UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE UERN PRO REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO PROEG FACULDADE E DEPARTAMENTO DE EDUCAO Curso:

so: Pedagogia, Plataforma Freire - Campos central 7 perodo Disciplina: concepes e prticas da educao de jovens e adultos Professora: Vera Lcia Abreu

Mossor RN 2013

Ana Iris Braga de Souza Antonia Lucimar Maria do Socorro Muniz Maria Ester de Souza Oliveira Zilene Alves de Lima

O papel do plano didtico no eja.

Mossor RN 2013

O papel do plano didtico na Educao de Jovens e Adultos

A atividade educativa, assim como outras atividades complexas, impe a necessidade de estabelecer planos apoiados em registros escritos, para o plano didtico na educao de jovens e adultos no poderia ser diferente. Os programas de ensino fundamental tm em vista objetivos bastante amplos ou a articulao de vrios objetivos de naturezas diferentes. Os processos de ensino e aprendizagem so complexos dando nfase nas aspiraes de grupos de educadores e educandos, envolvendo vrias determinaes: exigncias de contextos sociais especficos, a conformidade com sistemas de ensino etc. do professor a maior responsabilidade com relao elaborao do plano didtico na educao de jovens e adultos. A elaborao de bons planos didticos exige uma grande dose de criatividade do professor e um conhecimento razovel de como se realiza o processo de aprendizagem dos contedos. O plano didtico na educao de jovens e adultos se estabelece da seguinte forma: Sua primeira tarefa estabelecer e ordenar os objetivos de sua ao, para o que o currculo d um parmetro indispensvel; em segundo consiste na elaborao de uma seqncia de atividades atravs das quais se espera promover as aprendizagens, prevendo o tempo e os materiais necessrios. E por ultimo preciso prever tambm como se far a avaliao.

A elaborao de um plano didtico para o ensino fundamental de jovens e adultos vai exigir que se estabeleam subdivises, ou unidades menores de planejamento, que chamamos de unidades didticas ao qual pode estar referida a uma rea de conhecimento especfica ou integrar diversas reas.

Plano didtico
Tema: Reciclagem, ajudando voc e natureza!

Justificativa: Os temas que sero trabalhados iram envolver questes da atualidade, assim torna-se possvel ao docente a criao de vrias situaes de aprendizagem e no de novas matrias. Uma temtica que tem sido muito discutida hoje a relacionada ao meio ambiente, onde o professor deve levar os alunos a compreenderem que a conscientizao e preservao do nosso planeta so necessrias, e suas aes contribuam para o no desperdcio, o reaproveitamento da matria-prima e da reciclagem do lixo. Esta a inteno do nosso projeto, ajudar o planeta e a vida tambm.

Objetivos: Levar os educando a reconhecer a importncia de preservar nosso meio ambiente; Mostrar as formas alternativas para conservao do meio ambiente em especifico a reciclagem e coleta seletiva; Reconhecer que o lixo pode ajudar a complementar a de renda familiar, Mostrar e trabalhar com garrafas PET as medidas de capacidade.

reas do conhecimento: - Portugus: Narrao, alfabeto, argumentao e debate. - Matemtica: operaes bsicas e medidas de capacidade. - Natureza e sociedade: meio ambiente e coleta seletiva, trabalho e consumo, tica e arte. Tempo estimado: 1 ms

Caracterizao do plano: 1 etapa: Levar para a sala um vdeo e mostrar um vdeo sobre reciclagem, que eles possam refletir sobre a temtica meio ambiente. Promover um momento de discusso sobre as imagens vistas, debatendo sobre o valor da reciclagem. Logo, aps, separar a sala em grupos e pedir para eles listarem os materiais que so reciclveis. Execuo: A turma junto com o professor devem escolher alguns itens (sendo que de vrios tamanhos) que esto na lista para trazerem na prxima aula.

2 etapa: O professor trabalhar com as embalagens vazias aplicando contedos matemticos. Mostrar em cada embalagem qual a capacidade de medida (litros) que cada uma tem e pode ser usado tambm as operaes atravs de situaes que envolva a realidade deles.

3 etapa: A partir de este trabalho a turma ira discutir formas de reciclar os materiais trazidos por eles. Uma sugesto montar brinquedos (boliche, vai e vem, jogo das argolas, etc.), para as crianas que estudam na escola ou seus filhos. Os alunos em trio devero confeccionar um objeto reciclado para no final do projeto ser feito exposio deles.

Avaliao Se dar ao longo do projeto ocorrer de maneira ampla, individual e coletiva. Ser observada a participao e interesse dos alunos sobre o assunto e sua postura diante da temtica estudada atravs da autoavaliao.