INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS CAMPUS PALMAS 1 IDENTIFICAO: Curso: Engenharia Civil Componente Curricular: Metodologia

a Cientfica e Tecnolgica Ano /Semestre: 2012/1 N aulas semanais: Total de horas: 40 Total de aulas: 40 CH Terica: CH Prtica: Pr-requisitos: Professor(es) responsvel(eis): 2 EMENTA
A elaborao de trabalhos acadmicos auxiliares para a produo cientfica. A pesquisa cientfica. A construo do objeto cientfico. Tipos de pesquisa. Elaborao de Projeto de Pesquisa. Apresentao da estrutura do relatrio de pesquisa. Estilo e forma do texto cientfico.

Bacharelado Modalidade de: Cdigo disciplina: LIN003 2 rea: 40 Nmero de professores: CH Laboratrio: CH Orientao de Estgio:

3 COMPETNCIAS
Estabelecer relaes entre conhecimento e cincia. Identificar os tipos de pesquisas cientficas e a sua importncia no processo de construo do conhecimento. Identificar os diversos tipos de trabalhos cientficos como instrumentos de disseminao do conhecimento. Compreender e discutir os subsdios terico-metodolgicos indispensveis para a construo de trabalhos acadmicos e projetos de pesquisa cientfica. Interpretar a funcionalidade do projeto como ferramenta mais eficiente para planejar e organizar a execuo de um estudo e/ou atividade. Desenvolver o projeto de pesquisa: reviso da literatura, levantamento de dados preliminares, fundamentao da pesquisa. Planejar o Trabalho de Concluso do Curso.

4 HABILIDADES
Analisar a evoluo do conhecimento ao longo dos tempos. Relacionar conhecimento/cincia. Identificar o procedimento formal adotado na elaborao e na divulgao das diversas modalidades de pesquisa cientfica, focalizando os aspectos tericos e prticos que envolvem essa produo. Realizar pesquisas bibliogrficas e de campo; Elaborar trabalhos de pesquisa, de sntese e de divulgao cientfica. Identificar as diversas etapas na elaborao de um projeto. Elaborar relatrios e textos tcnicos. Elaborar a estrutura formal do Trabalho de Concluso de Curso.

5 CONTEDO PROGRAMTICO
Evoluo do Conhecimento: Tipos de conhecimento: filosfico, emprico e cientfico Desenvolvimento da cincia: definio, evoluo Desenvolvimento da Pesquisa: Conceitos e finalidades; Tipos de pesquisa: quantitativa e qualitativa, Etapas da Pesquisa Trabalhos de Sntese: Resumo (com temas especficos da rea), Resenha (com temas especficos da rea) Trabalhos de Divulgao Cientfica: Artigo Cientfico (estrutura e contedo do artigo; tipos de artigos) Projeto Cientfico: Definio e finalidades, Delineamento do projeto (justificativa; formulao; objetivos; marco terico; hipteses; procedimentos; cronograma; oramento; plano de pesquisa, Apresentao grfica do projeto Relatrio de Estgio: estrutura e apresentao grfica. Trabalhos Monogrficos: Trabalho de Concluso de Curso, Definio e finalidades, Estrutura e Apresentao Grfica do Trabalho de Concluso de Curso.

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6 - METODOLOGIA E ESTRATGIA DE ENSINO

Aula expositiva. Visita(s) tcnica(s). Palestra(s) com convidado(s). Estudos de casos.

7 RECURSOS DIDTICOS
Quadro branco Retroprojetor Data-show Prottipos/maquetes Softwares

8 CRITRIOS DE AVALIAO
A avaliao, como parte integrante do processo de aprendizagem, tem como objetivo acompanhar e verificar a construo dos saberes ao longo do contnuo processo de construo experienciado nesta disciplina. Desta forma, o estudante ter o feedback de seu aproveitamento integralizado em cada bimestre, sendo, para tanto, consolidadas duas notas, AV1 e AV2. A Nota Final (NF) do acadmico se dar pela seguinte frmula: AV 1 4 AV 2 6 NF 10 Importa destacar que a AV2 contemplar todos os saberes desenvolvidos at a ltima aula antes de sua aplicao. Desta forma, ser considerado aprovado o estudante que tiver freqncia igual ou superior a 75%(setenta e cinco por cento) da carga horria total da disciplina e obtiver NF igual ou superior a 6,0(seis). Ser considerado reprovado o estudante que tiver NF inferior a 6,0(seis) e/ou com freqncia inferior a 75%(setenta e cinco por cento) nas atividades escolares da disciplina.

8.1 RECUPERAO PARALELA

A recuperao paralela ocorrer por meio da observao diria do desempenho acadmico do(s) estudante(s), sendo sugeridos leituras e estudos dirigidos complementares, a fim de subsidiar o aprender a aprender. Destaca-se que tais atividades sero orientadas e avaliadas pelo professor responsvel pela disciplina, onde, percebendo dificuldades significativas de aprendizagem o professor encaminhar o(s) estudante(s) Coordenao Tcnico Pedaggico (COTEPE).

8.2 RECUPERAO FINAL / INSTRUMENTO FINAL DE AVALIAO

Caso a NF for menor do que 6,0(seis) o(a) estudante ter direito de realizar uma avaliao para recuperar/substituir uma das notas obtidas na AV1 e AV2. O(a) professor(a) na ltima semana de aula, conforme perodo estabelecido no calendrio escolar do Campus Palmas, far a recuperao final contemplando todo o contedo programtico da disciplina, de modo a recuperar as competncias e as habilidades ento definidas. Para tanto, dever ser utilizado um instrumento pedaggico documentvel, que ser arquivado na Coordenao do Curso por um prazo mximo de 2(dois) anos.

9 BIBLIOGRAFIA: 9.1 Bsica:

[1] ANDRADE, M. M. Introduo metodologia do trabalho cientfico: elaborao de trabalhos na graduao. 7. ed. So Paulo: Atlas, 2005. 174p. [2] GONALVES, H. A. Manual de metodologia da pesquisa cientfica. So Paulo: Avercamp, 2005. 142p. [3] SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 22. ed. So Paulo: Cortez, 2005. 335p.

9.2 Complementar:
[1] BASTOS, A.; KELLER, V. Aprendendo a aprender: introduo metodologia cientfica. 17. ed. Petrpolis: Vozes, 2004. 111p. [2] BOAVENTURA, E. M. Metodologia da pesquisa: monografia, dissertao, tese. So Paulo: Atlas, 2004. 160p. [3] MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho cientfico: procedimentos bsicos, pesquisa bibliogrfica, projeto e relatrio. 6. ed. So Paulo: Atlas, 2001. 219p.

Me.
Professor(a) Responsvel pela Disciplina

Me. Thiago Dias de Arajo e Silva

Coordenador(a) do Curso

Data: ____/ ____/ ____

Data: ____/ ____/ ____

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