24/02/2023, 13:36 Exercício Avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa

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Iniciado em sexta, 24 fev 2023, 12:37

Estado Finalizada

Concluída em sexta, 24 fev 2023, 13:36

Tempo
59 minutos 35 segundos
empregado

Avaliar 40,00 de um máximo de 40,00(100%)

Questão 1 A luta contínua pela conquista de condições que permitam uma real inclusão das pessoas com deficiência vem
Correto apresentando inúmeras vertentes. Dentre elas, destaca-se a definição da forma de referi-las e o significado do
termo deficiência. Em relação a este termo, sobre as afirmações abaixo é CORRETO afirmar que:
Atingiu 6,00 de 6,00
I – Trata-se de um termo que define exclusivamente um problema intrínseco do indivíduo;
II – O meio físico em nada interfere na participação do indivíduo com deficiência;
III – As novas definições de deficiência englobam tanto questões de ordem físico funcional quanto limitações
resultantes da relação do indivíduo com o seu meio;
IV – Mesmo as pessoas que não possuem impedimentos de ordem físico funcional podem possuir limitações de
atividade de acordo com o meio que frequentam.

Escolha uma opção:

a.  Somente I está correta

b.  Somente III está correta
c.  Todas estão corretas
d.   Nenhuma está correta
e.   III e IV estão corretas 

Sua resposta está correta.

A amplitude do termo deficiência faz com que tenhamos que abranger tanto os impedimentos de ordem físico
funcional do indivíduo quanto as limitações provenientes da relação deste com o meio, principalmente
decorrente de barreiras físicas ou atitudinais.

Questão 2 Sabendo que a deficiência é resultado da relação entre os impedimentos da pessoa e as barreiras existentes em
seus diversos ambientes vivenciados, assinale dentre as alternativas abaixo aquela verdadeira quanto a
Correto
diferentes atividades realizadas x barreiras e dificuldades encontradas por um indivíduo que possui restrição de
Atingiu 4,00 de 4,00 mobilidade nas mãos, decorrente de problemas nas articulações:

Escolha uma opção:

a.  Abrir uma torneira com acionamento por comando manual

b.   Bordar uma toalha
c.   Chavear uma porta
d.   Abrir uma porta cuja maçaneta seja redonda
e.  Todas as atividades acima são afetadas pela diminuição de mobilidade nas mãos 

Sua resposta está correta.

De acordo com o Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) dos Estados Unidos 40% da população
mundial tem ou terá desgaste das articulações associado ao avançar da idade. Trata-se de uma porcentagem
considerável e que merecem nossa atenção principalmente quando pensamos no meio que estes indivíduos
viverão e as atividades que realizarão nos mesmos, para que não sejam geradas situações de dependência

https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8899718&cmid=182099 1/5
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Questão 3 Conforme estudamos, é fundamental sabermos que a presença de uma deficiência não implica em
incapacidade, assim sendo, qualquer pessoa pode ter limitações para realizar uma atividade, mesmo sem
Correto
possuir nenhuma deficiência. Um exemplo prático desta situação é uma mulher no final de sua gravidez, que
Atingiu 4,00 de 4,00 pode vivenciar algumas dificuldades na execução de atividades em sua rotina diária. Sabendo disto, assinale na
lista abaixo a atividade a qual esta NÃO terá dificuldade de realizar:

Escolha uma opção:

a.  Amarrar ou desamarrar os sapatos

b.  Levantar-se e sentar-se na cama sem apoio
c.  Olhar para panela quando está nas bocas posteriores do fogão
d.  Utilizar o computador 
e.  Dormir de bruços

Sua resposta está correta.

A gravidez é sinônimo de diversas mudanças físicas e emocionais para a mulher e todos que estão à sua volta.
Durante a gestação, diversas mudanças corporais ocorrem para permitir o desenvolvimento do bebê. Por outro
lado, é cada vez mais comum percebermos mulheres no mercado de trabalho conduzindo suas atividades até
os últimos meses de gestação, principalmente em atividades laborais que não demandam execução de
atividades as quais a mesma vivencia limitações, como é o caso de trabalhos em escritórios, cujas atividades
limitam-se, na maior parte do expediente, no uso de computadores.

Questão 4 A partir do momento em que sabemos que tecnologias assistivas são recursos, equipamentos ou sistemas
utilizados para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais de pessoas com deficiência, assinale
Correto
abaixo qual das imagens que NÃO ilustra uma solução de tecnologia assistiva:
Atingiu 6,00 de 6,00

Fontes:
http://emag.governoeletronico.gov.br/cursodesenvolvedor/introducao/imagens/img-06.jpg (fotos 1 e 2 unidas).
http://blog.saude.mg.gov.br/wp-content/uploads/2015/11/size_590_mecanica.jpg.
http://www.ebserh.gov.br/sites/default/files/noticias/2019-07/02072019%20implante%20coclear.jpg

Escolha uma opção:

a.  IMAGEM BENGALA
b.  IMAGEM LUPA ELETRÔNICA
c.  IMAGEM PRÓTESE
d. IMAGEM APARELHO AUDITIVO
e. IMAGEM PRATO COMUM 

Sua resposta está correta.

Ainda que o nome possa remeter que tecnologias assistivas referem-se apenas à aparatos que envolvam
grandes investimentos ou soluções extremamente sofisticadas, suas soluções podem ser bastante
heterogêneas, inclusive podendo ocorrer até por artefatos elaborados pelos próprios usuários, além de
metodologias, estratégias, práticas e serviços.

https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8899718&cmid=182099 2/5
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Questão 5 A partir do momento em que sabemos que tecnologias assistivas são recursos, equipamentos ou sistemas
utilizados para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais de pessoas com deficiência, assinale
Correto
abaixo qual das imagens que NÃO ilustra uma solução de tecnologia assistiva para pessoas com deficiência
Atingiu 6,00 de 6,00 motora:

Fontes:

http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_df.pdf

http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_df.pdf

http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/pdf/tecnologia_assistiva.pdf

http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/jogo.PNG

http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/pdf/tecnologia_assistiva.pdf

Escolha uma opção:

a.  IMAGEM TESOURA
b.  IMAGEM PULSEIRA DE IMÃ ESTABILIZADORA DA MÃO
c.  IMAGEM TECLADO
d.  IMAGEM LEITURA BRAILLE 
e.  IMAGEM MÃO SOBRE MOUSE

Sua resposta está correta.

Ainda que o nome possa remeter que tecnologias assistivas referem-se apenas à aparatos que envolvam
grandes investimentos ou soluções extremamente sofisticadas, suas soluções podem ser bastante
heterogêneas, inclusive podendo ocorrer até por artefatos elaborados pelos próprios usuários, além de
metodologias, estratégias, práticas e serviços.

https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8899718&cmid=182099 3/5
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Questão 6 Associe as tecnologias assistivas abaixo com a PRINCIPAL deficiência relacionada:

Correto

Atingiu 6,00 de 6,00

 Soluções para Vestuário (abotoador, argola para zíper e cadarço Deficiência físico motora
mola)


Deficiência auditiva
 Telefone com amplificação sonora


 Software de ampliação de tela

Deficiência visual


 Cadeira de rodas
Deficiência físico motora


 Jogos de memória utilizando Pictogramas

Deficiência intelectual


Próteses Deficiência físico motora



 Alteração de contraste de cores em tela de computador

Deficiência visual


Sua resposta está correta.

Existem hoje em dia um número imenso de itens de tecnologia assistiva e a cada dia sabemos de novos
inventos. Quem poderia imaginar que já existem lentes de contato que podem “corrigir” a visão das cores para
pessoas com daltonismo? Tecnologias assistivas representam a possibilidade de poder realizar as mais variadas
atividades para pessoas com deficiência.

Questão 7 Conforme estudamos, as limitações ambientais para o desenvolvimento de atividades humanas estão divididas
em quatro grandes grupos de ambientes: aqueles que dificultam a realização dos movimentos, os que
Correto
dificultam a aquisição de informações sensoriais, os que dificultam o desempenho de atividades intelectuais ou
Atingiu 4,00 de 4,00 mentais e, por fim, aqueles que dificultam a realização de ações em 2 ou mais das esferas anteriores. Relacione
a primeira coluna de condicionantes ou elementos ambientais com os principais usuários afetados.

a) Ambientes cujas portas de acesso possuam apenas maçanetas Deficiência físico-motora

tipo bola


b) Calçadas com pisos geométricos que causam a sensação de Deficiência visual

“movimento” e poluição visual


c) Mezanino de restaurante com acesso apenas por escada Deficiência físico-motora



d) Ambientes cujas informações sejam disponibilizadas apenas Deficiência auditiva

através de sons


e) Ambientes complexos e com muitas informações escritas

(cartazes e sinalizações visuais) e sonoras ocorrendo ao mesmo Deficiência intelectual
tempo, com o agravante de serem intermitentes


Sua resposta está correta.

A compreensão sobre a natureza das dificuldades das pessoas com deficiência e como nossos ambientes
influenciam nesta relação homem x espaço é essencial pois, somente com este embasamento, somos capazes
de buscar soluções e desenvolver ações adequadas para promover a acessibilidade espacial.

https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8899718&cmid=182099 4/5
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Questão 8 Ainda que saibamos que o grau de comprometimento de pessoas com deficiência intelectual abrange uma
escala variada, é frequente pouco sabermos como interagir ou ainda pensar em ambientes que proporcionem
Correto
bem-estar a este grupo. Porém, estudando um pouco mais sobre este assunto, você poderia distinguir na lista
Atingiu 2,00 de 2,00 abaixo, qual das soluções apontadas NÃO é primordial para gerar condições de bem-estar e segurança a este
grupo em distintos ambientes, melhorando sua acessibilidade?

Escolha uma opção:

a.  Ambientes de fácil leitura e compreensão, apenas com elementos essenciais para seu funcionamento
confortável.
b.   Ambientes isolados, sem convívio social com outras pessoas, gerando sensação de segurança. 
c.  Ambientes aconchegantes com uso de cores e texturas estimulantes.
d.  Uso de luzes sem intermitência ou efeito pisca-pisca.
e.  Transmitir informações por meio de sinalizações escritas, visuais e auditivas. Utilizar ícones ou símbolos
de fácil compreensão e memorização.

Sua resposta está correta.

Manter pessoas com deficiência intelectual em ambientes fechados e isolados do convívio social pouco colabora
com o desenvolvimento desses indivíduos, restringindo suas possibilidades de participação e interação social.
Dentre as diversas deficiências estudadas, talvez a intelectual seja aquela menos tangível para aqueles que não
convivem com indivíduos deste grupo. Este desconhecimento por parte da maioria das pessoas pode levar a
atitudes de discriminação, afetando as possibilidades de participação e inclusão das pessoas com deficiências
intelectuais.

Questão 9 De acordo com Sassaki (2006) durante séculos, as pessoas com deficiência foram chamadas de inválidas, de
incapacitadas, defeituosas, deficientes e excepcionais. Mais recentemente, qual o termo recomendado para
Correto
denominar adequadamente estas pessoas?
Atingiu 2,00 de 2,00
Escolha uma opção:

a.  Pessoas Deficientes
b.  Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais
c.  Pessoas Portadoras de Deficiência
d.  Pessoas Especiais
e.  Pessoas com Deficiência 

Sua resposta está correta.

Utilizar a nomenclatura e terminologia correta também significa uma mudança de atitude que aproxima as
pessoas, pense nisto!

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