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GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO



DISPE SOBRE O CONCURSO PBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS E FORMAO DE
CADASTRO DE RESERVA VISANDO AO PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DE PROFESSOR DOCENTE
I COM CARGA HORRIA SEMANAL DE DEZESSEIS HORAS E DE PROFESSOR DOCENTE I COM CARGA
HORRIA SEMANAL DE TRINTA HORAS, DO QUADRO PERMANENTE DO MAGISTRIO DA SECRETARIA
DE ESTADO DE EDUCAO.
O SECRETRO DE ESTADO DE EDUCAO, no uso das atribuies que lhe so conferidas pela legislao em
vigor, e, tendo em vista a autorizao exarada no processo administrativo n E-03/9027/2012, torna pblica a
realizao de Concurso Pblico destinado a selecionar candidatos para preenchimento de vagas e para formao
de cadastro de reserva visando ao provimento de cargos efetivos de Professor Docente com carga horria
semanal de dezesseis horas e de Professor Docente com carga horria semanal de trinta horas, do Quadro
Permanente do Magistrio da Secretaria de Estado de Educao, mediante as condies estabelecidas neste
Edital, seus anexos e eventuais retificaes.
1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES
1.1. O Concurso Pblico ser regido por este Edital e executado sob a responsabilidade da Fundao Centro
Estadual de Estatsticas, Pesquisas e Formao de Servidores Pblicos do Rio de Janeiro CEPERJ, segundo o
calendrio previsto no cronograma apresentado no Anexo deste Edital.
1.2. O Concurso Pblico constar de Prova Objetiva e Avaliao de Ttulos, que sero realizadas em
conformidade com os itens 6 a 10 deste Edital.
1.2.1. As duas etapas acima mencionadas sero realizadas no mesmo dia e local, no turno da manh, em horrio
a ser divulgado no Carto de Confirmao de nscrio CC.
1.3. A Prova Objetiva ser realizada nos municpios pertencentes Regional de opo do candidato, conforme
quadro a seguir, cuja escolha ser facultada ao candidato no ato de inscrio.
:
REGIONAIS MUNICPIOS
Metro , V e V Rio de Janeiro
Baixadas Litorneas Niteri e Cabo Frio
Centro Sul Trs Rios e Vassouras
Mdio Paraba Volta Redonda e Angra dos Reis
Metro Nova guau
Metro So Gonalo
Metro V Duque de Caxias
Metro V Belford Roxo
Noroeste Fluminense taperuna e Sto Antnio de Pdua
Norte Fluminense Campos dos Goytacazes e Maca
Serrana Petrpolis
Serrana Nova Friburgo e Cantagalo
1.3.1. O candidato inscrito para as Baixadas Litorneas, Centro Sul, Mdio Paraba, Noroeste Fluminense, Norte
Fluminense e Serrana , dever indicar a opo do municpio que deseja realizar a Prova Objetiva, uma vez que
nessas Regionais existem duas alternativas.
1.3.2. O candidato inscrito para as demais Regionais realizar a Prova Objetiva no municpio Sede conforme
subitem 1.3.
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1.3.3. Em nenhuma hiptese o local de aplicao da Prova Objetiva ser alterado em desobedincia ao disposto
no subitem 1.3.
1.4. ntegram o presente Edital os seguintes Anexos:
a) ANEXO I CRONOGRAMA;
b) ANEXO II A, B e C NVEL, CARGOS, N DE VAGAS, VENCMENTOS, CARGA HORRA E
QUALFCAO MNMA;
c) ANEXO III QUADRO DE PROVAS / PONTUAO;
d) ANEXO IV CONTEDOS PROGRAMTCOS;
e) ANEXO V FORMULRO PARA A ENTREGA DOS TTULOS.
1.5. O candidato poder obter informaes relativas ao Concurso Pblico pelos telefones (21) 2334-7100 / 2334-
7132 / 2334-7117 Servio de Atendimento ao Candidato, no horrio das 10h s 16h, de segunda a sexta-feira,
exceto feriados e pontos facultativos, ou pelo endereo eletrnico sac@ceperj.rj.gov.br.
2. DAS INSCRIES
2.1. Antes de inscrever-se, o candidato dever certificar-se de que preenche todos os requisitos constantes deste
Edital.
2.1.1. O candidato dever ter inscrio no Cadastro de Pessoas Fsicas (CPF), em seu prprio nome, que dever
ser apresentado posteriormente, em caso de aprovao e classificao, no ato da convocao para exerccio.
2.1.2. A inscrio do candidato implica o conhecimento e a tcita aceitao das normas e condies estabelecidas
neste Edital, das instrues especficas para exercer o cargo e das demais informaes que porventura venham a
ser divulgadas, das quais o candidato no poder alegar desconhecimento.
2.2. Ao se inscrever, o candidato dever optar pela disciplina, pelo Municpio para futuro exerccio, observando os
Anexos A, B e - C do Edital, e pelo tipo de vaga, apontando se concorre apenas s vagas de ampla
concorrncia ou ainda s vagas reservadas a pessoas com deficincia ou s vagas reservadas a negros/ndios.
2.2.1. A opo por determinada municipalidade vincular o candidato Regional a que pertena a respectiva rea
de abrangncia, mas no impede que a Administrao indique municpio ou Regional distinta para exerccio.
2.3. Os valores da taxa de inscrio sero:
Cargo Taxa de nscrio
Professor Docente 16 horas R$ 50,00
Professor Docente 30 horas R$ 70,00
2.4. No sero aceitas inscries realizadas fora do perodo determinado no Anexo deste Edital.
2.5. O valor da taxa de inscrio no ser devolvido em qualquer hiptese, salvo em caso de cancelamento do
certame por convenincia da Administrao Pblica.
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2.6. O candidato com deficincia, quando do preenchimento do requerimento de inscrio, dever assinalar sua
condio no campo apropriado a este fim e proceder de acordo com o disposto no item 4 deste Edital.
2.6.1. O candidato negro/ndio, quando do preenchimento do requerimento de inscrio, dever assinalar sua
condio no campo apropriado a este fim e proceder de acordo com o item 5 deste Edital.
2.6.2. O candidato que, no requerimento de inscrio, no declarar ser pessoa com deficincia ou negro/ndio,
concorrer somente s vagas de ampla concorrncia.
2.6.3. O candidato, caso necessite de prova em condies especiais, dever declarar essa necessidade no ato do
preenchimento do requerimento de inscrio, nas formas abaixo especificadas:
a. ndicar, se necessrio, o mtodo atravs do qual deseja realizar a prova: com ntrprete de Libras, com Ledor
ou Prova Ampliada (Fonte 14);
b. Solicitar a realizao da prova em sala de fcil acesso, no caso de dificuldade de locomoo.
2.6.4. A solicitao de condies especiais ser atendida segundo os critrios de viabilidade e de razoabilidade.
2.6.5 O candidato com deficincia que necessitar de tempo adicional para a realizao da prova dever requer-
lo, com justificativa acompanhada de parecer emitido por especialista da rea de sua deficincia, durante o
perodo de inscrio constante no cronograma Anexo do edital. Para tal, o candidato dever se dirigir ao Posto
de nscrio Presencial relacionado no subitem 2.7.
2.7. A Fundao CEPERJ disponibilizar Posto de nscrio Presencial, onde os candidatos podero fazer sua
inscrio, em sua sede, situada na Avenida Carlos Peixoto, n 54, Trreo, Botafogo, Rio de Janeiro.
2.7.1. As inscries no Posto de nscrio Presencial sero feitas de 2 a 6 feira, exceto em feriados ou pontos
facultativos, das 10h s 16h, dentro do perodo de inscries estabelecido no Cronograma constante do Anexo .
2.8. Caso pretenda obter iseno do pagamento da taxa de inscrio, nos termos do dispositivo normativo
expresso pelo art. 72 do Ato das Disposies Constitucionais Transitrias da Constituio do Estado do Rio de
Janeiro de 1989, o candidato dever protocolizar requerimento na sede da CEPERJ, situada Avenida Carlos
Peixoto, n 54, Trreo, Botafogo, Rio de Janeiro, CEP:22.290-090 (das 10h s 16h, exceto em feriados e/ou
feriados e pontos facultativos) ou envi-lo Via SEDEX para o endereo citado, no perodo previsto no Cronograma
do Concurso Pblico, constante do Anexo I deste EditaI.
2.8.1. Para pIeitear a Iseno do Pagamento da Taxa de Inscrio, os candidatos devero estar amparados
peIa Portaria FESP RJ n 8.291, de 11 de maro de 2008 e pela Ordem de Servio DRS/FESP RJ n 001, de 04
de abril de 2008, ou pelo 3 do art.18 do Decreto Estadual N 43.876 de 08 de outubro de 2012.
2.8.2. O requerimento ser dirigido Diretoria de Concursos e Processos Seletivos da CEPERJ e incluir a
qualificao completa do requerente, a cpia do Requerimento de nscrio no Concurso Pblico devidamente
preenchido, os fundamentos do pedido de iseno, cpia do comprovante de residncia, cpia de comprovante de
renda do requerente ou de quem este dependa economicamente, declarao de dependncia econmica firmada
por quem prov o sustento do requerente (quando for o caso), declarao de renda do ncleo familiar, outros
documentos eventualmente necessrios comprovao da alegada hipossuficincia de recursos e cpia do
Comprovante de nscrio do candidato no Cadastro nico para Programas Sociais do Governo Federal.
2.8.3. Para efeito de solicitao de iseno de taxa de inscrio ser considerado o prazo previsto no artigo 2,
2, da Portaria CEPERJ n 8.291, de 11 de maro de 2008, que estabelece como prazo at 10 (dez) dias teis
antes do trmino da inscrio, que no ser suspenso nem interrompido.
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2.8.4. Os pedidos de iseno encaminhados via SEDEX devero ser postados at 3 (trs) dias antes do trmino
previsto para requerer a iseno, conforme previsto no Cronograma Anexo do Edital. Os pedidos postados em
desacordo com as orientaes nsitas neste item sero considerados indeferidos.
2.8.4.1. O modelo de requerimento de que trata o subitem 2.8.2. estar disponvel a todos os candidatos
interessados no site www.ceperj.rj.gov.br
2.8.5. O candidato dever primeiramente preencher o requerimento de inscrio, para posteriormente
requerer a iseno pretendida.
2.8.5.1. Os pedidos de iseno de pagamento da taxa de candidatos que no tenham preenchido o requerimento
de inscrio no Concurso Pblico sero liminarmente indeferidos.
2.8.6. O candidato que pretender obter a iseno da taxa de inscrio ficar responsvel, civil e criminalmente,
pelas informaes e documentos que apresentar.
2.8.7. No ser concedida iseno do pagamento da taxa de inscrio ao candidato que:
2.8.7.1. Omitir informaes ou torn-las inverdicas;
2.8.7.2. Fraudar e ou falsificar qualquer documento exigido;
2.8.7.3. Deixar de apresentar os documentos previstos no artigo 3 da Ordem de Servio DRS/FESP RJ n 001,
de 04 de abril de 2008;
2.8.7.4. No observar o prazo estabelecido para requerimento da iseno da taxa de inscrio, previsto no
cronograma constante no Anexo deste Edital.
2.8.8. No ser permitida a entrega de documentos ou a sua complementao em data posterior ao trmino do
prazo previsto para requerer iseno.
2.8.9. Aps o trmino do perodo de pedido de iseno, a CEPERJ providenciar no seu site
www.ceperj.rj.gov.br e no Dirio Oficial do Estado do Rio de Janeiro a publicao das isenes deferidas e
indeferidas.
2.8.10. Deferido o pedido de iseno da taxa de inscrio, o candidato dever retirar, no perodo mencionado no
Cronograma Anexo , o Carto de Confirmao de nscrio - CC, do qual constar a data, o horrio e o local de
realizao da prova.
2.8.11. Em caso de indeferimento do pedido de iseno da taxa de inscrio, caso seja do seu interesse, o
candidato poder efetuar o recolhimento da taxa de inscrio.
2.9. DA INSCRIO VIA INTERNET
Para requerer a inscrio por meio da internet, o interessado dever:
2.9.1. Acessar o site www.ceperj.rj.gov.br, onde estaro disponveis o Edital e seus Anexos, o Requerimento de
nscrio e o boleto bancrio.
2.9.2. Ler o Edital de Abertura para conhecimento das Normas Reguladoras do Concurso Pblico.
2.9.3. nscrever-se, no perodo previsto no Cronograma constante no Anexo deste Edital, atravs de
Requerimento especfico disponvel no site www.ceperj.rj.gov.br.
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2.9.4. O candidato com deficincia dever preencher o requerimento de inscrio em conformidade com as
orientaes constantes do item 4 e subitens 2.6 a 2.6.5. Da mesma forma, o candidato negro/ndio dever faz-lo
considerando o disposto no item 5 e subitens 2.6.1 a 2.6.3.
2.9.5. mprimir o boleto bancrio.
2.9.6. Efetuar o pagamento da taxa de inscrio em qualquer agncia bancria, preferencialmente no Banco
Bradesco, obrigatoriamente por meio do boleto bancrio.
2.9.7. O pagamento dever ser efetuado obrigatoriamente por meio de boleto bancrio especfico, emitido aps a
concluso de preenchimento do requerimento de inscrio on-line, sendo este o nico meio aceito para a
efetivao da inscrio.
2.9.8. No sero aceitos depsitos bancrios ou qualquer tipo de transferncia bancria a favor da Fundao
CEPERJ como forma de pagamento da Taxa de nscrio.
2.9.9. O pagamento da taxa de inscrio dever ser realizado at a data do vencimento no boleto bancrio.
2.9.10. A inscrio s ser efetivada aps a confirmao, pela instituio bancria, do pagamento do boleto
bancrio.
2.9.11. Os candidatos devem procurar fazer as inscries com antecedncia, evitando sobrecarga dos
mecanismos de inscrio nos ltimos dias do prazo de inscrio.
2.9.12. A Fundao CEPERJ no se responsabiliza por solicitao de inscrio via internet no recebida, por
qualquer motivo, seja de ordem tcnica dos equipamentos, falhas de comunicao, congestionamento das linhas
de comunicao, bem como outros fatores de ordem tcnica que impossibilitem a transferncia de dados por
procedimento indevido dos usurios.
2.9.13. O candidato dever certificar-se de que sua inscrio foi efetuada pela nternet depois de 10 (dez) dias
teis aps o pagamento do boleto bancrio. Caso no tenha sido efetivada a inscrio, dever comparecer na
Fundao CEPERJ, situada na Avenida Carlos Peixoto n
o
54 Botafogo Rio de Janeiro RJ, entre 10h e 16h,
portando o boleto bancrio pago e o Requerimento de nscrio impresso.
2.9.14. As informaes em relao ao Cronograma do Concurso Pblico estaro disponveis no site
www.ceperj.rj.gov.br, no ato da inscrio, e no eximem o candidato do dever de acompanhar, atravs do Dirio
Oficial do Estado do Rio de Janeiro, as publicaes de todos os Atos e Editais referentes ao certame.
2.9.15. O candidato responsvel pelas informaes prestadas no requerimento de inscrio, arcando com as
consequncias de eventuais erros no preenchimento desse documento.
2.9.16. O candidato dever identificar claramente, no requerimento de inscrio, o cargo e a disciplina a que
concorre e o municpio de sua preferncia para futuro exerccio, sendo de sua inteira responsabilidade o
preenchimento correto das opes e vedada qualquer alterao posterior ao pagamento da inscrio. Havendo
necessidade de alterao, dever efetuar uma nova inscrio, sem devoluo do valor da taxa anteriormente
paga.
2.9.17. No sero aceitas inscries por via postal ou fac-smile, nem em carter condicional.
2.9.18. O candidato inscrito ter exclusiva responsabilidade pelas informaes cadastrais fornecidas, sob as penas
da Lei.
2. 9.19. O Manual do Candidato estar disponvel no stio eletrnico www.ceperj.rj.gov.br.
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2.10. DA INSCRIO VIA POSTO DE INSCRIO PRESENCIAL
2.10.1. Para os candidatos que no tiverem possibilidade de acesso internet, ser disponibilizado Posto de
nscrio Presencial, que funcionar no perodo de inscrio constante do Cronograma Anexo .
2.10.1.1. O Posto de nscrio ser localizado na Sede da CEPERJ, sito na Avenida Carlos Peixoto, n 54, Trreo
Botafogo Rio de Janeiro RJ e funcionar de segunda-feira a sexta-feira, de 10h s 16h, exceto feriados e
pontos facultativos.
2.10.2. O candidato dever dirigir-se ao Posto, munido de documento oficial de identidade original e comprovante
de residncia.
2.10.3. Efetuada a inscrio, o candidato receber o comprovante e o boleto bancrio para pagamento da taxa de
inscrio.
2.10.4. O candidato dever realizar o pagamento da taxa de inscrio, obrigatoriamente por meio do boleto
bancrio, em qualquer agncia bancria, preferencialmente no Banco Bradesco.
2.10.5. No sero aceitos depsitos bancrios ou qualquer tipo de transferncia bancria a favor da CEPERJ
como forma de pagamento da Taxa de nscrio.
2.10.6. O pagamento da taxa de inscrio dever ser realizado at a data do vencimento no boleto bancrio
2.10.7. A inscrio s ser efetivada aps a confirmao, pela instituio bancria, do pagamento do boleto
bancrio.
2.10.8. Opcionalmente, o candidato poder comparecer ao posto, com o comprovante de pagamento, para obter o
Manual do Candidato.
2.10.9. A inscrio dever ser efetuada pelo prprio candidato, ou, em caso de impedimento, por meio de
Procurador, mediante entrega da respectiva procurao com firma reconhecida acompanhada de cpia de
documento de identidade do candidato e apresentao da identidade do Procurador.
2.10.10. O candidato inscrito por procurao assume total responsabilidade pelas informaes prestadas por seu
procurador na Ficha de nscrio, arcando com as consequncias de eventuais erros no preenchimento do
documento.
2.11. Emisso da Segunda Via do BoIeto Bancrio
Caso o boleto impresso pelo candidato se extravie, possvel emitir uma segunda via. Para tal, o candidato deve
seguir os seguintes passos:
2.11.1. Acessar o site www.ceperj.rj.gov.br .
2.11.2. Acessar o link "Segunda Via de Boleto Bancrio.
2.11.3. nformar o CPF utilizado no preenchimento da ficha de inscrio e clicar em "Gerar boleto.
2.11.4. mprimir o boleto apresentado.
2.11.5. Pagar o boleto em qualquer Agncia Bancria.
2.11.6. Os candidatos que fizerem inscries presenciais podero obter a 2 via do boleto bancrio no Posto de
nscrio Presencial na Sede da CEPERJ, na Avenida Carlos Peixoto, n 54, Trreo Botafogo Rio de Janeiro,
RJ, de segunda-feira a sexta-feira, de 10h s 16h, exceto feriados e/ou pontos facultativos.
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3. DA CONFIRMAO DE INSCRIO
3.1. Via Internet
3.1.1. No perodo previsto no Cronograma constante no Anexo deste Edital, o candidato dever acessar o site
www.ceperj.rj.gov.br
3.1.2. Acessar o link "Confirmao de nscrio.
3.1.3. nformar o nmero do seu CPF e imprimir o Carto de Confirmao de nscrio - CC, que conter
informaes quanto data, ao horrio e ao local de realizao da prova objetiva.
3.1.4. Conferir os dados constantes do Carto de Confirmao de nscrio - CC, verificando se esto corretos.
Havendo inexatido nas informaes, solicitar de imediato as retificaes necessrias pelo endereo eletrnico
sac@ceperj.rj.gov.br
3.1.5. Ser de responsabilidade exclusiva do candidato a verificao de seus dados no Carto de Confirmao de
nscrio - CC, assumindo as consequncias advindas da no correo.
3.1.6. A existncia de informaes quanto data, horrio e local de realizao da Prova no Carto de Confirmao
de nscrio - CC no exime o candidato do dever de acompanhar, pelo Dirio Oficial do Estado do Rio de
Janeiro, as publicaes de todos os Atos e Editais referentes ao Concurso Pblico.
3.2. Via Posto de Inscrio
3.2.1. O candidato dever retornar ao Posto de nscrio onde realizou a sua inscrio, nos horrios estabelecidos
no subitem 2.10.1.1 para a retirada do Carto de Confirmao de nscrio - CC, no perodo determinado no
cronograma do Concurso Pblico constante do Anexo deste Edital.
3.2.2. obrigao do candidato conferir os dados constantes do Carto de Confirmao de nscrio - CC,
verificando se esto corretos. Havendo inexatido nas informaes do Carto, solicitar de imediato as retificaes
necessrias para correes posteriores.
3.2.3. Sero de responsabilidade exclusiva dos candidatos o comparecimento no Posto de nscrio e a
verificao de seus dados no Carto de Confirmao de nscrio - CC no prazo determinado, assumindo as
consequncias advindas da no correo.
4. DA INSCRIO PARA PESSOAS COM DEFICINCIA
4.1. Considerando o Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de 1999 e em cumprimento Lei Estadual n
2.298, de 28 de julho de 1994, com redao alterada pela Lei Estadual n 2.482, de 14 de dezembro de 1995, fica
reservado s pessoas com deficincia o percentual de 5% (cinco por cento) das vagas oferecidas, durante o prazo
de validade do Concurso Pblico, conforme discriminado no Anexo - B deste Edital.
4.2. A eventual aprovao do candidato com deficincia no implicar o reconhecimento da deficincia declarada
e a compatibilidade da deficincia com a atividade pertinente vaga, a qual ser determinada por meio de exame
mdico.
4.3. Para fazer jus reserva de vaga de que trata o subitem 4.1., o candidato dever declarar expressamente a
deficincia no ato de inscrio e obrigatoriamente apresentar, para avaliao, laudo mdico (original ou cpia
autenticada), cuja validade no seja anterior data do trmino das inscries em mais de 90 (noventa) dias.
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4.3.1. Somente os laudos de candidatos cujas deficincias forem de carter permanente sero aceitos
independentemente da data de validade constante do subitem 4.3. Para tal, o Laudo Mdico dever registrar a
irreversibilidade da deficincia.
4.3.2. Em atendimento ao artigo 4, ncisos , , , V e V, do Decreto n 3.298 de 20 de dezembro de 1999, do
Laudo Mdico dever constar:
a) a espcie da deficincia;
b) o grau da deficincia;
c) o nvel da deficincia;
d) o cdigo correspondente, segundo a Classificao nternacional de Doenas CD;
e) a data de Expedio do Laudo;
f) a assinatura e Carimbo com o n do CRM do Mdico que est emitindo o Laudo.
4.3.2.1. O candidato que porventura apresentar laudo que NO contenha qualquer dos itens constantes nas
alneas "a,b,c,d,e e "f do subitem 4.3.2 passar a concorrer somente s vagas de ampla concorrncia.
4.3.3. O laudo mdico, acompanhado de cpia da ficha de inscrio do candidato, dever ser entregue na sede da
Fundao CEPERJ, situada na Avenida Carlos Peixoto, n 54, Trreo Botafogo RJ, de 2 a 6 feira, de 10h s
16h, exceto feriados e pontos facultativos, no perodo previsto no Cronograma Anexo do Edital, ou enviado via
Sedex, postado at o ltimo dia previsto no Cronograma, para a Coordenadoria de Planejamento da Diretoria de
Concursos e Processos Seletivos da CEPERJ, na Avenida Carlos Peixoto, n 54, sala 203 Botafogo RJ.
4.3.4. O candidato que no for considerado pessoa com deficincia pela Junta Mdica, no momento do exame
admissional, passar a concorrer somente s vagas de ampla concorrncia.
4.3.5. O candidato cuja deficincia for considerada, pela Junta Mdica, incompatvel com as funes do cargo
pretendido estar eliminado do certame.
4.3.6 Detectada a falsidade da declarao a que se refere o item 4.3., ser o candidato eliminado do concurso e,
se houver sido nomeado, ficar sujeito anulao de sua admisso ao servio pblico aps procedimento
administrativo em que lhe seja assegurado o contraditrio e a ampla defesa, sem prejuzo de outras sanes
cabveis.
4.3.7. O candidato que no apresentar o laudo mdico no perodo estabelecido no Cronograma constante no
Anexo deste Edital concorrer apenas s vagas de ampla concorrncia.
4.4. O candidato com deficincia participar do certame em igualdade de condies com os demais no que se
refere ao contedo das provas, avaliao e aos critrios de aprovao, ao dia, ao horrio, ao local de aplicao,
ao tempo de realizao das provas e nota mnima exigida, sendo-lhe, porm, assegurada acessibilidade ao
recinto onde se realizaro as provas, ressalvadas as hipteses indicadas nos itens 2.6.4 e 2.6.5.
4.5. A publicao do resultado final do Concurso Pblico ser feita 4 (quatro) listas. A primeira lista geral, por
Regional e municpio destinada pontuao e classificao de todos os candidatos, incluindo os que se
declararem pessoas com deficincia ou negros/ndios no ato de inscrio. A segunda lista ser destinada
exclusivamente pontuao dos candidatos que concorram s vagas reservadas a pessoas com deficincia e sua
classificao entre si. A terceira lista ser destinada exclusivamente pontuao dos candidatos que concorram
s vagas reservadas a negros/ndios e sua classificao entre si. A quarta lista ser destinada a todos os
candidatos aprovados, por ordem de classificao obtida, indicando-se o tipo de vaga a que concorre e a Regional
qual est vinculado o municpio de opo do candidato.
4.5.1. O candidato com deficincia que, na listagem geral com a pontuao de todos os candidatos, obtiver
classificao dentro do nmero de vagas oferecidas para ampla concorrncia melhor do que a que lhe seria
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destinada em funo da sua concorrncia especial ser convocado para assumir essa vaga e no ser
considerado no cmputo das vagas reservadas.
4.6. No sero consideradas como deficincia as disfunes visual e auditiva passveis de correo simples pelo
uso de lentes ou aparelhos especficos, desde que no se enquadrem aos ndices mnimos estabelecidos na
Legislao pertinente.
4.7. As vagas reservadas nos termos deste item 4 que no forem ocupadas por falta de candidatos com
deficincia, ou por reprovao destes no Concurso Pblico ou no Exame Mdico, sero preenchidas pelos demais
candidatos, em estrita observncia ordem classificatria.
4.8. O candidato com deficincia, se aprovado e investido no cargo, no poder solicitar movimentao por
amparo especial nem readaptao de qualquer natureza, com base na deficincia indicada na inscrio para o
concurso.
5. DA RESERVA DE VAGAS PARA NEGROS E NDIOS
5.1. Considerando a Lei Estadual n 6.067, de 25 de outubro de 2011 e o Decreto Estadual n 43.007, de 06 de
junho de 2011, fica reservado a candidatos negros e ndios o equivalente a 20% (vinte por cento) das vagas
oferecidas neste concurso para cada cargo, durante o prazo de validade do concurso pblico, conforme
discriminado no Anexo - B.
5.1.2. Se o nmero de vagas a serem preenchidas for igual ou inferior a 20 (vinte) o percentual da reserva citada
no caput, ser de 10% (dez por cento).
5.2. considerado negro ou ndio o candidato que assim se declare no momento da inscrio.
5.2.1. A autodeclarao facultativa, ficando o candidato submetido s regras gerais deste edital, caso no opte
pela reserva de vagas.
5.2.2. Detectada a falsidade da declarao a que se refere o item 5.2., ser o candidato eliminado do concurso e,
se houver sido nomeado, ficar sujeito anulao de sua admisso ao servio pblico aps procedimento
administrativo em que lhe seja assegurado o contraditrio e a ampla defesa, sem prejuzo de outras sanes
cabveis.
5.3. Os candidatos destinatrios da reserva de vagas a negros e ndios concorrero totalidade das vagas
existentes.
5.4. A publicao do resultado final do Concurso Pblico ser feita em 4 (quatro) listas. A primeira lista geral, por
Regional e municpio destinada pontuao e classificao de todos os candidatos, incluindo os que se
declararem pessoas com deficincia ou negros/ndios no ato de inscrio. A segunda lista ser destinada
exclusivamente pontuao dos candidatos que concorram s vagas reservadas a pessoas com deficincia e sua
classificao entre si. A terceira lista ser destinada exclusivamente pontuao dos candidatos que concorram
s vagas reservadas a negros/ndios e sua classificao entre si. A quarta lista ser destinada a todos os
candidatos aprovados, por ordem de classificao obtida, indicando-se o tipo de vaga a que concorre e a Regional
qual est vinculado o municpio de opo do candidato.
5.5. O candidato s vagas reservadas para negro ou ndio que, na listagem geral com a pontuao de todos os
candidatos, obtiver classificao dentro do nmero de vagas oferecidas para ampla concorrncia melhor do que a
que lhe seria destinada em funo da sua concorrncia especial ser convocado para assumir essa vaga e no
ser considerado no cmputo das vagas reservadas.
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5.5.1. Caso se verifique a situao descrita no item 5.5., assim como na ocorrncia de desistncia de vaga por
candidato negro ou ndio aprovado, a vaga reservada qual este candidato faria jus dever ser ocupada por outro
candidato a vagas reservadas para negros e ndios, respeitada rigorosamente a ordem da lista especfica de
classificao de candidatos negros e ndios.
5.6. A nomeao dos candidatos aprovados no concurso pblico ser feita de acordo com a ordem de
classificao geral no concurso, mas a cada frao de 5 (cinco) candidatos, a quinta vaga fica destinada a
candidato negro ou ndio aprovado, de acordo com sua ordem de classificao na lista especfica das vagas
reservadas para negros e ndios.
5.7. No havendo candidatos negros ou ndios aprovados para preench-las, as vagas includas na reserva para
negros e ndios sero revertidas para o cmputo geral de vagas oferecidas neste concurso, voltadas ampla
concorrncia, podendo ser preenchidas pelos demais candidatos aprovados, obedecida a ordem de classificao.
6. DAS ETAPAS DO CONCURSO PBLICO
O Concurso Pblico constar de 2 (duas) etapas distintas: Prova Objetiva e Avaliao de Ttulos.
6.1. DA PROVA OBJETIVA
6.1.1. A Prova Objetiva, de carter eliminatrio e classificatrio, valendo o total de 100 (cem) pontos, ser
composta por 50 (cinquenta) questes, distribudas em 3 (trs) Blocos, assim caracterizados:
6.1.1.1. Bloco 1 Portugus
Ser comum a todos os candidatos e ter como objetivo fundamental avaliar a capacidade do professor de ler,
compreender e interpretar textos de linguagem verbal e visual, essenciais a todas as reas/disciplinas que
estruturam as atividades pedaggicas da escola.
Este Bloco ser formado por 15 (quinze) questes, valendo cada uma 2 (dois) pontos, perfazendo o total de 30
(trinta) pontos. Ser considerado eliminado o candidato que no alcanar, no mnimo, 10 (dez) pontos neste Bloco.
6.1.1.2. Bloco 2 Conhecimentos Pedaggicos
Ser comum a todos os candidatos, com nfase em conhecimentos referentes a Metodologia, Legislao
Educacional e Polticas Pblicas que visam eqidade e qualidade da Educao.
Este Bloco ser formado por 15 (quinze) questes, valendo cada uma 2 (dois) pontos, perfazendo o total de 30
(trinta) pontos. Ser considerado eliminado o candidato que no alcanar, no mnimo, 10 (dez) pontos neste Bloco.
6.1.1.3. Bloco 3 Conhecimentos Especficos
Ser especfico para cada cargo/disciplina, direcionado aos conhecimentos/contedos necessrios s suas
respectivas atribuies, com nfase em compreenso de fenmenos, resoluo de situaes-problema,
construo de argumentaes e elaborao de propostas.
Este Bloco ser formado por 20 (vinte) questes, valendo cada uma 2 (dois) pontos, perfazendo o total de 40
(quarenta) pontos. Ser considerado eliminado o candidato que no alcanar, no mnimo, 20 (vinte) pontos neste
Bloco.
6.1.2. Todas as questes, nos trs Blocos, sero de mltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas de resposta e uma
nica opo correta.
6.1.3. As questes sero elaboradas com base nos Contedos Programticos, descritos no Anexo V.
6.1.4. Sero eliminados do concurso os candidatos que no alcanarem 50% (cinquenta por cento) do total de
pontos possveis da Prova Objetiva, respeitado o mnimo de pontos exigido para cada Bloco, em conformidade
com o Anexo deste Edital.
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6.1.5. O candidato ter acesso imagem do seu carto de respostas no stio eletrnico www.ceperj.rj.gov.br
quando da publicao do Resultado Preliminar da Prova Objetiva.
7. DAS CONDIES DE REALIZAO DA PROVA OBJETIVA
7.1. A Prova Objetiva ser realizada nos municpios de escolha do candidato, conforme Quadro apresentado no
item 1.3., na data prevista no Cronograma Anexo , no turno da Manh, em local e horrio a serem divulgados
no Carto de Confirmao da nscrio - CC.
7.2. O tempo total de durao da Prova Objetiva, incluindo a marcao do Carto de Respostas, ser de 4 (quatro)
horas.
7.3. Em cada local de aplicao de provas haver pelo menos um Executor designado pela Fundao CEPERJ,
que ser responsvel pela aplicao da Prova Objetiva.
7.4. O candidato dever comparecer ao local de Prova com antecedncia mnima de uma hora do horrio
determinado para seu incio, munido de caneta esferogrfica de tinta azul ou preta, do Carto de Confirmao da
nscrio - CC e do documento oficial de identificao original.
7.5. Sero considerados documentos de identificao: cdula oficial de identidade; carteira ou cdula de
identidade expedida pela Secretaria de Segurana, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar; Passaporte (dentro
da validade); Carteira Nacional de Habilitao (modelo novo e dentro do prazo de validade), e cdula de
identidade expedida por rgo, CTPS (Carteira de Trabalho) ou Conselho de Classe.
7.6. O documento dever estar em perfeita condio, de forma a permitir com clareza a identificao do candidato
(retrato e assinatura).
7.7. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao da prova, documento de
identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever apresentar documento que ateste o registro da
ocorrncia em rgo policial, expedido h no mximo 30 (trinta) dias, sendo ento submetido identificao
especial, compreendendo coleta de dados, de assinaturas e de impresso digital em formulrio prprio.
7.8. A identificao especial ser exigida, tambm, do candidato cujo documento de identificao gere dvidas
quanto fisionomia, assinatura ou condio de conservao do documento.
7.9. No sero aceitos protocolos ou quaisquer outros documentos que impossibilitem a identificao do
candidato, bem como a verificao de sua assinatura.
7.10. Em nenhuma hiptese haver substituio do Carto de Resposta, sendo de inteira responsabilidade do
candidato os prejuzos advindos de marcaes efetuadas incorretamente, emendas ou rasuras, ainda que legveis.
7.11. Nenhum candidato far prova fora do dia, horrio e locais fixados.
7.12. No haver, sob qualquer pretexto, segunda chamada nem justificativa de falta, sendo considerado
eliminado do Concurso Pblico o candidato que faltar prova.
7.13. No caso de prova realizada com o auxlio de um fiscal ledor, este, alm de auxiliar na leitura da prova,
tambm transcrever as respostas para o carto de respostas do candidato, sempre sob a superviso de outro
fiscal, devidamente treinado. Ao trmino da prova, ser lavrado um termo com as assinaturas do candidato, do
fiscal ledor e do fiscal supervisor.
7.14. Aps o fechamento dos portes, no ser permitida a entrada dos candidatos, em qualquer hiptese.
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7.15. Somente decorrida 01 (uma) hora do incio da prova, o candidato poder retirar-se da sala de prova, mesmo
que tenha desistido do Concurso Pblico.
7.16. O candidato s poder sair levando o Caderno de Questes da Prova Objetiva quando faltar 1 (uma) hora
para o trmino da prova. O candidato que se retirar antes de cumprido esse prazo estar abrindo mo
voluntariamente do direito de posse de seu Caderno de Questes, no podendo reivindic-lo posteriormente.
7.17. O candidato que se retirar antes do prazo mnimo que lhe permita levar seu Caderno de Questes no
poder copiar sua marcao de respostas, em qualquer hiptese ou meio. Em caso de descumprimento dessa
determinao, o fato ser registrado em ata, para julgamento posterior, podendo acarretar a eliminao do
candidato.
7.18. Ao terminar a prova, o candidato entregar ao fiscal de sala o Carto de Respostas devidamente assinado e
o Caderno de Questes, ressalvado o disposto no subitem 7.16.
7.19. Durante a realizao da Prova, no ser permitida a comunicao entre os candidatos, o emprstimo de
qualquer material, livros, anotaes, impressos ou qualquer outro material de consulta.
7.20. O candidato no poder utilizar no local de aplicao da Prova: telefone celular, bip, walkman,
receptor/transmissor, gravador, agenda eletrnica, notebook, palmtop, relgio digital com receptor, mquinas
calculadoras, ou qualquer outro meio de comunicao ativa ou passiva, sob pena de ser excludo do Concurso
Pblico.
7.21. O candidato que portar qualquer aparelho de que trata o subitem 7.20 dever, obrigatoriamente,
acondicion-lo desligado em saco plstico fornecido pelos fiscais da sala de prova. Caso o telefone celular de um
candidato toque durante a prova, o fato ser registrado em ata, para julgamento posterior, podendo acarretar a
eliminao do candidato.
7.22. Est prevista, como medida preventiva com vistas segurana do concurso, a utilizao do detector de
metais.
7.23. Os 03 (trs) ltimos candidatos devero permanecer em sala, sendo liberados somente quando todos
tiverem concludo a Prova ou o tempo tiver se esgotado, e aps terem registrados seus nomes na Ata da Prova
pela fiscalizao.
7.24. O candidato que insistir em sair da sala, descumprindo os dispostos nos subitens 7.15, 7.16 e 7.17 dever
assinar o Termo de Desistncia, e, caso se negue, ser lavrado Termo de Ocorrncia, testemunhado por dois
outros candidatos, pelos fiscais e pelo Executor do local.
7.25. Qualquer observao por parte dos candidatos ser igualmente lavrada na Ata, ficando seus nomes e
nmeros de inscrio registrados pelos fiscais.
7.26. No ser permitido o ingresso de pessoas estranhas ao Concurso Pblico no local de prova, com exceo
dos acompanhantes dos candidatos com deficincia e das candidatas que estejam amamentando, que ficaro em
dependncias designadas pelo Executor.
7.27. No haver prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas, inclusive aquele decorrente de
afastamento do candidato da sala de prova, ressalvado o disposto no subitem 2.6.5.
7.28. O candidato no poder alegar desconhecimento dos locais de realizao da prova como justificativa por sua
ausncia. O no comparecimento prova, qualquer que seja o motivo, ser considerado como desistncia do
candidato e resultar em sua eliminao do Concurso Pblico.
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7.29. No ser permitida durante a realizao da prova a utilizao de livros, cdigos, manuais, anotaes,
impressos ou qualquer outro material de consulta, inclusive consulta legislao comentada ou anotada.
8. DOS RECURSOS DA PROVA OBJETIVA
8.1. O candidato que julgar-se prejudicado poder recorrer, aps a publicao do Gabarito Preliminar, no perodo
descrito no cronograma do Concurso.
8.2. O Recurso dever ser redigido em formulrio prprio, por questo, com indicao precisa e devidamente
fundamentada daquilo em que o candidato julgar-se prejudicado.
8.3. O candidato dever comprovar suas alegaes com a citao de artigos da legislao, itens, pginas de livros
e nomes de autores, juntando, sempre que possvel cpia dos comprovantes.
8.4. O candidato dever utilizar-se do formulrio que estar disponvel no stio eletrnico www.ceperj.rj.gov.br e
entreg-lo at s 16h do ltimo dia da data prevista no cronograma constante no Anexo , no Protocolo da
CEPERJ, situado na Avenida Carlos Peixoto 54, Trreo, Botafogo, Rio de Janeiro, ou envi-lo via Sedex, postado
at o ltimo dia previsto no Cronograma, para a Diretoria de Concursos e Processos Seletivos da CEPERJ, na
Avenida Carlos Peixoto, n 54, sala 203 Botafogo RJ CEP 22.290.090.
8.5. Ser indeferido liminarmente o recurso que no estiver fundamentado ou for interposto fora do prazo previsto
no cronograma.
8.6. No sero aceitos recursos encaminhados por fax ou correio eletrnico.
8.7. Constitui ltima instncia para Recursos o parecer da Banca Examinadora, que soberana em suas decises,
razo pela qual sero indeferidos liminarmente recursos adicionais.
8.8. Aps o julgamento dos Recursos interpostos, os pontos correspondentes s questes porventura anuladas
sero atribudos a todos os candidatos. Se houver alterao do gabarito oficial, por fora de impugnaes, tal
alterao valer para todos os candidatos, independentemente de terem recorrido ou no.
8.9. Os pareceres dos recursos sero anexados aos respectivos processos e ficaro disposio dos candidatos
para cincia, no Protocolo da Fundao CEPERJ.
8.10. Aps a divulgao e publicao do resultado preliminar da prova objetiva, o candidato que se sentir
prejudicado poder interpor recurso, apenas para recontagem de pontos, mas no mais sobre o gabarito.
8.11. No prazo destinado interposio destes recursos, o candidato poder ter vista do seu carto de resposta,
na CEPERJ, no setor de Protocolo Geral situado Avenida Carlos Peixoto, 54 Trreo, Botafogo Rio de
Janeiro/RJ.
9. DA AVALIAO DOS TTULOS
9.1. A Avaliao de Ttulos de carter exclusivamente classificatrio, com valor mximo de 11 (onze) pontos,
para os dois cargos, de acordo com os critrios descritos no item 9.16. deste Edital.
9.2. Os candidatos devero proceder entrega dos Ttulos aps o trmino da Prova Objetiva, conforme previsto
no Cronograma do Anexo .
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9.3. As cpias dos ttulos, devidamente autenticadas, devero ser acondicionadas pelo candidato dentro de
envelope tamanho ofcio, identificado por formulrio preenchido e colado na parte externa do envelope, cujo
modelo se encontra no Anexo V deste Edital e que estar disponvel no stio eletrnico www.ceperj.rj.gov.br.
9.4. No ser aceita, sob qualquer pretexto, a entrega do envelope de ttulos em desacordo com o previsto no
subitem 9.2.
9.5. Os candidatos que no apresentarem os ttulos sero classificados apenas pelos pontos obtidos na Prova
Objetiva.
9.6. Sero avaliados somente os ttulos dos candidatos aprovados na Prova Objetiva.
9.7. Para a comprovao da concluso de cursos de Doutorado ou de Mestrado, sero aceitos somente os ttulos
obtidos em programas de ps-graduao strictu sensu reconhecidos pela CAPES/MEC ou com validade no Brasil.
9.8. Para comprovao da concluso de Cursos de Especializao sero aceitos somente Certificados ou
Certides de instituies reconhecidas, em que conste a carga horria mnima de 360 (trezentas e sessenta)
horas, em conformidade com as normas do Conselho Nacional de Educao.
9.9. Os Certificados ou as Certides relativas Especializao somente sero considerados para pontuao se
acompanhados do Diploma ou da Certido de Graduao ou de Licenciatura Plena do Candidato.
9.10. Os candidatos devero comprovar a sua experincia profissional mediante a apresentao dos seguintes
documentos:
a) Cpia de CTPS comprovando o exerccio do cargo;
b) Certido de Tempo de Servio com o cargo exercido no rgo ou na instituio contratante, constando a
descrio das atividades desenvolvidas;
c) Cpia de contrato de prestao de servios na rea especfica do cargo, com a indicao da data de incio e
trmino do contrato;
d) Atestado de Capacidade Tcnica ou declarao de desempenho na rea expedida por rgo ou empresa, com
indicao das atividades desempenhadas.
9.11. Os atestados de capacidade tcnica e as declaraes, expedidos por instituies pblicas ou privadas,
devem ser assinados por representante devidamente autorizado da instituio contratante dos servios, com firma
reconhecida (quando no se tratar de rgo pblico), comprovando o tempo e a experincia apresentados. O
atestado de capacidade tcnica dever trazer indicao clara e legvel do cargo e do nome do representante da
empresa que o assina, bem como nome, nmero de telefone e endereo eletrnico do representante legal do
contratante, para eventual consulta.
9.12. Os atestados de capacidade tcnica e as declaraes devero apresentar, no mnimo, as seguintes
informaes: razo social do emitente; identificao completa do profissional beneficiado; descrio do cargo
exercido e principais atividades desenvolvidas; local e perodo (incio e fim) de realizao das atividades;
assinatura e identificao do emitente (nome completo legvel, cargo e funo).
9.13. No ser computado, como experincia profissional, o tempo de estgio.
9.14. A avaliao dos documentos ser realizada por Banca Examinadora indicada pela Fundao CEPERJ.
9.15. As cpias de ttulos no autenticadas no sero consideradas para efeito de pontuao.
9.16. DOS CRITRIOS PARA PONTUAO DE TTUOS!
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Cargo TtuIo
VaIor Unitrio (em pontos)
VaIor
mximo
em
pontos
Comprovantes
Na rea a que
concorre
Em outras
reas
Professor
Docente
16 horas e
Professor
Docente
30 horas
Doutorado 3 1,5 3
Diploma ou
Certido
Mestrado 2 1 2
Diploma ou
Certido
Especializao
(carga horria
mnima de 360
horas), desde
que no
represente a
qualificao
mnima para o
cargo
1,5 0,5 3
Certificado ou
Certido
Experincia
Profissional
comprovada
na funo
especfica do
cargo
0,5 ponto por
cada 12 meses
completos de
exerccio,
mximo de 6
anos
---------------- 3
Ver subitens
9.10 a 9.13
Mximo de Pontos 11
10. DA RECONTAGEM DE PONTOS DA PROVA DE TTULOS
10.1. Aps a publicao do resultado preliminar da Avaliao de Ttulos, ser concedido ao candidato o direito
recontagem de pontos, exclusivamente para retificao de eventual erro material, no prazo estabelecido no
Cronograma do Concurso. Neste caso, o candidato dever protocolizar requerimento com tal fim no Protocolo da
CEPERJ, situado Avenida Carlos Peixoto 54, Trreo, Botafogo, Rio de Janeiro, de 2 a 6 feira, exceto feriados e
pontos facultativos, no horrio das 10 h s 16h, ou envi-lo via Sedex, postado at o ltimo dia previsto no
Cronograma, para a Coordenadoria de Planejamento da Diretoria de Concursos e Processos Seletivos da
CEPERJ, na Avenida Carlos Peixoto, n 54, sala 203 Botafogo RJ CEP 22.290.090.
10.2. Os documentos apresentados poca da Recontagem de Pontos no sero avaliados, sob qualquer
pretexto.

11. DA EXCLUSO DO CONCURSO PBLICO
Ser excludo do Concurso Pblico o candidato que:
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11.1. Faltar ou chegar atrasado Prova, seja qual for a justificativa, pois em nenhuma hiptese haver segunda
chamada.
11.2. Utilizar ou manter ligado, no local da prova, telefone celular, bip, walkman, rdio, receptor/transmissor,
gravador, agenda eletrnica, notebook, calculadora, palmtop, relgio digital com receptor ou qualquer outro meio
de comunicao ativa ou passiva.
11.3. Utilizar-se, no decorrer da Prova, de qualquer fonte de consulta, mquinas calculadoras ou similares, ou for
flagrado em comunicao verbal, escrita ou gestual com outro candidato.
11.4. Estabelecer comunicao com outros candidatos, tentar ou usar meios ilcitos ou fraudulentos, efetuar
emprstimos de material ou, ainda, praticar atos de indisciplina contra as normas contidas neste Edital.
11.5. Negar-se a atender ao disposto no subitem 7.23.
11.6. Ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando o Caderno de Questes e/ou o Carto de Respostas da
Prova Objetiva, ressalvado o disposto no subitem 7.16.
11.7. Ausentar-se da sala, aps ter assinado a Lista de Presena, sem o acompanhamento do fiscal.
11.8. Recusar-se ou inadvertidamente deixar de entregar o Carto de Respostas da Prova Objetiva ao trmino do
tempo destinado realizao da Prova.
11.9. Deixar de assinar, concomitantemente, o Carto de Respostas e a Lista de Presena.
11.10. Dispensar tratamento incorreto ou descorts a qualquer pessoa envolvida ou autoridade presente
aplicao da prova, bem como perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em
comportamento indevido, sendo imputada ao candidato, no caso de perturbao da ordem pblica, a devida
responsabilidade criminal.
11.11. Comportar-se de maneira desrespeitosa ou inconveniente.
11.12. Utilizar-se de processos ilcitos, constatados aps a prova, por meio eletrnico, estatstico, visual ou
grafotcnico, o que acarretar a anulao de sua prova e a sua eliminao automtica do Concurso Pblico.
11.13. Deixar de apresentar, quando convocado, ou no cumprir nos prazos estabelecidos os procedimentos
necessrios, quando da convocao para ingressar no exerccio.
11.14. Deixar de apresentar qualquer dos documentos que atendam aos requisitos estipulados neste Edital.
11.15. Quebrar o sigilo da Prova mediante qualquer sinal que possibilite a identificao.
11.16. Recusar a vaga ofertada nas hipteses no admitidas, elencadas nos itens 14.5.1 e 14.5.3 deste Edital.
12. DO RESULTADO FINAL E DA CLASSIFICAO
12.1. O resultado final do concurso e a classificao dos candidatos sero publicados no Dirio Oficial do Estado
do Rio de Janeiro e disponibilizados no stio eletrnico www.ceperj.rj.gov.br, sendo relacionados todos os
candidatos que participaram do certame.
12.2. Os candidatos aprovados sero classificados de acordo com a soma da pontuao obtida na Prova
Objetiva e na Avaliao de Ttulos, considerando-se o Municpio e a Regional de sua opo para o exerccio e o
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tipo de vaga (ampla concorrncia, pessoa com deficincia/negro;ndio), com vistas ao preenchimento das vagas
existentes neste Edital.
12.2.1. A publicao do resultado final do Concurso Pblico ser feita em 4 (quatro) listas. A primeira lista geral,
por Regional e municpio destinada pontuao e classificao de todos os candidatos, incluindo os que se
declararem pessoa com deficincia ou negros/ndios no ato de inscrio.
12.2.2. A segunda lista ser destinada exclusivamente pontuao dos candidatos que concorrem s vagas
reservadas a pessoas com deficincia e sua classificao entre si, por Regional e municpio.
12.2.3. A terceira lista ser destinada exclusivamente pontuao dos candidatos que concorrem s vagas
reservadas a negros/ndios e sua classificao entre si, por Regional e municpio.
12.2.4. A quarta lista ser destinada a todos os candidatos aprovados, por ordem de classificao obtida,
indicando-se o tipo de vaga a que concorre e a Regional qual est vinculado o municpio de opo do candidato.
12.3. A classificao de que tratam os subitens 12.2 a 12.2.4 ser estabelecida em rigorosa ordem decrescente
das notas finais, iguais soma dos pontos obtidos na Prova Objetiva e na Avaliao de Ttulos.
12.3.1. Em caso de igualdade de pontos na classificao final sero adotados os seguintes critrios de
desempate, nessa ordem:
1) maior idade, dentre aqueles com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em atendimento Lei n
10.741, de 1 de outubro de 2003;
2) maior nmero de pontos na Prova Objetiva;
3) maior nmero de pontos em Conhecimentos Especficos;
4) maior nmero de pontos em Conhecimentos Pedaggicos;
5) maior nmero de pontos em Portugus.
6) maior nmero de pontos na Avaliao de Ttulos
7) maior idade, dentre aqueles com idade inferior a 60 (sessenta) anos
13. DO PROVIMENTO DO CARGO
13.1. O candidato aprovado e classificado no Concurso Pblico, na forma estabelecida neste Edital e em
conformidade com a Resoluo SEEDUC n 4.415 de 09/03/10, respeitado o nmero da ordem de classificao,
ser convocado na vigncia do concurso, atravs de Edital de Convocao publicado no Dirio Oficial do Estado
do Rio de Janeiro, para se apresentar na Regional de opo, oportunidade em que ser avaliado pela Equipe de
Acompanhamento e Avaliao, devendo apresentar os seguintes documentos:
a) Certido de nascimento ou casamento, com as respectivas averbaes, se for o caso;
b) Ttulo de eleitor;
c) Certificado de Reservista ou de Dispensa de ncorporao, para os candidatos do sexo masculino;
d) Cdula de dentidade;
e) O mesmo CPF utilizado no ato da inscrio;
f ) Documento de inscrio no PS ou PASEP;
g) Declarao de acumulao de cargo ou funo pblica, quando for o caso, ou sua negativa;
h) Comprovao da habilitao mnima exigida por este edital;
i) Comprovante de residncia.
j) CREF, para os candidatos disciplina de Educao Fsica.
13.1.1. Os candidatos aprovados, quando da convocao, tambm devero apresentar o diploma conferindo
Licenciatura Plena ou a Certido de Concluso do Curso com Licenciatura Plena, constando a data da colao de
grau, na forma prevista no Anexo deste Edital.
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13.2. No sero aceitos protocolos dos documentos exigidos, nem fotocpias no autenticadas.
13.3. So requisitos para investidura no cargo, que devero se comprovados no ato da posse:
a. Ter sido aprovado e classificado no Concurso Pblico, na forma estabelecida neste Edital.
b. Apresentar o mesmo CPF utilizado no ato de inscrio.
c. Possuir habilitao mnima exigida no ato da posse, em conformidade com o disposto no Anexo deste Edital.
d. Ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou ter nacionalidade portuguesa, desde que amparado pelo Decreto n.
70.436, de 18/04/1972, na forma do disposto no artigo 12, 1, da Constituio Federal e Emenda Constitucional
n. 19, de 04/06/1998, artigo 3.
e. Gozar dos direitos polticos.
f. Estar quite com as obrigaes eleitorais.
g. Ter, no mnimo, 18 (dezoito) anos completos, na data da posse.
h. Ter aptido fsica e mental para o exerccio das atribuies do cargo, comprovada em exame mdico pr-
admissional a ser realizado pelo rgo de Percia Mdica.
i. No ter sido demitido a bem do servio pblico, em qualquer Poder, nas esferas Estadual, Municipal ou Federal.
13.4. O descumprimento das exigncias contidas nos subitens 13.1,13.2 e 13.3 deste Edital acarretar a
eliminao do candidato do concurso e, consequentemente, a perda do direito investidura no referido cargo.
13.5. A convocao dos candidatos aprovados ser realizada obedecendo rigorosamente a classificao da
listagem por Municpio.e Regional.
13.5.1. O candidato, a critrio da Administrao, poder ser convocado obedecendo rigorosamente
classificao, pela pontuao na quarta listagem de que trata o item 12.2.4., para ser lotado em outro municpio de
abrangncia da Regional de opo, ou mesmo fora da Regional referida, em caso de inexistncia de candidatos
aprovados aguardando convocao para o municpio ou Regional a que se destine o provimento.
13.6. O candidato que, aps convocado, no comparecer Regional no prazo mximo de 10 (dez) dias a contar
da data de apresentao estabelecida no edital de convocao, ser considerado faltoso e, consequentemente,
eliminado do certame.
13.7. Os candidatos convocados e habilitados pela Equipe de Acompanhamento e Avaliao sero encaminhados
Percia Mdica para realizao do exame mdico pr-admissional.
13.7.1. Os candidatos devero comparecer para o exame mdico pr-admissional munidos dos seguintes exames:
a) Hemograma completo, VHS
b) Glicose
c) Uria
d) Creatinina
e) Urina EAS
f) Laudo de Otorrino com avaliao das cordas vocais e videolaringoscopia
g) Laudo de acuidade visual com fundoscopia e tonometria
h) Eletrocardiograma com laudo do cardiologista 40 anos (inclusive) em diante
i) Comprovante de esquema vacinal antitetnico atualizado.
13.8. O candidato que, aps a realizao dos exames mdicos pr-admissionais, for considerado inapto ao
exerccio do cargo concorrido ser eliminado do certame.
13.9. Para o candidato inscrito como pessoa com deficincia ser emitido laudo sobre a compatibilidade da
deficincia declarada com as atribuies do cargo.
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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
13.10. O candidato convocado, habilitado e considerado apto no exame mdico pr-admissional, participar de
Programa de Acolhimento, de carter obrigatrio, institudo pela SEEDUC.
13.11. Depois de cumpridas as etapas relacionadas no item 13 deste Edital, o candidato ser nomeado, admitido
no cargo e encaminhado para exerccio
13.11.1. Aps a nomeao publicada, ser observado o prazo estabelecido pelo Decreto 41.241 de 31/03/2008
1
para formalizao da posse no cargo correspondente, sob pena de tornar sem efeito a nomeao e,
consequentemente, ocorrer a perda da vaga obtida no concurso.
13.12. Os demais candidatos aprovados no Concurso Pblico, cuja classificao, observadas as regras de
provimento estabelecidas neste Edital, exceder ao nmero de vagas estabelecidas para cada cargo, constituiro
cadastro de reserva e podero ser convocados dentro do perodo de validade do concurso, caso sejam abertas ou
criadas novas vagas, de acordo com o interesse da Administrao.
13.13. A posse de candidato detentor de outro cargo pblico estar condicionada a anlise realizada pela
Administrao, quanto a licitude da acumulao declarada no ato da apresentao, nos termos do Art. 37, incisos
XV e XV da Constituio Federal e arts. 271 a 284 do Decreto n 2479/79.
14. DAS DISPOSIES GERAIS
14.1. O candidato aprovado ser responsvel pela atualizao de todos os seus dados pessoais, tais como
endereo residencial, eletrnico e telefones de contato. A atualizao dever ser feita:
14.1.1. Durante a realizao do Concurso, na Fundao CEPERJ;
14.1.2. Enquanto o Concurso estiver dentro do prazo de validade, na Coordenadoria de Seleo e Controle de
Pessoas, Avenida Professor Pereira Reis, n 119, Santo Cristo, Rio de Janeiro, CEP 20220-800 ou nas Regionais
cujos endereos constam no Anexo deste Edital.
14.2. So de inteira responsabilidade do candidato os prejuzos advindos da no atualizao dos seus dados.
14.3. A Secretaria de Estado de Educao e a Fundao CEPERJ se reservam o direito de promover as correes
que se fizerem necessrias, em qualquer fase do Concurso ou posterior ao Concurso, em razo de atos ou fatos
no previstos, respeitados os princpios que norteiam a atividade da Administrao Pblica.
14.4. O Concurso ter validade de 2 (dois) anos a contar da data de sua homologao, podendo ser prorrogada
uma nica vez, por igual perodo, por deciso do Senhor Governador.
14.5. Aps a publicao do resultado final, na medida das necessidades da Administrao, os candidatos
aprovados sero convocados por Edital e por correspondncia pessoal, em ordem rigorosa de classificao para
se apresentarem, nos dia e horrio determinados.
14.5.1. Se o candidato convocado para uma vaga no Municpio ou Regional de exerccio para o qual fez opo
recusar essa vaga, ser excludo do Concurso Pblico.
14.5.2. O candidato convocado para municpio distinto daquele de sua opo, dentro do prazo de que trata o
subitem 13.6, poder optar expressamente pela renncia sua classificao inicial, passando a ocupar o ltimo
lugar na relao de aprovados da listagem de que trata o item 12.2.4, posio na qual aguardar uma nova
convocao.
1
O Decreto Est!"# re$er%!o $o% p"b#%c!o e&"%voc!'e(te co' o ()'ero *+.+*1 (o D%,r%o O$%c%# !o Est!o !o R%o !e
J(e%ro.
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
14.5.3. A opo de que trata o item 14.5.2 somente poder ser realizada uma nica vez. Recusada a vaga
ofertada pela segunda vez, o candidato ser excludo do certame.
14.6. O professor admitido no cargo no poder ser removido, a pedido, do Municpio de exerccio para o qual fez
sua opo, pelo prazo de 3 (trs) anos, contados do incio do efetivo exerccio.
14.7. de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicaes de todos os atos pertinentes ao
Concurso.
14.8. Este Edital estar disposio na internet, nos stios eletrnicos www.ceperj.rj.gov.br e
www.e!"cco.rj.gov.br.
14.9. Os editais, avisos e resultados pertinentes ao Concurso sero publicados no Dirio Oficial do Estado do Rio
de Janeiro e disponibilizados nos stios eletrnicos www.ceperj.rj.gov.br e www.educacao.rj.gov.br.
14.10. A convocao dos candidatos aprovados de responsabilidade da Secretaria de Estado de Educao.
14.11. A prestao de declarao falsa ou inexata ou a no apresentao de qualquer documento exigido
implicar insubsistncia de inscrio, eliminao do concurso, nulidade de habilitao ou perda dos direitos
decorrentes, sem prejuzo das sanes aplicveis falsidade de declarao, ainda que o fato seja constatado
posteriormente.
14.12. Os casos omissos sero resolvidos pela Secretaria de Estado de Educao e pela CEPERJ.
Wilson Risolia Rodrigues
Secretrio de Estado de Educao
ANEXO I
CRONOGRAMA
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Atividades
Datas Previstas
2013
Perodo de nscries 12/03 a 14/04
Pedido de seno de Taxa de nscrio 12/03 a 02/04
Pedido de seno da Taxa de nscrio via SEDEX 12/03 a 27/03
Divulgao/publicao da Relao dos Pedidos de seno da Taxa de
nscrio Deferidos e ndeferidos
08/04
Apresentao de Laudo Mdico (para os candidatos s vagas reservadas a
Pessoas com Deficincia)
16/04
Consulta/mpresso do Carto de Confirmao de nscrio via nternet 13/05
Alterao de Dados Cadastrais 14/05 a 15/05
Aplicao da Prova Objetiva e Entrega de Ttulos 19/05
Divulgao/publicao do Gabarito Preliminar da Prova Objetiva 21/05
nterposio de Recursos contra o Gabarito Preliminar da Prova Objetiva 22/05 a 03/06
Divulgao/publicao do Resultado do Julgamento dos Recursos contra o
Gabarito Preliminar da Prova Objetiva
12/06
Divulgao/publicao do Resultado Preliminar da Prova Objetiva 12/06
nterposio de Pedidos de Recontagem de Pontos em face do Resultado
Preliminar da Prova Objetiva
13 e 14/06
Divulgao/publicao do Resultado dos Pedidos de Recontagem de Pontos
em face do Resultado Preliminar da Prova Objetiva
21/06
Divulgao/publicao do Resultado Final da Prova Objetiva 21/06
Divulgao/publicao do Resultado Preliminar da Avaliao de Ttulos 05/07
nterposio de Pedidos de Recontagem de Pontos do Resultado Preliminar
da Avaliao de Ttulos
08 e 09/07
Divulgao/publicao do Resultado do Julgamento dos Pedidos de
Recontagem de Pontos do Resultado Preliminar da Avaliao de Ttulos
17/07
Divulgao/publicao do Resultado Final da Avaliao de Ttulos 17/07
Divulgao/publicao do Resultado Final do Concurso Pblico, com a
classificao dos candidatos aprovados
17/07
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
ANEXO II - A
CARGO, DISCIPLINA, VAGAS, QUALIFICAO MNIMA, CARGA HORRIA E VENCIMENTOS
REA DE
ATUAO
DISCIPLINAS VAGAS* HABILITAO MNIMA
CARGA
HORRIA
SEMANAL
VENCIMENTO
BASE
MENSAL
Professor
Docente
(16 horas)
Artes 73
Licenciatura Plena na
disciplina especfica,
nos termos da
16 horas
R$1.001,82
Biologia CR
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
legislao em vigor e
registro no Conselho
Regional de Classe, na
forma da legislao
especfica, quando for o
caso.
Cincias 1
Educao Fsica CR
Espanhol CR
Filosofia 82
Histria CR
ngls 17
Sociologia 45
Disciplinas
Pedaggicas
CR
TOTAL 218
* Ver Anexo II - B - Distribuio de Vagas por Municpio / Regionais
REA DE
ATUAO
DISCIPLINAS VAGAS* HABILITAO MNIMA
CARGA
HORRIA
SEMANAL
VENCIMENTO
BASE
MENSAL
Professor
Docente
(30 horas)
Fsica 84
Licenciatura Plena na
disciplina especfica e
registro no Conselho
Regional de Classe, na
forma da legislao
especfica, quando for o
caso.
30 horas R$1.878,40
Geografia 47
Matemtica CR
Portugus 1
Qumica 12
TOTAL 144
* Ver Anexo II - B - Distribuio de Vagas por Municpio / Regionais
ANEXO II - B
DISTRIBUIO DE VAGAS POR MUNICPIO / REGIONAL
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
CARGO: PROFESSOR DOCENTE I - 16 HORAS
DISCIPLINAS: ARTES, BIOLOGIA, CINCIAS, EDUCAO FSICA, FILOSOFIA
LEGENDAS: AC Ampla Concorrncia PD Pessoas com Deficincia N/ Negros/ndios CR Cadastro de
Reserva
RegionaI Municpio
Artes BioIogia Cincias
Educao
Fsica
FiIosofia
AC PD N AC PD N AC PD N AC PD N AC PD N
Baixadas
Litorneas
Armao de Bzios - - - - - - - - - - - - -
Baixadas
Litorneas
Arraial do Cabo CR CR CR - - - - -
Baixadas
Litorneas
Cabo Frio - - - - - - - - - - - - CR CR CR
Baixadas
Litorneas
Sao Pedro da Aldeia - - - - - - - - - - - - CR CR CR
Baixadas
Litorneas
Araruama - - - - - - - - - - - - CR CR CR
Baixadas
Litorneas
guaba Grande - - - - - - - - - - - - CR CR CR
Baixadas
Litorneas
Maric CR CR CR - - - - - - CR CR CR
Baixadas
Litorneas
Saquarema - - - CR CR CR
Baixadas
Litorneas
Niteri CR CR CR CR CR CR - - -
Baixadas
Litorneas
Rio Bonito CR CR CR - CR CR CR
Centro Sul Areal - - -
Centro Sul Com. Levy Gasparian
Centro Sul Paraiba do Sul - - - CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Sapucaia CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Tres Rios CR CR CR CR CR CR - CR CR CR
Centro Sul Eng. Paulo de Frontin CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Mendes CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Miguel Pereira CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Paty do Alferes CR CR CR - - - CR CR CR
Centro Sul Vassouras CR CR CR - - - CR CR CR
Centro Sul Barra do Pirai CR CR CR CR CR CR 1 - -
Centro Sul Rio das Flores CR CR CR - - - CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Valena CR CR CR - - - CR CR CR CR CR CR
Centro Sul tagua CR CR CR - - - CR CR CR 1 - -
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Centro Sul Paracambi - - - - CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Seropdica - - - - CR CR CR 1 -
Diesp Rio de Janeiro - - - 1 1
Mdio Paraba Angra dos Reis - - - - 2 -
Mdio Paraba Mangaratiba - - - - - - - - - - - - -
Mdio Paraba Paraty - - - - 1
Mdio Paraba Pinheiral - - - CR CR CR -
Mdio Paraba Pirai - - - CR CR CR 1 -
Mdio Paraba Barra Mansa CR CR CR - - - CR CR CR 1 - -
Mdio Paraba Rio Claro CR CR CR - - - CR CR CR CR CR CR
Mdio Paraba Volta Redonda CR CR CR - - - CR CR CR 1 -
Mdio Paraba tatiaia - - - CR CR CR
Mdio Paraba Porto Real - - - - - - - - -
Mdio Paraba Quatis CR CR CR - - - CR CR CR
Mdio Paraba Resende CR CR CR - - - 2 -
Metropolitana Japeri CR CR CR CR CR CR CR CR CR 2 -
Metropolitana Nova guau 12 1 2 CR CR CR CR CR CR 12 1 2
Metropolitana Queimados 2 - CR CR CR CR CR CR 1 -
Metropolitana So Gonalo CR CR CR CR CR CR 6 1 1
Metropolitana Rio de Janeiro CR CR CR CR CR CR - CR CR CR CR CR CR
Metropolitana V Rio de Janeiro - - - - - - CR CR CR 5 1 1
Metropolitana V Duque de Caxias - - - - - - CR CR CR 4 - -
Metropolitana V Rio de Janeiro CR CR CR CR CR CR - - -
Metropolitana V Mesquita 2 - CR CR CR 1 -
Metropolitana V Nilpolis 3 - CR CR CR 1 -
Metropolitana V Belford Roxo 5 1 1 - - - CR CR CR 7 1 1
Metropolitana V Sao Joo de Meriti 4 - - - - - CR CR CR 4 - -
Noroeste
Fluminense
Bom Jesus do tabapoana 2 - - - - - - - - - - - 1 - -
Noroeste
Fluminense
Natividade 1 - - - - - - CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Porcincula 1 - - - - - - CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Varre-Sai CR CR CR - - - - - - CR CR CR
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Noroeste
Fluminense
taperuna 1 - CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Laje do Muria CR CR CR - - -
Noroeste
Fluminense
So Jose de Ub CR CR CR CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Aperib CR CR CR - - - CR CR CR
Noroeste
Fluminense
taocara 1 CR CR CR - CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Miracema - - CR CR CR
Noroeste
Fluminense
S. Antonio de Pdua CR CR CR CR CR CR - CR CR CR
Noroeste
Fluminense
talva CR CR CR - CR CR CR
Norte
Fluminense
Campos dos Goytacazes 15 2 4 CR CR CR 3 - -
Norte
Fluminense
S. Francisco de
tabapoana
4 - - - - - - - - - 1 -
Norte
Fluminense
So Joo da Barra 2 - 1 -
Norte
Fluminense
Carapebus - - - - CR CR CR
Norte
Fluminense
Conceio de Macabu 2 - CR CR CR - - - - - - 1 - -
Norte
Fluminense
Maca 1 - CR CR CR - - - - - - 1 - -
Norte
Fluminense
Quissam CR CR CR 1
Norte
Fluminense
Rio das Ostras CR CR CR - - - 2 - -
Norte
Fluminense
Cambuci 2 - - - - 1
Norte
Fluminense
Cardoso Moreira 1 - - - - CR CR CR
Norte
Fluminense
So Fidelis 1 - - - - 1 - -
Serrana tabora CR CR CR - - - - - - CR CR CR CR CR CR
Serrana Tangu - - - - - - - - - CR CR CR - - -
Serrana Petrpolis - - - CR CR CR - - -
Serrana
S.Jos do Vale do Rio
Preto
CR CR CR -
Serrana Terespolis CR CR CR - - -
Serrana Guapimirim CR CR CR - - - - - - CR CR CR - - -
Serrana Mag CR CR CR - - - - - - CR CR CR CR CR CR
Serrana Casimiro de Abreu - CR CR CR - - - - 1 - -
Serrana Cantagalo CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana Cordeiro CR CR CR CR CR CR CR CR CR 1 - -
Serrana Macuco CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana Santa Maria Madalena - - - CR CR CR CR CR CR
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Serrana So Sebastio do Alto CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana Trajano de Morais CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana Bom Jardim - - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana Carmo CR CR CR - - - CR CR CR CR CR CR 1
Serrana Duas Barras - - - - - - CR CR CR CR CR CR 1
Serrana Nova Friburgo CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana Sumidouro - CR CR CR - CR CR CR CR CR CR
Serrana Cachoeiras de Macacu CR CR CR CR CR CR CR CR CR 1 -
Serrana Silva Jardim - - - - - - - - - - - - CR CR CR
TOTAL 62 4 7 0 0 0 1 0 0 0 0 0 73 4 5
CARGO: PROFESSOR DOCENTE I - 16 HORAS
DISCIPLINAS: HISTRIA, SOCIOLOGIA, ESPANHOL, INGLS, DISCIPLINAS PEDAGGICAS
LEGENDAS: AC Ampla Concorrncia PD Pessoas com Deficincia N/ Negros/ndios CR Cadastro de
Reserva
Diretoria
RegionaI
Municpio
Histria
SocioIogia EspanhoI IngIs Disc. Ped.
AC PD N AC PD N AC PD N AC PD N AC PD N
Baixadas
Litorneas
Armacao de
Buzios
- - - - - - - - - - - - - - -
Baixadas
Litorneas
Arraial do
Cabo
- - - - - - CR CR CR
Baixadas
Litorneas
Cabo Frio - - - CR CR CR - - -
Baixadas
Litorneas
Sao Pedro da
Aldeia
- - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Baixadas
Litorneas
Araruama - - - CR CR CR CR CR CR
Baixadas
Litorneas
guaba
Grande
- - - CR CR CR CR CR CR
Baixadas
Litorneas
Maric - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Baixadas
Litorneas
Saquarema - - - CR CR CR - - - - - -
Baixadas
Litorneas
Niteri - - - CR CR CR CR CR CR
Baixadas
Litorneas
Rio Bonito - - - CR CR CR - - - CR CR CR
Centro Sul Areal - - - - - - - - -
Centro Sul
Com. Levy
Gasparian
- - -
Centro Sul
Paraiba do
Sul
- - - CR CR CR - - -
Centro Sul Sapucaia - - - - - - - - - CR CR CR
Centro Sul Tres Rios - - - - - - - - - CR CR CR
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Centro Sul
Eng. Paulo de
Frontin
- - - CR CR CR - - - CR CR CR
Centro Sul Mendes - - - - - - - - -
Centro Sul Miguel Pereira - - - CR CR CR - - -
Centro Sul
Paty do
Alferes
- - - CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR
Centro Sul Vassouras - - - CR CR CR - - - - - -
Centro Sul Barra do Pirai - - - CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Rio das Flores - - - - - -
Centro Sul Valena - - - CR CR CR - - -
Centro Sul tagua - - - CR CR CR - - - CR CR CR
Centro Sul Paracambi
- - -
- - - - - - - - - - - -
Centro Sul Seropdica
- - -
CR CR CR - - - CR CR CR
Diesp Rio de Janeiro
- - -
- - - - - - - - - -
Mdio Paraba
Angra dos
Reis
- - - 2 3 - CR CR CR
Mdio Paraba Mangaratiba - - - - - - - - -
Mdio Paraba Paraty CR CR CR CR CR CR 1 CR CR CR
Mdio Paraba Pinheiral - - - CR CR CR
Mdio Paraba Pirai CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Mdio Paraba
Barra Mansa - - - 2 CR CR CR CR CR CR
Mdio Paraba
Rio Claro - - - CR CR CR CR CR CR -
Mdio Paraba Volta
Redonda
- - - 1 CR CR CR CR CR CR
Mdio Paraba
tatiaia - - - - -
Mdio Paraba
Porto Real - - - - - -
Mdio Paraba
Quatis - - - CR CR CR - - -
Mdio Paraba
Resende CR CR CR 1 CR CR CR - - - CR CR CR
Metropolitana

Japeri - - - 2 CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Metropolitana

Nova guau - - - 8 1 1 CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Metropolitana

Queimados - - - 2 CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Metropolitana

So Gonalo - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Metropolitana

Rio de Janeiro - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Metropolitana
V
Rio de Janeiro - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Metropolitana
V
Duque de
Caxias
- - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Metropolitana
V
Rio de Janeiro - - - CR CR CR
Metropolitana
V
Mesquita - - - 1 CR CR CR
Metropolitana
V
Nilpolis - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Metropolitana
V
Belford Roxo
- - -
4 1 1 - - - - - - - - -
Metropolitana
V
Sao Joo de
Meriti
- - - 3 1 1 CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Bom Jesus do
tabapoana
- - - CR CR CR - - - 1 - - CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Natividade - - - CR CR CR CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Porcincula - - - CR CR CR CR CR CR - - -
Noroeste
Fluminense
Varre-Sai - - - - - - 1 - - CR CR CR
Noroeste
Fluminense
taperuna CR CR CR CR CR CR CR CR CR -
Noroeste
Fluminense
Laje do
Muria
- - - CR CR CR CR CR CR
Noroeste
Fluminense
So Jose de
Ub
- - - CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Aperib - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Noroeste
Fluminense
taocara - - - CR CR CR 2 CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Miracema - - - CR CR CR -
Noroeste
Fluminense
S. Antonio de
Pdua
CR CR CR 1 1 CR CR CR
Noroeste
Fluminense
talva CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR CR CR CR
Norte
Fluminense
Campos dos
Goytacazes
- - - 4 - - 2 - - - - -
Norte
Fluminense
S. Francisco
de tabapoana
- - - 1 - - - - - 1 - - - - -
Norte
Fluminense
So Joo da
Barra
- - - 1 - - - - - CR CR CR CR CR CR
Norte
Fluminense
Carapebus - - - CR CR CR - - - CR CR CR -
Norte
Fluminense
Conceio de
Macabu
- - - CR CR CR - - - 1 - - CR CR CR
Norte
Fluminense
Maca - - - CR CR CR - - - CR CR CR - - -
Norte
Fluminense
Quissam - - - 1 - - - - - -
Norte
Fluminense
Rio das
Ostras
- - - 1 1 - - CR CR CR
Norte
Fluminense
Cambuci - - - 1 - - - - - CR CR CR CR CR CR
Norte
Fluminense
Cardoso
Moreira
- - - - - - CR CR CR CR CR CR
Norte
Fluminense
So Fidelis - - - CR CR CR - - - - - - CR CR CR
Serrana tabora
- - -
1 - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana Tangu
- - -
- - - - - - - - - - - -
Serrana Guapimirim
- - -
CR CR CR - - - - - - CR CR CR
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Serrana Mag - - - 2 - - - - - - - - CR CR CR
Serrana Petrpolis - - - CR CR CR CR CR CR
Serrana
S.Jos do
Vale do Rio
Preto
- - - CR CR CR -
Serrana Terespolis - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana
Casimiro de
Abreu
- - - CR CR CR - - - 1 CR CR CR
Serrana Cantagalo - - - - - - - - - CR CR CR -
Serrana Cordeiro - - - CR CR CR
Serrana Macuco - - - CR CR CR - - - - -
Serrana
Santa Maria
Madalena
- - - - - - - - - - - -
Serrana
So Sebastio
do Alto
- - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana
Trajano de
Morais
- - - CR CR CR - - - 1 - - CR CR CR
Serrana Bom Jardim - - - CR CR CR - - -
Serrana Carmo - - - CR CR CR 1 CR CR CR
Serrana Duas Barras - - - CR CR CR CR CR CR -
Serrana Nova Friburgo - - - CR CR CR - - -
Serrana Sumidouro - - - CR CR CR -
Serrana
Cachoeiras de
Macacu
- - - CR CR CR - CR CR CR
Serrana Silva Jardim - - - - - - CR CR CR CR CR CR
TOTAL 0 0 0 39 3 3 0 0 0 17 0 0 0 0 0
CARGO: PROFESSOR DOCENTE I - 30 HORAS
DISCIPLINAS: FSICA, GEOGRAFIA, PORTUGUS, MATEMTICA, QUMICA
LEGENDAS: AC Ampla Concorrncia PD Pessoas com Deficincia N/ Negros/ndios CR Cadastro de
Reserva
Diretoria
RegionaI
Municpio
Fsica Geografia Portugus Matemtica Qumica
AC PD N AC PD N AC PD N AC PD N AC PD N
Baixadas
Litorneas
Armacao de Buzios CR CR CR - - - - - - -
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Baixadas
Litorneas
Arraial do Cabo - - - - - - - - - - - -
Baixadas
Litorneas
Cabo Frio CR CR CR - - - - - - - - - - - -
Baixadas
Litorneas
Sao Pedro da Aldeia CR CR CR - - - - - - - - - - - -
Baixadas
Litorneas
Araruama CR CR CR - - - - - - - - - - - -
Baixadas
Litorneas
guaba Grande CR CR CR - - - - - - - - - - - -
Baixadas
Litorneas
Maric CR CR CR - - - - - - -
Baixadas
Litorneas
Saquarema CR CR CR - - - - - - - - - -- - -
Baixadas
Litorneas
Niteri - - - - - - CR CR CR -
Baixadas
Litorneas
Rio Bonito CR CR CR - - - - - CR CR CR -
Centro Sul Areal CR CR CR - - - - - -
Centro Sul Com. Levy Gasparian - - -
Centro Sul Paraiba do Sul CR CR CR CR CR CR CR CR CR - - -
Centro Sul Sapucaia CR CR CR CR CR CR CR CR CR - - -
Centro Sul Tres Rios CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Eng. Paulo de Frontin CR CR CR - - - - - - - - - - - -
Centro Sul Mendes CR CR CR CR CR CR - - - - - -
Centro Sul Miguel Pereira 1
- -
CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Paty do Alferes 1 1 - - - - - - -
Centro Sul Vassouras 1 - - - - - - - - - -
Centro Sul Barra do Pirai 3 - - - - CR CR CR CR CR CR
Centro Sul Rio das Flores CR CR CR - - - CR CR CR
Centro Sul Valena 1 - 1 - CR CR CR CR CR CR
Centro Sul tagua 1 - - - CR CR CR
Centro Sul Paracambi CR CR CR CR CR CR - - - - -
Centro Sul Seropdica CR CR CR CR CR CR - - - - - -
Diesp Rio de Janeiro - - - - 1 CR CR CR CR CR CR
Mdio Paraba Angra dos Reis 2 - - 6 1 1 CR CR CR CR CR CR 1 - -
Mdio Paraba Mangaratiba CR CR CR CR CR CR - - - - - - - - -
Mdio Paraba Parati 1 - - 1 - - CR CR CR CR CR CR - - -
Mdio Paraba Pinheiral - - - - - -
Mdio Paraba Pirai CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR 1 - -
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Mdio Paraba Barra Mansa - - - - - - CR CR CR 2 -
Mdio Paraba Rio Claro CR CR CR - - - CR CR CR CR CR CR
Mdio Paraba Volta Redonda - - - - - - CR CR CR CR CR CR
Mdio Paraba tatiaia - - - - - - CR CR CR - - - - - -
Mdio Paraba Porto Real CR CR CR - - - - - - - - -
Mdio Paraba Quatis - - - - - -
-
- - - - - -
Mdio Paraba Resende 1 - 4 - CR CR CR CR CR CR
Metropolitana Japeri 2 - CR CR CR - - - - - - CR CR CR
Metropolitana Nova guau 5 1 1 CR CR CR - - - CR CR CR CR CR CR
Metropolitana Queimados 3 - CR CR CR - - - - - - CR CR CR
Metropolitana So Gonalo 4 - - - - - CR CR CR - - - - - -
Metropolitana Rio de Janeiro CR CR CR - - - CR CR CR - - -
Metropolitana V Rio de Janeiro CR CR CR - - - CR CR CR - - -
Metropolitana V Duque de Caxias 9 1 2 - - - - - - - - - - - -
Metropolitana V Rio de Janeiro - - - - - - CR CR CR - - -
Metropolitana V Mesquita 1 - 3 - - - - - - - - - - -
Metropolitana V Nilpolis CR CR CR 2 - - - - - - - - - -
Metropolitana V Belford Roxo 6 1 1 7 1 1 CR CR CR CR CR CR
Metropolitana V Sao Joo de Meriti 4 1 1 7 1 1 - - - CR CR CR - - -
Noroeste
Fluminense
Bom Jesus do tabapoana 1 - - 2 - - - - - - - - CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Natividade CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Porcincula - - - - - - - - - - - - - - -
Noroeste
Fluminense
Varre-Sai CR CR CR
Noroeste
Fluminense
taperuna CR CR CR CR CR CR CR CR CR - - -
Noroeste
Fluminense
Laje do Muria -- - -
Noroeste
Fluminense
So Jose de Ub - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Aperib CR CR CR CR CR CR - - -
Noroeste
Fluminense
taocara - - - 1 CR CR CR
-
CR CR CR
Noroeste
Fluminense
Miracema - CR CR CR CR CR CR
Noroeste
Fluminense
S. Antonio de Pdua - - - CR CR CR CR CR CR
Noroeste
Fluminense
talva CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Norte
Fluminense
Campos dos Goytacazes 4 1 1 CR CR CR - CR CR CR
Norte
Fluminense
S. Francisco de
tabapoana
1 - - - - - CR CR CR
Norte
Fluminense
So Joo da Barra 1 - CR CR CR - - - -
Norte
Fluminense
Carapebus 1 CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Norte
Fluminense
Conceio de Macabu 1 - CR CR CR CR CR CR 1 -
Norte
Fluminense
Maca 2 - CR CR CR CR CR CR 4 -
Norte
Fluminense
Quissam 1 CR CR CR - CR CR CR 1
Norte
Fluminense
Rio das Ostras CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR
Norte
Fluminense
Cambuci CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Norte
Fluminense
Cardoso Moreira CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR
Norte
Fluminense
So Fidelis 1 CR CR CR CR CR CR - - -
Serrana tabora 2 - CR CR CR - - - CR CR CR - - -
Serrana Tangu CR CR CR - - - - - - - - - - - -
Serrana Petrpolis - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana
S.Jos do Vale do Rio
Preto
- - - CR CR CR
Serrana Terespolis CR CR CR - CR CR CR - - - - - -
Serrana Guapimirim 2 - CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana Mag 5 1 1 CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana Casimiro de Abreu 1 1 CR CR CR CR CR CR
Serrana Cantagalo CR CR CR CR CR CR - - -
Serrana Cordeiro CR CR CR CR CR CR 1
Serrana Macuco CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR
Serrana Santa Maria Madalena CR CR CR CR CR CR - - - - - -
Serrana So Sebastio do Alto CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana Trajano de Morais CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana Bom Jardim - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR 1
Serrana Carmo CR CR CR CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR
Serrana Duas Barras CR CR CR CR CR CR CR CR CR - CR CR CR
Serrana Nova Friburgo 1 - - - CR CR CR CR CR CR CR CR CR
Serrana Sumidouro CR CR CR CR CR CR CR CR CR - - - CR CR CR
Serrana Cachoeiras de Macacu 1 - 4 - CR CR CR CR CR CR
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Serrana Silva Jardim CR CR CR 1 CR CR CR CR CR CR
TOTAL 71 6 7 41 3 3 1 0 0 0 0 0 12 0 0
ANEXO II - C
REGIONAIS
REGIONAL ENDEREO
MUNICPIO-
SEDE
REA DE ABRANGNCIA
BAXADAS
LTORNEAS
Rua Jos Clemente,
n 17 Centro Niteri
CEP: 24.020-002
Niteri
Araruama, Armaco dos Bzios, Arraial do Cabo,
Cabo Frio, guaba Grande, Maric, Niteri, Rio
Bonito, So Pedro da Aldeia, Saquarema
CENTRO-SUL Rua Baro de
Vassouras, n 133
Centro - Vassouras
CEP: 27.700-000
Vassouras Areal. Barra do Pira, Comendador Levy
Gasparian,
Engenheiro Paulo de Frontin, tagua, Mendes,
Miguel Pereira, Paracambi, Paraba do Sul, Paty
do Alferes, Rio das Flores, Sapucaia, Seropdica,
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Trs Rios, Valena, Vassouras
MDO PARABA
Rua So Joo, n 651
So Joo Volta
Redonda
CEP: 27.253-360
Volta
Redonda
Angra dos Reis, Barra Mansa, tatiaia,
Mangaratiba,
Paraty, Pinheiral, Pira, Porto Real, Quatis,
Resende, Rio Claro, Volta Redonda
METROPOLTANA
Rua Prof Venina
Correa Torres, n 41,
Centro Nova guau
CEP: 26.220-100
Nova guau Japeri, Nova guau, Queimados
METROPOLTANA
Rua: Jos Joaquim de
Oliveira, s/n Paiva
So Gonalo
CEP: 24.426-010
So
Gonalo
So Gonalo
METROPOLTANA
Rua Dias da Cruz,
n 638, 3 andar
Mier - Rio de Janeiro
CEP: 20.720-013
Rio de
Janeiro
Acari, gua Santa, Bancrios, Bento Ribeiro,
Bonsucesso, Brs de Pina, Cachambi, Cascadura,
Cavalcante, Cocot-lha, Coelho Neto, Colgio,
Cordovil, Engenho de Dentro, Galeo-lha,
Higienpolis, AP da Penha, lha do Governador,
nhama, raj, Jardim Amrica, Jardim
Guanabara - lha, Lins de Vasconcelos, Madureira,
Marechal Hermes, Maria da Graa, Mier, Olaria,
Oswaldo Cruz, Penha, Penha Circular, Piedade,
Pilares, Portuguesa-lha, Quintino Bocaiva,
Ramos, Rocha Miranda, Tau-lha, Toms Coelho,
Turiau, Vaz Lobo, Vigrio Geral, Vila da Penha,
Vila Kosmos, Vila Valqueire, Vista Alegre,
Frequesia - lha, Engenho da Rainha, Cacuia - lha
METROPOLTANA V
Rua Maria de Jesus
Botelho, n 100
Campo Grande
Rio de Janeiro
CEP: 23.080-280
Rio de
Janeiro
Anchieta, Bangu, Barra de Guaratiba, Campo
Grande, Cosmos, Costa Barros, Deodoro,
Guadalupe, Guaratiba, Honrio Gurgel, nhoaba,
Jabour, Jardim Bangu, Jardim Palmares,
Magalhes Bastos, Nova Sepetiba, Pacincia,
Padre Miguel, Parque Anchieta, Pavuna,
Realengo, Ricardo de Albuquerque, Santa Cruz,
Santssimo, Senador Camar, Sepetiba, Vila
Aliana, Vila Kennedy , Pedra de Guaratiba
METROPOLTANA V
Rua Maria Luiza Reis,
s/n Parque Lafayete
Duque de Caxias
CEP: 25.015-040
Duque de
Caxias
Duque de Caxias
METROPOLTANA V Rua do Matoso, n 254
Rio Comprido
Rio de Janeiro
CEP: 20.270-135
Rio de
Janeiro
Anil -Jacarepagu, Barra da Tijuca, Benfica,
Botafogo, Caju, Camorim, Catete, Catumbi,
Centro, Cidade de Deus, Jacarepagu,
Copacabana, Curicica - Jacarepagu, Engenho
Novo, Estcio, Frequesia - Jacarepagu, Gardnia
Azul, Gvea, Glria,Graja, Humait, lha de
Paquet, panema, tanhang, Jacar, Taquara,
Tanque, Jardim Botnico, Lagoa,Laranjeiras,
Leblon, Manguinhos, Maracan, Pechincha, Praa
da Bandeira, Praa Mau, Praa Seca, Rio
Comprido, Rocha, Santa Teresa, Santo Cristo,
So Conrado, So Cristvo, So Francisco
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Xavier, Taquara, Tijuca, Urca, Usina, Vargem
Grande, Vidigal, Vila sabel
METROPOLTANA V
Rua Floripes Rocha,
n 690/692 Centro
Belford Roxo
CEP: 26.113-340
Belford
Roxo
Belford Roxo, Mesquita, Nilpolis, So Joo de
Meriti
NOROESTE
FLUMNENSE
Rua Expedicionrio
Cabo Gama, s/n
Cidade Nova
taperuna
CEP: 28.300-000
taperuna
Aperib, Bom Jesus do tabapoana, talva,
taocara, taperuna, Laje do Muria, Miracema,
Natividade, Porcincula, Santo Antonio de Pdua,
So Jos de Ub, Varre-Sai
NORTE FLUMNENSE
Rua 1 de Maio, n 09
Centro Campos dos
Goytacazes
CEP: 28.035-145
Campos dos
Goytacazes
Cambuci, Campos dos Goytacazes, Carapebus,
Cardoso Moreira, Conceio de Macabu, Maca,
Quissam, Rio das Ostras, So Fidlis,
So Francisco de tabapoana, So Joo da Barra
SERRANA
Av. Dom Pedro ,
n 442 Centro
Petrpolis
CEP: 25.680-150
Petroplis
Guapimirim, tabora, Mag, Petrpolis,
So Jos do Vale do Rio Preto, Tangu
Terespolis
SERRANA
Praa Demerval
Barbosa Moreira, n
15, Fundos. Centro
Nova Friburgo
CEP: 28610-160
Nova
Friburgo
Bom Jardim, Cachoeiras de Macacu, Cantagalo,
Carmo, Casimiro de Abreu, Cordeiro, Duas Barras,
Macuco, Nova Friburgo, Santa Maria Madalena,
So Sebastio do Alto, Silva Jardim, Sumidouro,
Trajano de Morais
DESP
Rua da Ajuda, n 05
5 andar Centro
Rio de Janeiro
CEP: 20.040-000
Rio de janeiro Unidades Escolares Prisionais e Socioeducativas
ANEXO III
QUADRO DE PROVAS
Cargo Prova Contedo
N de
Questes
VaIor por
Questo
VaIor
TotaI
N Mnimo de Pontos
para Aprovao
Por
Contedo
No TotaI
da Prova
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
Professor
Docente
(16 horas)
Professor
Docente
(30 horas)
Objetiva
Portugus
Conhecimentos
Pedaggicos
Conhecimentos
Especficos
15
15
20
2
2
2
30
30
40
10
10
20
50
ANEXO IV
CONTEDOS PROGRAMTICOS
PORTUGUS - PARA TODAS AS DISCIPLINAS DE PROF. DOCENTE I - 16 HS E 30 HS
Texto: informaes explcitas e implcitas; significado de palavras e expresses; tema do texto. Suporte, gnero
e enunciador do texto: nterpretao com o auxlio de material grfico diverso; textos de diferentes gneros.
ReIao entre textos: diferentes formas de tratar uma informao; posies distintas entre duas ou mais opinies
relativas ao mesmo fato ou tema; intertextualidade. Coerncia e coeso textuais: relaes entre as partes do
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
texto; identificao da tese do texto; relao entre tese e argumentos; partes principais e secundrias no texto;
conflito gerador do enredo e elementos da narrativa; relao causa/consequncia entre partes e elementos do
texto; relaes lgico-discursivas presentes no texto. ReIaes entre recursos expressivos e efeitos de
sentido: efeitos de ironia ou humor em textos variados; efeito de sentido decorrente do uso da pontuao e de
outras notaes, da escolha de uma determinada palavra ou expresso; explorao de recursos ortogrficos e
morfossintticos. Variao Iingustica: marcas lingusticas que evidenciam o locutor e o interlocutor do texto.
Sugestes Bibliogrficas:
ABREU, Antnio Surez: Curso de redao.11 ed. So Paulo: tica, 2001.
FERRERA, Aurlio Buarque de Holanda. Novo dicionrio da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira:
2000.
GARCA, Othon Moacir. Comunicao em prosa moderna.19 ed. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2000.
PLATO & FORN. Lies de texto: leitura e redao. 4 ed. So Paulo: tica, 2000.
PLATO & FORN. Para entender o texto: leitura e redao. 4 ed. So Paulo: tica, 1990.
CONHECIMENTOS PEDAGGICOS - PARA TODAS AS DISCIPLINAS DE PROF. DOC. I - 16 HS E 30 HS
Aspectos FiIosficos da Educao - o pensamento pedaggico moderno: iluminista, positivista, socialista,
escolanovista, fenomenolgico-existencialista, antiautoritrio, crtico. Tendncias atuais:liberais e progressistas. O
pensamento pedaggico brasileiro: correntes e tendncias na prtica escolar. Aspectos SocioIgicos da
Educao as bases sociolgicas da Educao, a Educao como processo social, as instituies sociais
bsicas, educao para o controle e para a transformao social, cultura e organizao social, desigualdades
sociais, a relao escola / famlia / comunidade. Educao e Sociedade no Brasil. Aspectos PsicoIgicos da
Educao a relao desenvolvimento / aprendizagem: diferentes abordagens, a relao pensamento /
linguagem a formao de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biolgico, o psicolgico e o social. O
desenvolvimento cognitivo e afetivo. Aspectos do Cotidiano EscoIar a formao do professor; a avaliao
como processo, a relao professor / aluno; a funo social do ensino: os objetivos educacionais, os contedos de
aprendizagem; as relaes interativas em sala de aula: o papel dos professores e dos alunos; a organizao social
da classe; os direitos da criana e do adolescente; a sala de aula e sua pluralidade; Diretrizes, Parmetros,
Medidas e Dispositivos Legais para a Educao A LDB atual, o Estatuto da Criana e do Adolescente, os
Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, as Diretrizes Curriculares para o Ensino
Fundamental.
Sugestes Bibliogrficas:
CANDAU, Vera Maria (org.). Magistrio: Construo Cotidiana. 6 ed. Petrpolis: Vozes, 2008.
DAVS, Claudia; OLVERA, Zilma. Psicologia da educao. So Paulo : Cortez, 1990.
DEL-CAMPO, Eduardo Roberto; OLVERA, Thales Cezar. Estatuto da Criana e do Adolescente: Provas e
Concursos. So Paulo: Atlas, 2007.
FONTANA, Roseli; CRUZ, Nazar. Psicologia e Trabalo Pedag!gico. Atual, 1997.
GADOTTT, Moacir. "ist!ria das #d$ias Pedag!gicas. So Paulo : tica, 1999.
GADOTTT, Moacir. Pensamento Pedag!gico %rasileiro. So Paulo : tica, 2004.
GOMES, Cndido Alberto. A Educao em &ovas Perspectivas 'ociol!gicas. So Paulo: EPU, 2005,
HOFFMANN, Jussara. Avaliao: (ito e )esa*io. Porto Alegre: Mediao, 2002.
LE FEDERAL n 9394/1996 +ei de )iretri,es e %ases da Educao &acional.
LUCKES, Cipriano. -iloso*ia da educao. So Paulo : Cortez, 2002.
MEC-Par.metros Curriculares &acionais p/o Ensino -undamental e para o Ensino ($dio. Braslia,1996/ 2000.
PARECER CNE/CEB 04/98. )iretri,es Curriculares para o Ensino -undamental.
PARECER CNE/CEB 15/98. )iretri,es Curriculares para o Ensino ($dio.
PLETT, Nelson. 'ociologia da Educao. So Paulo: tica, 2006.
TOSCANO, Moema. #ntroduo 0 'ociologia Educacional. 13 ed.Petrpolis: Vozes: 2008.
ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS PARA PROFESSOR DOCENTE I - 16 HORAS
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) - ARTE - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
1. Os Parmetros Curriculares Nacionais e o ensino de Artes Visuais e Teatro. A Arte na educao escolar:
procedimentos pedaggicos (objetivos, contedos, mtodos e avaliao). A histria da Arte Brasileira e Universal:
manifestaes artsticas de diferentes pocas, principais caractersticas e artistas representantes. Os elementos
das Artes Visuais e suas relaes compositivas. Histria do Teatro atravs dos tempos; percurso histrico de
diferentes concepes teatrais.
2. O ENSINO DE ARTE: Fundamentos histricos, filosficos e pedaggicos do ensino de Artes Visuais e Teatro.
Procedimentos pedaggicos em Artes Visuais e Teatro: objetivos, contedos, mtodos e avaliao. 3. HISTRIA
DA ARTE UNIVERSAL E BRASILEIRA: da pr-histria contemporaneidade. Artes Visuais: principais
manifestaes artsticas, caractersticas das tendncias e artistas representantes. Teatro: encenao teatral;
conceito e percurso histrico de diferentes concepes teatrais e propostas contemporneas. Caractersticas das
tendncias e artistas representantes. 4. ARTE, TECNOLOGIA E CULTURA: Manifestaes artstico-culturais
populares. Revoluo tecnolgica e novas formas de arte. A fruio esttica e a atitude crtica em arte. 5. ARTE E
FILOSOFIA: Teorias da arte. A questo esttica: arte e verdade; o destino da arte; expresso e imaginao.
Sugestes Bibliogrficas:
BOAL, Augusto. Teatro do 1primido. Rio de Janeiro: Ed. Civilizao Brasileira, 1991.
FERRAZ, Maria Helosa C. de T. e FUZAR, Maria F. Rezende. (etodologia do ensino da arte: *undamentos e
proposi2es. 2.ed. rev. e ampl. So Paulo: Cortez, 2009.
FUZAR, Maria F. Resende e Ferraz, Maria Helosa. Arte na Educao Escolar. S. P.: Cortez, 1990.
GARCEZ, Luclia e Oliveira, J. E3plicando a Arte %rasileira. Rio de Janeiro: Ediouro. 2003.
GASSNER, John. (estres do teatro # e ##. So Paulo: Perspectiva.
MARTNS, Miriam Celeste, Gisa Picosque, M. Terezinha Guerra. )id4tica do Ensino da Arte 5 A +6ngua do
(undo. Poeti,ar, *ruir e conecer arte. So Paulo: FTD, 1998.
MAGALD, Sbato. Panorama do teatro brasileiro. So Paulo: Difuso Europia do Livro, NACEM.
Par.metros Curriculares &acionais 7PC&s8: Arte/ Secretaria de Educao Fundamental- Braslia: MEC/SEF, 1997.
PROENA, Graa. "ist!ria da Arte. Rio de Janeiro: 1995.
SPOLN, Viola. #mprovisao para o teatro. So Paulo: Ed. Perspectiva,1979.
BARBOSA, Ana Mae (org.), #n9uieta2es e mudanas no ensino da arte. So Paulo: Cortez, 2002. 1 ensino da
arte: mem!ria e ist!ria. So Paulo: Perspectiva, 2008. Teoria e pr4tica da
Educao Art6stica. So Paulo: Cultrix.
BOAL, Augusto, Teatro do oprimido. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1991.
CAUQUELN, Anne. Teorias da Arte. So Paulo: Martins, 2005.
COSTA, Cristina, :uest2es de arte: 1 belo, a percepo est$tica e o *a,er art6stico. So Paulo: Moderna, 2004.
DOMNGUES, Diana (org), A arte no s$culo ;;#: a umani,ao das tecnologias. So Paulo. Fundao Editora da
UNESP. 1997.
FERRAZ, Maria Helosa C. de T. e FUZAR, Maria F. Rezende. (etodologia do ensino da arte: *undamentos e
proposi2es. 2.ed. rev. e ampl. So Paulo: Cortez, 2009.
FUZAR, Maria F. Resende e Ferraz, Maria Helosa. Arte na Educao Escolar. S. P. : Cortez,1990.
GASSNER, John. (estres do teatro # e ##. So Paulo: Perspectiva.
LACOSTE, Jean. A *iloso*ia da arte. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1986.
MAGALD, Sbato. Panorama do teatro brasileiro. So Paulo: Difuso Europia do Livro, NACEM.
MARTNS, Miriam Celeste, Gisa Picosque, M. Terezinha Guerra. )id4tica do ensino da Arte 5 A l6ngua do mundo.
Poeti,ar, *ruir e conecer arte. So Paulo: FTD. 1998.
Ministrio da Educao, Par.metros Curriculares &acionais. Arte/ Secretaria de Educao Fundamental - Braslia:
MEC/SEF, 1997.
PROENA, Graa. "ist!ria da Arte. So Paulo: tica, 1995.
ROUBNE, Jean Jaques. A linguagem da encenao teatral. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
SPOLN, Viola. #mprovisao para o teatro. So Paulo: Perspectiva, 1979.
STRCKLAND, Carol, Arte comentada: da pr$-ist!ria ao p!s moderno - traduo Angela Lobo de Andrade. Rio de
Janeiro: Ediouro, 2004.
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) - BIOLOGIA - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Organizao dos Seres Vivos: Teoria celular. Composio qumica da clula (elementos qumicos mais
freqentes, as biomolculas). Clulas procariotas / clulas eucariotas. A Organizao CeIuIar: A membrana
celular (constituio, transporte de substncias). O citoplasma (constituio, morfologia e fisiologia das organelas,
fotossntese, respirao e fermentao). O ncleo (a organizao dos componentes). O ciclo celular (mitose,
meiose). A natureza do material gentico (estrutura do DNA, replicao do DNA, transcrio de RNA, sntese de
protenas). HistoIogia AnimaI e VegetaI: Tecidos animais (epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso). Tecidos
vegetais (condutores e meristemticos). Seres Vivos: Classificao. Nomenclatura. Reinos. Vrus. Parasitoses
(doenas humanas). Anatomia e FisioIogia AnimaI Comparada: Grandes funes vitais. Estratgias adaptativas
a diferentes ambientes. Hereditariedade: Reproduo humana. Gametognese. Embriologia e histognese.
Gentica: Os trabalhos de Mendel (1 e 2 Lei de Mendel). Probabilidade aplicada gentica. Genealogias.
Polialelia e grupos sangneos (ABO, Rh). Gens letais. nterao gnica e herana quantitativa. Ligao gnica.
Cromossomos sexuais e herana. Anomalias genticas. EcoIogia: Estudos das comunidades. Fluxo de matria e
energia (cadeias e teias alimentares, ciclos biogeoqumicos). nterao entre os seres vivos na comunidade.
Estudos das populaes (densidade populacional, potencial bitico, resistncia do meio). Agresses biosfera
(poluio, inverso trmica, efeito estufa, chuvas cidas, camada de oznio, eutrofizao). EvoIuo: Origem da
vida. Teorias evolutivas. Mecanismos de especiao. Evidncias da evoluo. Gentica de populaes. Evoluo
humana.
Sugestes Bibliogrficas:
AMABS, Jos Mariano e MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. Vols 1, 2 e 3. Ed. Moderna, 2005.
FAVARETTO, Jos Arnaldo e MERCADANTE, Clarinda. Biologia. Vol. nico. Ed. Moderna, 2005.
FROTA-PESSOA, Oswaldo. Biologia. Vols 1, 2 e 3. Ed. tica, 2005.
GANOTT,Alba e MODELL,Alessandra. %iologia para o ensino m$dio. Vol. nico. Ed.Scipione, 2002.
JNOR, Csar da Silva e SASSON, Sezar. %iologia. Vols. 1, 2 e 3. Ed. Saraiva, 2005.
LAURENCE, J. Biologia. Vol. nico. Ed. Nova Gerao, 2005
LNHARES, Srgio e CEWANDSZNAJDER, Fernando. %iologia "o<e. Vol. nico. Editora tica, 2005.
LOPES, Snia e ROSSO, Srgio. %iologia. Vol. nico. Editora Saraiva, 2005.
PAULNO, Wilson Roberto. Vols. 1, 2 e 3. Ed. tica, 2005.
PARMETROS Curriculares Nacionais: Ensino Mdio. Ci=ncias da &ature,a, (atem4tica e suas Tecnologias.
Ministrio da Educao. Braslia : Ministrio da Educao/Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica, 1999.
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) - CINCIAS - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Cincias no Ensino FundamentaI - caracterizao da rea; fases e tendncias dominantes; cincias naturais,
cidadania e tecnologia; aprender e ensinar cincias naturais: a experimentao; Cincias e mtodos cientficos;
abordagem metodolgica de contedos; temas e atividades; objetivos gerais, contedos e avaliao para o ensino
fundamental; orientaes didticas. O Universo origem; o Sistema Solar; o Sol como fonte de energia;
movimentos da Terra e da Lua e suas conseqncias. Rochas e soIos - origem e estrutura da Terra; origem,
tipos, composio e modificaes das rochas; minrios, jazidas e minas; formao e tipos de solos; prticas
agrcolas; eroso; doenas relacionadas com o solo; explorao e conservao do solo; combustveis fsseis. Ar
atmosfrico composio; relaes com os seres vivos; poluio do ar; doenas transmissveis pelo ar; presso
atmosfrica e suas variaes; ventos; noes bsicas de meteorologia. gua - propriedades fsicas e qumicas;
ciclo da gua; relaes com os seres vivos; presso na gua; flutuao dos corpos; vasos comunicantes; poluio
da gua; purificao da gua; doenas relacionadas com a gua; tratamento de gua e esgoto. Meio Ambiente e
Sociedade Ecologia: conceitos ecolgicos; ciclos biogeoqumicos; estudo das populaes; sucesso ecolgica;
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
interaes; cadeias, teias e pirmides ecolgicas; relaes entre os seres vivos; reciclagem; energias alternativas;
poluio e desequilbrio ecolgico. Seres vivos - Evoluo: Lamarck e Darwin; mutao e seleo natural;
biodiversidade. Citologia: clula (caractersticas, propriedades fsicas e qumicas); membrana, citoplasma e
ncleo; atividades celulares; reproduo e desenvolvimento. Classificao dos Seres Vivos (cinco Reinos):
classificao e caracterizao geral (filos, classes, ordens, famlias, gneros e espcies); funes vitais;
adaptaes ao ambiente e representantes mais caractersticos. Os Vrus. BioIogia humana - origem e evoluo
do homem; anatomia e fisiologia humanas; doenas carenciais e parasitrias: mtodos de preveno e
tratamento. Sade no Ensino FundamentaI - concepo, objetivos, contedos, avaliao, orientaes didticas.
Orientao SexuaI no Ensino FundamentaI - concepo, objetivos, contedos, orientaes didticas. Gentica
- Leis de Mendel; polialelia; grupos sanguneos; sexo e herana gentica; anomalias cromossomiais; interao
gnica. Fundamentos de Qumica - estrutura e propriedades da matria; estrutura atmica; elementos qumicos;
tabela peridica; ons; molculas; substncias qumicas; misturas e combinaes: separao de misturas; reaes
qumicas (tipos e equaes); xidos, bases, cidos e sais; eletroqumica; termoqumica; equilbrio qumico.
Qumica Orgnica: cadeia carbnica; frmulas estruturais; classes de compostos orgnicos; Fundamentos de
Fsica estados fsicos da matria e mudanas de estado; fora; movimento; energia cintica e potencial;
gravidade; massa e peso; trabalho e potncia; mquinas simples; hidrosttica; movimentos ondulatrios;
fenmenos luminosos; espelhos e lentes; calor e termodinmica; eletricidade e magnetismo.
Sugestes Bibliogrficas:
AMABS e MARTHO. %iologia - vols 1, 2 e 3. 2 Ed. So Paulo: Moderna, 2004.
BARROS, C. e ROBERTO, Wilson. Coleo Cincias Ensino Fundamental Ed. tica 2006
BSCUOLA, Gualter J. e MAAL, Andr C. Fsica Vol. nico - Ensino Mdio, Ed. Saraiva, 2002
BORDENAVE, Juan Daz et PERERA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes.
Petrpolis: 2002
CARVALHO, Geraldo C. e SOUZA, Celso L. Qumica de olho no mundo do trabalho Volume nico Ensino
Mdio, Editora Scipione. So Paulo - 2006
CRUZ, Daniel. Coleo Ci=ncias: Educao Ambiental 5 Ensino -undamental - 2 Ed. So Paulo: tica, 2004
FAVARETO e Mercadante. Biologia Volume nico. So Paulo, 2005, Ed Moderna.
GASPAR, Alberto. -6sica - Volume nico. So Paulo: tica, 2001.
GEWANDSZNAJDER, F. Coleo Ci=ncias Ensino Fundamental. 2 Ed. So Paulo: tica: 2008.
GEWANDSZNAJDER e LNHARES. Coleo Biologia Hoje. Vols 1, 2 e 3 Ed.tica, So Paulo.
GEWANDSZNAJDER e LNHARES. Biologia Volume nico. Ed. tica, So Paulo, 2006.
LNHARES, S. e GEWANDSZNAJDER, F. %iologia 5 >olume ?nico - Programa Completo. So Paulo: tica, 2008.
MEC - Par.metros Curriculares &acionais: Cincias Naturais; Meio Ambiente e Sade; Orientao Sexual. Braslia
: MEC/SEF, 1998.
PERUZZO, T. e CANTO, E. :u6mica - &a Abordagem do Cotidiano Vol 1, 2 e 3. So Paulo: Moderna, 1995.
SANTANA e FONSECA. Cincias Naturais Ensino Fundamental. Ed. Saraiva 2009. So Paulo.
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) - EDUCAO FSICA - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Fundamentos didtico-pedaggicos da educao fsica; corporeidade e escola; aspectos da competio e
cooperao no cenrio escolar; educao fsica e sociedade; atividade fsica e sade; crescimento e
desenvolvimento; aspectos da aprendizagem motora; aspectos scio-histricos da educao fsica; poltica
educacional e educao fsica; cultura e educao fsica; avaliao do processo ensino-aprendizagem em
educao fsica; didtica e pedagogia dos esportes; aspectos fisiolgicos e biomecnicos na educao fsica
escolar; Psicomotricidade.
Sugestes Bibliogrficas:
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
ASSS de OLVERA, Svio. A reinveno do esporte: possibilidade da pr4tica pedag!gica. Campinas: Autores
Associados, 2001.
BRASL, Secretaria de Ensino Fundamental. Par.metros curriculares nacionais @A e BA ciclos do Ensino
-undamental: Educao -6sica. Braslia: MEC/SEF, 1998.
CASTELLAN FLHO, Lino. Pol6tica educacional e educao *6sica. Campinas: Autores Associados, 1998.
C1+ET#>1 DE AUTORES. (etodologia do ensino de educao *6sica. So Paulo: Cortez, 1993.
DALO, Jocimar. Educao *6sica e o conceito de cultura. Campinas: Autores Associados, 2004.
DARDO, Suraya Cristina. Educao -6sica na escola: 9uest2es e re*le32es. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2003.
DARDO, Suraya Cristina; SOUZA Jr, Osmar Moreira de. Para ensinar educao *6sica. Campinas: Papirus, 2007.
FARA JUNOR, Alfredo Gomes de, et al. Cma introduo 0 Educao -6sica. Niteri: Corpus, 1999.
.ONSECA/ V%tor !. Psicomotricidade: -ilog=nese, 1ntog=nese e Detrog=nese. Rio de Janeiro: 01 Editora, 2009.
GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C. Compreendendo o desenvolvimento motor: beb=s, crianas,
adolescentes e adultos. So Paulo: Phorte, 2003.
GALLARDO, Jorge Sergio Perez (org.). Educao *6sica escolar: do ber4rio ao ensino m$dio. Rio de Janeiro:
Lucerna, 2005.
HLDEBRANT - STRAMANN, Reiner. Te3tos pedag!gicos sobre o ensino da educao *6sica. ju: Uniju, 2003.
KUNZ, Elenor. Trans*ormao did4tico pedag!gica do esporte. ju: UNJU, 2001.
LOVSOLO, Hugo. Educao -6sica: a arte da mediao. Rio de Janeiro: Sprint, 1995.
MORERA, Wagner Wey (org). Educao *6sica e esportes: Perspectivas para o s$culo ;;#. Campinas, SP:
Papirus, 1992.
OLVERA, Marcus Aurlio Taborda de (org.). Educao do corpo na escola brasileira.Campinas: Autores
Associados, 2006.
SOARES, CARMEM LCA. Educao -6sica: ra6,es europ$ias e %rasil. Campinas: Autores Associados, 2001.
STGGER, Marco Paulo & LOVSOLO, Hugo. Esporte de rendimento e esporte na escola. Campinas: Autores
Associados, 2009.
BRASL, Par.metros Curriculares &acionais 7Ensino ($dio8. Parte ##. +inguagens, c!digos e suas
tecnologias. 2000. Disponvel em http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/14_24.pdf
BRASL, PC&E Ensino ($dio. 1rienta2es Educacionais Complementares aos par.metros Curriculares
&acionais. +inguagens, c!digos e suas tecnologias. Disponvel em
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/linguagens02.pdf

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2RO.ESSOR DOCENTE I 314 5S6 7 ES2AN5O8 7 CON5ECI9ENTOS ES2EC:.ICOS
Compreenso de textos. O contexto. Substantivos e adjetivos: gnero, nmero e grau. Verbos: tempos e modos.
Artigos e contraes. Demonstrativos. Possessivos. Numerais. Advrbios e locues adverbiais. Preposies.
Conjunes. Acentuao. Sintaxe. O lxico espanhol: dificuldades especficas dos lusofalantes (heterogenricos,
heterotnicos e heterosemnticos). A unidade e a diversidade da lngua espanhola: "dichos, refranes y frases
hechas.
Sugestes Bibliogrficas:
BUTRAGO, Alberto. )iccionario de dicos F *rases ecas. Madrid : Espasa Calpe, 1999.
HOYOS, Balbina Lorenzo. )iccionario de -alsos Amigos. So Paulo : Pgina Aberta, 1992.
JUNCEDA, Luis. )iccionario de re*ranes. Madrid : Espasa Calpe, 1998.
MATTE BOM, Francisco. Gram4tica comunicativa del espaHol. Madrid : Edelsa, 1995, 2v.
REAL ACADEMA ESPAOLA. )iccionario de la lengua espaHola. Madrid : Espasa Calpe, 2001, 22 Edicin 2v.
SANCHZ, Aquilino & SARMENTO, Ramn. Gram4tica %4sica del Espanol 5 &orma F uso. Madrid : SGEL,
1996.
SECO, Manuel. )iccionario de dudas F di*icultades de la lengua espaHola.Madrid:Espasa Calpe, 2001
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
SECO, Manuel. Gram4tica esencial de espaHol. Madrid : Espasa Calpe, 1989.
GOMEZ, Torrego, Leonardo. Gramtica Didctica del Espaol. Madrid. S. M. 2000
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) - FILOSOFIA - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Filosofia geral: gnese, conceito, contedo e mtodo da filosofia; mito, sofstica, cincia e filosofia; o problema da
verdade; realismo e idealismo; ontologia, o ser e o ente. Epistemologia: o conhecimento para o racionalismo, o
empirismo e o ceticismo; a relao entre mente e corpo; a filosofia da histria. tica e sociedade: a felicidade e o
bem; liberdade e determinismo; razo e afetos; a teoria crtica. Lgica: a filosofia analtica da linguagem. Esttica:
o sublime e o belo; a filosofia da arte; a indstria cultural; a obra de arte na era de sua reprodutibilidade tcnica.
Poltica: pblico e privado; ao e discurso. Filosofia da educao: ensino, aprendizado e pensamento.
Sugestes Bibliogrficas:
ARENDT, Hannah. A condio umana. Traduo de Roberto Raposo. Rio de Janeiro: Forense Universitria,
1999.
ARSTTELES. -6sica #-##. Traduo de Lucas Angioni. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2009.
BENJAMN, Walter; HORKHEMER, Max; ADORNO, Theodor; HABERMAS, Jrgen. Tradues de Jos Lino
Grnnewald. Col. Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural, 1983.
CHAU, Marilena. Convite 0 *iloso*ia. So Paulo: Editora tica, 1995.
DESCARTES, Ren. (edita2es. Traduo de J. Guinsburg e Bento Prado Junior. Col. Os Pensadores. So
Paulo: Nova Cultural, 1996.
DELEUZE, Gilles; GUATARR, Flix. 1 9ue $ a *iloso*iaI Traduo de Bento Prado Jr. e Alberto Alonso Muoz.
Rio de Janeiro: Ed. 34, 1992.
HEGEL, G. W. F. Cursos de est$tica #. Traduo de Marco Aurlio Werle. So Paulo: Edusp, 2001.
HEDEGGER,Martin. 'er e Tempo.Traduo de Mrcia de S Cavalcante.Petrpolis:Ed.Vozes, 1994.
HUME, David. #nvestigao sobre o Entendimento "umano. Traduo de Anoar Aiex. Col. Os Pensadores. So
Paulo: Nova Cultural, 1996.
KANT, mmanuel. Cr6tica da ra,o pura. Traduo de Valerio Rohden e Udo Baldur Moosburger. Col. Os
Pensadores. So Paulo: Abril Cultural, 1980.
KANT, mmanuel. Cr6tica da *aculdade do <u6,o. Traduo de Valerio Rohden e Antnio Marques. Rio de Janeiro:
Forense Universitria, 1995.
KOHAN, Walter; BORBA, Siomara (org). -iloso*ia, aprendi,agem e e3peri=ncia. Belo Horizonte: Autntica Editora,
2008.
KONDER, Leandro. -iloso*ia e educao: de '!crates a "abermas. R. J.: Forma & Ao, 2006.
NETZSCHE, Friedrich. Escritos sobre educao. Traduo de Noli Correia de Melo Sobrinho. Rio de Janeiro:
Relume Dumar, 2003.
PLATO. A Dep?blica. Traduo de Carlos Alberto Nunes. Par:Universidade Federal do Par, 1976.
REZENDE, Antonio. Curso de *iloso*ia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.; Seaf, 1997.
SARTRE, Jean-Paul. "O existencialismo um humanismo. Traduo de R. C. Guedes. Col. Os Pensadores. So
Paulo: Abril Cultural, 1987.
SOUZA, Jos Cavalcante (org). 1s Pr$-'ocr4ticos. Col. Os Pensadores. S. P.: Nova Cultural, 1996.
SPNOZA. Jtica. Traduo de Tomaz Tadeu. Belo Horizonte: Autntica, 2007.
WTTGENSTEN, Ludwig. Tractatus +ogico-Pilosopicus. Traduo de Luiz Henrique Lopes dos Santos. So
Paulo: Edusp, +;;1.
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) - HISTRIA - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Historiografia e Metodologia de Histria. Histria Antiga: Civilizao Grega, Perodo Clssico na Grcia, Civilizao
Macednia e o Perodo Helenstico, Civilizao Romana. Histria Medieval: a Alta e a Baixa dade Mdia. A crise
do feudalismo. Histria Moderna: o Antigo Regime e o absolutismo; a expanso europia e a colonizao europia
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
da Amrica; os sistemas coloniais na Amrica; o Renascimento; a Reforma Protestante, a Revoluo Cientfica do
Sculo XV. Histria Contempornea: a Revoluo ndustrial; o luminismo, lustrao, as Revolues Burguesas;
Nacionalismos; Liberalismo econmico; mperialismo e a Partilha da frica e da sia; O mperialismo na Amrica
Latina; 1 Guerra Mundial e seus desdobramentos; o perodo entreguerras, a Revoluo Russa e a URSS; a crise
de 1929-1933 e seus desdobramentos. A crise do Liberalismo, Nazismo, Fascismos, a 2 Guerra Mundial; a
Guerra Fria, a descolonizao afro-asitica, a crise do Socialismo Real, a Crise da social democracia; o Oriente
Mdio contemporneo. A Amrica Latina no sculo XX; a nova ordem econmica internacional. Globalizao.
Histria do Brasil: Brasil Colonial, O Primeiro Reinado, a Regncia, O Segundo Reinado, A Primeira Repblica, O
Estado Getulista (1930-1945), O Perodo Democrtico (1945-1964), O Regime Militar (1964-1985), a Nova
Repblica, a Nova Ordem Mundial e o Brasil. Histria e Cultura Afro-Brasileira. Histria da Amrica
Contempornea. Neoliberalismo. Histria da Educao, Fundamentos Histricos da Educao.
Sugestes Bibliogrficas:
ALENCASTRO, Luiz Felipe de. O Tratado dos Viventes: Formao do Brasil no Atlntico Sul(sculos XV e XV).
So Paulo, Companhia das Letras, 2000.
ANDERSON, Perry. Passagem da Antiguidade ao -eudalismo. So Paulo: Brasiliense, 2000.
ANDERSON, Perry. +inagens do Estado Absolutista. So Paulo: Brasiliense, 1985.
AQUNO, Rubim Santos Leo e outros. "ist!ria das sociedades 5 das sociedades modernas 0s sociedades
atuais. Rio de Janeiro : Ao Livro Tcnico, 1978.
AQUNO, Rubim Santos Leo e outros. "ist!ria das sociedades americanas. Rio de Janeiro : Livraria Eu & Voc,
1981.
ARAUJO, Maria Celina Soares D'. 1 Estado &ovo. RJ. Jorge Zahar Ed., 2000.
CARDOSO, Ciro Flamarion S. Cma #ntroduo 0 "ist!ria. So Paulo: Brasiliense, 1982.
CARDOSO, Ciro Flamarion e BRGNOL, Hctor Prez. "ist!ria econKmica da Am$rica +atina. Rio de Janeiro :
Edies Graal, 1988.
CARVALHO, Jos Murilo de. A *ormao das almas: o imagin4rio da Dep?blica no %rasil. So Paulo: Companhia
das Letras, 1993.
CARVALHO, Jos Murilo de, Cidadania no %rasil:o longo camino. Rio de Janeiro: Civilizao
Brasileira, 2001.
CATAN, Afrnio Mendes. 1 :ue $ Capitalismo. So Paulo: Brasiliense, 1999.
DELUMEAU, Jean. A Civili,ao do Denascimento. 2 vols. Lisboa : Editora Estampa, 1994.
FALCON, Francisco e RODRGUES, A. Edmilson. A -ormao do (undo Contempor.neo. A construo do
(undo (oderno ;#> ao ;>###. Rio de Janeiro: Campus, 2006.
FAUSTO, Boris. "ist!ria do %rasil. So Paulo: Edusp, 2002.
FLORENZANO, Maria Beatriz B. 1 mundo antigo: economia e sociedade. Srie: Tudo $ "ist!ria. Editora
Brasiliense : So Paulo, 1986.
FLORENZANO, Modesto, As Devolu2es burguesas. Srie: Tudo $ "ist!ria. S. P., Brasiliense, 1981.
FRANCO Jr., Hilrio. A #dade ($dia 5 o nascimento do 1cidente. So Paulo: Brasiliense, 1986.
GLOTZ, Gustave. A cidade grega. Rio de Janeiro : DFEL, 1980.
GREMAUD, Amaury Patrick et all. -ormao EconKmica do %rasil. So Paulo: Atlas, 1997.
HOBSBAWM, Eric. A Era das Devolu2es: LMNO/LNBN. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982.
HOBSBAWM, Eric. A Era dos E3tremos: o breve s$culo ;; LOLB-LOOL. So Paulo: Companhia das Letras, 1995.
HOBSBAWM, Eric. )a Devoluo #ndustrial #nglesa ao #mperialismo. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 1979.
HOBSBAWM, Eric. A Era dos #mp$rios LNMP-LOLB. Rio de Janeiro, Editora Paz e Terra, 1989.
HOLANDA, Srgio Buarque de. Da6,es do %rasil. Rio de Janeiro, Jos Olympio Editora, 1990.
KOSHBA, Luiz. "ist!ria: origens, estruturas e processos. SP. Ed. Atual.2000.
KOSHBA, Luiz; PERERA, Denise Manzi Frayse. (org)."ist!ria do %rasil no Conte3to da "ist!ria
1cidental. SP. ED. Atual.2003.
LESSA, Renato. A #nveno Depublicana. So Paulo: Vrtice / UPERJ, 1988.
LNHARES, M. Yedda (org.). "ist!ria Geral do %rasil. Rio de Janeiro: Campus, 1990.
MASSOUL, Franois. 1s con*litos do 1riente ($dio. So Paulo : tica, 1994.
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
MATTOS, lmar Rohloff de, 1 tempo sa9uarema. So Paulo, HCTEC, 1987.
MELLO, Joo Manuel Cardoso de.1 Capitalismo Tardio. SP. Brasiliense.1982.
MENDONA, Snia Regina de e FONTES, Virgnia. "ist!ria do %rasil Decente 5 LOQB-LOOR. So Paulo: tica,
1996.
_________, Snia Regina de. Estado e economia no %rasil: op2es de desenvolvimento. Rio de Janeiro : Graal,
1985.
MOTA, Carlos Guilherme. "ist!ria (oderna e Contempor.nea. S. P., Editora Moderna, 1986.
PEDRO, Antonio; CCERES, Florival (org). "ist!ria Geral. SP. Ed. Moderna.1986.
PRADO, Maria Lgia. 1 Populismo na Am$rica +atina. So Paulo: Brasiliense, 1981.
QUEROZ, Tereza Aline Pereira de. As eresias medievais. So Paulo : Atual, 1988.
RES FLHO, Daniel A., FERRERA, Jorge e ZENHA, Celeste (org). 1 '$culo ;;: o tempo das certe,as. Rio de
Janeiro: Civilizao Brasileira, 2000. v..
RES FLHO, Daniel A., FERRERA, Jorge e ZENHA, Celeste (org). 1 '$culo ;;: o tempo das crises. Rio de
Janeiro: Civilizao Brasileira, 2000. v..
RES FLHO, Daniel A.; FERRERA, Jorge e ZENHA, Celeste (org.). 1 '$culo ;;: o tempo das d?vidas. Rio de
Janeiro: Civilizao Brasileira, 2000. v..
RES , Daniel A. )itadura militar, es9uerdas e sociedade. Rio de Janeiro:Jorge Zahar Ed.,2000.
ROSTOVTZEFF, M. "ist!ria de Doma. 4. ed. Rio de Janeiro : Zahar Ed., 1977.
SAES, Dcio. Dep?blica da Capital: Capitalismo e Processo Pol6tico no %rasil. 1 ed. So Paulo: Boitempo, 2001.
SLVA, Janice Theodoro da. )escobrimentos e civili,ao. S. P: tica, 1987. (Srie Princpios)
SLVA, Sergio. E3panso Ca*eeira e 1rigens da #nd?stria no %rasil. S. P.o: Alfa Omega, 1981.
STONE, Lawrence, Causas da Devoluo #nglesa LPRO-LQBR. So Paulo, EDUSC, 2000.
VOTT DA COSTA, Emlia. )a (onar9uia 0 Dep?blica: (omentos )ecisivos. 5 ed. So Paulo: Brasiliense, 1987.
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) - INGLS - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
1. Mtodos e abordagens de ensino de lngua inglesa e os PCNs. 2. O ensino da leitura em lngua inglesa. 3. O
ensino do vocabulrio e da gramtica da lngua inglesa. 4. ngls escrito e falado: contrastes principais. 5.
Contedo Ixico-gramaticaI - 5.1 Verbos: tempo, voz, aspecto e modo; 'Phrasal verbs' e verbos
preposicionados; Discurso direto e relatado. 5.2 Substantivos, pronomes, artigos, adjetivos, possessivos,
numerais. 5.3 Advrbios e preposies. 5.4 Subordinao, coordenao e perodos compostos. 6. Coeso IexicaI
e gramaticaI.
Sugestes Bibliogrficas:
Par.metros Curriculares nacionais: terceiro e 9uarto ciclos do ensino *undamental: l6ngua estrangeira. (1998)
Secretaria de Educao Fundamental. Braslia. MEC.
.http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_estrangeira.pdf
CARTER, R.; McCARTHY, M. Cambridge Grammar o* Englis. Cambridge. Cambridge University Press. 2006.
HARMER, J. (1997) "ow to Teac Englis. London: Longman. 1997.
NUTTALL,C. (1996)Teacing Deading 'kills in a -oreign +anguage.London:Heinemann.1996.Parte 3.
RCHARDS, J.; ROGERS, T.; SWAN, M. Approaces and (etods in +anguage Teacing. Cambridge: Cambridge
University Press. 2
nd
edition, 2001, captulos 1 a 5
SNCLAR, J. (Org.) Collins Cobuild Englis Grammar. London: Harper Collins. 1990.
THORNBURY, S. About language. Cambridge: Cambridge University Press. 1997.
PROFESSOR DOCENTE I (16 HS) - SOCIOLOGIA - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Fundamentos tericos de contedo e de metodologia das cincias sociais. Etapas do pensamento sociolgico.
Filosofia, teoria poltica e antropologia cultural. Conceitos principais: sociedade, individuo e Estado; trabalho e
poder; o pblico e o privado; democracia, cidadania e globalizao; mercado e consumo; informtica e tecnologia;
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO
educao; configuraes institucionais. Modernidade e ps-modernidade. Teoria social hoje: a crise de
paradigmas. Capitalismo, socialismo e comunismo. Situao histrico-social do sculo XX. dentidade nacional.
Sociologia no Brasil: a formao nacional, a cultura e a histria.
Sugestes Bibliogrficas:
ARENDT, Hannah. A condio umana. Traduo de Roberto Raposo. Rio de Janeiro: Forense Universitria,
1999.
ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociol!gico. Traduo de Srgio Bath. So Paulo: Martins Fontes,
1999.
BAUMAN, Zygmunt. 1 mal-estar da p!s-modernidade. Traduo de Mauro Gama, Cludia Martinelli Gama, Rio de
Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1998.
BOBBO, Norberto. A teoria das *ormas de governo. Traduo de Srgio Bath. Braslia: Editora Universidade de
Braslia, 2000.
CANCLN, Nstor Garca. Consumidores e cidados: con*litos multiculturais da globali,ao. Rio de Janeiro:
Editora UFRJ, 1999.
DURKHEM, Emile. Educao e 'ociologia. Traduo de Loureno Filho. So Paulo: Edies Melhoramentos, s/d.
FREYRE, Gilberto. Casa-grande e sen,ala. So Paulo: Global, 2005.
FRDMAN, Luiz Carlos. >ertigens p!s-modernas: con*igura2es institucionais contempor.neas. Rio de Janeiro:
Relume Dumar, 2000.
GEERTZ, Clifford. A interpretao das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 1989.
GDDENS, Anthony. A terceira via: re*le32es sobre o impasse pol6tico atual e o *uturo da social-democracia.
Traduo de Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Record, 1999.
GDDENS, Anthony, TURNER, Jonathan (Orgs.). Teoria social o<e. Traduo de Gilson Csar Cardoso de Sousa.
So Paulo: Editora UNESP, 1999.
HADDAD, Fernando (Org.). )esorgani,ando o consenso: O entrevistas com intelectuais dissidentes. Petrpolis,
RJ: Vozes, 1998.
HELLER, Agnes. [et al]. A crise dos paradigmas em ci=ncias sociais e os desa*ios para o s$culo ;;#. Rio de
Janeiro: Contraponto, 1999.
HOLANDA, Sergio Buarque de. Da6,es do %rasil. So Paulo: Companhia das Letras, 2005.
KONDER, Leandro. -iloso*ia e educao: de '!crates a "abermas. R. J. : Forma & Ao, 2006.
MARX. 1 capital: edio resumida. Traduo de Ronaldo Alves Schmidt. R. J. : Zahar Editores, 1967
MLLS, C. Wright. Poder e pol6tica. Traduo de Waltensir Dutra. Rio de Janeiro: Zahar Editores,1965
SANTOS, Boaventura de Sousa. Pela mo de Alice: o social e o pol6tico na p!s-modernidade. So Paulo: Cortez,
1999.
SOARES, Luiz Eduardo. 1s dois corpos do presidente e outros ensaios. R. J. : Relume-Dumar,1993
TOCQUEVLLE, Alexis de. A democracia na Am$rica: leis e costumes. Traduo de Eduardo Brando. So Paulo:
Martins Fontes, 1998.
VELHO, Gilberto. #ndividualismo e cultura. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1999.
WEBER, Max. A $tica protestante e o esp6rito do capitalismo. Traduo de M. rene de Q. F. Szmrecsnyi e
Tams J. M. K. Szmrecsnyi. So Paulo: Livraria Pioneira Editora, 1967.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS PARA PROFESSOR DOCENTE I - 30 HORAS
PROFESSOR DOCENTE I (30 HS) - FSICA - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Introduo: Notaes cientficas. Algarismos significativos. Operaes com algarismos significativos. Ordem de
grandeza.
I. MECNICA: 1. Cinemtica: 1.1 Cinemtica escaIar: posio, deslocamento, velocidade e acelerao;
movimentos uniforme e uniformemente variado - descrio analtica e grfica. Movimentos variados quaisquer. 1.2
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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Cinemtica vetoriaI: vetores posio, deslocamento, velocidade e acelerao; componentes tangencial e normal
(centrpeta) da acelerao. 1.3 Movimento em queda Iivre: na vertical, em um lanamento oblquo e em um
lanamento horizontal. 1.4 Movimento reIativo: em relao a um referencial em translao em relao a outro
referencial fixo; princpio da relatividade galileana; referenciais inerciais. 1.5 Cinemtica do Sistema Rgido:
translao; rotao velocidade e acelerao angulares; movimento de rotao uniforme; perodo e frequncia;
movimento de rotao uniformemente variado (descrio analtica e grfica) e movimento geral. 2. Dinmica: 2.1
Dinmica da partcuIa: as leis de Newton; foras de atrito esttico e de deslizamento; dinmica do movimento de
uma partcula em trajetrias retilneas e curvilneas. 2.2 Os grandes teoremas da mecnica: trabalho, energia
cintica, teorema da energia cintica e potncia. mpulso, momento linear, teorema do momento linear (quantidade
de movimento). 2.3 Energia mecnica e sua conservao: foras conservativas e no conservativas, energia
potencial gravitacional e energia potencial elstica. Energia mecnica e teorema da conservao da energia
mecnica. 2.4 Momento Iinear e sua conservao: teorema da conservao do momento linear, interaes
unidimensionais e coeficiente de restituio. 3. Gravitao: As leis de Kepler. Lei da gravitao universal.
Acelerao da gravidade. Dinmica do movimento planetrio, segundo Newton, para rbitas circulares.
Conservao da energia mecnica no movimento planetrio. 4. Esttica do sistema rgido: Momento de uma
fora em relao a um eixo. Centro de massa. Condies de equilbrio de um sistema rgido. Binrio. Teorema das
trs foras. Tipos de equilbrio. Mquinas simples em equilbrio: alavanca (tipos de alavanca), plano inclinado,
roldanas fixas e mveis. Associaes de mquinas simples. 5. Hidrosttica: Conceito de Presso, propriedades
dos lquidos, teorema dos pontos isbaros, teorema de Stevin, experimento de Torricelli, teorema de Pascal e
teorema de Arquimedes. II. TERMOLOGIA: 1. Termometria: conceito de temperatura, lei zero da Termodinmica,
escalas Celsius e Kelvin; escalas arbitrrias. 2. DiIatao trmica: dilatao linear, superficial e volumtrica;
variao da densidade em funo da temperatura e dilatao anmala da gua. 3. CaIorimetria: conceito de
calor, calor especfico de uma substncia, capacidade trmica, clculo do calor sensvel. Equao fundamental da
calorimetria. 4. Mudanas de fase: leis da fuso (franca) - solidificao, vaporizao (ebulio) - condensao.
Calor de mudana de fase, clculo do calor latente e aplicao da equao fundamental da calorimetria em
situaes em que ocorram mudanas de fase. 5. Gases perfeitos e Termodinmica: coordenadas
termodinmicas, equilbrio termodinmico e processos quase-estticos: isobrico, isomtrico, isotrmico e
adiabtico e o trabalho realizado nesses processos. 1 Lei da Termodinmica, energia interna de um gs perfeito e
anlise energtica em processos quase-estticos. 2 Lei da Termodinmica, processos cclicos, ciclo de Carnot,
mquinas trmicas e refrigeradores. III. PTICA GEOMTRICA: 1. Luz: velocidade da luz no vcuo e em meios
transparentes. ndice de refrao. Leis da reflexo e refrao. Desvio angular. Refringncia e reflexo total.
Objetos e imagens reais e virtuais em relao a um sistema ptico. 2. EspeIhos: planos e esfricos (condies de
Gauss). Equaes de Gauss e da ampliao linear. Determinao grfica de imagens. 3. Lentes: esfricas e
delgadas (condies de Gauss). Equaes Gauss e da ampliao linear. Determinao grfica de imagens. Olho
humano e principais defeitos na viso. nstrumentos pticos. IV. ONDAS: 1. Movimento onduIatrio: conceito de
ondas e suas classificaes (mecnica e eletromagntica). Ondas mecnicas transversais e longitudinais. Ondas
peridicas: perodo, frequncia e comprimento de onda. 2. Fenmenos onduIatrios: reflexo e refrao: suas
leis; superposio e interferncia, ondas estacionrias e difrao. 3. Som: Ondas sonoras, caractersticas do som,
cordas vibrantes, tubos acsticos abertos e fechados, ressonncia e efeito Doppler. V. ELETRICIDADE: 1.
EIetrosttica: Carga eltrica e sua conservao. O tomo: prtons, eltrons e neutrons. Transferncia de carga.
Condutores e isolantes. Tipos de eletrizao. Lei de Coulomb. Campo e potencial eltrico de uma carga e de um
sistema de cargas pontuais. Campo eltrico uniforme. Campo e potencial eltrico de um condutor em equilbrio
eletrosttico. Linhas de fora e superfcies equipotenciais. 2. EIetrodinmica: 2.1. Corrente eItrica em um
condutor: sentidos real e convencional e intensidade da corrente eltrica. 2.2 Resistor: Lei de Ohm; resistores
hmicos e no hmicos. 1 Lei de Kirchhoff. Associao de resistores. Potncia consumida por um resistor. Curto-
circuito. Grficos tenso-corrente. 2.3 Gerador e receptor (motor): fora eletromotriz, fora contra eletromotriz e
resistncia interna. Grficos tenso-corrente. 2 Lei de Kirchhoff. Circuitos eltricos simples. 2.4 Instrumentos de
medida: ampermetros e voltmetros. Ligao terra. VI. ELETROMAGNETISMO: 1. ms naturais:
propriedades e campo magntico criado por eles. Magnetismo terrestre. 2. Campo magntico: experimento de
Oersted, campo criado por corrente eltrica em um fio e em uma espira circular. Bobinas. 3. Foras de origem
magntica sobre cargas eItricas em movimento: movimento de partculas carregadas em um campo
magntico uniforme. 4. Induo eIetromagntica: fluxo magntico, lei de Faraday e lei de Lenz.
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Sugestes Bibliogrficas:
GASPAR, Alberto. -6sica. Editora tica. 1. ed., 2000.
GUMARES, Luiz Alberto e FONTE BOA, Marcelo. -6sica para o RA grau. Ed. Futura, 3. ed., 2009.
MXMO, Antonio e BEATRZ, Alvarenga. Curso de -6sica. Scipione, 6. ed., 2007.
RAMALHO, NCOLAU e TOLEDO. 1s -undamentos da -6sica. Editora Moderna, 9. ed., 2009.
PROFESSOR DOCENTE I (30 HS) - GEOGRAFIA - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
A histria do pensamento geogrfico: Conceitos, temas e teorias da Geografia. A questo do mtodo e a crtica
do conhecimento. Meio ambiente, natureza e pensamento geogrfico. A Geografia, os Parmetros CurricuIares
e a Cartografia - A Geografia no contexto dos Parmetros CurricuIares (5 a 8 Sries): O conhecimento
geogrfico e sua importncia social. Categorias. Objetivos Gerais. Metodologia. Cartografia: os mapas e as
vises de mundo - Localizao: coordenadas geogrficas. Escalas. Projees. Cartografia temtica e
representao espacial. O Espao MundiaI - A GeopoItica MundiaI: Da Guerra Fria nova ordem mundial: do
mundo bipolar ao mundo multipolar. As transformaes polticas no mundo contemporneo; blocos econmicos
supranacionais; a atual diviso internacional do trabalho. Meio natural, meio tcnico e meio tcnico-cientfico-
informacional. A era da Globalizao. Organismos supranacionais. A produo da globalizao; a globalizao e
territrio na Amrica Latina. Conflitos tnicos atuais, a questo das nacionalidades; movimentos separatistas;
terrorismo. O Espao IndustriaI: localizao das indstrias (fatores determinantes); tipos de indstria; o processo
de industrializao nos pases pioneiros; grandes potncias industriais; os pases de industrializao recente e os
subdesenvolvidos. Os diferentes modelos de produo industrial. A revoluo tcnico-cientfica. A produo
mundial de energia e suas diferentes fontes. O Espao Agrrio: as novas relaes cidade x campo; os sistemas
agrcolas; a agropecuria em pases desenvolvidos e subdesenvolvidos. A modernizao das atividades agrcolas.
A agricultura nos pases desenvolvidos e nos subdesenvolvidos. Os Espaos Urbano e RegionaI: as cidades e
as metrpoles; urbanizao em pases desenvolvidos e subdesenvolvidos; rede e hierarquia urbana; megacidades
e cidades globais. Segregao no ambiente urbano. nfraestrutura e servios urbanos. Regio e organizao
espacial. As diferentes formas de regionalizao do espao mundial. A PopuIao e Espao Geogrfico:
dinmica, crescimento, distribuio e estrutura da populao; teorias demogrficas; migraes internas e externas.
O Espao da CircuIao: transportes e comunicao no mundo atual. A Geografia das redes. A natureza e sua
importncia para o homem: Os diferentes componentes do quadro natural e seus processos (clima, vegetao,
relevo, geologia, solos, hidrografia, guas ocenicas). Quadro natural: recursos e aproveitamento econmico.
Domnios morfoclimticos; natureza/questes socioculturais; problemas ambientais urbanos; mudanas
ambientais globais e meio ambiente. A natureza da globalizao e a globalizao da natureza. mpactos das
sociedades sobre o meio ambiente. Estratgias de uso e conservao na natureza. O Espao Geogrfico do
BrasiI - A Natureza do Territrio BrasiIeiro: grandes paisagens naturais; As dinmicas e os processos da
climatologia, da hidrografia, da geomorfologia, do relevo e dos solos; domnios morfoclimticos; principais bacias
hidrogrficas e guas territoriais brasileiras. A Formao territoriaI do BrasiI: A ocupao e a construo do
territrio nacional. A organizao do Estado brasileiro. O Brasil e suas diferentes regionalizaes. Polticas
territoriais. As regies brasileiras e os contrastes regionais. O BrasiI na Economia GIobaI: O Brasil na economia-
mundo. O Brasil e o mercado mundial. O Espao IndustriaI BrasiIeiro: O processo de industrializao no Brasil.
Concentrao e disperso espacial da indstria; o Sudeste como plo industrial do pas e a desconcentrao
industrial; as fontes de energia no Brasil. A explorao econmica dos recursos naturais. O Espao Agrrio
BrasiIeiro: A produo agropecuria no Brasil; modernizao do espao agrrio; as relaes de trabalho no
campo; a reforma agrria. Conflitos no campo. O Espao Urbano BrasiIeiro: A organizao do espao urbano.
Hierarquia e rede urbana; funes urbanas; urbanizao, favelizao, periferizao e metropolizao; estrutura
interna das cidades brasileiras. Problemtica socioespacial das metrpoles brasileiras. A questo do trabalho nas
cidades: a expanso da economia informal. Segregao nas cidades brasileiras. A PopuIao e o Espao
Geogrfico BrasiIeiro: Estrutura da populao; dinmica demogrfica. Polticas demogrficas; distribuio da
populao pelo territrio. Migraes. Questes tnicas no Brasil. Meio Ambiente: Questes e problemas
ambientais no campo e nas cidades. Desenvolvimento urbano e impactos ambientais nas metrpoles brasileiras. A
sustentabilidade e a conservao do meio ambiente. O planejamento ambiental no Brasil. As unidades de
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conservao no Brasil. Ensino da Geografia, na atuaIidade: Educao e Geografia. Estratgias metodolgicas
do ensino da Geografia, para a Educao Bsica.
Sugestes BibIiogrficas:
BAUMAN, Zygmunt. Globalizao As consequncias humanas. R. J. : Jorge Zahar Editor, 1999.
BECKER, Bertha K. e EGLER, Cludio. Brasil - uma nova potncia regional na economia mundo. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 1993.
BECKER, Bertha e MRANDA, Mariana (orgs). A Geografia Poltica do desenvolvimento sustentvel. Rio de
Janeiro: Editora UFRJ, 1997.
BECKER, Bertha K. et alii (orgs). Geografia e Meio Ambiente no Brasil. So Paulo: HUCTEC, 1995.
BECKER, Bertha K. Um futuro para a Amaznia. So Paulo: Oficina de Textos. 2008, 152p.
BOLGAN, L. e ALVES, A.. Geografia espao e vivncia. So Paulo: Atual, 2007.
BORDENAVE, Juan Daz et PERERA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes.
Petrpolis: 2002
CASSET, V. Ambiente e Apropriao do Relevo. So Paulo: Contexto, 1991.
CASTELLS, M. A questo urbana. So Paulo: Paz e Terra, 1983.
CASTELLS, M. A sociedade em rede. Volume . So Paulo: Paz e Terra, 1999.
CASTRO, n Elias et alii (org). Brasil: questes atuais da reorganizao do territrio. Rio de Janeiro: Bertrand
Brasil, 1994.
CAMARGO, L.H.R. A ruptura do meio ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005.
CASTRO, .E., GOMES, P.C.C. e CORRA, R.L. (orgs.) Geografia: Conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand
Brasil, 1995.
CHRSTOFOLETT, Antonio. Geomorfologia. So Paulo: Edgard Blucher, 2 ed.1980.
COELHO, M. A. e TERRA, L.. Geografia Geral e do Brasil. So Paulo: Moderna, 2003.
CORRA, R. L. O espao urbano. So Paulo: tica, 1999.
CORRA, R. L. Regio e Organizao Espacial. So Paulo: tica, 1986.
CORRA, Roberto Lobato. Trajetrias Geogrficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1997.
CUNHA, Sandra Baptista e GUERRA, Antonio Jos Teixeira (organizadores). Geomorfologia do Brasil. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 2 ed. 2001.
DREW, D. Processos interativos Homem-Meio Ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1994.
GEGER, P.P. As formas do espao brasileiro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003.
GOMES, P.C.C. A condio urbana: ensaios de geopoltica da cidade. R. J. : Bertrand Brasil., 2002.
GOMES, P.C.C. Geografia e modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.
GUERRA, Antnio Jos Teixeira e CUNHA, Sandra Baptista da (organizadores). Geormofologia e Meio Ambiente.
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 3a ed. 2000.
GUERRA, Antnio Jos Teixeira e CUNHA, Sandra Baptista da (organizadores). Geormofologia: uma atualizao
de bases e conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 4a ed. 2001.
GUERRA, Antnio Jos Teixeira e CUNHA, Sandra Baptista da (organizadores). mpactos Ambientais Urbanos no
Brasil. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001.
HAESBAERT, Rogrio & PORTO-GONALVES, Carlos Walter. A nova des-ordem mundial. So Paulo: Editora
Unesp, 2006.
HARVEY, David. A Condio Ps-Moderna. So Paulo: Ed. Loyola, 1992.
ANN, O. A era do globalismo. 5 edio. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2001.
BGE. Atlas Geogrfico Escolar. Rio de Janeiro: BGE, 2002.
LUCC, E. A; BRANCO, A L. e MENDONA, C. Territrio e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do
Brasil. So Paulo: Saraiva, 2005.
MAGNOL, D. e ARAJO, R. Geografia: a construo do mundo Geografia Geral e do Brasil. So Paulo:
Moderna, 2005.
MAGNOL, D. e ARAJO, R. Projeto de Ensino de Geografia. Natureza, Tecnologias, Sociedades. Geografia do
Brasil. So Paulo: Moderna, 2005.
MAGNOL, D. e ARAJO, R. Projeto de Ensino de Geografia. Natureza, Tecnologias, Sociedades. Geografia
Geral. So Paulo: Moderna, 2005.
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MAGNOL, D. O mundo contemporneo: os grandes acontecimentos mundiais da Guerra Fria aos nossos dias.
So Paulo: Atual, 2004.
MARTNS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP:
Armazm do p (Autores Associados), 2005.
MEC. Parmetros Curriculares Nacionais (5 a 8 srie) Geografia. Braslia, 1998.
MORAES, A.C.R. Geografia: pequena histria crtica. So Paulo: Hucitec, 1991.
MORERA, Joo Carlos e SENE, Eustquio. Geografia: Ensino Mdio. So Paulo: Scipione, 2005.
MORERA, Joo Carlos e SENE, Eustquio. Geografia Geral e do Brasil: espao geogrfico e globalizao.
Volumes 1, 2 e 3. So Paulo: Scipione, 2008.
MORERA, Ruy. Para onde vai o pensamento geogrfico? Por uma epistemologia crtica. So Paulo: Editora
Contexto, 2006.
MORERA, Ruy. Pensar e ser em Geografia. So Paulo: Editora Contexto, 2007.
PORTO-GONALVES, C. W. O desafio ambiental. Rio de Janeiro: Record, 2004.
PORTO-GONALVES, C. W. A globalizao da natureza e a natureza da globalizao. Rio de Janeiro: Civilizao
Brasileira, 2006.
ROSS, J.L.S. Geomorfologia: Ambiente e Planejamento. So Paulo: Contexto, 1990.
ROSS, J. L. S. (org). Geografia do Brasil. So Paulo: EDUSP, 1996.
SANTOS, M. A natureza do espao: tcnica e tempo; razo e emoo. So Paulo: EDUSP, 2002.
SANTOS, M. Por uma outra globalizao do pensamento nico conscincia universal. Rio de Janeiro: Record,
2002.
SANTOS M. Tcnica, espao, tempo: Globalizao e meio tcnico cientfico informacional. So Paulo: Hucitec,
1994.
SANTOS, M. e SLVERA, M. L. O Brasil. Territrio e Sociedade no incio do sculo XX. Rio de Janeiro: Record,
2001.
SLVERA, M. L. (org.). Continente em chamas globalizao e territrio na Amrica Latina. Rio de Janeiro:
Civilizao Brasileira, 2005.
SOUZA, M. L. O desafio metropolitano: um estudo sobre a problemtica socioespacial nas metrpoles brasileiras.
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000.
SPOSTO, E.S. Geografia e Filosofia: contribuio para o ensino do pensamento geogrfico. So Paulo: UNESP,
2004.
TAMDJAN, J.O e MENDES, .L. Geografia Geral e do Brasil: estudos para a compreenso do espao. So Paulo:
FTD, 2004.
VESENTN, J.W. Geografia Geral e do Brasil. So Paulo: tica, 2008.
PROFESSOR DOCENTE I (30 HS) - MATEMTICA - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Lgica - Sentenas e proposies. O uso de conectivos, a negao, a conjuno e a disjuno. Equivalncia de
proposies. Proposies condicionais e bicondicionais. Quantificadores. Conjuntos numricos - Os sistemas de
numerao. Nmeros naturais, inteiros, racionais e reais. Conceitos, operaes e propriedades. Estimativas com
nmeros e aproximaes numricas aplicadas situaes-problema. Progresses - Sequncia. Progresses
aritmticas e geomtricas. Aplicaes. Funes - Relaes. Par ordenado. Plano Cartesiano. Produto cartesiano.
Relaes binrias. Relaes de equivalncia e de ordem. Representao grfica. Aplicaes de funes na
resoluo de problemas. Domnio, contradomnio, imagem. Sobrejeo, injeo, bijeo, funo inversa e funo
composta. Funo constante e funo idntica. Anlise das representaes grfica, tabular e algbrica de funes
de 1

e 2

graus, polinomiais, trigonomtricas, exponenciais e logartmicas. Equaes, inequaes e sistemas.


nequao produto e inequao quociente. Estatstica - Construo e interpretao de tabelas e grficos.
nferncias e medies com base em amostras. Mdia, mediana e moda. Varincia e desvio padro. Aplicao de
probabilidade e combinatria. Princpio multiplicativo, combinao e permutao. Proporcionalidade. Contagem.
Razes e propores. Regra de trs simples e composta. Porcentagem e fator de correo. Juros. Matrizes.
Sistemas lineares e determinantes - Aplicaes de diferentes tipos de matrizes. Determinantes. Operaes.
Propriedades. Sistemas lineares. Geometria Analtica - Distncia entre dois pontos e entre ponto e reta. Diviso de
segmentos. Coeficiente angular. Condio de alinhamento. Equaes da reta e da circunferncia. Posies
relativas. Paralelismo, Perpendicularismo. Tangncia. Lugares geomtricos. Elipse. Hiprbole. Parbola.
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Geometria - Conceitos primitivos,. medidas e formas. Retas paralelas. ngulos, tringulos, quadrilteros e demais
polgonos. Circunferncias e crculos. Relaes mtricas, reas. Representaes planas e espaciais em desenhos
e mapas. Congruncia e semelhana. Slidos geomtricos: Poliedros, prismas, pirmides. Cilindro, cone e esfera.
ngulos. Definies, aplicaes e propriedades. Relaes mtricas. reas e volumes. Unidades usuais.
Trigonometria: razes trigonomtricas no tringulo retngulo, funes trigonomtricas de varivel real. Equaes
trigonomtricas simples. Resoluo de problemas - A resoluo de problemas como postura metodolgica do
professor. Construo, equao e interpretao de problemas. Ensino de Matemtica, na atuaIidade: Educao
e Matemtica. Estratgias metodolgicas do ensino da Matemtica, para a Educao Bsica.
Sugestes Bibliogrficas:
BORDENAVE, Juan Daz et PERERA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes.
Petrpolis: 2002
DANTE, Luiz Roberto. Matemtica, contexto e aplicaes. Volumes 1,2 e 3. So Paulo:
Editora ti!a. Volumes 1,2 e 3. So Paulo: Editora Atual.
"E##", $elso% e outros. Matemtica, Cincia e aplicaes.
L"&A, Elo% La'es e outros. A Matemtica do Ensino Mdio. Volumes 1, 2 e 3. (ole)*o do
Pro+essor de &atem,ti!a. Rio de -a%eiro: S.&, 2//2."S.N 0120101021/23.
&A(4AD5, A%to%io dos Sa%tos. Matemtica no Ensino Mdio. Volumes 1, 2 e 3. S. P.:
Editora Atual.
MARTNS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP:
Armazm do p (Autores Associados), 2005.
PA"VA, &a%oel. Matemtica: conceitos, linguagem, aplicaes. Volumes 1, 2 e 3. S*o
Paulo: Editora &oder%a, 2//2.
PROFESSOR DOCENTE I (30 HS) - PORTUGUS - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Compreenso e interpretao de texto. Modos de organizao textual: descrio, narrao e dissertao.
Argumentao. Qualidades do pargrafo e da frase em geral. Unidade, coerncia e nfase. Coeso, conciso,
paralelismo sinttico e semntico. Coerncia e coeso textual. ntertextualidade. Polifonia. Conciso. Clareza.
Nveis de linguagem. Valor semntico e emprego dos conectivos. Frase, perodo e orao. Estrutura sinttica da
frase; ordem direta e indireta da estrutura frasal. A construo do texto: o pargrafo como unidade de composio;
tpico frasal e suas diferentes feies. Como desenvolver o pargrafo. Semntica: o sentido das palavras -
adequao vocabular, denotao, conotao, polissemia e ambiguidade. Homonmia, sinonmia, antonmia e
paronmia. Generalizao e especificao o concreto e o abstrato. Vocabulrio: parfrase, resumo e ampliao.
A norma culta. Ortografia oficial. Pontuao. Acentuao grfica e sinais diacrticos. Prosdia e ortoepia. Emprego
das classes gramaticais. Flexes nominais. Flexo verbal: verbos regulares, irregulares, defectivos e anmalos;
vozes verbais, locues verbais e tempos compostos. Processos de coordenao e subordinao (valores
sintticos e semnticos). Regncia nominal e verbal. Crase. Concordncia nominal e verbal. Sintaxe de colocao:
deslocamento e valor semntico-gramatical posio do pronome tono. Sintaxe da orao e do perodo.
Estrutura e formao de palavras.
Sugestes Bibliogrficas:
ABREU, Antnio Surez: Curso de redao. 11 ed. So Paulo: tica, 2001.
BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa. 37 ed. Rio de Janeiro: Editora Lucerna, 2000.
FERRERA, Aurlio Buarque de Holanda. Novo dicionrio da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira:
2000.
GARCA, Othon Moacir. Comunicao em prosa moderna. 19 ed. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2000.
PLATO & FORN. Lies de texto: leitura e redao. 4 ed. So Paulo: tica, 2000.
SACCON, Luiz Antonio. Nossa gramtica. 15 ed. So Paulo: Atual Editora, 1999.
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PROFESSOR DOCENTE I (30 HS) - QUMICA - CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Programa: Estrutura atmica. Classificao peridica dos elementos. Ligaes interatmicas e intermoleculares.
Estequiometria. Gases. Teorias cido-base. Funes da qumica inorgnica: classificao, nomenclatura e
reaes. Compostos de coordenao ou complexos de metais de transio. Funes da Qumica Orgnica.
Efeitos eletrnicos. Aromaticidade. cidos e bases em qumica orgnica. Estereoqumica. Anlise conformacional.
Reaes da Qumica Orgnica: via radicais livres, substituio nucleoflica, substituio eletroflica, eliminao,
adio eletroflica, adio nucleoflica, oxidao e reduo. Solues. Sistemas coloidais. Propriedades
coligativas. Primeiro, segundo e terceiro princpios da Termodinmica. Termoqumica. Cintica Qumica. Equilbrio
Qumico. Reaes de xido-reduo. Eletroqumica. Qumica nuclear.
Sugestes Bibliogrficas:
KOTZ, J. C.; TRECHEL, Jr. P. Qumica e reaes Qumicas. Vol. 1 e 2. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e
Cientficos.
BRADY, J. E.; HUMSTON, G. E. Qumica Geral. Vol. 1 e 2. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos.
RUSSEL, J. B. Qumica Geral. Vol. 1 e 2. So Paulo: McGraw-Hill.
MASTERTON, W. L.; SLOWNSK, E. J. Qumica Geral Superior. Rio de Janeiro: Ed.Guanabara Dois.
ATKNS, P.; JONES, L. Princpios de Qumica. Porto Alegre: Bookman.
LEE, J. D. Qumica norgnica. Edgard Blucher, So Paulo.
MORRSON, R.; BOYD, R. Qumica orgnica. 13. ed. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian.
ALLNGER, N. L. et al. Qumica orgnica. 2. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos.
SOLOMONS, T. W. G.; FRYHLE, C. Qumica orgnica. 8. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos.
McMURRY, J. Qumica orgnica. 4. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos.
ATKNS, P.W. Fsico-Qumica. Vol. 1, 2 e 3. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos.
CASTELLAN, G.W. Fundamentos de Fsico-Qumica. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos.
PLLA, L. Fsico-Qumica e . Livros Tcnicos e Cientficos Ed. S. A.
MACEDO, H. Fsico-Qumica. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Dois, 1981
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ANEXO V
MODELO DE FORMULRIO PARA ENTREGA DE TTULOS (dever ser colado no envelope com os ttulos).
PROFESSOR DOCENTE I - 16 HORAS e 30 HORAS
Nome: nscrio:
Endereo:
Bairro: Telefone:
Municpio Estado: Cep:
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Cargo: Municpio de Opo: Plo (se for o caso):
Diretoria Regional: N de folhas entregues: : Rubrica do candidato:
Observaes: Os documentos devero estar autenticados e em envelope tamanho ofcio.
Reservado CEPERJ
TTULOS NA REA A QUE CONCORRE
N1 N2 N3 N4 Total de Pontos

Legenda
N1
Doutorado
N2 Mestrado
N3 Especializao, com durao mnima de 360h
N4 Experincia Profissional
Examinador Examinador
TTULOS EM OUTRAS REAS

N1 N2 N3 Total de Pontos

Legenda
N1 Doutorado
N2 Mestrado
N3 Especializao, com durao mnima de 360h
Examinador Examinador