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ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA.

Uniban Anhanguera Campus ABC

Alison Donizete de Oliveira RA: 8061791618
Bruno Alves de Araujo RA: 8412114877
Jacqueline de Oliveira Santos RA: 8070837060
Lia Santos de Oliveira RA: 8071852946
Robson Morgado da Silva RA: 8074871985
Welbert Lemos Pinotti RA: 8074872807



ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS
ESTUDOS DE COMUNICAO




SO BERNARDO DO CAMPO
2014
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ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA.
Uniban Anhanguera Campus ABC



ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS
Estudos de Comunicao

Atividades Prticas Supervisionadas,
proposta da disciplina Estudos de
Comunicao, sob a responsabilidade da
Prof. Tereza Pereira, apresentado ao curso
de Publicidade e Propaganda da Faculdade
Anhanguera Educacional LTDA., Uniban
Anhanguera Campus ABC.

Orientador da Atividade:
Prof. Tereza Pereira


SO BERNARDO DO CAMPO
2014
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RESUMO

TTULO: Atividades Prticas Supervisionadas Estudos da Comunicao, 1, 2, 3
e 4 etapas.
Autores: Alison Donizete de Oliveira RA: 8061791618
Bruno Alves de Araujo RA: 8412114877
Jacqueline de Oliveira Santos RA: 8070837060
Lia Santos de Oliveira RA: 8071852946
Robson Morgado da Silva RA: 8074871985
Welbert Lemos Pinotti RA: 8074872807
Uniban Anhanguera Campus ABC
ORIENTADOR: Prof. Tereza Pereira
CURSO: Publicidade e Propaganda
ANO DE REALIZAO: 2014

Atividades Prticas Supervisionadas - Estudos da Comunicao, 1, 2, 3 e 4
etapas, realizado a partir da leitura, interpretao, discusso e criao em grupo de
textos sobre a teoria da comunicao semitica e a relao da comunicao com o
capitalismo, atravs do livro texto da disciplina e de sites sugeridos na ATPS.
Discusso sobre o perfil do grupo, pesquisa e criao de foto representativa que
simbolize o grupo referente discusso. Criao de um mural atravs de recortes e
colagens de imagens representativas da internet como meio de comunicao.
Criao, formatao e insero de dados em um blog da Agncia. Relatrio
incluindo conhecimentos e habilidades adquiridas a partir da realizao da ATPS.

PALAVRAS-CHAVE: Atividades Prticas Supervisionadas, Estudos da
Comunicao, Semitica, Internet, Blog.


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Sumrio

Introduo .............................................................................................................................................. 5
Desenvolvimento da Atividade. .......................................................................................................... 6
1 Etapa Passo 1 Teoria da comunicao: A semitica .......................................................... 8
1 Etapa Passo 2 O perfil da agencia e nosso potencial competitivo ................................. 10
1 Etapa Passo 3 Foto de simbolizao da agencia .............................................................. 12
1 Etapa Passo 4 Texto explicativo da imagem do grupo ..................................................... 13
2 Etapa Passos 1, 2, 3 e 4. .......................................................................................................... 15
3 Etapa Passos 1, 2, 3 e 4. .......................................................................................................... 16
4 Etapa Passo 1 Relatrio de todas as etapas, incluindo os conhecimentos e
habilidades adquiridos com a execuo desta ATPS. ................................................................. 17
4 Etapa Passos 2 e 3. ................................................................................................................... 19
Concluso ............................................................................................................................................ 20
Bibliografia ........................................................................................................................................... 21















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Introduo

A partir de diferenciados ambientes de aprendizagem, adquirimos variados
conhecimentos e habilidades, compreendo a relao da teoria com a prtica
pesquisando a teoria da comunicao pela semitica e discutindo o perfil do grupo.
Atravs de recorte e colagem, pesquisa da relao da comunicao com o
capitalismo, incluindo o ambiente online, aprimoramos a importncia da aplicao de
novas tecnologias no relacionamento das empresas com o consumidor. Seguindo
esta aplicao de novas tecnologias, afim de exercitar a comunicao digital criamos
um blog da nossa agncia, e frisando a exposio de nossas ideias apresentando os
conhecimentos e habilidades adquiridos.


















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Desenvolvimento da Atividade.

Atividades prticas supervisionadas - Estudos da Comunicao.
1 Etapa.
Compreender a relao da teoria com a prtica, e utilize os conhecimentos e
habilidades para se apresentar ao mercado de trabalho.

Passo 1 Ler os captulos 1, 2 e 3 do livro texto da disciplina que tratam sobre a
teoria da comunicao: semitica. Listar e discutir com os colegas os principais
conceitos. Pesquisar em sites diversos outros autores que discutem a questo da
imagem.
Passo 2 Discutir o perfil do grupo/agncia e seu diferencial competitivo. Atravs
dos conhecimentos e habilidades dos integrantes do grupo, observem quais os
melhores servios e atividades que a equipe poderia oferecer e desenvolver ao
mercado neste momento.
Passo 3 Pesquisar ou criar uma foto que simbolize o resultado da discusso do
passo 2.
Passo 4 Escrever um texto que explique o motivo pelo qual a foto simboliza
(retrata) os valores e as caractersticas do trabalho da sua equipe. Ainda no texto,
pontue sobre a Semitica, Teoria Geral dos Vnculos e a Midiologia, proporcionando
um significado da foto para o grupo.

2 Etapa
Compreender a importncia da aplicao das novas tecnologias no relacionamento
empresa versus consumidor.

Passo 1 Ler o captulo 4 do livro texto da disciplina, que trata da relao da
comunicao com o capitalismo, incluindo o ambiente online.

Passo 2 Discutir a frase de PINHEIRO (2007), na pgina 51 do livro texto da
disciplina: ... a comunicao se torna o elemento central que estabelece as relaes
de produo. O que se produz so relaes sociais e formas de vida concretas que
manipulam cada vez mais smbolos e imagens.
Passo 3 Com cartolina, recortes e colagens, montar um mural com imagens que
representam a importncia da Internet como meio de comunicao. Observar na
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Internet exemplos de diferentes tipos de campanhas. Buscar exemplos de
relacionamentos das empresas com o consumidor 2.0. Pesquisar propagandas e
notcias publicadas em veculos impressos que utilizam o meio digital para construir
marcas.
Passo 4 Apresentar para a classe o que significa cada imagem, explicando toda a
reflexo que voc e sua equipe fizeram no Passo 2 desta Etapa.

3 Etapa
Exercitar a comunicao digital e perceba a importncia dessa mdia na prtica.

Passo 1 Criar um blog.
Passo 2 Discutir o formato do blog.
Passo 3 Inserir os contedos j produzidos pela equipe no blog.
Passo 4 Apresentao do blog.

4 Etapa
Exposio de nossas ideias sobre as novas tecnologias, o espao ciberntico e as
percepes que obtivemos com o desenvolvimento desta ATPS.

Passo 1 Fazer um relatrio de todas as etapas, incluindo os conhecimentos e
habilidades adquiridos com a execuo desta ATPS.
Passo 2 Montar apresentao do blog.
Passo 3 Apresentao da ATPS.






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1 Etapa Passo 1 Teoria da comunicao: A semitica

Apesar de existir a muito tempo a semitica no era considerada uma cincia at
que o cientista Charles Sanders Peirce passou a enxerga-la de uma nova forma e
percebeu que alm de uma paixo em sua vida, a semitica era uma cincia logica.
Os estudos da semitica so baseados em todos os signos e linguagens possveis.
Com isso esta uma cincia muito abrangente que oferece aos profissionais da
comunicao muitos novos recursos a serem estudados se tornando para estes uma
das bases das teorias comunicacionais.
A teoria semitica pode ser dividida em duas partes sendo a semitico-
informacional e a semitico-textual.
Situada na rea das cincias humanas, a Semitica estuda toda e qualquer
linguagem. A linguagem no necessariamente tem que ser verbal ou escrita, pode
ser gestual, visual, sonora (mas no verbal), entre outras.
Os signos so a base de toda e qualquer linguagem, os signos ganharam uma forma
prpria de estudo chamada por alguns de Semeiotike, por outros de Semitica ou
ainda Semiotik e at de Semeiologia. Estes termos derivam do grego semeion
(signo) e sema (sinal).
A semitica como teoria comunicacional
A Semitica uma cincia extremamente abrangente. Como toda cincia, sofre
subdivises e adaptaes a determinadas situaes. Uma dessas adaptaes ou
subdivises seria o modelo terico comunicacional semitico. Esse modelo introduz
um ponto de vista semitico e adapta-se como teoria comunicacional, ou seja,
atravs de bases semiticas possvel explicar de uma forma mais completa como
se d a comunicao (ou interao) entre destinatrio e emissor seja pelas mdias
ou no. Esse modelo possui dois momentos distintos, so eles: a teoria semitico-
informacional e a teoria semitico-textual.
A Teoria Semitico-informacional
Esta parte da teoria aborda os conceitos da interpretao s que ligados a
comunicao em massa. O campo da significao que dependem de fatores
semnticos introduzidos atravs do conceito de cdigo. Ou seja, aborda a questo
da codificao, como as pessoas interpretam as mensagens. Onde se cria sentidos
nas mensagens que sero recebidas pelas pessoas.
A partir do momento que esta teoria foi identificada, o destinatrio passou a ter uma
preocupao muito maior quanto ao espao existente entre a mensagem e o
significado. Este espao torna se muito mais complexo.
Apesar de ter provocado mudanas significativas no esquema informacional essa
teoria apresenta um defeito. Onde era abordada apenas a mensagem e no
9

abordava o destinatrio e o emissor. Encontra-se restrita s anlises das
mensagens, da estrutura e dos seus cdigos.
A Teoria Semitico-textual
Nessa teoria, ao contrrio da anterior, no a mensagem o principal objeto de
estudo e sim a relao comunicativa que construda em torno de conjuntos de
prticas textuais.
Esta teoria estuda a relao dinmica entre o emissor e o receptor e preocupa-se
no s com a mensagem, mas tambm com o entendimento da mesma por parte do
destinatrio.
Isso ocorre a todo instante com todos ns. Segundo essa teoria o emissor, quando
vai transmitir uma mensagem, no se preocupa apenas com aquilo que quer
transmitir, preocupa-se tambm necessariamente em transmitir da forma mais
acessvel e compreensvel que puder, sem gerar entendimentos equivocados. Essa
a preocupao desta teoria: transmitir a mensagem e fazer com que ela seja
compreendida corretamente pelo destinatrio.
















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1 Etapa Passo 2 O perfil da agencia e nosso potencial competitivo

Nesta etapa do trabalho nos reunimos, listamos e organizamos as qualidades de
cada membro do nossa agencia. Relacionamos nossas caractersticas e qualidades
com os departamentos de uma agencia real. Ou seja, distinguimos em que rea da
agencia cada membro da equipe gostaria ou tem mais facilidade ou habilidade em
atuar. Atravs deste trabalho identificamos de forma previa qual ou seria o perfil de
nossa agencia no mercado.

Resumindo o que foi abordado, a agncia Rooster tem um perfil competitivo, onde
valorizamos os nossos clientes em cada servio prestado. Baseamos-nos em prestar
um atendimento personalizado. Por ser um grupo onde todos os integrantes tm um
olhar crtico sobre os assuntos abordados, conseguimos coletar as informaes
detalhadamente, criar o trabalho com preciso e apresent-lo de maneira clara e
objetiva.
Atravs dos trabalhos j realizados e do pequeno portflio que possumos
conclumos que o nosso foco abrangente de acordo com cada membro da equipe
(em particular) e se faz necessrio a realizao de muitos outros trabalhos para
identificarmos o que realmente gostamos de fazer como um todo. At o momento,
nossos trabalhos com foco na captao de imagens e comunicao ambiental. A
agencia integrada por pessoas com tais habilidades de criao e facilidade na
comunicao.
Os valores so os mesmos para o todo. O olhar crtico o principal valor. Todos
opinam e todos fazem parte do resultado final. Procuramos em todos os trabalhos
por menor que seja ouvir e respeitar a opinio do outro e tentar adapt-la ao trabalho
e questo.
Como empresa o nosso valor ser o foco no cliente e o atendimento personalizado
onde os clientes possam sentir o aconchego e a convico de que ter a soluo
que procura.
Temos um novo olhar quanto aos futuros trabalhos onde cada um ter o
compromisso baseado em seu potencial principal.
Por exemplo: Robson e Jaqueline responsveis pela coleta de informaes,
desenvolvimento e comunicao interna, Alisson e Bruno, responsveis pela criao
atravs de softwares, Welbert e Lia foco em apresentaes e comunicao em
geral. Com isso distribumos responsabilidades e criamos as etapas de forma que se
encaixem perfeitamente no final. Isso no significa que um no atuara tambm na
etapa em que o outro responsvel. Todos no grupo participaro em todas as
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etapas, apenas distribumos o foco de cada um de acordo com a sua principal
habilidade e onde realmente desejam atuar.
A qualidade da nossa agencia o trabalho em equipe. Como mencionado, cada um
tem uma habilidade onde se destaca assim como em qualquer situao na nossa
vida, portando resolvemos um completar a qualidade do outro. Determinao
tambm uma caracterstica admirvel onde cada um cumpre a sua
responsabilidade nos trabalhos e encontros sem precisar ser cobrado.
O foco que realmente procuramos no mercado o destaque pelos diferenciais e
buscamos a criatividade que possa abranger a maior diversidade de pblico
possvel.




















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1 Etapa Passo 3 Foto de simbolizao da agencia


Figura 1 - Imagem que representa cada integrante da Agncia.










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1 Etapa Passo 4 Texto explicativo da imagem do grupo

A agncia Rooster como mencionado anteriormente composta por integrantes com
habilidades diferentes. Buscamos a definio de cada integrante e primeiro listamos
as caractersticas e a maneira como cada um se auto avalia e depois a avaliao
dos outros integrantes. A inteno foi transmitir a ideia de trabalho em equipe, todos
concordaram em montar uma imagem onde buscamos super-heris (esto em alta
hoje em dia) para simbolizar as qualidades.
Os super-heris possuem habilidades diferentes, so poderosos em algum sentido
mas no conseguem sozinhos resolverem todos os problemas, isto transmite muito o
nosso ideal e um dos nossos valores que o trabalho em equipe.
Fizemos uma montagem com a Liga da Justia, no qual seis super-heris (eis uma
parte de uma liga muito maior) formam uma equipe onde trabalham junto, um
dependendo da habilidade ou superpoder do outro para que realizem um trabalho de
sucesso. Assim como nossa agncia.
Para ilustrar melhor vamos citar algumas das qualidades de cada integrante, porem
representados por personagens da fico.
Batman (Robson) - Ao mesmo tempo em que aparenta ser despreocupado age
totalmente ao contrrio sendo comprometido e responsvel. Utiliza de estratgias
para atingir o melhor para a Agncia. Por ser observador e proativo, na agncia ele
representa a pesquisa e a comunicao interna, sempre comprometido e focado no
resultado final. Garante a comunicao e equilbrio entre os integrantes.
Mulher Gavio (Jacqueline) - forte, decisiva, impactante, pesquisadora hbil. Possui
habilidade e conhecimento adquirido atravs de pesquisas e aliando a um forte
poder decisivo, tem a capacidade de filtrar e redistribuir todo tipo de ideia.
Lanterna Verde (Alison) - Responsvel, maduro, criativo e possui habilidade
cirrgica o que na agncia representa o poder de criao e o domnio de softwares
de criao como ferramenta.
Flash (Bruno) - realiza tarefas consideradas inconclusivas, dando dinmica
agncia. Esse fator devido as suas caractersticas de aventureiro, viajante, flexvel
e gil e atravs de incorporao de ideias age com eficcia.
Mulher Maravilha (Lia) - possui extrema empatia, personalidade forte, possui
liderana natural e grande poder comunicativo. Tem um poder de unir, comunicar e
apresentar o resultado final do trabalho da agncia.
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Superman (Welbert) - Tem uma personalidade forte e tem uma fora sem limites,
busca ter muito conhecimento, segurana e comunicao, tem um importante papel
na apresentao fortificada da Agncia.
Ao falar sobre percepo e comunicao interpessoal, falamos tambm sobre como
avaliamos, em primeiro lugar, a ns mesmos e, em segundo lugar, as outras
pessoas e quais os resultados dessa avaliao.
A percepo, na verdade, diz mais respeito comunicao porque ela afeta o que
vamos dizer e como vamos dizer. Por isso aprendemos em sala e nas pesquisas a
ideia do feedback. Atravs do feedback que percebemos se as pessoas entenderam
a mensagem da forma correta. Alm disso, os signos no verbais so muito
importante para a nossa percepo, pois para cada caso os signos tm sentidos
diferentes. Outro aspecto importante ao transmitirmos uma mensagem modo como
nos vemos. Isso afeta e muito na comunicao. Ns podemos nos perceber atravs
de dois aspectos que so: a autoimagem e a autoestima.
A autoimagem modo que nos imaginamos e isso inclui uma noo do nosso fsico
e da nossa personalidade e isso que nos faz ter a alto ou a baixa estima. No nos
vemos do mesmo modo que os outros no veem, mas as atitudes das pessoas para
conosco podem afetar a nossa autoimagem.
A estima uma boa ou m opinio sobre algo e neste caso, sobre ns mesmos. A
estima ou imagem que temos sobre ns mesmos, afeta a nossa autoimagem.
Quanto melhor a autoestima melhor o uso da comunicao.
Quando tentamos perceber o que as pessoas esto pensando a nosso respeito
analisamos os seus papeis no-verbais e assim formamos a opinio do estado
emocional de cada um em cada momento. Isto se chama presuno e a presuno
no apenas a avaliao atravs de signos. Presuno tambm quando
categorizamos as pessoas como, por exemplo: extrovertido, introvertido, simptico,
aptico etc.
Ns temos a mania de fazer uma presuno nos primeiros momentos com uma ou
duas caractersticas demonstradas pela pessoa. Mas nem sempre possvel
conhecer uma pessoa pelas primeiras impresses.





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2 Etapa Passos 1, 2, 3 e 4.

A partir da leitura do captulo 4 do livro texto da disciplina Ler o captulo 4 do livro
texto da disciplina, que trata da relao da comunicao com o capitalismo, incluindo
o ambiente online. Discutio em grupo da frase de PINHEIRO (2007), na pgina 51
do livro texto da disciplina: ... a comunicao se torna o elemento central que
estabelece as relaes de produo. O que se produz so relaes sociais e formas
de vida concretas que manipulam cada vez mais smbolos e imagens.. Realizamos
com cartolina, recortes e colagens, a fim de montar um mural com imagens que
representam a importncia da Internet como meio de comunicao, os quais sero
apresentados em sala de aula.



















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3 Etapa Passos 1, 2, 3 e 4.

Seguindo os conhecimentos adquiridos nas etapas anteriores e em sala de aula,
criamos um blog de nossa agncia, discutindo formatao incluindo quais canais
podero ser acessados atravs dele, campos compostos, cor predominante e tipo de
linguagem, posteriormente inserimos atividades j realizadas.
Link para acesso ao nosso blog: http://rooster6.blogspot.com.br/
Criamos uma publicao institucional, sendo um vdeo, de nossa equipe para
publicao.
Vdeo segue em DVD anexado ATPS, e sero apresentados em sala de aula.


















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4 Etapa Passo 1 Relatrio de todas as etapas, incluindo os conhecimentos
e habilidades adquiridos com a execuo desta ATPS.

Temos o orgulho de dizer que esta ATPS foi muito importante para o
desenvolvimento profissional de cada integrante da agencia Rooster. Foi nela em
que demos forma de agencia real ao nosso grupo. Sabemos atravs do que foi
estudado o papel que cada um desempenha dentro do grupo para que tenhamos um
timo resultado no final. Absorvemos a importncia dos estudos da comunicao,
agora temos pelo menos uma base para saber por onde comear. Temos plena
conscincia de que ao longo do curso teremos vrios novos estudos que
complementaro os estudos da comunicao.
Comeamos o nosso resumo pelo que foi transmitido em sala de aula com base no
PLT. O mesmo foi discutido durante as reunies do grupo para as realizaes das
etapas.
Podemos dizer que a mensagem o contedo (conjunto de signos organizado por
um cdigo) da informao quanto a sua forma de apresentao. E que ao comunicar
ou transmitir uma mensagem devemos ter a certeza de que as outras pessoas esto
entendendo o cdigo que estamos transmitindo. O cdigo por sua vez uma regra
de utilizao ou combinao dos signos.
Tendo esta preocupao em mente de que a mensagem chegue de forma mais
clara o possvel para o receptor onde damos a devida importncia aos conceitos
de feedback; onde o receptor nos da a resposta do que foi entendido. O cuidado
com rudos, a linguagem e o significado nas nossas mensagens.
Tudo isto mencionado acima faz parte de uma Teoria que existe h muito tempo,
mas ha no muito tempo ela foi considerada devidamente como uma cincia.
Neste semestre mudamos o nosso modo de enxergar a comunicao. Agora
sabemos que tudo que veiculado devidamente estudado. Entre tudo o que
analisado antes de uma publicao na mdia, existe uma analise que utiliza os
conceitos da semitica, uma teoria muito abrangente da rea da comunicao. Ao
nos comunicar com a massa atravs dos meios de comunicao a preocupao no
apenas com o emissor e o receptor, mas principalmente com a mensagem que
esta sendo transmitida.
Atravs desses novos conhecimentos adquiridos em relao comunicao, foi
possvel enxergar melhor a importncia tecnolgica para nosso desenvolvimento.
Onde atravs do espao ciberntico, a mdia virtual, temos a possibilidade de
comunicao e informaes transcorrerem o planeta com maior rapidez.
A maior preocupao , como as mensagens sero recebidas pelo publico, ser que
o que querermos transmitir passar o sentido que desejamos que tenha?
18

A semitica alm de ser considerada uma cincia logica, ela da ao comunicador e a
qualquer profissional da comunicao novos recursos a serem trabalhados.
Para que os trabalhos sejam realizados de forma correta alm de termos o domnio
dos conceitos da semitica precisamos tambm estar em um grupo que coopere
com as atividades e tenham o mesmo objetivo.
Um grupo um conjunto de pessoas que buscam os mesmos objetivos. Conforme
estudado em classe, na psicologia de grupo, o objetivo a busca de solues
comuns a todos onde um se vale dos problemas ou solues do outro.
O grupo tem que ter suas caractersticas, e por isso que ns estipulamos nossa
forma de comunicao, onde todos possam participar. Compartilhamos nossos
objetivos prprios e comuns e estipulamos um conjunto de normas e valores de
comportamentos comuns. Criamos a nossa identidade.
Todo grupo tem um lder, mas apesar de um grupo pequeno no dependemos da
orientao de apenas um lder j que todos em nosso grupo tm a tendncia a
liderar. Ns nos controlamos e trabalhamos juntos. A cada atividade proposta um
integrante toma a liderana na hora que tem que ser feito. Podendo assim fazer uma
espcie de rodizio onde cada um orienta ou lidera onde tem maior habilidade.
assim que resumimos o que foi entendido das ATPSs. Comprometemos-nos a
transformar o grupo ou evoluir de acordo com o que j estamos aprendendo, e
assim por diante em todos os prximos semestres. Esperamos que conforme vamos
adquirindo conhecimento em sala e nas realizaes dos trabalhos em grupo,
imediatamente vamos aplicando os conceitos diretamente em nossa equipe como
uma espcie de experincia. Sabemos que desta forma vamos aprender na prtica
o que ainda esta fresco na nossa mente.










19

4 Etapa Passos 2 e 3.

Montagem da apresentao do blog e apresentao para classe.
Montagem da apresentao do blog segue em DVD anexado ATPS, e sero
apresentados em sala de aula.























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Concluso

Conclumos que nos dias atuais a mdia virtual esta cada vez mais poderosa levando
informaes a todos ao redor do planeta com rapidez e eficcia no tendo
comparaes com outras mdias em relao as estes fatores. A comunicao digital
tem sido muito importante para evoluo tecnolgica, e at mesmo envolvendo
outras reas cruciais para nosso desenvolvimento, como aprimoramento de novos
tratamentos na rea de sade, descobertas para curas de vrus letais, tanto como
melhorias no ensino e educao.
Porm para podermos fazer bom uso desta ferramenta virtual devemos ter
conhecimento terico e prtico da comunicao, tendo com base o conhecimento
semitico.
A partir dos conhecimentos adquiridos em sala e na realizao das etapas desta
ATPS, foi possvel realizarmos a construo de um blog de nossa agncia, visando
uma interao rpida e eficcia com o pblico.















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Bibliografia

http://www.reocities.com/Eureka/8979/semiot2.htm
http://blogsemcao.blogspot.com.br/2013/04/resumo-ideia-geral-da-teoria-geral-
dos.html
http://www.mundodrive.com/2013/04/7-atrizes-que-poderiam-interpretar-a-mulher-
maravilha-na-liga-da-justica.html
http://omelete.uol.com.br/superman/
http://pt.best-wallpaper.net/Ryan-Reynolds-in-Green-Lantern_wallpapers.html
http://caioheroes.blogspot.com.br/2013_04_01_archive.html
http://collider.com/christian-bale-the-dark-knight-rises-interview/
http://theblakerzone.blogspot.com.br/2013/03/top-zone-meu-elenco-para-o-filme-
da.html
http://ultradownloads.com.br/papel-de-parede/Liga-da-Justica-Simbolos/