Ano Letivo 2013 / 2014

Durao: 90 minutos

Classificao

FICHA DE AVALIAO DE MATEMTICA FA n3 Nome _______________________________________________________ 7 Ano !urma " N ____ Data ___/___/2014
O Professor O #n$% #&u$ao

L com ateno todas as questes e apresenta o teu raciocnio de forma clara, indicando todos os clculos que tiveres que efectuar e as justificaes que entenderes necessrias.

1.

A figura seguinte representa parte do mapa de uma cidade de Portugal, onde so visveis as principais estradas, representadas por retas. Sabe-se que: as estradas AH, C as estradas C" e e !" so paralelas entre si# $ tamb%m so paralelas# e !".

a estrada AC % perpendicular &s estradas AH, C

1.1.

'sando os pontos indicados na figura (onde se cru)am duas ou mais estradas* podem ser definidos v+rios polgonos. A cada polgono da coluna da esquerda associa o respectivo nome (da coluna da direita*. Polgono AC H ," H A,C C"$ C" Nome -rap%)io escaleno -ri.ngulo ret.ngulo Paralelogramo -rap%)io is/sceles -rap%)io ret.ngulo -ri.ngulo is/sceles -ri.ngulo equil+tero

1.2.

Classifica, quanto posio, cada um dos seguintes pares de .ngulos, usando palavras1e2press3es do quadro. 4s .ngulos C" e "C! so 55555555555555555555555

4s .ngulos ,C6 e C"! so 555555555555555555555555 4s .ngulos ,C6 e "C 4s .ngulos C " e so 55555555555555555555555

"$ so 55555555555555555555555

1.3. 1.3.1.

Considera o tri.ngulo 7C" 8. ,etermina a amplitude do ngulo CFG.

1.3.2.

,etermina a amplitude do ngulo externo BGF.

1.3.3.

Classifica o tri.ngulo quanto aos lados. -ri.ngulo equil+tero -ri.ngulo escaleno

-ri.ngulo is/sceles

1.4.

,etermina a amplitude de todos os ngulos internos do quadril+tero ,C H, apresentando todos os clculos ou racioc nios efetuados.

2. 4bserva os polgonos da figura. !erdadeiro ou Falso9 :ustifica.

,

A 0

-odos os polgonos so quadril+teros. ,ois dos polgonos so ret.ngulos.

"

5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
4s quadril+teros que t;m pelo menos dois lados paralelos so os paralelogramos A, ! e ".

55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 2

4s quadril+teros cu<as diagonais se bissectam so 0, C e ,. 5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 4s quadril+teros com diagonais perpendiculares so C e ". 5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

3. 4bserva o quadro A e o quadro 0. "uadro # "uadro B

3.1.

Pode di)er-se que:

$#% =o quadro 0, os tri.ngulos > e ? so iguais. $B% =o quadro A, os tri.ngulos > e ? so iguais. $C% =o quadro 0, os tri.ngulos @ e > so iguais. $&% =o quadro A, os tri.ngulos @ e > so iguais. 3.2. '.( 4pAo555555

Para a opAo escolBida anteriormente, <ustifica a tua resposta indicando o crit%rio de igualdade de tri.ngulos em que te baseaste.

4. 4bserva a figura ao lado.

D =152 . Sabe-se que AD = DB e CB

,etermina a amplitude dos .ngulos representados pelas letras a e b. !2plica como obtiveste a tua resposta.

). 4bserva a figura e determina a amplitude dos .ngulos assinalados com as letras a, b, c e d. !2plica como obtiveste cada u*a das respostas.

+. =a figura esto representados polgonos irregulares. ,etermina +.1. em cada uma das figuras. ,usti-ica. apresentando os clculos. +.2.

/. 4 Ant/nio escreveu: CSete dos .ngulos internos de um oct/gono t;m as seguintes amplitudes: @@DE, FDE, GDE, HDE, FDE, @DDE e IDE.J A Kafalda di) que o que o Ant/nio escreveu % absurdo. Concordas com a :oana ou com o Ant/nio9 !2plica porqu;.

0. 4 polgono regular que tem a medida do .ngulo e2terno ae L ?ME %: $#% Pent+gono ,usti-ica a tua escol1a. $B% ,ec+gono $C% He2+gono $&% !ne+gono '.( 4pAo55555

2. =a figura 7C,!"8 % um paralelogramo e H,11" . 2.1. 2.1.1. ,etermina a +rea: ,o paralelogramo 7C,!"8.

2.1.2.

,o trap%)io 7 ,!"8.

13. =a figura est+ representada uma circunfer;ncia de centro C e um papagaio nela inscrito. A diagonal menor do papagaio mede M cm e o di.metro da circunfer;ncia mede

5 de AB . 2

'tili)ando ?,@N para valor apro2imado de regio a trace<ado.

determina a +rea da

11. A turma da Karta pretende organi)ar um almoAo convvio. 4s diagramas seguintes mostram algumas das caratersticas de quatro restaurantes pr/2imos da escola.
Restaurante Transporte
Restaurante Folga

A B C D

a p carro

A B C D

Restaurante

Dist ncia

Domingo Segunda Tera Quarta

h A B C D !"5 1 2 3

11.1.

Oual destes diagramas representa uma funAo9 :ustifica.

11.2.

:ustifica por que ra)o cada um dos outros diagramas no representam funA3es.

11.3.

Pelativamente ao diagra*a 1 assin+-la a afirmaAo -alsa. 4s ob<etos 0 e C t;m imagem @. ? % imagem de todos os ob<etos.

4 domnio de B % QA,0,C,,R. 4 contradomnio de B % QD,H# @# >R. 11.4.

Ser+ possvel transformar o diagrama g numa funAo9

!m caso afirmativo, di) como isso pode ser feito.

12. =um <ogo de caAa ao tesouro, cada <ogador tem que passar pelos pontos:

C " L B A !

12.1.

Sndica as coordenadas dos pontos referidos.

12.2.

,os pontos dados, indica: a* a abcissa do ponto P# b* a ordenada do ponto A# c* o quadrante a que pertence o ponto -.

12.3.

Pepresenta, no referencial dado, os seguintes pontos: # % ( + 4" 4 ) e & ( 1" 3)

( 4"!) ,

$ ( 2"3) ,

13. A Kafalda e o Tasco vivem na mesma cidade, mas em ruas diferentes. 4 nUmero da porta da resid;ncia de cada um % dado pelas e2press3es num%ricas seguintes.

=Umero da porta da Kafalda: # =

4% 3 2& + 2 1% + $
3

=Umero da porta do Tasco: ' = ( 4 ) 2 + 5 2 (1' 3

,etermina o nUmero da porta da resid;ncia da Kafalda e do Tasco.

$
0om -rabalBoV

F45

SA=,PA5A$!T!,45@?1@N