Aula 6

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PROF. SRGIO CARVALHO

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AULA 06
Ol, amigos!
Darei incio, meus queridos, com um pedido de desculpas, uma vez que tive dias
realmente difceis esta semana, de sorte que no poderei escrever hoje a aula que gostaria.
Tentarei resolver uma parte das questes do Dever de Casa que ficaram da aula passada, e
realmente no sei se terei condies sequer de resolv-las todas.
Reafirmo, de antemo, o compromisso de essa aula resumida em nada prejudicar a
nenhum de vocs, pois tenham como certa a reposio de todo o contedo do programa que
seria visto nesta aula seis. Ok?
Espero contar, novamente, com a compreenso de todos!
Dito isso, comecemos os trabalhos, comentando as questes pendentes do nosso...
... Dever de Casa

01. ( AFPS- 2002/ ESAF) Assi nal e a opo que d o val or de a par a o qual a
equao 0 ) (
1
=
=
n
i
i
a x sempr e ver dadei r a.
a) A mdi a dos val or es x.
b) A medi ana dos val or es x.
c) A moda dos val or es x.
d) O desvi o padr o dos val or es x.
e) O coef i ci ent e de assi met r i a dos val or es x.

Sol.: Esta questo muito fcil, desde que voc se lembre daquela propriedade, estudada por
ns, segundo a qual a soma dos desvios em torno da mdia igual a zero! Ou seja:
(Xi- X )=0
Assim, para que a igualdade acima (Xi-a)=0 se confirme, preciso que o a seja a
Mdia do conjunto! E apenas isso!
Da: opo A Resposta!

02. ( TCDF- 95) Emuma empr esa, o sal r i o mdi o dos empr egados de R$500, 00. Os
sal r i os mdi os pagos aos empr egados dos sexos mascul i no e f emi ni no so de
R$520, 00 e R$420, 00, r espect i vament e. Ent o, nessa empr esa:
a) o nmer o de homens o dobr o do nmer o de mul her es.
b) O nmer o de homens o t r i pl o do nmer o de mul her es.
c) O nmer o de homens o qudr upl o do nmer o de mul her es.
d) O nmer o de mul her es o t r i pl o do nmer o de homens.
e) O nmer o de mul her es o qudr upl o do nmer o de homens.

Sol.: Questo que explora o conhecimento da propriedade a mdia das mdias.
So dois conjuntos menores empregados (H) e empregadas (M) inseridos em um
conjunto maior (funcionrios da empresa). Aplicao direta da frmula!
Nossos dados so:
Mdia Global = 500,00
Mdia Empregados = 520,00
Mdia Empregadas = 420,00
Da, teremos:

( ) ( ) [ ]
( )
B A
B
B
A
A
GLOBAL
n n
X n X n
X
+
+
=
. .


( ) ( ) [ ]
( )
M H
M H
n n
n n
+
+
=
. 420 . 520
500 500.n
H
+ 500.n
M
= 520.n
H
+ 420.n
M
Passando tudo para o mesmo lado, teremos:
20.n
H
= 80.n
M

n
H
= 4.n
M
Letra C Resposta!

03. ( Audi t or do Tesour o Muni ci pal - Reci f e 2003/ ESAF) Em uma amost r a,
r eal i zada par a se obt er i nf or mao sobr e a di st r i bui o sal ar i al de homens e
mul her es, encont r ou- se que o sal r i o mdi o val e R$ 1. 200, 00. O sal r i o mdi o
obser vado par a os homens f oi de R$ 1. 300, 00 e par a as mul her es f oi de R$
1. 100, 00. Assi nal e a opo cor r et a.
a) O nmer o de homens na amost r a i gual ao de mul her es.
b) O nmer o de homens na amost r a o dobr o do de mul her es.
c) O nmer o de homens na amost r a o t r i pl o do de mul her es.
d) O nmer o de mul her es o dobr o do nmer o de homens.
e) O nmer o de mul her es o qudr upl o do nmer o de homens.

Sol.: Nova questo do mesmo assunto da anterior! Vamos usar a propriedade da mdia das
mdias.
Tambm estamos falando nos salrios mdios de homens e mulheres. (Quanta
criatividade da elaboradora...)! Aplicao direta da frmula!
Nossos dados so:
Mdia Global = 1.200,00
Mdia Empregados = 1.300,00
Mdia Empregadas = 1.100,00
Da, teremos:

( ) ( ) [ ]
( )
B A
B
B
A
A
GLOBAL
n n
X n X n
X
+
+
=
. .

( ) ( ) [ ]
( )
M H
M H
n n
n n
+
+
=
. 1100 . 1300
1200 1200.n
H
+ 1200.n
M
= 1300.n
H
+ 1100.n
M
Passando tudo para o mesmo lado, teremos:
100.n
H
= 100.n
M

n
H
= n
M
Letra A Resposta!

04. ( AFTN- 98) Os dados segui nt es, or denados do menor par a o mai or , f or am
obt i dos de uma amost r a al eat r i a, de 50 pr eos ( Xi ) de aes, t omada numa
bol sa de val or es i nt er naci onal . A uni dade monet r i a o dl ar amer i cano.
4, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 9, 9, 9,
9, 9, 9, 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10, 11, 11, 12, 12, 13, 13, 14, 15,
15, 15, 16, 16, 18, 23
Combase nest es dados, assi nal e a opo que cor r esponde ao pr eo modal .

a) 7 b) 23 c) 10 d) 8 e) 9

Sol.: Uma das questes mais fceis entre as ltimas provas do Fiscal da Receita.
O conjunto foi apresentado na forma de um rol, e foi questionado o valor da Moda!
Sabemos que a Moda aquele elemento que mais aparece no conjunto! Da, usaremos
a tcnica milenar do dedo, e sairemos contando para descobrir esse elemento!
Qual foi? Foi o 8. Pronto! a nossa Moda!
Assim: Letra D Resposta!

05. ( FI SCAL DE TRI BUTOS DE MG- 96) Dados os conj unt os de val or es:
A = {1, 1, 2, 3, 4, 5, 8, 8, 8, 8, 9, 10}
B = {6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}
C = {1, 2, 4, 4, 4, 4, 5, 6, 9, 9, 9, 9, 10}

Emr el ao moda, af i r mamos que:
I A uni modal e a moda 8
I I B uni modal e a moda 9
I I I C bi modal e as modas so 4 e 9

Ent o, emr el ao s af i r mat i vas, cor r et o di zer que:
a) Todas so ver dadei r as
b) Todas so f al sas
c) Soment e I e I I so ver dadei r as
d) Soment e I e I I I so ver dadei r as
e) Soment e I I e I I I so ver dadei r as

Sol.: Outra questo muito simples a respeito da Moda!
Bastaria lembrar o que um conjunto unimodal e bimodal. Aquele o que apresenta
apenas uma moda, enquanto este ltimo apresenta duas.
Assim, sem maiores esforos, verificamos que o conjunto A possui uma Moda (Mo=8),
que o conjunto B no possui Moda, sendo dito amodal, e finalmente que o conjunto C possui
duas Modas (Mo=4 e Mo=9), sendo dito, portanto, bimodal.
Da: Letra D Resposta!

06. ( Cont r ol ador de ar r ecadao RJ 2004 FJ G ) Em uma f i l a, oi t o pessoas
esper ar am, em mi nut os, os segui nt es t empos par a ser em at endi das: 8, 11, 5,
14, 16, 11, 8 e 11. O t empo medi ano de esper a, emmi nut os, :
A) 11 B) 13 C) 15 D) 17

Sol.: A questo pediu a Mediana de um conjunto, que ainda no est em forma de rol.
Perceberam isso? Os dados esto todos desordenados. So dados brutos!
Nosso primeiro passo ser, pois, o de transformar esses dados brutos em rol.
E somente aps fazermos isso, que poderemos procurar pela Mediana! Assim,
teremos:
{5, 8, 8, 11, 11, 14, 16}
Agora, sim! um rol de 7 (sete) elementos!
Um nmero mpar de elementos, o que significa que haver apenas uma posio
central. E o elemento que a ocupar ser a prpria Mediana.
Quem se lembra do clculo que faremos para identificar essa posio central? A
seguinte: (n+1)/2.
Assim: (n+1)/2 = (7+1)/2 = 8/2 = 4 Posio!
O elemento que ocupa esta quarta posio o 11.
Da: Md=11 Letra A Reposta!


07. ( ANAL. FI N. E CONT. GDF- 94) Os val or es ( em 1000 URVs) de 15 i mvei s
si t uados em uma det er mi nada quadr a so apr esent ados a segui r , em or dem
cr escent e: 30, 32, 35, 38, 50, 58, 64, 78, 80, 80, 90, 112, 180, 240 e 333.
Ent o, a medi ana dos val or es dest es i mvei s :
a) 78 c) 80
b) 79 d) 100

Sol.: Mais uma questo pedindo a Mediana de um conjunto. S que agora os elementos j
esto dispostos na forma de um Rol.
Comearemos contando quantos elementos h neste rol. Quantos so? So 15 (quinze),
um nmero mpar de elementos! Assim, s haver uma posio central, que a seguinte:
Assim: (n+1)/2 = (15+1)/2 = 16/2 = 8 Posio!
O elemento que ocupa esta oitava posio o 78.
Da: Md=78 Letra A Reposta!

08. ( ESAF/ TTN) Assi nal e a opo cor r et a.
a) A moda uma medi da de posi o que per mi t e di vi di r a di st r i bui o emduas
par t es de i gual f r eqnci a.
b) A mdi a har mni ca a mdi a geomt r i ca dos i nver sos das det er mi naes da
var i vel .
c) A mdi a ar i t mt i ca no i nf l uenci ada pel os val or es ext r emos da
di st r i bui o.
d) A moda e a medi ana so i nf l uenci adas pel os val or es ext r emos da
di st r i bui o.
e) A moda, a medi ana e a mdi a ar i t mt i ca so expr essas na mesma uni dade de
medi da da var i vel a que se r ef er em.

Sol.: Vamos analisar item por item.
a) A moda uma medida de posio que permite dividir a distribuio em duas partes
de igual freqncia.
Totalmente equivocada esta definio de Moda desta opo A. Sabemos que a Moda
nada mais do que aquele elemento de maior freqncia do conjunto. No merece nem
muitas palavras este comentrio.
b) A mdia harmnica...
Nem conclu a leitura desta opo, porque ainda no falamos acerca da Mdia
Harmnica. No chegou ainda o momento oportuno. Ok? Aqui s interessa saber que est
errada esta opo! Adiante.
c) A mdia aritmtica no influenciada pelos valores extremos da distribuio.
Errado! Vimos que a propriedade fala exatamente o contrrio! A palavra no tornou
falsa esta opo!
d) A moda e a mediana so influenciadas pelos valores extremos da distribuio.
Isto falso! Vimos na aula passada que nem Moda nem Mediana so influenciadas
pelos valores extremos!
e) A moda, a mediana e a mdia aritmtica so expressas na mesma unidade de
medida da varivel a que se referem.
Est perfeito este texto. Significa dizer que se o meu conjunto expressa pesos, na
unidade quilos, ento a mdia ser calculada em quilos, a moda tambm e a mediana idem!
Ok? Letra E Resposta!

( AFC- 94 ESAF) Par a a sol uo da quest o segui nt e, ut i l i ze a sr i e est at st i ca
abai xo:
2 5 7 13
3 6 9 13
3 6 11 13
4 6 11 13
4 7 12 15

09. Os val or es da medi ana e da moda da sr i e so, r espect i vament e:
a) 4 e 15 b) 7 e 12 c) 6 e 13 d) 7 e 13 e) 9 e 13

Sol.: Podemos, se quisermos, dispor esses elementos de forma linear, criando um rol.
Teremos:
{2, 3, 3, 4, 4, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 9, 11, 11, 12, 13, 13, 13, 13, 15}
um rol de vinte elementos.
A questo pergunta pela Mediana e pela Moda. Comecemos por esta ltima.
A Moda do rol aquele elemento que mais aparece. Assim: Mo=13.
A respeito da Mediana, vemos que h um nmero par de elementos (n=20), e que,
assim, haver duas posies centrais no conjunto, determinadas da seguinte forma:
1 Posio Central = (n/2) = 20/2 = 10 Posio
2 Posio Central = A vizinha posterior = 11 Posio
Agora, descobriremos quais so os dois elementos que ocupam a 10 e 11 posies.
Quais so? 7 e 7. Assim, nem precisaremos perder tempo somando-os e dividindo a soma por
dois. Basta dizer que Md=7.
Da: Letra D Resposta!

10. ( TTN- 94) Mar que a al t er nat i va cor r et a:
a) O i nt er val o de cl asse que cont m a moda o de mai or f r eqnci a r el at i va
acumul ada ( cr escent ement e) .
b) A f r eqnci a acumul ada denomi nada abai xo de r esul t a da soma das
f r eqnci as si mpl es emor demdecr escent e.
c) Em uma di st r i bui o de f r eqnci as exi st e uma f r eqnci a r el at i va
acumul ada uni t r i a, ou no pr i mei r o, ou no l t i mo i nt er val o de cl asse.
d) O i nt er val o de cl asse que cont m a medi ana o de mai or f r eqnci a
absol ut a si mpl es.
e) Os i nt er val os de cl asse de uma di st r i bui o de f r eqnci a t m o pont o
mdi o eqi di st ant e dos l i mi t es i nf er i or e super i or de cada cl asse e sua
ampl i t ude ou const ant e ou guar da uma r el ao de mul t i pl i ci dade com a
f r eqnci a absol ut a si mpl es da mesma cl asse.

Sol.: Analisaremos item por item. Vamos l.
a) O intervalo de classe que contm a moda o de maior freqncia relativa acumulada
(crescentemente).
Errado! Sabemos que a classe modal aquela de maior freqncia absoluta simples!
b) A freqncia acumulada denominada abaixo de resulta da soma das freqncias
simples em ordem decrescente.
Errado! Aprendemos que a coluna apelidada de abaixo de a fac: freqncia absoluta
acumulada crescente. E no decrescente como disse esta opo!
c) Em uma distribuio de freqncias existe uma freqncia relativa acumulada
unitria, ou no primeiro, ou no ltimo intervalo de classe.
Certo! Quando aprendemos a trabalhar com as colunas de freqncia de uma
distribuio, vimos que as duas freqncias relativas acumuladas apresentam sempre 100%,
ou na primeira classe (no caso da Fad) ou na ltima (no caso da Fac). Ora, 100% expresso
em termos unitrios igual a 1 (a unidade)!
Assim: Letra C Resposta!

11. ( ESAF/ TTN) Dado o gr f i co abai xo, onde f i a f r eqnci a si mpl es ou
absol ut a da i - si ma cl asse, ent o:

fi

12

10
8

6

4
2

2 4 6 8 10 12 14 16 idades

a) a moda se encont r a na 4
o
cl asse e i gual a 9;
b) o nmer o de obser vaes 42;
c) como a di st r i buo assi mt r i ca, moda=mdi a=medi ana;
d) a f r eqnci a acumul ada cr escent e da 3 cl asse 20;
e)
48
7
1
=
= i
fi
.

Sol.: Podemos comear transformando o Histograma acima para uma Distribuio de
Freqncias! Teremos:
Classes fi
2-4 2
4-6 6
6-8 10
8-10 12
10-12 8
12-14 6
14-16 4
n=48

Assim, s em construir a Distribuio e em somar a coluna da freqncia absoluta
simples, imediatamente identificamos nossa resposta!
Da: Letra E Resposta!


12. ( FI SCAL DO TRABALHO- 94) O l evant ament o de dados sobr e os sal r i os de 100
f unci onr i os de uma det er mi nada empr esa f or neceu os segui nt es r esul t ados:

Quant i dade de
sal r i os m ni mos
Quant i dade de
f unci onr i os
2 | 4
4 | 6
6 | 8
8 | 10
10| 12
25
35
20
15
5
Tot al 100
cor r et o af i r mar que:
a) 20%dos f unci onr i os r ecebemaci ma de 6 sal r i os m ni mos
b) a medi ana 7 sal r i os m ni mos
c) 60%dos f unci onr i os r ecebemmenos que 6 sal r i os m ni mos
d) o sal r i o mdi o de 7 sal r i os m ni mos
e) 80%dos f unci onr i os r ecebemde 6 a 8 sal r i os m ni mos

Sol.: Nesta tabela, vemos que n=100 elementos. Assim, se quisermos trabalhar com valores
percentuais, teremos que relao entre as freqncias absolutas e relativas de um para um.
Ou seja, as freqncias que esto nesta coluna podem ser, perfeitamente, consideradas
relativas!
Assim, teremos:
Classes Fi
2-4 25%
4-6 35%
6-8 20%
8-10 15%
10-12 5%
Total: 100%

Vamos analisar item por item:
a) 20% dos funcionrios recebem acima de 6 salrios mnimos.
Errado! Acima de 6 salrios ns temos as trs ltimas classes, as quais somadas
representam 40% dos elementos do conjunto!
b) A Mediana 7.
Errado! A Mediana seria 7 se estivssemos diante de uma distribuio de freqncias
simtrica! Como ainda no vimos o que isso, deixemos para aprofundar esse comentrio em
outra ocasio. O fato que, na verdade, sequer precisaramos realizar essas contas!
c) 60% recebem menos que 6 salrios mnimos.
Certo! Menos de 6 salrios so as duas primeiras classes, as quais somadas nos fazem
chegar a 60% dos elementos do conjunto!
Assim: Letra C Resposta!

( TTN- 94) Consi der e a di st r i bui o de f r eqnci as t r anscr i t a a segui r :
Xi f i
2 | 4
4 | 6
6 | 8
8 | 10
10| 12
9
12
6
2
1

13. A medi ana da di st r i bui o i gual a:
a) 5, 30kg
b) 5, 00kg
c) umval or i nf er i or a 5kg
d) 5, 10kg
e) 5, 20kg

Sol.: Somando a coluna da fi vemos que h 30 (trinta) elementos neste conjunto!
So 30 posies, portanto! A mediana ocupa a posio central. Neste caso, a 15.
Ora, analisando as freqncias das classes, vemos que avanando s at a segunda
classe j teremos acumulado 21 elementos! Todos perceberam isso? (9+12=21).
Vemos ainda que h 9 elementos na primeira classe. So 9 posies. Para chegarmos
15 posio, teremos que avanar mais 6 posies, dentro da segunda classe, para chegarmos
Mediana.
E a segunda classe, sozinha, possui 12 elementos! Metade de 12 6.
Concluso: precisaremos avanar metade da segunda classe para chegarmos
Mediana. E na metade da segunda classe, quem encontrarmos? O ponto mdio!
Quem o ponto mdio da segunda classe? 5.
Assim: Md=5 Letra B Resposta!
Se na hora da prova no conseguirmos levar a termo esta anlise, e preferirmos fazer
as contas, teremos:
Classes fi fac
2-4 9 9 Esta fac 15? No! Adiante!
4-6 12 21 Esta fac 15? Sim!
6-8 6 27
8-10 2 29
10-12 1 30
n=30

Feito isso, teremos:

Limites da Classe: 4 Md 6
fac associadas: 9 15 21

2
6
X

Com esses quatro valores, formamos uma igualdade entre duas fraes. A seguinte:
2 x
12 6
Multiplica-se cruzando, e teremos: X=(2x6)/12 X=1,0
Finalmente, o que falta ser feito apenas somar o limite inferior da classe mediana ao
valor do X que acabamos de calcular. Teremos:
Md=4+1 Md=5,0 Resposta!

14. ( FI SCAL DE TRI BUTOS DE MG- 96) As di st nci as, em mi l har es de qui l met r os,
per cor r i das em um ano pel os 20 t xi s de uma empr esa, est o r epr esent adas no
quadr o segui nt e:
Di st nci as Nmer o de Txi s
45 | 55
55 | 65
65 | 75
75 | 85
85 | 95
3
7
4
5
1
Tot al

Nest as condi es, cor r et o af i r mar que a medi ana dessa di st r i bui o, em
mi l har es de qui l met r os :
a) 57 b) 61 c) 65 d) 69 e) 73
Sol.: Esta questo se presta a um ensinamento maravilhoso! Uma dica de ouro, na verdade!
Vemos, mediante a soma das freqncias absolutas simples, que h 20 elementos
neste conjunto (n=20). Assim, a posio da Mediana a 10.
Seguindo os passos para determinao da Mediana, teremos:
Classes fi fac
55-65 7 10 Esta fac 10? Sim!
65-75 4 14
75-85 5 19
85-95 1 20
n=20

Repare na pergunta da segunda classe: Esta fac (10) maior ou igual a 10?
Qual a resposta! Sim! o qu? IGUAL!
O ensinamento este: sempre que estivermos procura da Classe Mediana e, na hora
das perguntas, encontrarmos uma fac que seja exatamente igual frao da Mediana,
diremos imediatamente, sem perder mais um segundo sequer, que a Mediana igual ao
limite superior desta classe!
Assim, sem precisarmos fazer conta alguma, teremos que:
Md=65 Letra C Resposta!

15. ( AFTN/ 1994) Com r el ao di st r i bui o de f r eqnci as abai xo, podemos
di zer que a medi ana e a moda:
12
cl asses f i
2 | 4
4 | 6
6 | 8
8 | 10
10 | 12
7
9
18
10
6
Tot al
a) Tmval or super i or ao da mdi a ar i t mt i ca
b) Tmval or i nf er i or ao da mdi a ar i t mt i ca
c) Tmo mesmo val or
d) Di f er empor umval or i gual a 10%da mdi a ar i t mt i ca
e) Di f er empor umval or super i or a 10%da mdi a ar i t mt i ca.

Sol.: Teremos que calcular a Mdia, a Moda e a Mediana do conjunto.
Vamos l! Comecemos pela Mdia, para cujo clculo usaremos o mtodo da varivel
transformada. Teremos:
Classes fi PM
Yi
PM
=
2
) 3 (

fi.Yi
2-4 7 3 0 0
4-6 9 ... 1 9
6-8 18 ... 2 36
8-10 10 ... 3 30
10-12 6 ... 4 24
n=50 99

Da: 98 , 1
50
99
= = Y
Obs.: Sempre que precisarmos dividir qualquer valor por 50, muito melhor fazer o
seguinte: multiplica-se o tal valor por 2 e divide-se o resultado por 100. Sai mais rpido!
Da, o desenho de transformao e os clculos restantes so os seguintes:
1)-3 2)2

Xi Yi

2)+3 1)x2

1,98 x 2 = 3,96 e 3,96 + 3 = 6,96
Assim: 96 , 6 = X
Passemos ao clculo da Moda. Teremos:
Classes fi
2-4 7
4-6 9
6-8 18 Classe Modal (>fi)
8-10 10
10-12 6
n=50

Aplicando a frmula de Czuber aos valores da Classe Modal, teremos:
98 , 1 = Y
h
p a
a
l Mo . inf

+

+ = 2 .
8 9
9
6

+
+ = Mo Mo=7,05
Finalmente, calculemos a Mediana do conjunto. Teremos:

Classes fi fac
6-8 18 34 Esta fac 25? Sim!
8-10 10 44
10-12 6 50
n=50

Teremos:

Limites da Classe: 6 Md 8

2 x
18 9
Md=6+1 Md=7,0

Agora, vamos comparar as trs respostas encontradas at aqui:
96 , 6 = X ; Mo=7,05 e Md=7,0
Assim, teremos que:
Mo e Md so maiores que a Mdia Letra A Resposta!
18
2
9
X

DI STRI BUI O DE FREQNCI AS DAS I DADES DOS
FUNCI ONRI OS DA EMPRESA ALFA, EM 1/ 1/ 90
Cl asses de
I dades
( anos)
Fr eqnci a
s
( f i )
Pont os
Mdi os
( Xi )
di
Xi
=
5
37

f i . di f i . di
2
Fi . di
3
f i . di
4
19, 5 | 24, 5
24, 5 | 29, 5
29, 5 | 34, 5
34, 5 | 39, 5
39, 5 | 44, 5
44, 5 | 49, 5
49, 5 | 54, 5
2
9
23
29
18
12
7
22
27
32
37
42
47
52
- 3
- 2
- 1
1
2
3
- 6
- 18
- 23
18
24
21
18
36
23
18
48
63
- 54
- 72
- 23
18
96
189
162
144
23
18
192
567
Tot al 16 206 154 1106

16. Mar que a opo que r epr esent a a medi ana das i dades dos f unci onr i os em
1/ 1/ 90.
a) 35, 49 anos b) 35, 73 anos c) 35, 91 anos d) 37, 26 anos e) 38, 01 anos

Sol.: Questo muito tranqila esta! fornecida uma distribuio de freqncias e solicita-se
que calculemos a Mediana do conjunto.
Seguindo os passos j conhecidos nossos, teremos:
Cl asses de
I dades
( anos)
f i f ac
19, 5 | 24, 5
24, 5 | 29, 5
29, 5 | 34, 5
34,5 | 39,5
39, 5 | 44, 5
44, 5 | 49, 5
49, 5 | 54, 5
2
9
23
29
18
12
7
2
11
34
63
81
93
100
Est a f ac 50? No! Adi ant e!
Est a f ac 50? Sim!
Tot al n=100

Teremos:

Limites da Classe: 34,5 Md 39,5

5
16
X

5 x
29 16
Md=34,5+2,76 Md=37,26 Resposta!

17. Mar que a opo que r epr esent a a moda das i dades dos f unci onr i os em
1/ 1/ 90.
a) 35, 97 anos d) 37, 03 anos
b) 36, 26 anos e) 37, 31 anos
c) 36, 76 anos

Sol.: Vamos calcular a Moda do conjunto. Teremos:
Cl asses de
I dades
( anos)
f i
19, 5 | 24, 5
24, 5 | 29, 5
29, 5 | 34, 5
34,5 | 39,5
39, 5 | 44, 5
44, 5 | 49, 5
49, 5 | 54, 5
2
9
23
29
18
12
7

Mai or f i => Cl asse Modal !
Tot al n=100

Aplicando a frmula de Czuber aos valores da Classe Modal, teremos:
h
p a
a
l Mo . inf

+

+ = 5 .
11 6
6
5 , 34

+
+ = Mo Mo=26,26 anos Resposta!

Par a ef ei t o das duas quest es segui nt es, sabe- se que o quadr o de pessoal da
empr esa cont i nua o mesmo em1/ 1/ 96.

18. Mar que a opo que r epr esent a a medi ana das i dades dos f unci onr i os em
1/ 1/ 96.
a) 35, 49 anos c) 41, 49 anos e) 43, 26 anos
b) 36, 44 anos d) 41, 91 anos

Sol.: A questo trabalha com a mesma tabela da anterior, exceto pelo fato de que agora
estamos em outra data: 1/janeiro/1996. Ou seja, seis anos aps a data de confeco da
Distribuio original.
Ora, se a tabela representa idades, e agora estamos seis anos aps, significa que todas
aquelas idades foram adicionadas constante 6.
29
Aprendemos que a Mediana, a exemplo da Mdia e da Moda, tambm influenciada
pelas quatro operaes!
Sabendo disso, e conhecendo que a Mediana original era de 37,26 anos, a nova
Mediana ser:
Md= 37,26+6 = 43,26 Resposta!

Meus queridos, hoje iremos somente at aqui!
Prxima aula eu recupero o tempo perdido. Ok?
Obrigado, mais uma vez, pela compreenso!
Um forte abrao a todos e fiquem com Deus!

Aula 6

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