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estgio fiz uma prova no hospital e passei e j comecei a trabalhar e a gostar mais ainda
do curso e da enfermagem. No final do ano prestei vestibular e passei, tendo que
abandonar o curso, pois trabalhava noite e estudava de manh.
A partir de ento percebi que era aquilo que realmente eu queria e se eu tivesse entrado na
faculdade nesses dois anos talvez no estivesse preparado para aquilo que eu queria, pois
no havia um conhecimento dessa rea de minha parte; ento eu, quando comecei a cursar
a faculdade vi que era aquilo mesmo .
Cuidei de minha me inclusive no hospital onde trabalhava e no segundo ano de faculdade
ela faleceu e fui para outro hospital (atual) para a UTI, onde estou at hoje e tambm
trabalho em trs instituies, onde leciono nos cursos tcnicos.
Tenho meu tempo bem ocupado, uma rea cansativa, porm dentro do que fao eu gosto
demais.
O que levou voc a ter esse desejo inicial de fazer medicina?
R: Desde pequeno eu sempre tive isso na cabea, eu queria ser mdico, no sei, acredito
que so coisas que quando a gente criana a gente j vem com isso na cabea. Eu lembro
que minha me quando eu era menor me deu uma coleo de livros mdicos (estava no 2
grau).Ento eu queria isso, a quando no passei no vestibular, fui para a enfermagem.
Tenho uma amiga em uma situao parecida e tambm foi para enfermagem e ela, tal
como eu no, troca enfermagem por medicina por nada. Algumas pessoas, que entram na
Enfermagem, elas realmente continuam porque gostam.
2. O que ela traz pra voc?
R. Felicidade, realizao pessoal e profissional . gostar daquilo que se faz. Nela ningum
fica rico, uma profisso que no valorizada como a mdica. Tem-se que gostar
muito.As pessoas que trabalham no so frias, tm uma viso mais analtica e menos
emotiva. uma profisso escolhida por Deus, meio destino mesmo.
3. Qual a sua relao com os outras enfermeiras?
R: O relacionamento no fcil. Cada pessoa tem um jeito de pensar, agir. Eu sou uma
pessoa que, como supervisor do hospital ( o supervisor o carto de visita do hospital),
tem que mediar todas as situaes. Eu procuro ser o mais corts possvel , trato todos com
muita educao. No geral eu me dou bem, existem os que tm atritos, o que causa um
certo distanciamento de voc, mas no final bom, pois conheo todos do hospital.
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4. Voc trabalha com outros profissionais de sade?
R. sim
Desses, qual o mais difcil? E o mais fcil?
R: A rea de maior atrito a rea mdica. Alguns mdicos se colocam como superiores a
todos, ento eles tratam as pessoas com diferena, no por a, somos todos iguais. Ela
a mais difcil em virtude disso, alguns se julgam todos poderosos, donos de hospital,
superiores a outros colegas mdicos tambm.
Meu cargo de superviso de muita responsabilidade principalmente porque, noite, o
hospital fica a merc do supervisor. Ento ele que se responsabiliza por paciente,
funcionrio, famlia, mdicos etc. Temos autonomia para decidir sobre tudo. Temos
normas, precisamos resolver os problemas: mdico que no gosta de atender noite, que
demora a atender, que atende mal..... tem que falar com muito jeito.
Quando h falecimento, ns que fazemos o trabalho interpessoal e acabamos resolvendo
coisas que no so nossas, tem muito mdico que fica para trs e temos que resolver. O
mdico tem uma coisa assim de tal sossego que, se pudssemos fazer tudo por eles,
estaria timo para eles.A gente faz coisas que no caberiam ns.
6. Essa relao difcil, voc detectou desde quando?
R Acredito que desde a poca da faculdade. A relao com os mdicos sempre muito
difcil.
Sujeito: R.P.V.D.S.
Idade: 25 anos
Especialidade: UTI
Tempo de profisso: 04 anos
1. Porque voc escolheu a Enfermagem ?
R: Sempre gostei muito da rea de Biocincia, gostava muito de biologia e quando optei,
tive dvida entre biologia e enfermagem. Acabei por optar por enfermagem, por ser um
campo mais aberto, com mais opes no mercado de trabalho. Quando optei por
enfermagem, todos estranharam, pois fui o primeiro da famlia a optar pela sade.
At o primeiro ano estava em fase de conhecimento da prpria enfermagem, por no ter
feito curso anterior.
A partir do segundo ano vi a realidade; era com a enfermagem que me identificava.
Teve alguma influncia?
R. No
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2. O que ela traz para voc?
R: Comecei a trabalhar no segundo ano e vi a enfermagem de outra maneira. Antes eu
tinha uma viso mais tcnica, no tinha viso humana. Quando comecei a trabalhar, vi que
no era s aquilo, aprendi a lidar com o paciente em si, era uma coisa mais humana.
Aprendi muita coisa, no s profissional, comecei a me abrir com as pessoas, entender
mais os sentimentos e no s a doena.
3. Qual sua relao com os outros pares?
R: Nunca tive problemas com ningum. Acho que em alguns pontos, a rea da sade
mudou, muita coisa mudou de forma rpida, a gente tenta acompanhar essas.
4. Voc trabalha com outros profissionais da sade?
R. Sim. Lidar com a dor do paciente, por mais que voc lide, a dor, s vezes nem fsica,
emocional, pois eles acabam se afastando de tudo, da famlia principalmente e o contato
deles passa a ser com a gente. O que mais pega pra mim o problema emocional no s
do paciente, mas como da equipe tambm. A gente se vincula, por mais que se tenha
cuidado no d para no criar vnculos.
Desses, qual o mais difcil? E o mais fcil?
R: Quando temos menos presso, mais vontade voc trabalha, o servio sa melhor.
claro se h o erro deve ser conversado. Sou encarregado do setor, dou total liberdade nas
decises, apoio e dou autonomia. Tenho total autonomia: o que no cabe a mim, passo
pessoa determinada. Mas tambm no cobro de maneira crtica. Sinto-me bem, sem
cobrana. Minha dificuldade da parte mdica de querer abrir mo de alguma coisa ou
no ou ainda de estar ouvindo outro profissional ou at mesmo um colega, de estar
aceitando opinies, de estar abrindo a cabea para ver as outras coisas tambm. Acho que
da parte mdica mesmo. No so todos, mas acaba afetando o paciente e o servio
tambm.
6. Essa relao difcil, voc detectou desde quando?
R: No sei dizer!!! Gira em torno da poltica. A famlia no mesmo meio, no que est
errado, mas cria-se cargo para beneficiar parente.
O poder se concentra com os administradores, ns enfermeiras somos peas
substituveis, mais fcil trocar, conseguir uma enfermeira do que, por exemplo, um
mdico, um biomdico mais fcil substituir a enfermagem do que a parte mdica.
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4.3.1 A FALA DAS ENFERMEIRAS
ESTE FOI O ROTEIRO DOS QUESTIONRIOS:
1. Porque voc escolheu a enfermagem?
2.O que ela traz para voc?
3.Qual a sua relao com as outras enfermeiras?
4.Voc trabalha com os outros profissionais da sade? Quais?
5.Dentre esses com quais ou com qual voc tem mais dificuldade de se relacionar? A
que voc atribui para que isso acontea?
6. Como se d sua relao com os mdicos?
7.Como voc percebe o trabalho dos mdicos?
8.Voc conhece piadas sobre mdicos e enfermeiras?
9.No ambiente hospitalar, onde voc considera ser uma rea difcil de se trabalhar (ou
mais complicada). Por qu?
Sujeito: C.G.S.
Idade: 34 anos
Especialidade: UTI adulto e administrao
Tempo de profisso: 14 anos
1. Porque voc escolheu a enfermagem?
R: No incio da carreira, eu no tinha muita certeza que carreira ou profisso que queria
seguir. Entrei na rea meio por incentivo de minha cunhada, hoje amo o que fao!!!
Graas Deus.
2. O que ela traz para voc?
R: Realizao profissional, humana e financeira.
3. Qual sua relao com as outras enfermeiras?
R: Tenho uma boa relao profissional e humana com meus colegas.
4. Voc trabalha com outros profissionais da sade? Quais?
R: Sim. Mdicos, fonoaudilogos, fisioterapeutas, auxiliares de enfermagem, biomdicos.
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5. Dentre esses, com quais ou com qual voc tem mais dificuldade em se
relacionar? A que voc atribui para que isso acontea?
R: Fisioterapeuta. Por ser uma rea por assim dizer nova, vem ganhando muito espao e
tomando certas condutas que condiz com o profissional, porm sempre toma a frente em
certas condutas, que cabem somente enfermagem.
6. Como se d sua relao com os mdicos?
R: Na verdade com alguns mdicos, temos que ter bom jogo de cintura, remediar muitas
situaes e at mesmo engolir alguns sapos, para no gerar grandes conflitos. J existem
mdicos que so umas maravilhas para trabalhar.
7. Como voc percebe o trabalho dos mdicos?
R: Existem mdicos que so timos profissionais que trabalham junto com a equipe,
sempre em busca de um efeito satisfatrio e rpida recuperao e alta do paciente.
8. Voc conhece piadas sobre enfermeiras ? E mdicos?
R: sim
9. No ambiente hospitalar, onde voc considera ser uma rea difcil de se trabalhar (ou mais
complicada). Por qu?
R: Como eu trabalho em berrio, nossa dificuldade maior com certeza saber das dores e
necessidades de nossos pequenos clientes.
Sujeito: O.J .C.
Idade: 35 anos
Especialidade: UTI
Tempo de profisso: 4 anos
1. Porque voc escolheu a enfermagem?
R: Por ser uma profisso relacionada ao cuidar.
2. O que ela traz para voc?
R: Motivao
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3. Qual sua relao com as outras enfermeiras?
R: Boa
4. Voc trabalha com outros profissionais da sade? Quais?
R: Sim. Mdicos, fisioterapeuta, fonoaudilogo, psiclogo, nutricionista e assistente
social.
5. Dentre esses, com quais ou com qual voc tem mais dificuldade em se
relacionar? A que voc atribui para que isso acontea?
R: No tenho dificuldade de relacionamento com a equipe
6. Como se d sua relao com os mdicos?
R: tima
7. Como voc percebe o trabalho dos mdicos?
R: Um trabalho fundamental
8. Voc conhece piadas sobre enfermeiras? E mdicos?
R: Sim. Vrias.
9. No ambiente hospitalar, onde voc considera ser uma rea difcil de se trabalhar (ou mais
complicada). Por qu?
R: Clinica mdica e cirrgica, pela rotatividade de clientes.
Sujeito: A.M.B.
Idade: 45 anos
Especialidade: Obstetriz, Administrao Hospitalar
Tempo de profisso: 17 anos
1. Porque voc escolheu a enfermagem?
R: Ter acreditado um dia que a cura est dentro de ns.
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2. O que ela traz para voc?
R: Conhecimento, vnculo com parte no que diz respeito ao cuidar e ser cuidado. Desafios
na linha de pesquisa.
3. Qual sua relao com as outras enfermeiras?
R: Boa
4. Voc trabalha com outros profissionais da sade? Quais?
R: Sim, fonoaudilogo, nutricionista, fisioterapeuta, mdicos.
5. Dentre esses, com quais ou com qual voc tem mais dificuldade em se
relacionar? A que voc atribu para que isso acontea?
R: Com mdicos. A falta de confiana que a enfermagem no passa a eles. No dia em que
a enfermagem acreditar que ela capaz, o relacionamento ser de confiabilidade total.
6. Como se d sua relao com os mdicos?
R: Muito boa.
7. Como voc percebe o trabalho dos mdicos?
R: Atravs do envolvimento, da interao entre equipe mdica e enfermagem.
8. Voc conhece piadas sobre enfermeiras? E mdicos?
R: Sim.
9. No ambiente hospitalar, onde voc considera ser uma rea difcil de se trabalhar (ou mais
complicada). Por qu?
R: Setores fechados como UTI, berrio devido ao stress emocional.
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Sujeito: C.A.
Idade: No respondeu
Especialidade: No respondeu
Tempo de profisso: 10 anos
1. Porque voc escolheu a enfermagem?
R: Eu precisava aprender A cuidar da vida, valorizando a cidadania, o ser humano.
2. O que ela traz para voc?
R: Aprendizado A cada dia.
3. Qual sua relao com os outras enfermeiras?
R: Boa
4. Voc trabalha com outros profissionais da sade? Quais?
R:Todos
5. Dentre esses, com quais ou com qual voc tem mais dificuldade em se
relacionar? A que voc atribui para que isso acontea?
R: Ortopedista, devido a localizao de assistncia.
6. Como se d sua relao com os mdicos?
R: Com tranqilidade e dilogo
7. Como voc percebe o trabalho dos mdicos ?
R: Cada vez mais distanciado do cliente.
8. Voc conhece piadas sobre enfermeiras ? E mdicos?
R: No.
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9. No ambiente hospitalar, onde voc considera ser uma rea difcil de se trabalhar (ou mais
complicada). Por qu?
R: No h local mais ou menos difcil. Todos tm suas particularidades. Com dedicao e
bom relacionamento se consegue um bom ambiente de trabalho.
Sujeito: N.F.
Idade: no respondeu
Especialidade: no respondeu
Tempo de profisso: 10 anos
1. Porque voc escolheu a enfermagem?
R: Sempre gostei. Quando criana comecei a querer enfermagem.
2. O que ela traz para voc?
R: Satisfao.
3. Qual sua relao com as outras enfermeiras?
R: Boa.
4. Voc trabalha com outros profissionais da sade? Quais?
R: Sim. Psiclogos, fisioterapeutas, nutricionistas e fonoaudilogos.
5. Dentre esses, com quais ou com qual voc tem mais dificuldade em se
relacionar? A que voc atribui para que isso acontea?
R: No respondeu
6. Como se d sua relao com os mdicos?
R: Boa.
7. Como voc percebe o trabalho dos mdicos?
R: Em equipe.
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8. Voc conhece piadas sobre enfermeiras ? E mdicos?
R: No.
9. No ambiente hospitalar, onde voc considera ser uma rea difcil de se trabalhar (ou mais
complicada). Por qu?
R: Pronto socorro; devido rotatividade e cada um querer ser atendido primeiro.
Sujeito: M.C.S.
Idade: 41 anos
Especialidade: UTI Neonatal
Tempo de profisso: no respondeu
1. Porque voc escolheu a enfermagem?
R: Porque adoro cuidar e por realizao profissional.
2. O que ela traz para voc?
R: Satisfao, realizao, conhecimento cientfico.
3. Qual sua relao com as outras enfermeiras?
R: Boa
4. Voc trabalha com outros profissionais da sade? Quais?
R: Sim. Mdicos, fisioterapeutas, nutricionista, auxiliares, tcnicos etc.
5. Dentre esses, com quais ou com qual voc tem mais dificuldade em se
relacionar? A que voc atribui para que isso acontea?
R: Nenhum.
6. Como se d sua relao com os mdicos?
R: Boa profissionalmente.
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7. Como voc percebe o trabalho dos mdicos?
R: Variados. Excelentes para alguns, bom para outros.
8. Voc conhece piadas sobre enfermeiras ? E mdicos?
R: Sim mas acho que no tem nada a ver.
9. No ambiente hospitalar, onde voc considera ser uma rea difcil de se trabalhar (ou
mais complicada). Por qu?
R: Geriatria. Saber que o idoso viveu, batalhou, lutou pela vida e no fim, sempre acaba
sendo abandonado pelos familiares e amigos. No me sinto bem com essa situao.
Sujeito: A.C.D.B.
Idade: 25 anos
Especialidade: Pediatria
Tempo de profisso: 11 meses
1. Porque voc escolheu a enfermagem?
R: Escolhi porque sempre gostei do cuidar, da satisfao de ajudar o prximo em relao
sade.
2. O que ela traz para voc ?
R: Traz o conhecimento cientfico, o relacionamento enfermeiro-paciente e a satisfao de
estar em constante aprendizado.
3. Qual sua relao com as outras enfermeiras?
R: tima.
4. Voc trabalha com outros profissionais da sade? Quais?
R: Sim. Mdicos, fisioterapeutas, psiclogos, terapeuta ocupacional, nutricionista e
fonoaudiloga.
5. Dentre esses, com quais ou com qual voc tem mais dificuldade em se
relacionar? A que voc atribui para que isso acontea?
R: Nenhum
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6. Como se d sua relao com os mdicos?
R: Boa
7. Como voc percebe o trabalho dos mdicos?
R: Bom
8. Voc conhece piadas sobre enfermeiras? E mdicos?
R: No
9. No ambiente hospitalar, onde voc considera ser uma rea difcil de se trabalhar (ou mais
complicada). Por qu?
R: Considero mais complicada o centro cirrgico, por ter prioridade no servio
administrativo.
Sujeito: E.V.C.M.
Idade: 26 anos
Especialidade: Pediatria
Tempo de profisso: 4 anos
1. Porque voc escolheu a enfermagem?
R: Profisso idealizada desde criana, sempre gostei de cuidar do prximo.
2. O que ela traz para voc?
R: Prazer, felicidade e conhecimento.
3. Qual sua relao com as outras enfermeiras?
R: Boa.
4. Voc trabalha com outros profissionais da sade? Quais?
R: Mdico, fisioterapeuta, nutricionista, psiclogos, terapeuta ocupacional.
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5. Dentre esses, com quais ou com qual voc tem mais dificuldade em se
relacionar? A que voc atribui para que isso acontea?
R: Nenhum
6. Como se d sua relao com os mdicos?
R: Boa
7. Como voc percebe o trabalho dos mdicos ?
R: Bom
8. Voc conhece piadas sobre enfermeiras ? E mdicos?
R: No
9. No ambiente hospitalar, onde voc considera ser uma rea difcil de se trabalhar (ou mais
complicada). Por qu?
R: Nenhuma, todas tm seus pontos positivos e negativos.
Sujeito: D.M.B.
Idade: 26 anos
Especialidade: No respondeu
Tempo de profisso: 3 anos e meio
1. Porque voc escolheu a enfermagem?
R: Para cuidar das pessoas com base em conhecimento terico - prtico, prestando um
cuidado individualizado e humanizado.
2. O que ela traz para voc?
R: Ter realizado enfermagem ajuda a me completar como ser humano.
3. Qual sua relao com as outras enfermeiras?
R: Trabalho em equipe e procuro dividir os meus conhecimento com os meus colegas,
visando a melhor assistncia de enfermagem, tenho como objetivo sempre a melhor
assistncia e recuperao do paciente.
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4. Voc trabalha com outros profissionais da sade? Quais?
R: Sim. Fisioterapeutas, fonoaudilogos, mdicos e nutricionistas.
5. Dentre esses, com quais ou com qual voc tem mais dificuldade em se
relacionar? A que voc atribui para que isso acontea?
R: O mdico o mais difcil. A falta de comunicao, isto contribui para no ser
realizado um trabalho em equipe, prejudicando a assistncia ao paciente.
6. Como se d sua relao com os mdicos?
R: Procuro trabalhar em equipe, saber qual o objetivo tratamento, para no realizar os
cuidados de forma mecnica.
7. Como voc percebe o trabalho dos mdicos?
R: Essencial para recuperao da sade do paciente, desde que seja completo com a
assistncia de enfermagem. Muitas vezes o trabalho do mdico essencial, mecnico, e
no sabem individualizar o cuidado.
8. Voc conhece piadas sobre enfermeiras ? E mdicos?
R: Sei que existe, porm desconheo.
9. No ambiente hospitalar, onde voc considera ser uma rea difcil de se trabalhar (ou mais
complicada). Por qu?
R: Nas unidades de internaes, pois os mdicos muitas vezes prescrevem e no h
discusso com a equipe de enfermagem o que se tem como objetivo para o paciente.
Sujeito: No respondeu
Idade: 29 anos
Especialidade: No tenho
Tempo de profisso: 03 anos
1. Porque voc escolheu a enfermagem?
R: Sempre me identifiquei com a profisso e adoro poder ajudar o prximo.
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2. O que ela traz para voc?
R: Me sinto gratificada quando consigo ver a melhora e que pude fazer algo para
contribuir
3. Qual sua relao com as outras enfermeiras?
R: Boa, porem no gosto de algumas posturas adotadas.
4. Voc trabalha com outros profissionais da sade? Quais?
R: Sim. Nutricionistas, mdicos, auxiliares de enfermagem e fisioterapeutas.
5. Dentre esses, com quais ou com qual voc tem mais dificuldade em se
relacionar? A que voc atribui para que isso acontea?
R: Nutricionistas e fisioterapeutas.
6. Como se d sua relao com os mdicos?
R: Boa.
7. Como voc percebe o trabalho dos mdicos ?
R: Quanto aos pediatras acho que a maioria so timos e atenciosos, os clnicos no fazem
de sua profisso uma profisso e sim um servio trabalho sem vinculo algum.
8. Voc conhece piadas sobre enfermeiras ? E mdicos?
R: No
9. No ambiente hospitalar, onde voc considera ser uma rea difcil de se trabalhar (ou mais
complicada). Por qu?
R: O pronto socorro, porque voc se encontra com vrias opinies diferentes.
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Sujeito: M.R.A.P.
Idade: 28 anos
Especialidade: Administrao hospitalar, UTI neonatal em andamento
Tempo de profisso: 2 anos e meio
1. Porque voc escolheu a enfermagem?
R: Por interessar-me em obter mais conhecimento a respeito do cuidar e de doenas que a
cada dia surgem. Procurei uma profisso que realizasse esta busca e ao passar dos anos,
aps ingressar, notei a opo correta.
2. O que ela traz para voc?
R: Sinto-me feliz e realizada, apesar de algumas dificuldades que surgem; mas no me
vejo em outra.
3. Qual sua relao com as outras enfermeiras?
R: Satisfatria, necessrio sermos unidos, pois isso se torna fundamental para nosso bom
desempenho em equipe.
4. Voc trabalha com outros profissionais da sade? Quais?
R: Sim, auxiliares de enfermagem, mdicos, fisioterapeutas e nutricionistas.
5. Dentre esses, com quais ou com qual voc tem mais dificuldade em se
relacionar? A que voc atribui para que isso acontea?
R: Fisioterapeutas; pelo fato de muitas vezes agirem em procedimentos que no lhes
competem. Infelizmente parecem que querem ganhar seu espao sem trabalhar em equipe.
6. Como se d sua relao com os mdicos?
R: s vezes, difcil pelo fato de alguns no darem tanta importncia s nossas
observaes; porem existem os outros que a seu modo valorizam o nosso trabalho, o
que acaba nos deixando muito felizes.
7. Como voc percebe o trabalho dos mdicos ?
R: No decorrer dos plantes percebe-se atravs da segurana que alguns transmitem ao
lidar com casos complicados, no deixando toda a equipe estressada e amedrontada,
pois transmitem certeza sobre o que deve ser feito e tudo termina bem.
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8. Voc conhece piadas sobre enfermeiras? E mdicos?
R: Sim.
9. No ambiente hospitalar, qual voc considera ser uma rea difcil de se trabalhar (ou mais
complicada). Por qu?
R: As UTIs e principalmente a neonatal, pois um setor onde ficam recm nascidos
extremamente graves que exigem ateno contnua de todos os profissionais e todos
devem estar em dilogos constantes sobre as mudanas que ocorrem, para se obter o
bem estar destes pequenos seres.
4.4. AVALIAES DOS RESULTADOS OBTIDOS
4.4.1 As Respostas dos Mdicos
Na questo referente escolha da medicina, os pontos relevantes so agora
apresentados e pensamos nas respostas como no exclusivas, pois a mesma entrevista pode
aparecer mais de uma vez.
Ideal altrusta 3
Desejo latente
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de onipotncia (leia-se tambm poder) 6
Influncia familiar 6
Ideal 3
Viso grandiosa da profisso 4
Identificao1
Nesta pergunta, ficou evidenciado que a maioria dos entrevistados alicerou sua
escolha em funo da influncia familiar e da viso grandiosa e poderosa que se construiu da
medicina.
Fica aqui evidenciado quanto poder as representaes (de glamour inclusive) exercem
sobre a vida das pessoas e de uma sociedade, visto que muitos optaram pela medicina por seus
pais acharem uma excelente escolha assim como pela viso de grandiosidade, reforando
nosso questionamento sobre o glamour que a medicina sempre teve (mesmo que a sade no
Brasil no esteja remunerando e nem apresentando um cenrio de excelncia para atuao
profissional nos hospitais em geral).
24
Presena de elementos psquicos esquecidos na esfera subliminar da conscincia, donde podem ressurgir.
131
Outro fator que emerge o do poder como manifestao de onipotncia, supremacia,
intrnseca sobre outras profisses (... poder curar, salvar vidas..., ter status.).
Na questo referente ao que a Medicina traz pra voc os pontos relevantes foram:
Identidade 1
Ideal 1
Desejo implcito de poder 2
Carga excessiva de trabalho 1
Alegria e tristezas 5
Realizao 3
Status 1
Satisfao 3
Nestas respostas o que se pode concluir que, para uma grande maioria, o exerccio da
medicina traz frustraes e algumas alegrias, ao lado da realizao e satisfao pessoal. O que
se pode perceber nestas respostas uma oscilao entre prazer e desprazer, que se pode
imaginar que acontece quando o exerccio maior, que o de salvar vidas, no atinge sua
plenitude. Associado ao espao hospitalar em si h circulao de pacientes, no um
acompanhamento, por exemplo. O que percebemos nas respostas tambm um
distanciamento no papel de salvar, embora to implcito na profisso em questo.
Na questo referente relao com os pares os pontos relevantes foram:
Dificuldade interpessoal 1
Estritamente profissional 4
Necessidade de manter-se distante 4
Bom relacionamento 6
Nestas respostas o que se pode constatar que as relaes entre o corpo clnico de um
hospital so apontadas como boas, embora apaream muitos indcios de dificuldade de
relacionamento, revelando assim uma tendncia de mau entendimento entre eles. No foi
detectado nenhum dado relevante quanto a relaes restritas ao mbito pessoal, talvez pela
inexistncia de relaes desse tipo, graas diviso de reas e no compartilhamento de
espaos comuns.
Por outro lado, h quase sempre uma concorrncia velada, que pode ser exemplificada
nas falas, por exemplo, a de J .R.S:
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(...) Na medicina difcil voc ter grandes amizades, voc tem concorrentes
dentro do prprio hospital, os prprios mdicos fecham as portas para os
prprios mdicos que tentem ingressar naquela entidade, ento difcil. A
luta rdua, a partir do momento em que os hospitais comearam a ser
administrados por no mdicos, por profissionais de outras reas, o objetivo
deles estritamente financeiro... e foge um pouco de nosso objetivo que
lidar com o ser humano, com sofrimento(...).
E a de P.S.M.:
(...). Especificamente nesta rea h muita intriga entre os mdicos, em
relao s diversas condutas em relao a uma determinada doena ou
situao, mas respeito as opinies.
Na questo referente ao trabalho interdisciplinar todos responderam que trabalham
com outros profissionais, reconhecendo assim essa dinmica no contexto hospitalar.
Entretanto alguns profissionais so vistos ausentes deste contexto, aparecendo como
descartveis em algumas falas, como se pode ver nas respostas de P.S.M;
(...) Por depender multiprofissionalmente, fica complicado quando no h
um entendimento entre os profissionais, havendo um desequilbrio e prejuzo
ao paciente.
Na questo referente relao com o corpo de enfermagem os pontos relevantes
foram:
Viso da enfermagem como distanciada de seu objetivo maior: cuidar 1
O corpo de enfermagem no tem atitude frente ao trabalho 8
Uma boa relao 3
M relao mdico-enfermeiro 7
Relao satisfatria 3
Dificuldade de relacionamento (como pode ter poder igual ao do mdico?) 1
Nestas respostas muitos pontos importantes podem ser levantados como, por exemplo,
a viso dos mdicos quanto ao trabalho do corpo de enfermagem como sendo
descompromissado e em alguns casos citados como fator desencadeante de mau
relacionamento. Outro ponto importante como os mdicos percebem o trabalho da
enfermeira, em que apontam falta de atitude dessas profissionais. Aqui podemos inferir,
com muito cuidado, a possibilidade de os prprios mdicos acharem que eles deveriam ocupar
melhor seus espaos.
133
Na questo referente ao conhecimento de anedotas, pode-se observar que :
Sim, s de mdicos 6
Sim, de mdicos e enfermeiras 1
Desconhece 3
A utilizao dessa pergunta na pesquisa tem como objetivo focar o mundo das
representaes, onde o imaginrio coletivo refletido em forma de sarcasmo, sarcasmo este
que se reflete no cotidiano dito de forma mascarada, mas expressando uma fala socialmente
construda.
Atentar para o que os mdicos s dizem conhecer, em sua maioria piadas relacionadas
sua prpria classe.
Entretanto, como mostramos em nossa introduo, h anedotas extremamente
grosseiras a respeito de enfermeiras no hospital, que envolvem representaes negativas.
curioso que ningum (salvo um) queira admitir que conhea sobre o outro comportamento, s
sobre o prprio.
interessante notar que o anedotrio relacionado aos mdicos tem um apelo de
ganncia por dinheiro e de cunho sexual em relao aos pacientes (fonte: jornais de circulao
regionais).
So, portanto, diferentes daquelas lembradas de inicio que mostram relaes de poder
de homens sobre mulheres como podem ser as piadas sobre pacientes.
Na questo referente rea mais difcil de se trabalhar no contexto hospitalar os
pontos relevantes foram:
Transita bem em todas as reas 1
Pronto socorro 2
Nas enfermarias 1
rea hospitalar por si s 1
Nenhuma 1
Berrio 1
UTI 1
No respondeu 2
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Importante perceber que nas respostas obtidas no houve uma consistncia
significativa, mas se percebem contedos intrinsecamente relacionadas relao mdico-
enfermagem citada como difcil anteriormente, quando a escolha da rea mais difcil est
relacionada ao pronto socorro. De uma forma velada demonstra uma viso critica ao
atendimento da enfermagem, pois ela que recebe o paciente. Isto tambm ir aparecer de
uma outra forma como quando a eleio da rea se d na enfermaria que o local onde a
enfermagem atua. Por exemplo quando o entrevistado C.B.A relata:
Nas enfermarias, onde o mdico no fica presente dia e noite, o tempo todo
presente,as coisas passam a ser feitas de maneira incorreta, como se no
tivesse ningum para conferir.
4.4.2 As Respostas das Enfermeiras
Na questo referente escolha da enfermagem os pontos relevantes foram:
Necessidade de cuidar 9
Opo de cunho afetivo 1
Por no ter passado em medicina 2
Atravs de contato com a rea 2
Identificao com a rea 5
Influncia familiar 1
Realizao profissional 1
Nestas respostas obtidas, aparece nitidamente (em sua maioria) que a escolha da
enfermagem alicerada no desejo de cuidar e na identificao positiva com a profisso.
Percebe-se a o quo necessria a manuteno das enfermeiras no binmio sade doena,
do ponto de vista deste profissional.
Entretanto, na prtica, h uma tendncia ao distanciamento do cuidar do paciente; h
preferncia por especializaes de cunho administrativo, por exemplo, ao avaliar as reas de
atuao dos entrevistados, confirmando essa tendncia .
Na questo referente ao que a enfermagem traz, os pontos relevantes foram:
Satisfao 8
Frustrao 2
Falta realizao profissional 1
Realizao 7
Falta valorizao profissional 1
Motivao 1
Aprendizado 4
135
Importante perceber a consistncia das respostas entre as entrevistadas quanto ao que
ela traz, somado a uma escolha feliz (como se pode perceber na questo anterior), no sentido
de ter-se um desejo no caso de cuidar e o exerccio da profisso possibilitar a vivncia desse
desejo.
Pode-se tambm inferir, que a satisfao est alicerada tambm na realizao.
Na questo referente relao com seus pares os pontos importantes foram:
Bom 10
Ruim 2
Difcil 1
tima 1
Boas com ressalvas 1
Satisfatrias 1
Podemos perceber que as entrevistadas demonstram uma boa convivncia interpessoal.
No foi detectado um alto ndice de rejeio entre elas, embora tal resultado no tenha se
situado prximo do timo.
Na questo referente ao trabalho interdisciplinar, muitas disseram que trabalham com
outros profissionais, reconhecendo assim essa dinmica no contexto hospitalar.
Algumas apontaram para dificuldades com outros profissionais da sade por estes
estarem adentrando no campo de condutas da enfermagem, neste caso especificamente, os
fisioterapeutas e nutricionistas,
Na questo referente relao com o corpo mdico, os pontos relevantes foram:
Dificuldade de relacionamento 10
tima 1
Boa no relacionamento profissional 2
Boa 4
Apontamos aqui para uma dificuldade de relacionamento acentuada, j que, em falas
isoladas, aparecem traos acentuados de insatisfao na relao, em funo de condutas
relevantes de poder sobre o corpo de enfermagem, por parte do corpo mdico.
Outro aspecto relevante que quando esta relao se mostra boa, fica restrita ao
campo profissional, pois mesmo ao citar como boas, s vezes aparecem falas como; depende
do mdico, s se for de tal especialidade, alguns no valorizam o trabalho deles.
Na questo sobre o conhecimento de anedotas pode-se notar que:
136
Sim de ambos 4
No 5
Sim, mas no acho adequado 1
Sim, mas desconheo 1
Como foi explicado anteriormente, optou-se por propor a questo por ser um campo
repleto de representaes sociais e tambm por nelas se expressarem, de forma jocosa,
aspectos do cotidiano que possam incomodar, humilhar, porm, de forma velada.
Nestas respostas, o que chama a nossa ateno o fato de ser to comum ter-se
anedotas de profisses correlatas e, neste caso, muitos disseram no conhecer e quando
conheciam no lhe eram simpticas as anedotas ou desconheciam o contedo dessas.
Na questo referente a existir uma rea dentro do contexto hospitalar, onde o trabalho
difcil ou mais complicado, os pontos relevantes foram:
Berrio 2
Clnica mdica 1
UTI 2
No identificada 2
Pronto socorro 2
Geriatria ( por questes do abandono familiar)1
Centro cirrgico 1
Nas unidades de internao (pois no h dilogo com os mdicos) 1
Parte dos mdicos 3
Administrativa 1
O que podemos perceber que no houve a eleio de nenhuma rea especificamente,
mas, nas entrelinhas, pode-se notar que no local onde a presena do mdico muito grande,
tm-se uma rea mais nevrlgica. Observamos ainda que uma rea, onde a presena da
enfermeira de maior relevncia a enfermaria no foi eleita como de dificuldade.
Isto configura novamente nossa questo de conflito na relao.
4.5 CONCLUSES OBTIDAS PELA ANLISE DAS ENTREVISTAS DOS MDICOS
E ENFERMEIRAS
Os resultados obtidos nas entrevistas com os mdicos apontam para uma tendncia na
escolha, em funo da influncia familiar. Esta vem confirmar nosso questionamento inicial,
quanto ao glamour de se ter um filho mdico, reforando assim a importncia das
137
representaes sociais como norteadoras (ou influentes) dessas escolhas, pois se percebe que
enquanto a medicina apresentou um alto ndice da influncia das representaes, na
enfermagem este ndice foi inexpressivo, pelo contrrio, algumas falas mostram que esta
profisso foi segunda opo onde a primeira era a medicina.
Este dado tambm reala a viso superior da medicina, quando nas entrelinhas fica
evidenciada a necessidade de valorizao profissional, valorizao esta que uma vez atingida,
importante para a convivncia difcil com a realidade que o estado atual da sade brasileira
impe; diramos que ser valorizado na sociedade compensa as dificuldades que o exerccio da
medicina apresenta na sade, como expressa a entrevista de A.B.T.;
(...) As condies de trabalho so ruins, mas a medicina sempre ser bela.
Outro dado importante obtido aquele referente s relaes entre os mdicos e as
enfermeiras: so quase unnimes as colocaes sobre as dificuldades relacionais. Estas
parecem de forma escancarada nos discursos mdicos, oscilando desde as enfermeiras
apresentarem um trabalho descompromissado, at elas quererem ter poder igual ao dos
mdicos, como aparece na fala de M.S.T;
(...) Imagine elas querem ter o mesmo poder que os mdicos.
Estes dados acenampara ns como uma dificuldade dos mdicos em dividir espaos
na esfera hospitalar com outros profissionais, (neste trabalho especificamente ressaltamos e
enfocamos as enfermeiras), pois a figura do mdico sempre foi atrelada ao campo da sade
como mentor maior, at com reflexo de todo o percurso das cincias at os dias atuais.
Hoje o profissional mdico obrigado a compartilhar a rea com novos profissionais,
visto que certas reas esto sendo redesenhadas e apresentando trabalhos outrora feitos de
forma caseira, no profissional.
No existiam rgos reguladores (conselhos, leis e regulamentaes), pois havia
poucos profissionais nas reas como a fisioterapia, nutrio, quando nestas o senso comum
era o norteador destes tcnicos.
Como um exemplo do que foi dito, pode-se citar a especialidade da Fisiatria,
praticamente substituda por outros profissionais no mdicos.
138
A disputa nos alerta no campo da sade e nos chama a ateno por contrariar toda
uma viso interdisciplinar, onde no deveria existir nos diversos campos de atuao,
profissionais com maior ou menor relevncia, mas sim um dilogo entre as reas, favorecendo
uma melhor escuta e direcionamento (neste caso) do maior interessado, o paciente.
Outro ponto por ns observado quanto aos relacionamentos entre os mdicos serem
to pobres, sempre justificados pela falta de tempo, a falta de comunicao, em virtude de
cada um ficar muito fechado em sua rea, alm da intriga entre os profissionais, graas
supremacia de uma especialidade sobre outra e a concorrncia na rea.
Isto tudo nos leva a inferir que, se entre os mdicos o dilogo j comprometido,
imagine - se entre as vrias profisses que surgem decorrentes do exerccio profissional dirio
(leia-se aqui o profissional, a enfermeira, por ser nosso objeto em questo).
Uma fala que nos chama a ateno no que tange ao relacionamento mdico -
enfermeiras a queixa que oscila em no se ter claro qual o verdadeiro papel delas no
contexto hospitalar, de perceber o papel das mesmas como descompromissado e at um jogo
de poder implcito, em que a manuteno do status quo perpassa a necessidade da
hegemonia mdica na sade.
Quando avaliamos as entrevistas das enfermeiras, ficou evidenciado que o amor
profisso, em sua grande maioria, nasceu de uma vontade de cuidar e de questes pessoais
muito bem desenhadas, no da influncia familiar, j que no Brasil, ainda h uma prevalncia
do trabalho tido como intelectual sobre o manual ou braal.
Na rea da sade, vemos o mdico como aquele que manda, no o que executa, pois
os procedimentos so efetivados atravs de outros profissionais, como o caso das
enfermeiras.
Isto refora a questo da diviso do trabalho, onde temos a parte que pensa e a outra
que executa.
Tal fato para ns, configura um cenrio ideal para manuteno desse jogo de poder,
entretanto est longe de ser o nosso ideal para o campo da sade, visto que acreditamos numa
139
tendncia do trabalho horizontalmente constitudo e no verticalmente como ainda se mantm
em algumas instituies.
Observamos, entretanto, como as representaes sociais possuem fora, que em um
contexto hospitalar; nem mesmo um conjunto de fatores reais, como diferena salarial,
condies precrias de trabalho entre outras, podem desmistificar a fora e manuteno desse
padro de funcionamento.
Outro fator relevante que percebemos claramente a dificuldade de relacionamento
entre as enfermeiras e os mdicos num percentual alto de 50% dos entrevistados.
O que nos chama a ateno que, em alguns casos, as queixas se entrelaam, isto , a
mesmas que os mdicos fazem das enfermeiras, as enfermeiras fazem dos mdicos, como
podemos constatar nestas respostas, quanto ao questionamento de cada um sobre a natureza
do trabalho:
A enfermeira C.A: Cada vez mais distanciado do cliente.
O mdico C.G.L: Descompromissado.
Isto fica muito evidenciado quando se trata da viso do trabalho onde cada um v o do
outro como distanciado do paciente.
J ulgamos importante ressaltar que as respostas da enfermagem vieram atravs das
entrevistas, mostrando um discurso cientfico, valorizador da rea do conhecimento. Embora
afirmem que o cuidado define a profisso mais que evidente que este est muito mais na
mo do atendente ou auxiliar de enfermagem .
Esta forte tendncia pesquisa e busca de conhecimento denota tambm um
redesenho da profisso, uma questo da classe e isto pode estar sendo um elemento que
dificulta as relaes no contexto hospitalar, j que vai contra a representao arraigada de
poder dos que pensam e daqueles que executam.
140
O que percebemos que, em muitos casos, existe um percurso onde a enfermeira foi
anteriormente atendente de enfermagem, talvez pela necessidade de custeio da faculdade, o
que no aparece na medicina em funo de ser esta uma faculdade mais elitista (por ser muita
cara sua manuteno). Por outro lado, o ingresso em faculdades pblicas so legados daqueles
que realizam um excelente percurso escolar e, a maioria daqueles jovens que ingressam em
faculdades pblicas oriunda de escolas particulares, afunilando as possibilidades para uma
classe mais abastada, fortalecendo nossa hiptese de termos a tambm um problema de
desigualdade de classe socioeconmica.
Uma colocao que se faz importante ao avaliarmos estas entrevistas que aparece
muito bem delimitada no campo da enfermagem, a questo do cuidar como um atributo
inerente ao seu trabalho (mesmo que esteja havendo, como j apontamos, um movimento
mais cientfico, com mais pesquisa) e muito valorizado no que tange escolha e ao porqu
da enfermagem como profisso.
Isto confirma o papel maior do cuidar na atuao da enfermagem (no esquecendo de
tantas reas que abrangem o mesmo papel ).
Em contrapartida, o papel magno da medicina atravs da evoluo das civilizaes
sempre foi o de salvar vidas, e este ponto quase no aparece nas entrevistas, como motivador
do ingresso na rea mdica.
Fica um questionamento: ser que a viso da medicina est se perdendo dentro de um
contexto maior ou apenas ser um redesenho profissional?
25
25
Recentemente apareceu na TV uma propaganda do sabonete Protex (que acaba com 90% das bactrias)
onde uma me orgulhosa aponta para o talento de cuidar dos outros mostrando seu filho de seis ou sete anos.
Termina com a frase da me tenho que cuidar do meu futuro mdico.
A referncia na propaganda no ao objetivo de salvar vidas (atributo do mdico), sendo que cuidar atributo
reivindicado pela da enfermagem.
141
CONCLUSO
Quando nos limitamos s disciplinascompartimentadas ao vocabulrios
linguagem prpria a cada disciplina temos a impresso de estar diante
de um quebra cabeas cujas peas no conseguimos juntar a fim de compor
uma figura...(.E. Morin, 2002:489).
Ao realizarmos esta tese, procuramos uma pequena religao dos saberes. Claro est
que esta investida pouco tem a ver com a proposta de E. Morin, (a no ser como presso desse
novo esprito cientfico), esta sim uma religao em grande angular, apoiada em
diferentes pensadores originrios de reas to diversas quanto a Fsica, a Biologia, Geologia,
Paleontologia, Antropologia e assim por diante. A nossa proposta modesta, a pequena
religao, parcial e fragmentria, responde apenas ao apelo desse, velho e novo esprito
cientfico, h muito esboado no campo da Antropologia, de forma modesta, mas persistente:
o esforo da interdisciplinaridade.
Nossa proposta de reflexo transita pois na necessidade de um dilogo entre as
cincias, dilogo este delimitado por um contexto ps-moderno constitudo de mudanas em
todas as facetas, repercutindo em uma viso voltada atuao interdisciplinar.
Essa nova forma de atuar, trabalhar, visualizar o mundo, encerra em seu bojo uma
intima relao com as formas de organizao do mundo do trabalho.
A formao interdisciplinar tem como argumento central o fato da que o mundo atual
um mundo em rede, ou seja, tudo o que acontece repercute em todas as arenas da vida.
Em face desse novo mundo, conseqentemente, esse novo mundo do trabalho, de
total e absoluta necessidade a compreenso deste contexto, a fim de se ter possibilidades de
contribuio para um mundo mais solidrio, mais democrtico, com justia e possibilidades
de uma vida mais digna com mais qualidade de vida nos hospitais, na sade e no quotidiano
das pessoas.
Nosso mundo hoje um mundo ligado (no jargo da informtica dir - se - ia
conectado) em tempo real, onde os acontecimentos globais geram influncias em nosso
cotidiano, e os acontecimentos locais repercutem na arquitetura global.
142
Vivemos em uma aldeia global onde as aes afetam o mundo como um todo. A
viso, diramos mais, a postura interdisciplinar, capaz de nos ajudar a enfrentar problemas
mais complexos, como as questes ambientais, as doenas, as desigualdades sociais, por
permitir um olhar distanciado de um foco central. Permite tambm uma viso panormica da
realidade, onde possvel atuar com a necessria colaborao, o empenho do outro.Isto
gerador de novas possibilidades e de uma compreenso satisfatria da realidade. essa viso
que permite aos indivduos interpretar, questionar e no somente construir e reproduzir.
Nesta tese, a viso interdisciplinar das profisses em questo reproduz um cenrio
onde tomamos as relaes entre mdicos e enfermeiras, a fim de mapear um territrio, mas
nossa inteno que este dilogo acontea tambm na sade como um todo, podendo-se
assim ter vnculos de confluncia, ultrapassando as fronteiras estabelecidas e articulando em
suas vrias facetas os saberes fragmentados.
Apontamos para essa necessidade interdisciplinar por ser uma conduta do mundo em
rede, onde as comunicaes so em progresso geomtrica (calcula-se que um e-mail possa
atingir milhes de usurios em um espao muito pequeno de tempo), onde as respostas so
infinitas.
Tm-se essas cadeias complexas, constitudas por um cenrio por excelncia
interdisciplinar, como nosso corpo, nossas idias, aes, todas interligadas em nossas cidades,
pases e mundo, conseqentemente necessrio que tenhamos uma formao da mesma
orientao para que assim possamos acessar o mundo das informaes e viver em sintonia,
desfrutando de uma convivncia harmoniosa e possvel com o outro, mesmo que ele nos soe
como diferente.
Nosso mundo atual, marcado por essas comunicaes em rede, onde as diferenas se
fazem presentes a todo instante pela diversidade dos saberes e, atravs de um viso
interdisciplinar que poderemos respeitar o outro como ele , estabelecendo com ele o dilogo ,
respeitando sua histria e propondo a todo instante um discurso democrtico, onde a
necessidade de um recorte interdisciplinar fator preponderante que ir posicionar pessoas,
empresas e pases entre os vencedores ou perdedores no sculo XXI.
143
Uma abordagem interdisciplinar convida os acadmicos a lidar com maior
complexidade, a aprender novas habilidades e a questionar premissas.
Tambm convida indivduos a sair das zonas confortveis e abdicar de
distines habituais entre disciplinas, entre os tericos e os profissionais, e
entre muitas das fronteiras tradicionais que podem ser observadas na
gerao do conhecimento. (Parker, 1999:427)
As relaes entre mdicos e enfermeiras no contexto hospitalar foi nosso objeto
central dessa tese. O hospital como cenrio dessas relaes, no escapa dessa necessidade da
ps-modernidade, em que o dilogo entre profissionais sobremaneira importante.
Esse dilogo por ns levantado remete a questes complexas, apontando uma
fragmentao na rea da sade que ocasiona perdas nas relaes, nos procedimentos e na
qualidade de vida desses profissionais e da populao por eles atendida.
Vimos que essas relaes entre mdicos e enfermeiras so eminentemente
problemticas, como relata V.A.A.J .( mdico)
Desde quando comecei a trabalhar em hospital, (na faculdade no percebi,
porque a gente era aluno e aluno no fazia nada).
Desde o inicio do primeiro hospital como profissional, sempre assim,
confuso de mdico com enfermeira sempre at de bate boca, de mdico no
poder chegar nem perto do servio delas de dar opinio nada, tipo: isso
comigo o senhor no se meta.Discusses grandes em hospitais tambm de
capitais, mas isso tambm aparece em servio pequeno de ambulatrio,
dependendo da enfermeira, se ela peita mesmo, ela manda ver mesmo, e a
discusso grande e a confuso maior.
E A.T. B. (enfermeira):
A rea de maior atrito a rea mdica. Alguns mdicos se colocam como
superiores a todos , ento eles tratam as pessoas com diferena.No por
a, somos todos iguais. a mais difcil em virtude disso, alguns se julgam
todos poderosos, donos de hospital, superiores a outros colegas mdicos
tambm.
As relaes no interior de cada categoria apontam para uma tenso baseada na
concorrncia entre os mdicos, como relata J .R.S.:
144
Se ns os prprios mdicos no conseguimos ter amigos dentro do hospital,
que dir os outros profissionais ligados gente, hierarquicamente mais
abaixo. O contato muito difcil, lgico que h um convvio, os mdicos
so os mais ligados, pois discutem-se casos, opera-se, prescreve-se juntos
(...).
E tambm P.S.M:
(...) Especificamente nesta rea, h muita intriga entre os mdicos, em
relao s diversas condutas, em relao a uma determinada doena ou
situao, mas respeito s suas opinies.
Tambm no corpo da enfermagem h profissionais que reconhecem a falta de unidade
entre elas, como narra a enfermeira R.M.F;
Relao de coleguismo, mas com dificuldades e desconfiana.
E L.V.R.P.;
Dificuldades de lidar com as outras enfermeiras, muita desunio.
Acreditamos que essa dificuldade em dialogar entre esses profissionais da sade possa
resultar em perda da qualidade de atendimento ao usurio maior, o paciente, e tambm
contribuir para um ambiente pouco aliciador de satisfaes no exerccio profissional dirio j
que por si s o hospital um ambiente difcil, por encerrar questes pertinentes vida e
morte.
Nesta busca de excelncia da ps-modernidade, o dilogo interdisciplinar condio
prioritria para sobrevivncia e diminuio de riscos de incompreenso num mundo
globalizado, em rede.
Outro ponto que detectamos como um elemento disparador de conflitos o que se
refere ao poder to descrito nesta tese. A quantidade de poder e prestgio que ambos disputam
neste cenrio contribui para essa dinmica dita pelos prprios profissionais, como complicada,
difcil como podemos perceber nesses trechos das entrevistas com as enfermeiras;
145
R.M.F:
(...) a mais difcil com os mdicos, pois sempre querem ser os donos da
verdade (...).
R.P.V.D.S:
(...) Minha dificuldade da parte mdica de querer abrir mo de alguma
coisa, ou no ou ainda de estar ouvindo outro profissional ou at mesmo um
colega, de estar aceitando opinies, de estar abrindo a cabea para ver as
outras coisas tambm. Acho que da parte mdica mesmo. No so todos,
mas acaba afetando o paciente e o servio tambm.
E com os mdicos:
C.G.L:
Enfermeiras. Dificuldade em aceitar condutas; m relao entre mdico e
enfermeira.
M.S.T:
Enfermeiras, elas sempre querem ter o mesmo poder que o mdico.
As definies profissionais da enfermagem aparecem com um distanciamento da
prpria definio do seu papel e com uma maior aproximao do trabalho intelectual, j que
em um mundo capitalista o mais valorizado e em especial na sociedade brasileira o trabalho
visto como braal ainda mais discriminado em funo de recortes atribudos ao perodo da
escravatura ( 1559-1850)
26
.
Isto aponta pra uma forma de se romper um modelo construdo de que a enfermeira
ao ter o padro de cuidar est se distanciando de exercer um trabalho intelectual.
Como nasceram e como so duradouras as representaes socialmente e culturalmente
construdas!De fato, h imagens que foram praticamente institucionalizadas neste processo de
26
interessante notar que isso se configura muito nas representaes coletivas no povo brasileiro, pois este ao
imigrar para pases mais desenvolvidos, no ter o pudor em trabalhar de garom, lavador de carros, babs, pois
no encontra este tipo de segregao como visto aqui (mesmo que este possua curso superior).
146
reproduo de representaes, transformando vises e atitudes em modelos a serem seguidos
desprovidos de questionamento.
A valorizao da medicina aparece em forma de se desejar muito que um filho faa
medicina, nas entrevistas aparece como fonte de escolha, cuja temtica apresenta uma forte
influncia familiar, influncia essa reafirmada pela mdia, onde em novelas, filmes, seriados,
o mdico ocupa papis na maioria das vezes, sempre ligados imagem de sucesso.
As respostas com contedo altrusta (como ajudar, salvar, minorar) que tambm
configuram o universo da medicina, s aparecem como atributo da enfermagem.
J respostas ligadas a prestgio, a valorizaes sociais, profissionais e reconhecimento
da profisso foram dadas de forma velada ou explicita; traos de poder como atributo a ser
buscado no exerccio da medicina, foram expressos de maneira indireta, o que para ns
configura um trao explcito de que o poder encerra em si questes muito contraditrias, pois
busca-se , almeja-se embora declarar-se vido de poder ou se fazer algo justamente para se
alcan-lo, nem sempre bem acolhido pelo contexto social. Em funo disso, nega-se,
embora queira-se.
Tal afirmativa acima encontra respaldo em respostas dadas pelos mdicos abaixo:
M.S.B.
Busca de ideal de onipotncia, poder de deciso sobre a vida e a morte.
J .R.S
(...) quando me disseram: Voc mdico, eu me igualei a tantos outros que
a gente tinha uma distncia imensa, que eram os professores e que a gente
olhava como pessoas importantes, quase intocveis. Quando me entregaram
o diploma, eu me senti na mesma condio, no por ter poder, mas por
saber que a partir daquele momento a gente poderia ajudar o prximo (...).
As respostas altrustas aparecem na enfermagem (malgrado o relativo afastamento do
cuidar e, portanto do altrusmo) em sua maioria denotando uma busca de estar em
sintonia com o que esperado da enfermagem e com o objetivo central da profisso,
embora atualmente se perceba um movimento desses profissionais migrando para a rea de
pesquisa e acadmica o que, primeira vista, nos parece configurar uma busca de maior
147
valorizao profissional, retomando nossas indagaes sobre a valorizao do trabalho no
mundo capitalista, onde existe uma separao entre os que pensam e os que executam,
conseqentemente quanto mais se pensa, mais se afasta do fazer.
Mas ento, porque a relao ruim?
Essa questo no se esgota, embora no tenha sido nosso interesse central.
Tem-se a questo da desigualdade de classe social entre os que buscam a medicina e a
enfermagem.
O curso de medicina feito em tempo integral; assim, mesmo numa escola pblica
(portanto sem ter que pagar o curso), o aluno tem e d despesas: fica dependente at terminar
os seis anos ou mais do curso; no h tempo para trabalho remunerado durante o curso.
Hoje no Brasil, com o achatamento do poder econmico, a manuteno de um filho na
faculdade requer um padro de vida pelo menos considervel, visto que nossa populao na
sua maioria, fica muito aqum desse padro, podendo este fato que, j em fase embrionria,
leva a medicina a ser uma profisso das classes mais abastadas, elitizando-a.
O curso de enfermagem pode atrair uma clientela menos favorecida economicamente e
que necessita do trabalho para o sustento, pois a possibilidade de trabalho simultneo
faculdade possvel, j que os hospitais absorvem um grande contingente de pessoas.
Muitos alunos de enfermagem j vm com um trabalho anterior e atual em hospitais,
em sua grande maioria, exercendo funes de auxiliares, tcnicos e com a possibilidade de
planto, viabilizando o curso e sua manuteno. A pesquisadora aponta para este dado em
funo do conhecimento obtido nas relaes com os alunos de graduao por ter sido
professora na enfermagem durante trs anos em Universidade.
As diferenas econmicas e de classe correspondem a diferenas de escolaridade,
conhecimento e oportunidades.
148
As diferenas de gnero inicialmente apontadas nesta tese, apontam para o papel
subalterno da enfermagem (no sentido de profisso auxiliar da medicina), se somando
subalternidade de gnero, por ser a enfermagem predominantemente feminina ( ver com mais
riqueza esta afirmativa no captulo 3 no sub-item 3.2.1).
Para a enfermeira h, portanto, uma luta dupla: lutar para ter um reconhecimento
profissional e tambm lutar para ser reconhecida como pessoa profissional.
Talvez tudo isso leve a enfermeira padro (embora este termo no seja mais adequado,
mas utilizamos para posicionar aquela que formada em curso universitrio) a reforar a sua
relao com o saber acadmico, a cincia, a pesquisa, na sua busca de superar a diferena.
Considerando todas essas indagaes e constataes algumas mudanas se fazem
necessrias em nossos espaos de trabalho, nesta tese, a sade, na especificidade a medicina e
a enfermagem.
Sugerimos uma postura de maior flexibilidade, onde o espao do outro deva ser
respeitado, porm, aceitando opinies de outras reas levando a uma socializao do saber,
agregando saberes.
Desenvolver nos hospitais, uma cultura voltada formao de indivduos capazes de
proporem novas interpretaes e no apenas atores de reproduo de um sistema paternalista.
Multiplicar as vozes em uma proposta de democracia dialgica gerando novas
possibilidades de atuao em sintonia com o proposto, embora este possa ser repensado e se
necessrio atualizado.
Muitas idias emergiram para ns ao trmino desta tese, porm limitaes se fazem
presentes ao contextualiz-las.
Reconhecemos o quo difcil uma mudana estrutural da cultura (lembrando que ao
falar de cultura estamos tratando de um conceito amplo que engloba saberes econmicos,
sociais e polticos de um povo) atravs de possveis releituras dos currculos escolares,
149
valorizando apenas disciplinas tradicionais, levando a um saber fragmentado, o que no
representa uma postura interdisciplinar que tanto defendemos.
Acreditamos que as universidades possam integrar s disciplinas tradicionais, uma
formao mais ecltica que possibilite ao indivduo associar saberes, percepo tica e
maximizao de competncias, em um mercado de trabalho marcado pelas necessidades de
um homem mais atuante e voltado para uma viso de todo e no focado em uma s cincia e
saber.
No buscamos com isso, relegar a segundo plano a importncia dos saberes oriundos
das disciplinas e cincias, cada uma com seu objeto de estudo, pois ao desvendar os limites de
uma cincia, que podemos desenvolver o interesse pela interdisciplinaridade. O que
focamos o no aprisionamento tendencioso de uma s cincia.
Este modelo que propomos no se esgota na rea da sade e nem no plo das
relaes que aqui elegemos para trabalhar, prioriza sim a mutabilidade , o novo, a
flexibilidade e o respeito pela diferena.
Ao concluirmos, gostaramos de usar a metfora por ns criada para explicar a viso
de homem que defendemos em nossa tese, que a viso de uma pilha de latas em um
supermercado: embora cada uma encerre em si seu contedo nico, todas elas so necessrias
para manter a pilha em p. Somos as pilhas nas quais cada lata encerra seu saber, precisamos
estar em sintonia com as outras para a pilha estar de p, embora, em alguns momentos, a fora
de uma nica lata seja necessria para que a pilha permanea em p.
150
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155
ANEXO 1
Doutores e... "doutores"
Erasmo G. Mendes
Atualmente, o ttulo de doutor conferido pelas universidades pblicas ou privadas aos que,
aps a graduao, ingressam no curso de ps-graduao e, mediante defesa de tese, adquirem
o ttulo em questo, passando ou no pelo mestrado. Antigamente, na inexistncia de cursos
regulares de ps-graduao, o pretendido ttulo era obtido por inscrio em doutoramento
segundo normas da escola e as teses defendidas, via de regra, pouco ou nada tinham de
original, sendo freqentemente compilaes emolduradas por comentrios analticos e/ou
crticos em torno do tema escolhido. Se bem me lembro, havia na Faculdade de Direito do
Largo So Francisco um curso de doutorado, com dois anos de durao, em nvel equivalente
ao dos atuais cursos de ps-graduao. Nas faculdades de medicina, mais freqentemente, era
nas disciplinas de clnica que ocorriam doutoramentos, nesses casos envolvendo observaes
e resultados originais. No me recordo se nas escolas de engenharia havia algum tipo de
doutoramento anlogo. Em 1934, surgida a Universidade de So Paulo e criada nesta, a
Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras, houve, acredito, a oportunidade de instituio de
um regime regular de doutorado, aps a graduao, provavelmente porque as disciplinas
estudadas e ministradas nessa faculdade propiciavam aos formados o ingresso na investigao
e na pesquisa original e criativa nos vrios setores do saber dito desinteressado, dando azo a
que surgissem doutores em filosofia, cincia e literatura. Recordo que o primeiro doutor dessa
faculdade foi o saudoso professor Simo Matias. No setor naturalstico, pelo menos, o
doutorado implicava a escolha de um tema de tese numa dada disciplina e o exame em duas
disciplinas subsidirias, sistema tido como alemo.
Todavia, j nesse tempo havia se arraigado no Pas o costume de se aceitar como "doutor"
principalmente os que eram simplesmente formados em direito, medicina e engenharia,
categorias que, por razes que no caberia aqui esmiuar, passaram a gozar de status especial.
No tardou que os formados em odontologia se julgassem no mesmo direito, seguidos mais
recentemente pelos economistas. Nas outras categorias de profissionais liberais, continua bem
mais difcil encontrar quem se outorgue indevidamente o ttulo de doutor.
De tal maneira acha-se arraigado o hbito de se chamar de doutor aos que legalmente no o
so que, at mesmo na USP, isso pode ocorrer. Estando uma vez no Conselho Universitrio,
representando minha escola, deparei com petio de um cidado (mdico) inscrito no
doutoramento, que j se firmava previamente "doutor" em todos os documentos juntados para
apreciao. Essa impostura transitou pelas vrias instncias da Reitoria, sem que a
irregularidade fosse levada em conta e, muito menos, detectada. No plenrio do Conselho,
insurgi-me contra esse descaso e propus que o erro fosse corrigido. Como a prpria
Universidade poderia aceitar tal despropsito? Para minha surpresa, a maioria dos meus
colegas, do Conselho, todos doutores de verdade, no tinha se dado conta da irregularidade.
Estaria eu com os presentes comentrios refletindo um recndito orgulho de ser legalmente
doutor (em cincia, 1944) e cioso da prerrogativa de ostentar tal ttulo, negando-a aos que so
apenas graduados em instituto de ensino superior? De modo algum. H muito tempo desisti de
explicar que tipo de doutor eu sou. Nas vezes em que alardeei essa condio, perguntaram-me
se eu era advogado, mdico ou engenheiro. Assim, apenas no estreito mbito de minhas
atividades universitrias sou considerado doutor, fora dele continuo apenas o "seu" Erasmo.
De tal maneira acha-se deturpado no Pas o conceito de doutor que, exemplificando, qualquer
pessoa, dirigindo um carro de luxo, chamada de doutor num posto de abastecimento de
156
combustvel ou, se bem trajada, ao passar pela banca do engraxate, ouve deste "vai graxa
doutor?".
Desse modo, o ttulo que mais me comove e lisonjeia o de mestre, quando assim sou
chamado pelos alunos e colegas mais jovens. Na verdade o ttulo de doutor nada agrega ao
currculo do possuidor, se este no prosseguir na busca e criao do conhecimento. Alis,
nesse sentido nem h necessidade de se tornar doutor. Exemplifico com casos de minha rea,
em que pessoas sem formao regular universitria tornaram-se excelentes bilogos,
trabalhando em institutos de pesquisa ou, mesmo, nas universidades, sem jamais se
outorgarem o ttulo de doutor. Cito, ao acaso, Mario Autuori (primeiro diretor do Zoolgico),
J ohn Lane (Faculdade de Higiene), J oo Paiva Carvalho (Instituto Oceanogrfico), todos
verdadeiramente doutos. Como igualmente doutos so aqueles profissionais liberais que se
distinguem na carreira por suas contnuas atividades e produo no campo intelectual,
administrativo, ou mesmo poltico. Todos estariam a merecer um especial ttulo de doutor
honoris causa.
Enquanto isso no acontece, visto que a aquisio do ttulo de doutor atualmente requer, por
lei, o preenchimento de certas exigncias, que se cumpra a lei. Ou, ento, legisle-se no sentido
de estender o ttulo tambm aos apenas graduados nos cursos superiores. Contribuir-se-,
assim, para sacramentar o crescente aviltamento de um ttulo j demasiadamente desvirtuado
e desgastado. Evitar-se-, tambm, desse modo, que os pseudo-doutores continuem a incorrer
numa espcie de falsidade ideolgica consentida.
Erasmo G. Mendes professor de Fisiologia do Instituto de Biocincias da USP.
Fonte: www.jpiter.com.br/socultura/imperatriz