estes cometem e deve ser uma atividade vitalcia, realizadas por pessoas e jovens
competentes que passaram por experiencias de gneros, e saber cativar os mesmos, se for
possivel projeco de filmes e outros atrativos educativos de formas a mante-los cientes de
que a vida no s liberdade, bebedeiras, roubos, violncia, soberba, a vida tambm,
justia respeito e tolerancia , pacincia acima de tudo.

Delinquncia Juvenil, papel da Famlia e Escola


A qualidade das relaes precoces e o processo de vinculao na relao me-filho
parecem ser fundamental na estruturao e na organizao da personalidade do ser
humano. De vez em vez, a complexidade das relaes familiares vai influenciar as
capacidades cognitivas, lingustica e afectivas, no processo de autonomia, e da
socializao, bem como na construo de valores das crianas e jovens.
Psiclogos afirmam que entre os 2 3 anos de idade, comeam a surgir
manifestaes da afirmao do ego-personalistico, nesta fase a criana procura
normalmente afirmar-se e exercer poder sobre a famlia, o que frequentemente acontece
pelo negativismo.
De modo simples e objetivo, essas questes visam a um aprofundamento interior,
onde os progenitores devem fazer reeducar-se para poder agir acertadamente, apoiando
e estimulando o jovem para que se liberte de suas insatisfaes.
Os pais devem de certa forma acompanhar o desenvolvimento de seu filho, sempre,
sobre tudo quando se manifesta o inicio da crise moral, devem defender acerrimamente
a questo da moral defendendo o bem do mau, e esclarecendo seus valores, sem
encafuar o certo do errado, isso uma atitude cmoda que pode influenciar o seu modo
de ser, e libertar-se de muitos comportamentos maquiavlicos.
Aos pais, cabe esclarecer aos filhos que a vida um linear em busca do
desenvolvimento, e que todo caminho prev chegar ao um fim, e a vida no uma
eterna competio.
Neste sentido, importante que os pais tentem colocar-se no lugar dos seus filhos,
sentindo todo aquele aparato, das suas tremendas doidices ou confuses, a fim de obter
diretrizes abonatrias, conciliadoras e orientadoras que sejam benficas famlia como
parte de um todo.
A famlia e a escola esto no centro da problemtica em torno da delinquncia
juvenil. Esta centralidade da famlia e da escola nasce da nossa convico de que a
delinquncia produto da incapacidade dessas duas estruturas de socializao de
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levarem, em muitos casos, a bom termo as responsabilidades e os deveres que


socialmente lhes competem realizar.
Fernanda Parolari Novello, diz que os problemas da educao precisam ser
tratados com maior carinho possvel, visando a uma aproximao entre pais e filhos.
Aproximao esta que deve ser respeitosa e compreensiva para superar as dificuldades.
Assim, no pode haver por parte dos pais uma atitude de donos da verdade, bem como
os filhos no devem apresentar-se insubordinados nem contestar tudo. Como cada um
tem um pouco de razo, preciso conversar para chegar a um acordo
Vezes , que os pais pensam que so detentores do saber e da educao, e tentam
meter de parte as opinies de seus filhos, como pai, a necessidade de colhermos as
opinies dos mesmo, deixar com que eles falem tudo, as boas coisas tem de servir para
ele como fonte de vida e as ms coisas levar ao barco do esquecimento.
papel dos pais conversar sobre as dificuldades que os filhos vo enfrentando,
porque so poucos pais que conseguem confabular com o filho adolescente, desanimam
perante as muitas observaes negativas a seu respeito e sobre a maneira de educar, sem
perceber que nada disso verdadeiro, pois que o filho precisa muito dos pais, por isso
no pode haver por partes dos pais a questo de serem os donos da verdade absoluta,
preciso conversar para chegar a um acordo.

Consequncias da delinquncia
A morte: assassinado por policiais ou por delinquentes de gang rival. Nunca nos
enfrentamos tanto com o mistrio da nossa finitude como no momento em que nos
deixas um ser querido e amado.
Se a morte parece ainda mais escandalosa quando arrebata um ser jovem e cheio de
promessas inacabadas, ela mantm sempre o carter de uma rotura absurda que vem
vem contradizer o dinamismo da nossa vida.
Aflio por parte dos pais: porque nenhum pai quer perder o seu filho, mesmo
que esse seja uma questo perturbadora para a sociedade?
Os pais sempre tencionam coisa boas para os seus filhos, quando tentam transmitir
as suas experiencias ao filho adolescente, a fim de evitar que ele sofra.
A priso: por furtarem e roubarem os bens dos cidados.
A descriminao: para com os ex-presos a sociedade, de vez em vez, incapaz de
aceita-los porque pensam que quem comete um crime no pode socializar-se.
Assim os acontecimentos negativos, servem para levar ao amadurecimento, e
podem extrair desse sofrimento e dessa reflexo coisas positivas e negativas que
evitaro que esses momentos se repitam.

Uma Distino abismal entre um cidado bandido e um bom cidado?


Pode-se apresentar uma explicao scio-psicolgica, afirmando que as
circunstncias em que a pessoa vive, levam-na a ser uma pessoa decente ou indescente.
Assim sendo, poderia se aprofundar a afirmao dizendo que o ser humano um ser
psico-socio-somatico em construo. Consequentemente no processo de construo de
sua personalidade que e a maneira de ser ou estar num determinado lugar e sermos
observados por outros, e de sua estruturao social que o ser humano se forma como
bom cidado ou como bandido.
Em conformidade com esses aspectos, e comumente dizer, que o homem fruto do
meio, pelo fato de que o meio social, desempenha um papel determinante na construo
da personalidade, a personalidade forma-se num processo interativo com os sistemas
que envolvem: a famlia, amigos e o grupo de pares... Ou, pior ainda, afirmar a
impossibilidade de autodeterminao, a liberdade, o livre arbtrio. Admitindo esse
determinismo estaria se negando a capacidade e condio de escolha. E, com isso correse o risco de negar a condio humana do homem! Pois uma das caractersticas
essenciais do homem sua capacidade de escolher, isto e, escolher o bem e o mal.
No se est afirmar, que bandido s o assaltante, ou talvez traficante. Nem se
est referindo aos pequenos delinquentes, ou pequenos bandidos. Estamos falando,
tambm, e principalmente, dos grandes bandidos, daqueles que matam, que desviam
verbas da educao, sade pblica, dos que roubam numa obra pblica superfacturada
empreiteiros, na sinalizao de trnsito mal feita. Esses bandidos matam ou roubam
sem fazer contato fsico ou visual com a vtima. E isso o diferencia do pequeno bandido.
Mesmo por que os pequenos, em geral so movidos pela necessidade e pela facilidade.
Como tm necessidade de sobreviver e, nem sempre possuem um trabalho digno e
dignificante, lhes parece mais fcil sobreviver da delinquncia. E, neste caso, so as
circunstncias scio-econmicas que produzem esse tipo de delinquente. E, neste caso,
o meio interfere. Alm disso, neste caso, a liberdade de escolha bastante limitada: ou
se escolhe viver honestamente, mas de forma penosa, ou se escolhe viver um pouco
melhor, mas de forma perigosa, na delinquncia, com os riscos inerentes atividade.

Assim sendo, vamos refletir por etapas e nos perguntar: Primeiro: o que ser
delinquente?
Sabemos que delinquente aquele que age margem ou fora da lei. aquele que
pratica alguma maldade e, de alguma forma, sobrevive dela.
O que age fora da lei, ou margem dela por que, de alguma forma no quer se
sujeitar a elas. Ou por consider-la inadequada, ou por consider-la pesada, ou restritiva
ou por algum outro motivo. Refuta, portanto o grupo social circundante, que cria a lei
ou a norma. E refuta por que o grupo no lhe conveniente.
O grupo est se impondo e se sobrepondo ao indivduo e ele reage agindo fora da
lei. E veja que nem mencionamos justia, pois pode acontecer de, em alguns casos, agir
fora da lei ser uma forma de fazer justia.
Podemos, tambm, dizer que delinquente a pessoa que pratica atos maldosos. E
tambm aqui podemos dizer que quem pratica atos maldosos por que mau; tem
tendncia maldade. E, podemos acrescentar, essa uma das caractersticas, marcantes,
do ser humano: ser mau.
E aqui, talvez, tenhamos chegado a um ponto crucial da questo. Talvez tenhamos
chegado ao ponto em que se tenha que perguntar sobre a essncia do comportamento
humano e se formos buscar uma resposta para esse comportamento essencial
chegaremos essncia maldosa. E descobriremos que o homem age por instinto
maldoso. Alm dos critrios racionais, alm dos critrios sociais, alm dos instintos
animais, o homem mau.
Podemos dizer, dessa forma, que a origem da delinquncia a essncia m do ser
humano. E se no somos explicitamente delinquentes por que nossas aes ms ainda
no foram percebidas. Ns, maldosamente, praticamos nossas maldades s escondidas.
Por sermos maldosos, somos tambm dissimulados e escondidos aguardando o
momento de darmos o bote.
Podemos at ficar indignados ao vermos outros sofrendo ou praticando alguma
maldade. Mas quando chega nossa vez...

Alguns esforos tm sido tentados para lutar contra este fenmeno

A delinquncia juvenil tem sido uma das temticas mais tratadas nos "media" nos
ltimos anos, por vezes em trabalhos extremamente bem realizados. Alguns esforos tm
sido tentados para lutar contra este fenmeno que, como sabemos, tem vindo a assumir
propores assustadoras nalgumas reas geogrficas. No entanto, mesmo quando
determinada medida chega a ser implementada, na realidade, revela-se habitualmente
ineficaz face ao pretendido e os resultados alcanados raramente so divulgados de forma
clara. A delinquncia juvenil no tem sido alvo de uma verdadeira poltica de interveno,
rigorosa na definio de objectivos a alcanar e nas propostas para o conseguir. Da que,
circularmente e ainda hoje, seja notcia.
Como tem sido inmeras vezes demonstrado, as causas da delinquncia juvenil
so diversas e devem ser analisadas a vrios nveis. Muito h a fazer para sinalizar casos de
crianas com comportamento anti-social e para prevenir o agravamento do que pode vir a
tornar-se num verdadeiro distrbio de conduta ou, mais tarde, numa personalidade antisocial. Como sabido, a delinquncia o resultado de uma escalada de aprendizagem de
comportamentos anti-sociais, com um incio muito precoce (por volta dos trs anos de
idade). Mas, para isso, seria necessrio dotar as escolas de uma rede tcnica de apoio
competente e especializada. O caso especfico da delinquncia por de mais complexo para
que possa ser eficazmente combatido por no especialistas, e os professores dos diversos
ciclos do ensino bsico bem o sabem. Por um lado, sentem-se na obrigao de sinalizar e
ajudar os alunos com problemas de comportamento; por outro lado, sentem-se
frequentemente impotentes para o fazer e no dispem de tcnicos especializados que
possam apoiar a instituio, os alunos em causa e as respectivas famlias. Na nossa
realidade, regra geral parece ocorrer o oposto, ou seja, muitas crianas com um
comportamento agressivo evidente vo progredindo no sistema escolar, agravando os seus
problemas de comportamento sem que nenhuma interveno especializada ocorra. Nalguns
casos, quando a instituio escola j no sabe como lidar com eles, surge a soluo
miraculosa da expulso e transferncia para outra instituio que, no resolvendo o
problema do aluno, resolve certamente o da escola. No se entenda isto como uma crtica s
escolas

mas

falta

de

meios

de

recursos

de

que

dispem.

Ainda ao nvel da preveno, importante referir que existe experincia acumulada de


programas de promoo do comportamento pr-social que tm sido utilizados com sucesso
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considervel em diversos pases. O Canad , nesta rea, um exemplo a seguir na abordagem


sria que faz da preveno e reabilitao de jovens delinquentes. No caso portugus, em
nosso entender, urgente o aumento do nmero de especialistas nesta rea - psiclogos,
professores e tcnicos de servio social - que possam lidar eficazmente com o fenmeno da
delinquncia a vrios nveis.
A nossa experincia tem mostrado que a formao dos professores para o despiste e
compreenso do comportamento anti-social, bem como para a promoo do comportamento
pr-social, um tema de interesse para esta classe. Mas a preveno apenas um dos
momentos da escalada da delinquncia. E a reabilitao daqueles que, de forma redundante,
incorrem em comportamentos anti-sociais? Do ponto de vista da sade mental, o que
designamos como delinquncia considerado um distrbio mental, mais especificamente
um distrbio de comportamento ou, em casos mais graves, um distrbio de personalidade
anti-social. Diversos esforos tm sido feitos para desenvolver e testar programas de
reabilitao de delinquentes. Os desafios mais promissores so os programas de interveno
baseados nos modelos de processamento de informao social. A investigao tem
demonstrado claramente que os factores cognitivo-sociais desempenham um papel
importante na gnese e manuteno do comportamento anti-social. Assim, o que deve ser
foco de interveno na reabilitao dos jovens delinquentes so os seus sistemas de crenas
acerca de si prprios e dos outros, bem como as regras que delas derivam e que orientam o
seu comportamento social. Idealmente, a reabilitao passa pela experincia de relaes
interpessoais significativas que permitam desenvolver novos modos de percepcionar o
comportamento do outro em relao a si, procurando desconfirmar as suposies e regras
acerca do comportamento social aprendidas no seu meio de origem. preciso no esquecer
que o comportamento agressivo ocorre em funo de uma escalada de processos e no
unicamente em funo de uma nica varivel.
Na sua gnese est habitualmente um meio familiar e social extremamente deteriorado
- este um dos nveis de interveno - que no cuida, no orienta a criana nem educa para
os limites. Como se no bastassem estas lacunas, a criana aprende uma srie de regras de
comportamento em sociedade s quais, embora anti-sociais, deve obedecer para garantir a
sua sobrevivncia. Os delinquentes esto desadaptados em relao s regras que regem o
comportamento social da maioria das pessoas mas francamente adaptados s realidades
sociais do seu meio de origem e desempenham correctamente o comportamento necessrio
para sobreviver e serem aceites nesse meio. Por isso, de pouco serve retirar um jovem do seu
meio de origem alguns anos se, mais tarde, ele tem que voltar a esse mesmo meio e tornar a
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comportar-se de acordo com as regras instaladas. Entre estas e a estrutura bsica da sua
personalidade gera-se uma srie de interaces que reforam sistematicamente uma maneira
distorcida de ver os outros e o mundo, subjacente ao comportamento anti-social que exibem.
Actualmente, as cincias sociais em geral e a psicologia em particular fornecem bons
instrumentos de anlise e compreenso da delinquncia. No entanto, quo longe esto
das abordagens cientficas muitas das instituies que, no nosso pas, se denominam de
acolhimento e reabilitao de jovens marginalizados, muitos deles delinquentes. Quo
distantes as instncias polticas de uma estratgia sria cujo objectivo seja
verdadeiramente o combate delinquncia e no aos delinquentes.

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Concluso
Em suma a delinquncia juvenil refere-se aos atos criminosos cometidos por
menores de idade. S pelo fato de ter como base os jovens, a falta de assistncia
adequada por parte dos pais, amigos, do estado e da sociedade em geral, isso levou-nos
a perceber que as causas que originam os actos de delinquncia juvenil em angola
motivada pelo consumo de lcool, divrcio dos pais, falta de controlo dos adultos, e a
falta de acompanhamento psicolgico e o consumo de droga.
Os jovens por no encontrarem o que no seio familiar no tm, partem para a rua
procurando coisas que no qual iro se apoderar. Em alguns casos eles acabam por
prejudicar a sociedade.

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Bibliografia

Fonte:www.chinhorochaescreve.blogspot.com
Delinquencia-juvenil.blogspot.com/

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