Lngua Portuguesa 4 srie

Objetivos: os alunos ao final da 4 srie devero: Ler, interpretar e produzir textos formais e informais, sabendo utilizar ambos adequadamente; Organizar os textos produzidos em pargrafos, pontuando os adequadamente; !sar a a"entua#o "orreta; $esquisar no di"ionrio para resolver poss%veis d&vidas ortogrfi"as' $ara que os ob(etivos a"ima se(am al"an#ados, sero apli"ados os seguintes "onte&dos: 1 bimestre Leitura de imagens, re"ontar )ist*rias, (ornal falado' +ontos de fadas: estrutura ,tempo, espa#o, "onflito, tentativas de solu#o e solu#o-, rees"rita, re"eita, "arta, bil)ete' $aragrafa#o, toni"idade, a"entua#o, ortografia ,regulares morfol*gi"o gramati"ais: L "oletivo, /0 final, /0.1/2.-, en"ontros vo"li"os ,ditongo, tritongo e )iato-, uso do di"ionrio' 2 bimestre +ontar )ist*rias lidas, leitura de imagens, (ornal falado' +ontos de suspense ou de amor: estrutura, rees"rita, produ#o de "ontos' $ontua#o, substantivos ,primitivo, derivado e "oletivo-, "on"ord3n"ia nominal ,artigo, substantivo, ad(etivo-, ortografia ,reg' 4orfol*gi"o gramati"ais: 5 em final de verbo, .416O em verbos, O1/17 em finais de verbos-, uso do di"ionrio' 3 bimestre +ontar 8"ausos9, trava l%nguas, m&si"as fol"l*ri"as' 4itos: estrutura, rees"rita' $ronomes ,possessivos, demonstrativos e interrogativos-, inter(ei#o, verbos ,: e ; "on(uga#o do indi"ativo-, ortografia ,irregulares: sons do <, 0, 2 e =-' 4 bimestre Leitura, re"ontar )ist*rias lidas, m&si"as' >ivulga#o "ient%fi"a, informativos e textos de opinio: estrutura e produ#o dos mesmos' ?erbos ,; e @ "on(uga#o do indi"ativo-, "on"ord3n"ia verbal ,tempo, n&mero e pessoa-, ortografia ,irregulares: A ini"ial, L1LA, /7, O!-'

Linguagem oral Linguagem es"rita .nlise e reflexo sobre a l%ngua

Linguagem oral Linguagem es"rita .nlise e reflexo sobre a l%ngua

Linguagem oral Linguagem es"rita .nlise e reflexo sobre a l%ngua

Linguagem oral Linguagem es"rita .nlise e reflexo sobre a l%ngua

>urante as aulas, no de"orrer do ano, podero ser utilizados os seguintes re"ursos materiais: Bextos xero"ados e mimeografados; +artazes; $apis diversos; .parel)o de som; Lousa; >i"ionrio; Livros paradidti"os; Livros didti"os; Cornais e revistas'

Matemtica 4 srie
Objetivos: no final da 4 srie, os alunos devero: Ler, "ompor e de"ompor numerais a"ima da "asa dos mil)Des; 7nterpretar, formular e resolver problemas envolvendo as quatro opera#Des bsi"as; .rmar e efetuar as quatro opera#Des bsi"as; 5esolver opera#Des que envolvam n&meros ra"ionais e de"imais; >emonstrar no#Des sobre as unidades de medidas utilizadas no dia a dia; +onstruir e interpretar tabelas e grfi"os; +on)e"er e saber "omo utilizar o sistema monetrio' $ara que os ob(etivos a"ima se(am atingidos, os "onte&dos seguintes sero ne"essrios: 1 bimestre Leitura, es"rita, ordena#o e "ompara#o de n&meros naturais, numerais romanos' 7nterpreta#o, formula#o e resolu#o de situa#Des problema envolvendo as quatro opera#Des, propriedades da adi#o e da multipli"a#o' .mplia#o e redu#o de figuras, simetria, estruturas geomtri"as' 4edidas de "omprimento' 2 bimestre /xpressDes numri"as, interpreta#o, formula#o e resolu#o de situa#Des problema envolvendo as quatro opera#Des bsi"as, m&ltiplos e divisores de n&meros naturais' 5etas paralelas, "on"orrentes e perpendi"ulares, uso do "ompasso, semi reta' 4edidas de massa' 3 bimestre .di#o e subtra#o de fra#Des' /s"rita, leitura, "ompara#o e ordena#o de n&meros de"imais, sistema monetrio' $ol%gonos e poliedros' 4edidas de "apa"idade' 4 bimestre 4ultipli"a#o e diviso de fra#Des' $or"entagem' Fngulos' 4edidas de superf%"ie: per%metro e rea' +onstruir e interpretar tabelas e grfi"os'

0istema de numera#o de"imal Opera#Des "om n&meros naturais /spa#o e forma <randezas e medidas Opera#Des "om n&meros naturais

/spa#o e forma <randezas e medidas Opera#Des "om n&meros ra"ionais E&meros de"imais /spa#o e forma <randezas e medidas Opera#Des "om n&meros ra"ionais E&meros de"imais /spa#o e forma <randezas e medidas Lendo e interpretando dados

Eo de"orrer do ano, podero ser utilizados os seguintes re"ursos materiais: Livros didti"os: Bextos e atividades mimeografadas e xero"adas; Lousa; Gita mtri"a; Bransferidor e "ompasso; $apis "arto e "artolina para "onfe"#o de material; Gita mtri"a, trena ou metro; +ompasso;

5gua'

i!ncias 4 srie
Objetivos: ao final da 4 srie, o aluno dever ter desenvolvido as seguintes "apa"idades: +ompreender a natureza "omo um todo din3mi"o, sendo o ser )umano parte integrante e agente de transforma#Des do mundo em que vive; Gormular questDes, diagnosti"ar e propor solu#Des para problemas reais a partir de elementos das +iHn"ias Eaturais, "olo"ando em prti"a "on"eitos, pro"edimentos e atitudes desenvolvidos no aprendizado es"olar; 0aber "ombinar leituras, observa#Des, experimenta#Des, registros, et"', para "oleta, organiza#o, "omuni"a#o e dis"usso de fatos e informa#Des; +ompreender a sa&de "omo bem individual e "omum que deve ser promovido pela a#o "oletiva; +ompreender a te"nologia "omo meio para suprir ne"essidades )umanas, distinguindo usos "orretos e ne"essrios daqueles pre(udi"iais ao equil%brio da natureza e ao )omem' $ara atingirmos os ob(etivos propostos, sero apli"ados os seguintes "onte&dos: 1 bimestre +ombusto Luz e "alor /letri"idade 4agnetismo 0eres vivos +adeia alimentar Iuesto ambiental /xperiHn"ia, textos, atividades e relat*rios sobre os assuntos trabal)ados'

2 bimestre $lantas, animais e mi"roorganismos' 5ela#Des entre os seres vivos, "adeias em equil%brio e desequil%brio' O ambiente e o ser )umano' 3 bimestre +lula, te"ido e *rgos' 0istema *sseo' 0istema mus"ular' 0istema digestivo' 4 bimestre 0istema respirat*rio' 0istema "ir"ulat*rio' 0istema nervoso' 0istema reprodutor'

O "orpo )umano

O "orpo )umano

>urante as aulas, podero ser utilizados os re"ursos materiais abaixo: Gita de v%deo1>?> sobre os temas estudados; Livros didti"os e paradidti"os; Lousa; Bextos e atividades mimeografadas e xero"adas; 4apas dos sistemas do "orpo )umano; 4ateriais diversos, ne"essrios para as experiHn"ias sugeridas;

"eogra#ia 4 srie
Objetivos: os alunos, ao final da 4 srie, devero: 5e"on)e"er o planeta "omo parte do 0istema 0olar; 7dentifi"ar e lo"alizar os "ontinentes e o"eanos do planeta; Ler e interpretar os mapas e as diversas representa#Des do planeta Berra; 7dentifi"ar o fuso )orrio das diversas partes do mundo e a rela#o dos mesmos "om os meridianos; 7dentifi"ar as prin"ipais "ara"ter%sti"as de "ada ma"rorregio brasileira e seus re"ursos naturais e minerais; +ompreender a import3n"ia de seu estado e, prin"ipalmente, de sua regio para o desenvolvimento e"onJmi"o do pa%s; $ara que os ob(etivos se(am al"an#ados, os "onte&dos a desenvolvidos sero: 1 bimestre +ontinentes' Guso )orrio' Aorrios no Krasil' $aralelos e meridianos' +ontinente .meri"ano' 2 bimestre 5egiDes Eorte, Eordeste, +entro oeste e 0ul' 5elevo, vegeta#o' Aidrografia, "lima' .tividades e"onJmi"as das regiDes' 5e"ursos minerais' 3 bimestre 5elevo, vegeta#o' Aidrografia, )idreltri"as, "lima' .tividades e"onJmi"as, p*los industriais' 5e"ursos minerais' 4 bimestre 7nd&strias' Ka"ia )idrogrfi"a' 5eservas ambientais' +idades importantes para a e"onomia'

O planeta Berra

O Krasil

. regio 0udeste e o estado de 0o $aulo

O ?ale do $ara%ba

+omo re"ursos para as aulas de <eografia, podero ser utilizados: Bextos e atividades mimeografadas e xero"adas; 4apa m&ndi, mapa do Krasil e do estado de 0o $aulo; Gotos1do"umentrios sobre as regiDes brasileiras;

$ist%ria 4 srie
Objetivos: ao final da 4 srie, os alunos devero: 5e"on)e"er se "omo su(eito )ist*ri"o; >esenvolver )abilidades intele"tual e so"ial, ne"essrias L parti"ipa#o em grupos; >esenvolver )abilidades de pesquisa; 4anifestar pensamento autJnomo; 5e"on)e"er a evolu#o dos fatos )ist*ri"os e e"onJmi"os do muni"%pio, estado ou do pa%s' $ara al"an#ar tais ob(etivos, sero desenvolvidos os seguintes "onte&dos: 1 bimestre +ostumes, modos de vida' Os antigos )abitantes do Krasil: os %ndios +oloniza#o portuguesa' 5ela#o entre %ndios e portugueses' . situa#o dos %ndios )o(e' 2 bimestre >e onde vieram, "omo eram trazidos' . vida dos es"ravos' Os engen)os' . "ana de a#&"ar no Krasil' . situa#o dos negros )o(e' 3 bimestre $or que a "orte veio para o Krasil' 5io de Caneiro a "apital do vi"e reinado' . monarquia brasileira' O in%"io do "af; quem plantava o "af' 4igrantes e imigrantes' 4 bimestre Gorma#o )ist*ri"a' .s fazendas de "af'

. vinda dos negros

O Krasil se torna um pa%s

. regio do ?ale do $ara%ba

Os re"ursos materiais utilizados para o ensino desta dis"iplina sero: Bextos e atividades mimeografadas ou xero"adas; Gilmes que ilustrem alguns dos assuntos tratados; Lousa; Livros didti"os e paradidti"os; .parel)o de som'