ANLISE DOS ENGENHEIROS DENTRO DA EMPRESA

O trabalho Trata de aspectos essenciais de contratao e de carreira dos engenheiros dentro da empresa, mostrando desafios e perspectivas na carreira no profissional formado em engenharia. Muito se fala no Brasil da falta de engenheiros em diversas reas e setores, na indstria, comercio, e essas reportagens do fora a essa afirmao: Falta de engenheiros faz com que a profisso esteja em alta no Brasil. Um engenheiro recm formado pode ganhar at 5mil mais benefcios. Foi noticia em maro de 2013, Jornal Hoje da Globo. Brasil tem dficit de 40 mil engenheiros: A escasses de profissionais para trabalhar em campo com infraestrutura melhora propostas salariais, mas prejudica a produo tecnolgica do pais e reduz a quantidade de mestres e doutores. Gazeta do povo, Maro de 2012. Crescimento do pais fora demanda por engenheiros: Previso de aquecimento econmico esbarra em gargalos na formao de novos profissionais. Gazeta do povo, Maro de 2011.

J fato que essas matrias no condizem coma realidade de muitos recmformados. Ao mesmo tempo em que surgem essas noticias, tem sido observado muitos engenheiros alertando da dificuldade de se conseguir o primeiro emprego, em especial devido a falta de experincia exigida pelo mercado. Alm disso, poucas so as vagas que oferecem oportunidade para recm-formado iniciar a sua carreira profissional oferecendo ao mnimo o salrio piso do engenheiro. De acordo com o CREA, o piso para o profissional de engenharia de 8,5 salarios minimos com atuao de 8 horas dirias. Isso representa hoje, de acordo com salrio minimo nacional de 678,00, mais de 5,7 mil reais. Entretando, essa pesquisa realizada no Linkedln revelou que apenas 31,3% dos engenheiros recem formados desde 2009 tiveram salarios de 4 mil ou mais em seu primeiro emprego. Apenas 31% atuam como engenheiro junior em seu primeiro emprego, os demais atuam como analista,

tecnicos, auxiliares ou outros cargos em que no necessrio o pagamento de piso de engenheiro (Site QG do petrleo).

A pesquisa tambm apresenta que apenas 13,6% dos engenheiros consequiram emprego antes mesmo de se formar, enquanto isso 35,6% levou mais de seis meses procurando a primeira oportunidade ( ou ainda esto procurando). A maneira como conseguiram emprego tambm interesante, 28, 2% dos engenheiros conquistaram essa etapa por indicao e 28,7% forma contratadosdo estgio ou j eram contratados na empresa durante a graduao. Nos demais casos h conquista da vaga por sites pagos, sites gratuitos, envio de curriculo para empresa, entre outros, representando assim uma minoria (Site QG do petrleo).

PRECONCEITO A pesquisa revela um grande preconceito com relao as faculdades particulares. Para os graduados em instituies pblicas 40,2% recebem4 mil reais ou mais em seu primeiro emprego, contra 22,4 para os formados em faculdade privada. Os perfis so parecidos, mas as oportunidades so diferentes: 46,5% dos engenheiros das faculdades particulares nunca realizaram nenhuma atividade estracurricular durante a graduao enquanto que apenas 24,5% dos engenheiros da faculadade pblica esto nesse perfil. Em contrapartida, ainda valida o item citado em uma materia da UOL quanto a comparao entre um candidato graduado em faculdade privada com experincia e um estudante de faculdade pblica sem experincia, o candidato da escola privada ainda pode levar vantagem. A experincia muito valoriada nas organizaes, isto visivel pela grande quantidade de vagas que exigem anos de experincia como prrequisito.

QUAL PERFIL IDEAL? Ingls fluente, vivncia no exterior, meses de estgio, curso tcnico... Este um perfil que ajuda muito para quem no tem experincia. Mas muitas vezes no o sufuciente. A pesquisa aponta que 28,2% dos empregados consequiram emprego por indicao, 19,1% foram contratados do estgio e 9,6% eram contratados durante a graduao. Este perfil totaliza mais da metade dos cargos de engenheiros recemformados empregados.

CURSOS COM MELHORES SALRIOS

100 dos engenheiros desta pesquisa so formados ou esto cursando engenharia qumca. As respostas revelaram que um dos cursos com melhores condies de salrio: 48,3% receberam mais de 4 mil reais em seu primeiro emprego, contra 35,6% no curso de engenharia mecnica, 24,1% para eltrica e 21,4% em engenharaia de produo. No entanto, so poucos resultados por curso para se atingir uma concluso consistente. Mas a dificuldade clara: Para os cursos citados de 60% dos candidatos procuraram pelo primeiro emprego por mais de trs meses.

Inmeras so as questes que nos afligem quando se trata da capacitao do profissional para independentemente de sua rea profissional: Quais so as qualificaes tcnicas e os atuais atributos culturais do engenheiro recm-formado que esto sendo requeridos pela comunidade empresarial? Como formar este novo engenheiro que vem sendo requerido pela sociedade atual? Qual o papel da educao na capacitao deste novo engenheiro para o sculo XXI?

Hoje, j no se trabalha apenas com livros, textos e teorias escritas no papel, mas tambm com modelos computacionais corrigidos e aperfeioados ao longo do processo. Tal fato vem desestabilizando as formas de representao do conhecimento, bem como as formas de conceber, armazenar e transmitir o saber.

Estar o nosso futuro engenheiro preparado para utilizar essas novas tecnologias, se os responsveis pela sua formao ainda relutam em utiliz-las em sua potencialidade mxima? Estar ele preparado para trabalhar com modelos de representao de objetos, para fazer simulaes, para desenvolver a imaginao, a intuio, a explorao de modelos cada vez mais complexos? Poder ele gerar projetos com imagens, simulaes, grficos, desenhos, animaes, que permitam maximizar a resistncia de materiais, a segurana e a durabilidade de seus componentes, otimizando custos, tempo e materiais? (Morais)

O ENGENHEIRO DOS NOVOS TEMPOS

E qual seria o perfil deste cidado que a sociedade vem requerendo com uma certa urgncia? Em janeiro de 1998, a Escola Politcnica de Engenharia da USP (POLI/USP) encomendou uma pesquisa junto s empresas do estado de So Paulo, financiada pela Federao das Empresas do Estado de So Paulo (FIESP), visando conhecer o perfil profissional ideal do novo engenheiro que estaria sendo requerido pelo mercado de trabalho do ano 2002. O universo pesquisado foi constitudo de 17.518 estabelecimentos comerciais do estado de So Paulo, e a pesquisa foi realizada de dezembro de 1997 a janeiro de 1998. Nas concluses do referido relatrio solicitado pela POLI/USP, observou-se que, de um conjunto de 72 caractersticas, os 10 atributos (Alguns atributos obtiveram a mesma
pontuao e foram classificados de acordo com os dados apresentados) acima mais

valorizados pelo mercado de trabalho obtiveram o seguinte destaque:

1 - indivduo comprometido com a qualidade no que faz 1 - com habilidade para trabalhar em equipe 2 - com habilidade para conviver com mudanas 3 - com viso clara do papel cliente consumidor 3 - com iniciativa para tomadas de decises 3 - usurio das ferramentas bsicas de informtica 4 - com domnio do ingls 5 - fiel para a organizao em que trabalha 6 - que valoriza a tica profissional

6 - com ambio profissional/vontade de crescer 7 - capacitado para o planejamento 7 - com viso das necessidades do mercado 8 - que valoriza a dignidade/tem honra pessoal 9 - com viso do conjunto da profisso 9 - com habilidade para economizar recursos 10 - preocupado com a segurana no trabalho 10 - com habilidade para conduzir homens

O que se observou foi que a quase totalidade dessas caractersticas estavam relacionadas com as qualidades do SER e muito menos com o SABER tcnico. um ser que procura compreender a qualidade como uma obrigao constante em busca da perfeio no exerccio de sua atividade profissional. um ser que sabe viver e conviver, que valoriza a tica, a dignidade pessoal, um indivduo que tem honra pessoal, que sabe conviver com as mudanas e que possui uma inteligncia pessoal bem desenvolvida, o que significa ser capaz de autoconhecer-se e de reconhecer e valorizar o outro. um ser autnomo, com boa capacidade decisria e crtica para poder avaliar e confiar em suas fontes de informaes e ser capaz de produzir conhecimentos (Morais) . Na pesquisa desenvolvida, observamos, tambm, que as caractersticas relacionadas com as qualidades do SER so muito mais valorizadas que os atributos referentes aos cursos de ps-graduao realizados tanto no pas como no exterior, ou mesmo em relao necessidade de formao em faculdades consideradas de primeira linha. Como exemplo, observamos que formao em cursos em faculdades de primeira grandeza foi posicionado em 23 lugar, e os atributos referentes aos cursos de ps-graduao em engenharia e em administrao obtiveram o 40 e o 43 lugar, respectivamente. Acrescenta-se, ainda, que o atributo relacionado ao interesse do indivduo pela pesquisa cientfica posicionou-se em 46 e a importncia de cursos de especializao feitos no exterior ficou em 47 lugar. Em resumo, percebe-se que, hoje, os educadores tm como horizonte a ser alcanado a construo de um cidado que saiba conviver com as mudanas, um sujeito analtico, reflexivo, crtico, capaz de viver e conviver no mundo atual. O mercado de trabalho est exigindo um profissional capaz de continuar aprendendo, participando e interagindo com os outros e, principalmente, um indivduo capaz de sentir-se feliz como

pessoa e como profissional, vivendo num mundo em permanente mobilidade e evoluo. um cidado com um potencial cognitivo ampliado, verstil, autnomo, capaz de transitar, emocional e intelectualmente, pelos diversos caminhos da sociedade do conhecimento, que possui viso de totalidade, associada formao de competncias bsicas, com os pr-requisitos necessrios para que seja membro de uma cultura psmoderna, capaz de integrar um sistema produtivo, ser consumidor consciente, tomar posse de informaes presentes no mundo que afetam sua vida como cidado ou cidad.

REFERNCIAS Site QG do petrleo: http://www.qgdopetroleo.com/2013/07/o-ingresso-deengenheiros-recem_19.html. Acessado em 21 de maro de 2014. MORAIS, Maria Cndida. O engenheiro dos novos tempos e as novas pautas educacionais. Programa de Ps-Graduao em Educao da Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo.