A igreja o corpo de Cristo

(Rm 12.4-5; 1Co 12.12-13).

Essa metfora aponta
para dois fatos
importantes.
Primeiro, apesar
do cuidado legtimo
com estruturas fsicas
e organizacionais,
a igreja no pode ser
identifcada absolu-
tamente com um
prdio ou...
A igreja o corpo de Cristo
(Rm 12.4-5; 1Co 12.12-13).
Essa metfora aponta
para dois fatos
importantes.
Primeiro, apesar
do cuidado legtimo
com estruturas fsicas
e organizacionais,
a igreja no pode ser
identifcada absolu-
tamente com um
prdio ou...
Grupos da
igreja nos lares
INCIO RPIDO
Misael Nascimento | IPB Rio Preto
2014



Crupos da lgre[a nos lares











lnlclo rpldo















Mlsael nasclmenLo | 1exLo aprovado pelo Conselho da l8 8lo reLo
2014



Crupos da lgre[a nos lares: lnlclo rpldo. CopyrlghL 2014 Mlsael nasclmenLo
(LexLo aprovado pelo Conselho da l8 8lo reLo). ermlLlda a reproduo desde que clLada a fonLe.
uedlcado a Lodos os que oram e Lrabalham por uma famllla de dlsclpulos de !esus.



As clLaes blbllcas foram reLlradas da 8lblla de LsLudo de Cenebra, 2 edlo,
Lraduo de !oo lerrelra de Almelda 8evlsLa e ALuallzada.


Capa e edlLorao: Mlsael 8. nasclmenLo.


So !ose do 8lo reLo, S: Abrll de 2014.

1. CrlsLlanlsmo 2. 1eologla pasLoral 3. Mlsses urbanas
4. Crupos da lgre[a nos lares 3. Crupos pequenos 6. Crupos famlllares 7. Celulas








lll

!"#$%&'
IN1kCDUC 1
1 C UL SC GkUCS DA IGkLIA NCS LAkLS 2
1.1 CCNCLI1UAC 2
1.2 A1kI8UILS DCS GkUCS 2
1.3 ULM Ak1ICIA DCS GkUCS 2
1.4 CNDL ACCN1LCLM AS kLUNILS 2
1.S UANDC ACCN1LCLM AS kLUNILS 3
1.6 LIDLkANA L LS1kU1UkA DCS GkUCS 3
1.7 CS GkUCS L A UNIDADL DA IGkLIA 3
1.7.1 81lCA uA unluAuL 3
1.7.2 CS C8uCS L AS SCClLuAuLS ln1L8nAS uA lC8L!A 3
2 8ASL 8I8LICA 4
2.1 A IGkLIA CCMC CCkC DL CkIS1C 4
2.2 A GkAA DL DLUS NCS kLLACICNAMLN1CS 4
2.2.1 A 8LnC uL uMA 8LuL uL AS1C8LlC 3
2.2.2 A 8LnC uA 81lCA uC ulSCluLAuC 3
2.3 A IGkLIA DC N1 kLUNIA-SL NCS LAkLS S
2.3.1 A 8l8LlA nC C8uLnA CuL C8CAnlZLMCS 8Lunl0LS nAS CASAS 6
2.3.2 C L8lCC uA lC8L!A 8lMl1lvA lMACln8lA 6
3 CSSIVLIS 8LNLIICICS DCS GkUCS 9
3.1 ADCkAC Ak1ICIA1IVA 9
3.2 LVANGLLI2AC L DISCIULADC 9
3.3 CCMUNnC L CUIDADC AS1CkAL 10
3.4 CS GkUCS SC DLSAIIADCkLS 10
4 kIMLIkCS ASSCS DL UM GkUC DA IGkLIA NCS LAkLS 11
4.1 CCMC SUkGL UM NCVC GkUC 11
4.2 AS LSSCAS NLCLSSkIAS AkA C INICIC DL UM GkUC 11
4.2.1 uM LluL8 18LlnAuC L A8CvAuC 11
4.2.2 uM LluL8-AuxlLlA8 18LlnAuC 11
4.2.3 uM Anll18lC 12
4.3 CkAC LM IAVCk L DLN1kC DCS GkUCS 12
4.4 AGLNDAMLN1C L DIVULGAC DAS kLUNILS 12
4.S IMkLSSCS 13
4.3.1 CAuL8nC uL Cn1lCCS 13
4.3.2 8CLL1lM uA l8 8lC 8L1C 13
4.3.3 l8LCuLnClA MLnSAL 13
4.3.4 8LSuMC 18lMLS18AL L CAuAS18C uC ClL 14
4.6 CU1kCS kLCUkSCS 14
4.7 A kIMLIkA kLUNIC 1S
4.7.1 C 8C1Ll8C uA 8lMLl8A 8LunlC 13
4.7.2 8lnCllCS uL CCnvlvLnClA uCS C8uCS 13
4.7.3 Cu18CS LSCLA8LClMLn1CS lMC81An1LS 13

lv

S AS kLUNILS SLMANAIS L kC1INA DCS GkUCS 17
S.1 kC1LIkC DL UMA kLUNIC SLMANAL DL GIL 17
S.2 A A8Lk1UkA DA kLUNIC 17
S.3 VLkIIICAC DL kLSLNA 17
S.4 LS1UDC 8I8LICC 17
S.S MCMLN1C DC 1LS1LMUNnC 18
S.6 MCMLN1C "CNDL LS1 1LU IkMC?" 18
S.7 MCMLN1C "C UL IAkLMCS?" 18
S.8 CN1ICC IINAL L CCNCLUSC 19
S.9 AS CkIANAS DC GkUC 19
6 A LIDLkANA DCS GkUCS 20
6.1 A LS1kU1UkA DL LIDLkANA DCS GkUCS 20
6.2 CS kLS8I1LkCS CCCkDLNADCkLS 21
6.3 C LIDLk DL GkUC 21
6.3.1 CuLM LluL8A AS 8Lunl0LS 21
6.3.2 C L8llL uC LluL8 uL C8uC 22
6.3.3 CS 8L-8LCulSl1CS A8A A LluL8AnA 22
6.3.4 A18l8ul0LS uC LluL8 22
6.4 C LIDLk-AUkILIAk 23
6.S LIDLkLS LM C1LNCIAL 23
6.6 C(A) SLCkL1kIC(A) DC GIL 23
6.7 A MUL1ILICAC DL LIDLkLS DCS GkUCS 23
6.7.1 LluL8LS 18LlnAnuC LluL8LS 24
6.7.2 AL1L8nnClA L AvALlA0LS uL LluL8AnA 24
6.7.3 vL8lllCAC uCS l8u1CS uL LluL8AnA 24
7 kC8LLMAS IkLULN1LS LM kLUNILS NCS LAkLS 2S
7.1 CS LCADCS DL INDISCSIC L MUkMUkAC 2S
7.2 LkkCS CCML1IDCS LLA LIDLkANA 2S
7.2.1 lSCLAMLn1C 26
7.2.2 uLSC8LulLnClA 26
7.2.3 A CuL1u8A uA lnlC8MALluAuL uLSC8CAnlZAuA 26
7.2.4 l88LSCnSA8lLluAuL 26
7.2.3 M CCnuuC uAS 8Lunl0LS 26
7.2.6 C LCAuC nA vluA uC LluL8 26
7.2.7 C LSCC1AMLn1C uC LluL8 uL C8uC 27
7.3 LkkCS CCML1IDCS LLCS LIDLkADCS 27
7.3.1 ulllCuLuAuL LM ACCLPL8 Cu18AS LSSCAS (AnLLlnPAS) 27
7.3.2 8CuLLPAS 27
7.4 A 8USCA DL DLUS NA CCkkLC DL GkUCS DA IGkLIA NCS LAkLS 27
CCNCLUSC: NCS 1LMCS UMA CnANCL! 28
kLILkLNCIAS 8I8LICGkIICAS 29


1

)*+,-./01-
arabens por parLlclpar do LrelnamenLo para llderes de grupos da lgre[a nos lares da l8 8lo reLo!
C maLerlal que voc Lem em mos fol preparado com a flnalldade de a[udar-lhe a enLender a
proposLa e o modo de funclonamenLo dos grupos da lgre[a nos lares. orLanLo, lela-o com aLeno e
Llre suas duvldas com seu lnsLruLor, coordenador ou pasLor. Absorva o conLeudo aLe o ponLo de
poder pass-lo adlanLe.
Mlnha orao e que ueus aquea seu corao e lhe capaclLe a servl-lo com alegrla e fruLo
abundanLe - em um grupo da lgre[a nos lares.
r. Mlsael nasclmenLo.
Abrll de 2014.



2

2
- 3/4 !1- 5,/6-! .7 )5,487 *-! 97,4!
ConcelLuao e aLrlbules dos grupos.
Cuem parLlclpa dos grupos.
Cnde aconLecem as reunles.
Cuando aconLecem as reunles.
Llderana e esLruLura dos grupos.
Cs grupos e a unldade da lgre[a.

!"! $%&'()*+,-.%
C grupo da lgre[a no lar (ClL) e uma reunlo menor da l8 8lo reLo, reallzada semanalmenLe, com o
propslLo de praLlcar a comunho, a evangellzao e o servlo crlsLo por melo da medlLao nas
Sagradas LscrlLuras, orao e culdado muLuo.
!"/ 0*1)2+)-3(4 5%4 61+7%4
8eunlr-se perlodlcamenLe.
MedlLar nas LscrlLuras Sagradas.
Crar e adorar.
lornecer auxlllo muLuo.
!"8 9+(: 7,1*)')7, 5%4 61+7%4
Membros da lgre[a.
lrequenLadores da lgre[a, crlsLos professos ou no.
essoas amlgas e conhecldas de membros da lgre[a, que podem lncluslve oferecer seus
lares para hospedar as reunles.
ueslgre[ados que demonsLram lnLeresse em conhecer a vlda prLlca da lgre[a (no
recomendamos a parLlclpao de crenLes de ouLras lgre[as de nosso resblLerlo).
!"; <&5( ,'%&*('(: ,4 1(+&)3(4
A cada semana, preferenclalmenLe, mas no excluslvamenLe, nos lares de membros,
frequenLadores e conhecldos de membros da lgre[a. llca llvre aos grupos reunlr-se em
uma s casa, ou comblnar um rodlzlo dos locals das reunles.
uma vez a cada Lrs meses, reunlo de Lodos os grupos no Lemplo da l8 8lo reLo.

3

!"= 9+,&5% ,'%&*('(: ,4 1(+&)3(4
nas nolLes das Leras-felras.
A reunlo de Lodos os grupos ocorre na segunda Lera-felra de maro, [unho, seLembro
e dezembro, as 20h.
!"> ?)5(1,&-, ( (4*1+*+1, 5%4 61+7%4
resblLeros coordenadores. 8esponsvels pela supervlso geral dos grupos.
Llder de grupo. 8esponsvel por conduzlr um grupo em parLlcular.
Llder-auxlllar. 8esponsvel por a[udar o llder em suas aLrlbules.
SecreLrlo(a). 8esponsvel por a[udar nas Larefas admlnlsLraLlvas do grupo.
!"@ <4 61+7%4 ( , +&)5,5( 5, )61(A,
Cs grupos da lgre[a nos lares auxlllam na prLlca do ldeal de servlo de nossa lgre[a, de sermos uma
famllla de dlsclpulos de !esus compromeLlda com a 8lblla e que proclama as boas-novas da
salvao".
!"@"! B1C*)', 5, +&)5,5(
or melo dos grupos, unlmo-nos em Lorno do enslno do apsLolo:
vlvel, aclma de Ludo, por modo dlgno do evangelho de CrlsLo, para que, ou lndo ver-vos ou
esLando ausenLe, oua, no LocanLe a vs ouLros, que esLals f|rmes em um s esp|r|to, como
uma s a|ma, luLando [untos pela fe evangellca, e que em nada esLals lnLlmldados pelos
adversrlos. ols o que e para eles prova evldenLe de perdlo e, para vs ouLros, de salvao,
e lsLo da parLe de ueus (lp 1.27-28).
!"@"/ <4 61+7%4 ( ,4 4%')(5,5(4 )&*(1&,4 5, )61(A,
Cs grupos da lgre[a nos lares da l8 8lo reLo no subsLlLuem as socledades lnLernas da lgre[a.
LsLas conLlnuam funclonando de acordo com o !"#$"% '#()(*"+, +"- .,*(/+"+/- 0#1/2#"- da lgre[a
resblLerlana do 8rasll.

4

:
;7!4 ;<;9)=7
A lgre[a como corpo de CrlsLo.
A graa de ueus nos relaclonamenLos.
A lgre[a do n1 reunla-se nos lares.

A lmplanLao de grupos da lgre[a nos lares na l8 8lo reLo no decorre da absoro lmaLura de um
modlsmo mlnlsLerlal. Assumlmos os grupos baseados em prlnclplos blbllcos.
/"! 0 )61(A, '%:% '%17% 5( $1)4*%
A lgre[a e o corpo de CrlsLo (8m 12.4-3, 1Co 12.12-13). Lssa meLfora aponLa para dols faLos
lmporLanLes:
rlmelro, apesar do culdado leglLlmo com esLruLuras flslcas e organlzaclonals, a lgre[a no pode
ser ldenLlflcada absoluLamenLe com um predlo ou uma lnsLlLulo humana. Como grupo soclal
organlzado ela possul uma personalldade [urldlca, um paLrlmnlo e lugar onde arLlcula os servlos
orlenLados pela LscrlLura. no enLanLo, Lodas essas colsas no so proprlamenLe a lgre[a". A palavra
grega mals usada no novo 1esLamenLo e Lraduzlda por lgre[a" (ckk\q, /33%4-(") slgnlflca uma
"--/56%/(" *,#7,*"+", pessoas a[unLadas para a adorao, LesLemunho e servlo de ueus.
lgre[a como edlflclo: um predlo
lgre[a como lnsLlLulo: um organograma
lgre[a como corpo: essoas que se relaclonam
Lm segundo lugar, os crlsLos lnLegram-se ao corpo de CrlsLo e servem no poder do LsplrlLo
SanLo. A lgre[a cresce ao esforar-se pela unldade, reconhecer o oflclalaLo como dom de CrlsLo para
o exerclclo do governo pela alavra, amadurecer pelo desfruLe da s douLrlna, segulr a verdade em
amor e cada crenLe desempenhar seu servlo para o beneflclo dos demals (Lf 4.1-16).
/"/ 0 61,-, 5( D(+4 &%4 1(E,')%&,:(&*%4
A verdadelra lgre[a de CrlsLo possul 128- 5"2*"- lnconfundlvels:
regao e enslno flels das LscrlLuras.
AdmlnlsLrao correLa dos sacramenLos.
Lxerclclo blbllco da dlsclpllna.

3

A graa de ueus e dlspensada nos relaclonamenLos. A dlsclpllna capaclLa para a obedlncla ao
Senhor e compreende Loda admoesLao, exorLao (esLlmulo) e ao correLlva em amor. Lla e
admlnlsLrada num conLexLo de pessoalldade lelga, anLes de ser levada a llderana da lgre[a (ML
18.13-20). 1raLa-se de uma funo de manuLeno coLldlana da saude de um organlsmo vlvo e no
apenas um procedlmenLo de penallzao daqueles que lnfrlngem regras soclals ou rellglosas.
lsso e chamado de *$(+"+, 591$,. Cs crlsLos so responsvels uns pelos ouLros e devem
amar-se, acolher-se, perdoar-se e culdar uns dos ouLros (ML 28.20, !o 13.7, 14, 8m 13.7, Cl 3.13, 22-
23, 6.1-2, Lf 4.23 a 3-2, lp 2.1-8, Cl 3.12-17, Pb 10.23-23, 12.4-13). LxlsLem, no novo 1esLamenLo,
dezenas de mandamenLos de reclprocldade. A expresso uns aos ouLros" ocorre 33 vezes na
Almelda 8evlsLa e ALuallzada (A8A). A lnLeno do Senhor e esLabelecer uma comunldade de
mlnlsLrao muLua. lgre[a, enLo, e um corpo que -/ 2/%"*(,#" (!o 17.21-23).
/"/"! 0 2F&-.% 5( +:, 1(5( 5( 7,4*%1()%
A prLlca do culdado muLuo produz uma rede de pasLorelo - uma malha de relaclonamenLos
fraLernos permeada pela graa de ueus, que lnsplra e capaclLa os crlsLos, sob a moLlvao e bno
do LsplrlLo SanLo, para darem de sl mesmos em favor uns dos ouLros. nos grupos, cada membro
pode ser acompanhado ao mesmo Lempo em que acompanha ouLros. Cs grupos proveem aLeno e
culdado para seus parLlclpanLes (AL 4.32, 34).
8edes de pasLorelo funclonam a parLlr dos segulnLes paradlgmas:
Cs crlsLos so responsvels pelo bem-esLar uns dos ouLros (Cn 4.-10, Cl 6.1-2, Pb
10.24-23).
A lgre[a e uma comunldade graclosa, cu[a caracLerlsLlca mals proemlnenLe e o amor de
CrlsLo demonsLrado nos relaclonamenLos (!o 13.33).
A vlda da lgre[a deve proporclonar rlca provlso para o aLendlmenLo das necessldades
lnLegrals de cada membro (AL 4.32-33).
A vlda da lgre[a deve proporclonar suporLe lnLegral para os frequenLadores
lnLeressados.
1odos ns preclsamos de apolo uns dos ouLros (1Co 12.12-27).
/"/"/ 0 2F&-.% 5, 71C*)', 5% 5)4')7+E,5%
lsso lmpllca nas segulnLes mudanas:
ue lgre[a cenLrada no :"-1,2 para lgre[a cenLrada nos *2/#1/- 12"6"%;"#+, (sacerdclo
unlversal, cf. Lx 1.3-6, 1e 2.-10, 4.10, Ap 1.6).
ue lgre[a cenLrada em /7/#1,- para lgre[a cenLrada em 2/%"*(,#"5/#1,-.
ue lgre[a de *%(/#1/- para )"5<%(" +/ +(-*<:$%,-. Cs crenLe delxam de ser meros
especLadores e avalladores de desempenhos e a[udam a carregar o plano".
ue lgre[a lmpessoal para corpo de 7,%$#1=2(,- :"2" "$>(%("2 #" 2/-1"$2"?@, / *$2".
ue lgre[a volLada para o enconLro domlnlcal descompromlssado, para lgre[a volLada
para o /#7,%7(5/#1, +(=2(, *,5 A/$- / , :2B>(5,.
C resulLado dlsso e +(-*(:$%"+, (amar, llberLar, llderar e envlar), ou se[a, cumprlmenLo
obedlenLe da Crande Comlsso (ML 28.18-20).
/"8 0 )61(A, 5% GH 1(+&),I4( &%4 E,1(4
Cuando pensamos nas reunles dos prlmelros crlsLos, duas colsas flcam claras. rlmelro, elas
aconLeclam #, 1/5:%, +/ C/2$-"%D5 e #"- -(#"E,E"-, pelo menos aLe o perlodo em que os dlsclpulos
eram conslderados um segmenLo do [udalsmo (AL 2.46, 3.1). Logo depols, os [udeus persegulram os
dlsclpulos de !esus, expulsando-os dos locals de adorao publlca (AL 8.1-3, 18.1, 4, 6, 21.27-34).

6

Segundo, os crlsLos Lambem se reunlam /5 2/-(+8#*("- (AL 2.42-47, 3.42, 10.24-48, 12.12,
20.7-12, 8m 16.3-3, 14-13). Mesmo anLes das persegules, os crenLes alLernavam enLre as reunles
malores e os grupos nos lares.
ornfleld e Arau[o
1
observam que o llvro de ALos reglsLra que as casas Llnham um lugar especlal
na vlda da lgre[a:
A lgre[a lnlclou no cenculo de uma casa em !erusalem (AL 1.13).
As reunles nas casas ofereclam oporLunldade para o evangellsmo (AL 3.42, 10.24-48).
A persegulo a lgre[a Lambem ocorreu nas casas (AL 8.3).
nas casas ocorreram curas mllagrosas e reunles para orao (AL .36-41, 12.12).
Ao dlrlglr-se aos presblLeros de Lfeso, aulo aflrmou Ler enslnado publlcamenLe e de
casa em casa" (AL 20.20).
no 16 caplLulo da carLa aos 8omanos, aulo menclona uma llsLa de pessoas que receblam a
lgre[a em suas casas:
Saudal a rlsclla e a qulla, meus cooperadores .... Saudal lgualmenLe a lgre[a que se
reune na casa deles ..." (8m 16.3, 3).
Saudal os da casa de ArlsLbulo" (8m 16.10).
Saudal os da casa de narclso, que esLo no Senhor" (8m 16.11).
Saudal a AslncrlLo, llegonLe, Permes, Lrobas, Permas e aos lrmos que se reunem
com eles" (8m 16.14).
Saudal a llllogo e a !ulla, a nereu e sua lrm, a Cllmpas e a Lodos os sanLos que se
reunem com eles" (8m 16.13).
Sauda-vos Calo, meu hospedelro e de Loda a lgre[a" (8m 16.23).
uma vez reconhecldo que os prlmelros crlsLos reunlam-se em casas, aLenLemos para ouLro
dado blbllco de suma lmporLncla.
/"8"! 0 JK2E), &.% %15(&, L+( %16,&)M(:%4 1(+&)3(4 &,4 ',4,4
Cs LexLos do llvro de ALos e da carLa aos 8omanos, que mosLram crenLes reunlndo-se em casas, so
descrlLlvos e no prescrlLlvos. ulLo de ouLro modo, ns no enconLramos na 8lblla #/#;$5
5"#+"5/#1, para a organlzao da lgre[a local em grupos pequenos. lsso quer dlzer que no e
blbllcamenLe honesLo sugerlr que e vonLade absoluLa do Senhor que as lgre[as da aLualldade
desmonLem suas esLruLuras Lradlclonals e deflnam seus programas ":/#"- em celulas.
C que e posslvel dlzer, com base nas LscrlLuras Cue os crlsLos se reunlam 1"56D5 nos lares e
que ueus dese[a que praLlquemos a adorao, o evangellsmo, o dlsclpulado e o culdado muLuo.
Mals do que lsso e forar as evldnclas. Sendo asslm, a lmplanLao dos grupos da lgre[a nos lares
basela-se em reglsLros blbllcos e, ao mesmo Lempo, no reconheclmenLo de que se LraLa de uma
prLlca orlenLada pelo conLexLo (lmplanLamos os grupos como uma medlda programLlca, na
expecLaLlva de que conLrlbuam para as lnLeraes edlflcanLes ordenadas pela alavra de ueus).
/"8"/ < 7(1)6% 5, )61(A, 71):)*)N, ):,6)&C1),
no ano 313, ConsLanLlno l, o Crande, 1eLrarca CcldenLal de 8oma, e Llclnlo, o 1eLrarca CrlenLal,
emlLlram o LdlLo de Mllo (Lambem conhecldo como LdlLo da 1olerncla). ConsLanLlno adoLou o
CrlsLlanlsmo e a llberdade de culLo fol auLorlzada (os povos conqulsLados podlam, a parLlr de enLo,
praLlcar suas prprlas rellgles). A lgre[a sofreu uma mudana profunda, Lornando-se cada vez mals
lnsLlLuclonallzada. ouco a pouco, a slmpllcldade das reunles nas casas fol subsLlLulda pelos
a[unLamenLos excluslvamenLe nos Lemplos. C mlnlsLerlo, anLes ma[orlLarlamenLe lelgo e volunLrlo,
passou a orblLar o servlo especlallzado do clero (os llderes ordenados e remunerados da lgre[a).

1
C8nllLLu, uavld, A8A!C, Cedlmar de. 05:%"#1"#+, F2$:,- G"5(%("2/-H !"#$"% I"2" J<+/2/-. So aulo: LdlLora SLAL,
13, p. 33-37.

7

C resulLado desLa Lransformao ao longo dos seculos pode ser conferldo a segulr. Se voc [
parLlclpou de algum LrelnamenLo em llderana de grupos pequenos ou celulas, provavelmenLe fol
apresenLado a algo semelhanLe a Labela 1.
2

Confesso que esLa Labela me lmpacLou quando eu a vl pela prlmelra vez. Conclul que a lgre[a
cenLrada em um Lemplo flslco e dlameLralmenLe oposLa a do 1 seculo. naquela ocaslo, em meados
da decada de 10, eu enLendl que a lgre[a aLual preclsa enfaLlzar mals a vlda comunlLrla.
lnfluenclado pelos escrlLos de nelghbour !r., pelo relaLo do cresclmenLo exLraordlnrlo de uma lgre[a
na Corela do Sul,
3
por ouLros llvros que llgaram o desenvolvlmenLo de lgre[as aos grupos pequenos
4

e pelo proclamado cresclmenLo lncomum de uma lgre[a resblLerlana baseada em celulas da cldade
de Manaus,
3
eu ful forLemenLe aLraldo pelo modelo de lgre[a em celulas.
Assunto N1 Igre[a de ho[e
Loca| de reun|es Casas e no pLlo do Lemplo Apenas no Lemplo
ke|ac|onamentos lnLlmos e muLuos ulsLanLe e congregaclonal
D|sc|pu|ado AcompanhamenLo pessoal (modelos) AcompanhamenLo lmpessoal (classes)
Dons esp|r|tua|s raLlcados por Lodos LlmlLados aos mlnlsLros proflsslonals"
Lstratg|a lazer dlsclpulos venha crescer conosco
M|sso Lxpandlr o relno de ueus ManuLeno da lnsLlLulo
r|or|dade da ||derana asLorear equlpando para o servlo reparar e dlrlglr programas
1este de ||derana CarLer e fruLos, procedlmenLo de servo reparo acadmlco
Ionte de recrutamento Cs llderes emergem da prprla lgre[a MlnlsLerlo proflsslonal" Lrelnado
V|da de orao lorLe nfase ouco enfaLlzada
S|stema de apo|o C pequeno grupo de crenLes C pasLor ou a equlpe pasLoral
Irequnc|a da comunho ulrla, vlda con[unLa para o relno Semanal, anLes e depols dos culLos
1abela 1: A lgre[a do n1 e a lgre[a aLual
C faLo e que, depols de esLudar melhor as Sagradas LscrlLuras, percebl que esLa Labela aponLa
mals para um ldeal do que para a realldade concreLa da lgre[a neoLesLamenLrla. Seno ve[amos:
Se os relaclonamenLos dos crenLes do n1 eram -/5:2/ lnLlmos e muLuos (e #$#*"
dlsLanLes e congregaclonals), por que algumas eplsLolas lnslsLem em corrlglr a falLa de
amor enLre os lrmos (1Co 1.10-11, Cl 3.14-13, lp 4.2, 1g 2.1-, 3.13-18, 4.11-12, 1!o
2.7-11, Ap 2.4)
Se os dons esplrlLuals eram praLlcados por 1,+,-, por que aulo preclsou (1) enslnar
que Lodos os crenLes Lm dons, em 1CorlnLlos 12.7-11, Lal enslno lmpllca que
provavelmenLe alguns crenLes do 1 seculo no usavam seus dons, (2) moLlvar o Llmldo
e reluLanLe 1lmLeo a colocar seus dons em prLlca, como lemos em 21lmLeo 1.6-7
Ser que a lgre[a em ALos 2 cresceu em decorrncla de uma esLraLegla" (#1/#*(,#"% de
fazer dlsclpulos", ou :/%" E2"?" +(7(#", a medlda em que, vlvendo o evangelho, ueus
aumenLou o numero de converLldos subllnhando uma nfase venha crescer conosco"
(cf. AL 2.42-47)

2
1abela adapLada de nLlCP8Cu8 !8., 8alph . K;/2/ A, K/ F, G2,5 L/2/MH N F$(+/6,,3 G,2 O;/ P/%% F2,$: P;$2*;.
PousLon, 1x: 1ouch CuLreach MlnlsLrles, 2000. Algumas parLes desLa Labela foram adapLadas de uma aposLlla no
publlcada do r. erslo CosLa da 8osa.
3
CnCCl CPC, aul, MAnZAnC, 8. hlLney. !$(1, !"(- +, Q$/ R95/2,-. So aulo: LdlLora vlda, 183.
4
A88Ln, 8lc. '5" 0E2/S" P,5 I2,:B-(1,-. So aulo: LdlLora vlda, 2002, SCPA8Z, ChrlsLlan. T A/-/#7,%7(5/#1,
R"1$2"% +" 0E2/S"H '5 F$(" I2=1(*, I"2" "- T(1, !"2*"- +/ Q$"%(+"+/ U--/#*("(- +"- 0E2/S"- ."$+=7/(-. CurlLlba: LdlLora
Lvangellca Lsperana, 2010.
3
Lu me reflro a lgre[a resblLerlana de Manaus. Cf. eb SlLe da lgre[a. ulsponlvel em:
hLLp:.lpmanaus.org.brporLal. Acesso em: 12 mar 2014.

8

L posslvel aflrmar que os crenLes do n1 camlnhavam com uma consclncla clara de
expanso do relno de ueus, ou, em cerLos conLexLos, eles LenLavam slmplesmenLe
sobrevlver em melo as persegules (o caso dos lrmos de Lsmlrna, em Ap 2.8-11)
8epeLlndo, o quadro plnLado na segunda coluna da Labela aclma e mulLo mals (+/"% do que 2/"%.
ercebamos alnda a *"2(*"1$2" das lgre[as que fomenLam o a[unLamenLo no Lemplo. Ser
honesLo dlzer que 1,+"- as lgre[as que no uLlllzam grupos pequenos ou assumem o modelo de
celulas so volLadas $#(*"5/#1/ para manuLeno da lnsLlLulo, esLlmulam ":/#"- o mlnlsLerlo
proflsslonal" Lrelnado, fornecem como 9#(*, slsLema de apolo o pasLor e a equlpe pasLoral e
convocam os crenLes para uma frequncla da comunho ":/#"- semanal, anLes e depols dos culLos
Lm suma, Lemos de ler e compreender o novo 1esLamenLo Lomando o culdado para no
abraarmos uma concepo de lgre[a prlmlLlva (5"E(#=2(".
Se lsso e asslm, por que lnslsLlmos no esLabeleclmenLo dos grupos da lgre[a nos lares
AdmlLlndo o perlgo menclonado aclma, assumamos que as reunles crlsLs em casas proplclam
dlversas boas prLlcas aponLadas pela Labela 1. Como veremos no resLanLe desLe curso, o faLo de
pessoas se reunlrem em Lorno da 8lblla semanalmenLe, em um lar, escrlLrlo ou cafeLerla, no
produz auLomaLlcamenLe o modelo neoLesLamenLrlo de famllla crlsL. orem, um enconLro em um
amblenLe famlllar ou lnformal, parece faclllLar relaclonamenLos proplclos ao dlsclpulado, uso dos
dons esplrlLuals e pasLorelo. Se lsso for asslm, como veremos na aula segulnLe, cumpre-se a
lncumbncla mlsslonrla dada por CrlsLo.






>
6-!!<?4)! ;4*4@<=)-! .-! 5,/6-!
Adorao parLlclpaLlva.
Lvangellzao e dlsclpulado.
Comunho e culdado pasLoral.
Cs grupos so desafladores.

As reunles dos grupos nos lares abrem espao para que pessoas, que em ouLros conLexLos
permanecerlam caladas, lnLera[am e se expressem. LsLe amblenLe nos aproxlma de pelo menos Lrs
prLlcas recomendadas pelo novo 1esLamenLo.
8"! 05%1,-.% 7,1*)')7,*)N,
nos grupos os crenLes adoram de manelra lnformal e parLlclpaLlva. L posslvel comparLllhar vlvnclas
e admoesLar uns aos ouLros (1Co 14.26). A parLlclpao nos cnLlcos, oraes e ouLros momenLos
das reunles e mals pessoal e lnLensa.
8"/ ON,&6(E)M,-.% ( 5)4')7+E,5%
Cs parLlclpanLes dos grupos so edlflcados ao :2"1(*"2/5 " /7"#E/%(V"?@,.
Cada parLlclpanLe recebe uma ||sta de a|cance a flm de escrever os nomes de Lrs pessoas,
compromeLendo-se a orar por elas, servl-las em amor e LesLemunhar-lhes do evangelho. Lm cada
reunlo h um momenLo para comparLllhamenLo das lnlclaLlvas de LesLemunho as pessoas llsLadas,
bem como orao por sua salvao.
Ademals, pessoas reslsLenLes a vlslLar um Lemplo evangellco, senLem-se mals a vonLade para
parLlclpar de uma reunlo lnformal em uma resldncla. CuLra posslbllldade e do grupo enconLrar-se
na casa de alguem que no e membro da lgre[a, mas dese[a abrlr seu lar para uma reunlo crlsL.
L recomendvel alnda vlslLar pessoas pelas quals o grupo esL orando. lsso pode ser felLo por
dols ou mals lnLegranLes do grupo.
Lm cada reunlo em que houver vlslLanLes, o evangelho e apresenLado em clnco mlnuLos.
Cuando no houver vlslLanLes, os clnco mlnuLos so dedlcados a orao, pedlndo a ueus que envle
vlslLanLes na prxlma reunlo. Pavendo vlslLanLes, no flnal da apresenLao do evangelho, esLes so
presenLeados com um exemplar do llvreLo I"2" .$" N%/E2(", de !ohn lper. Cuem convldou o
vlslLanLe, um volunLrlo ou um membro do grupo deslgnado pelo llder, dever colocar-se a
dlsposlo para esLudar o llvreLo (na mesma semana) com o vlslLanLe que dese[ar Lal esLudo.

10

C frequenLador que conflrmar sua converso, e lncenLlvado a lnLegrar-se fazendo amlgos,
parLlclpando dos culLos, escola domlnlcal e cursos, e comeando a a[udar como volunLrlo nas
dlversas frenLes de Lrabalho da lgre[a. Cs grupos abrem espao para o dlsclpulado aLraves de
modelos vlvos (1Co 4.16, 11.1, lp 3.17, 11s 1.6-7, 21m 2.2). ulLo de ouLro modo, os que so maduros
orlenLam e Lrelnam os fracos ou novos converLldos (8m 13.14, Cl 6.1, 11s 3.14, 1L 2.3-4).
Cuem no qulser conflrmar sua converso e, pelo conLrrlo, afasLar-se, e lncluldo nas oraes e
lnlclaLlvas de conLaLo do grupo, mas o foco esLar sempre nas pessoas dlsposLas a buscar a ueus (o
campo branco" para a celfa, cf. !o 4.33-42).
nossa orao e sanLa expecLaLlva e que Lals lnlclaLlvas slnceras, slsLemLlcas e na dependncla
do LsplrlLo SanLo, produzam converses para a glrla de ueus, ou se[a, ve[amos , /7"#E/%;,
12"#-),25"#+, 7(+"-.
8"8 $%:+&P.% ( '+)5,5% 7,4*%1,E
Cs grupos proplclam o esLabeleclmenLo de amlzades verdadelras, o que e mals dlflcll de aconLecer
na roLlna das grandes reunles da lgre[a. nosso Senhor valorlzou relaclonamenLos ao ponLo de
chamar os dlsclpulos para, anLes de Ludo, esLarem com ele" (Mc 3.13-14). nesse senLldo, os grupos
so um reLorno a valorlzao das pessoas. uenLre ouLros aspecLos relevanLes, e a amlzade que faz
com que os lndlvlduos permaneam em uma lgre[a. Com os ClL, a l8 8lo reLo reaflrma sua re[elo
do lndlvlduallsmo narclslsLa e assume mals uma prLlca de comunho.
Llgado a comunho esL o culdado pasLoral. or se LraLar de um grupo menor, cada parLlclpanLe
e acompanhado de perLo. C llder percebe quando alguem se dlsLancla ou enfrenLa problemas e
pode exercer eflcazmenLe o seu papel de guardador das ovelhas (Lc 13.4-7).
8"; <4 61+7%4 4.% 5(4,Q),5%1(4
Cs grupos nos convocam aos relaclonamenLos lnLegros e fruLlferos. Lles nos revelam uma faceLa da
fe que dlflcllmenLe pode ser desenvolvlda apenas nas reunles domlnlcals. Lles foram a crlao de
uma nova roLlna cenLrada em comparLllhamenLo e orao. Somos colocados dlanLe de um modelo
de CrlsLlanlsmo lnsplrador.
1raLa-se de uma proposLa blbllca mulLo slmples de enLender, mas dlflcll de colocar em prLlca,
uma vez que exlge de ns a Lransposlo do modelo de esplrlLualldade lndlvlduallsLa para o modelo
de esplrlLualldade comunlLrla - a lgre[a consumlsLa versus a lgre[a blbllca, o crenLe-cllenLe para o
dlsclpulo compromeLldo com as ordenanas de ueus.
1odo membro da l8 8lo reLo assume, nos grupos, Larefas de evangellzao e pasLorelo. Cada
membro conflrma seu compromlsso com quaLro aLlvldades prlnclpals, quals se[am, culLo domlnlcal,
escola domlnlcal, reunles de orao e grupo da lgre[a nos lares. lsso Ludo, sem duvlda, exlge a
dlsposlo de ser flel ao Senhor e mudar hblLos lndlvlduals e coleLlvos.
voc esL dlsposLo a assumlr esses desaflos relaclonados a vlvncla dos grupos da lgre[a nos
lares Cue Lal abrlr-se para ueus e para os ouLros, em uma comunldade de amlzade slncera, prLlca
da mlsso e compromlsso radlcal com o Senhor !esus CrlsLo



11

A
6,)B4),-! 67!!-! .4 /B 5,/6- .7 )5,487 *-! 97,4!
Como surge um novo grupo.
As pessoas necessrlas para o lnlclo de um grupo.
Crao em favor e denLro dos grupos.
AgendamenLo e dlvulgao das reunles.
lmpressos. CuLros recursos.
A prlmelra reunlo.

;"! $%:% 4+16( +: &%N% 61+7%
um novo ClL surge aLraves de mulLlpllcao ou lnlclaLlva dos membros da lgre[a.
In|c|o atravs de mu|t|p||cao. Cuando um grupo cresce ao ponLo de no poder mals
reunlr-se em um lugar s, ou quando as demandas de pasLorelo flcam pesadas para
seus llderes, lnlclam-se as provldnclas para sua mulLlpllcao.
In|c|at|va de membros da I8 k|o reto. Cualquer membro da lgre[a pode sollclLar ao
pasLor a aberLura de um grupo em sua casa.
C esLabeleclmenLo de novos grupos depender sempre da +(-:,#(6(%(+"+/ +/ %(+/2"#?"
*":"*(1"+" / ":2,7"+" #,- 1/25,- +/-1/ !"#$"%.
;"/ 04 7(44%,4 &('(44C1),4 7,1, % )&K')% 5( +: 61+7%
um ClL e lnlclado com algumas pessoas lnLeressadas e recursos relaLlvamenLe slmples.
;"/"! R: EK5(1 *1()&,5% ( ,71%N,5%
1odo grupo deve ser conduzldo por alguem que Lenha sldo Lrelnado para Lal. A capaclLao para
llderana e forneclda pelos pasLores ou coordenadores dos grupos. C !"#$"% para LrelnamenLo de
llderes de grupos da lgre[a nos lares pode ser obLldo na SecreLarla ou eb slLe da lgre[a.
L|nk para down|oad: hLLp:.lpbrlopreLo.org.brdonloads ManualCrupos2014.pdf
;"/"/ R: EK5(1I,+S)E),1 *1()&,5%
1odo llder deve preparar um llder-auxlllar para a[ud-lo em suas aLrlbules, subsLlLul-lo
esporadlcamenLe e Lambem para assumlr um novo grupo, em caso de mulLlpllcao.

12

;"/"8 R: ,&Q)*1).%
Cs grupos de lgre[a nos lares exlgem alnda um anflLrlo, alguem que abra as porLas de sua
resldncla para o funclonamenLo do grupo.
C anflLrlo deve:
Acolher o grupo com dlsposlo e amor, de forma slmpLlca e agradvel.
uuranLe Loda a reunlo, manLer a 1v desllgada.
uuranLe a reunlo, evlLar aLlvldades paralelas.
Ser sollclLo as necessldades do grupo.
;"8 <1,-.% (: Q,N%1 ( 5(&*1% 5%4 61+7%4
nenhum grupo deve ser lnlclado sem orao (ne 1.1-11, un 10.1-13, Mc 1.33, Lc 6.12-13, AL 4.23-31,
12.12, 13.1-3, 2Co 6.3, Lf 6.10-20, 11s 3.17, Ap 8.1-3). uese[amos reallzar a obra do Senhor ungldos
pelo LsplrlLo, repleLos da fora do seu poder" (Lf 6.10). Cs coordenadores e llderes preclsam, alem
do LrelnamenLo nos conLeudos desLe !"#$"%, dedlcar-se a busca de ueus a flm de obLerem
capaclLao para a Larefa. 1emos de pedlr ao AlLlsslmo que orlenLe cada processo e remova os
obsLculos para lmplanLao e forLaleclmenLo dos grupos.
AnLes da prlmelra reunlo de um ClL, pasLores, coordenadores, llderes e donos da resldncla
consagram Lempo para orar e [e[uar, supllcando a ueus que Loque os coraes de cada convldado
(cf. seo 4.4), de modo que as pessoas se lnLeressem em comparecer.
Cs pasLores, coordenadores e llderes dedlcam as sexLas-felras a uma busca especlal em orao,
em favor dos grupos. nas reunles de orao das quarLas, qulnLas, domlngos e vlgllla de sexLa, os
coordenadores, llderes e lnLegranLes dos grupos podem comparLllhar necessldades e orar pelo
Lrabalho. Alem dlsso, em casa reunlo de grupo ser dedlcado um Lempo para orao.
;"; 06(&5,:(&*% ( 5)N+E6,-.% 5,4 1(+&)3(4
1odos os membros dos grupos reservam a nolLe de Lera-felra para parLlclpar das reunles.
Ademals, novos grupos preclsam ser dlvulgados, LanLo enLre os frequenLadores e conhecldos quanLo
enLre os membros da lgre[a.
um grupo preclsa esLabelecer conLaLo com a vlzlnhana que no faz parLe da lgre[a,
convldando-a a parLlclpar dos enconLros. C ob[eLlvo e Ler o malor numero posslvel de convldados na
reunlo de lnaugurao do grupo.
C anflLrlo poder vlslLar seus vlzlnhos, dlsLrlbulndo convlLes para um enconLro lnformal para
orao e esLudo da 8lblla. nessa reunlo poder ser servldo um lanche, para enfaLlzar a
cordlalldade. C modo mals eflcaz de Lrazer vlslLanLes e convldar os amlgos no-evangellcos e
famlllares (no h nada mals poderoso do que os relaclonamenLos para quebrar Lemores e aLralr
para o convlvlo).
na lgre[a, alem do anunclo formal nas pasLorals e da publlcao no 8oleLlm, devem ser
convldadas pessoalmenLe as famlllas prxlmas ao local do novo grupo. um convlLe especlal esL
dlsponlvel na secreLarla da l8 8lo reLo, a flm de ser uLlllzado pelos llderes e anflLrles (flgura 1).
Cs grupos podem e devem uLlllzar as mldlas da l8 8lo reLo para dlvulgar suas aLlvldades:
8oleLlm, espao de pasLorals, eb slLe (hLLp:.lpbrlopreLo.org.brgll) e servlos de secreLarla
(elaborao de carLas, convlLes eLc.) esLo dlsponlvels para os grupos lnLeressados.

13


llgura 1: ConvlLe para reunlo do grupo da lgre[a nos lares
;"= T:71(44%4
As reunles de grupos da lgre[a nos lares exlgem a uLlllzao de alguns lmpressos e recursos.
;"="! $,5(1&% 5( 'U&*)'%4
Cs grupos de lgre[a nos lares uLlllzam um P"+/2#, +/ PW#1(*,-, como suporLe para os perlodos
de adorao das reunles. A verso em ul desLe caderno pode ser Lransferlda a parLlr da pglna de
donloads, no slLe da l8 8lo reLo:
L|nk para down|oad: hLLp:.lpbrlopreLo.orgdonloadsCadernoCanLlcos2013.pdf
;"="/ J%E(*): 5, TBJ V)% B1(*%
C 8oleLlm da l8 8lo reLo e usado nas reunles de grupos para aLuallzao de lnformaes
sobre agenda e anlversarlanLes. L no 8oleLlm que publlcamos roLelros e ouLros recursos para a
reunlo semanal. Alem dlsso, os grupos oram pelos pedldos de orao consLanLes no 8oleLlm.
;"="8 W1(L+F&'), :(&4,E

llgura 2: lrequncla mensal de ClL
A lrequncla Mensal (llgura 2) e um reglsLro de compareclmenLo dos lnLegranLes do grupo. A
prlmelra pglna conLem nomes, Lelefones, e-malls e reglsLro de presenas ou ausnclas. C verso Lraz
as noLas de pasLorelo (provldnclas de acompanhamenLo das pessoas que exlgem a ao pasLoral do
grupo), lnformaes sobre converses e dlsclpulado (nomes das pessoas recenLemenLe alcanadas,
bem como as aes de dlsclpulado e lnLegrao) e algumas llnhas para anoLaes de observaes.

14

1oda semana, o(a) secreLrlo(a) preenche a chamada do grupo.
Cs reglsLros de presena so uLlllzados para confeco do 8esumo 1rlmesLral.
;"="; V(4+:% *1):(4*1,E ( ',5,4*1% 5% XT?
C resumo LrlmesLral (flgura 3) e apresenLado aLe a prlmelra quarLa-felra de maro, [unho,
seLembro e dezembro. Lsse resumo conLem os dados fundamenLals para verlflcao do cresclmenLo
numerlco e das aes de evangellzao, dlsclpulado, comunho e servlo de cada grupo.

llgura 3: 8esumo LrlmesLral do ClL
C formulrlo de cadasLro de grupo (llgura 4) lnforma quals grupos exlsLem e quem so seus
llderes. Cada novo grupo deve preencher esLe lmpresso, bem como os grupos exlsLenLes, sempre
que houver mudana de suas llderanas.
1oda 1 semana do ms a SecreLarla da lgre[a aLuallzar a llsLa geral dos grupos, baseada nesLas
lnformaes. L lmpresclndlvel que os llderes manLenham os dados de seus grupos aLuallzados.

llgura 4: CadasLro de grupo
;"> <+*1%4 1('+14%4
CuLras lnformaes e recursos esLo dlsponlvels no slLe dos ClL, no endereo:
hLLp:.lpbrlopreLo.org.brgll
A SecreLarla da l8 8lo reLo esL a dlsposlo para o forneclmenLo de maLerlals dlversos, LanLo
aos llderes quanLo aos lnLegranLes de grupos da lgre[a nos lares.

13

;"@ 0 71):()1, 1(+&).%
na prlmelra reunlo de um grupo so felLos os esclareclmenLos bslcos aos parLlclpanLes. 1raLa-se
do momenLo de esclarecer o que e, para que serve e como funclona um grupo da lgre[a nos lares.
;"@"! < 1%*()1% 5, 71):()1, 1(+&).%
Apesar da llberdade concedlda aos llderes para conduzlrem as reunles de acordo com seus
esLllos pessoals, e recomendado que, na prlmelra reunlo, se[a observado um roLelro slmples.
lnlcle com uma saudao lnformal. Caso ha[a no-crenLes que desconheam a l8 8lo
reLo, apresenLe-se a sl mesmo e a lgre[a.
Cre pedlndo a bno de ueus sobre a reunlo.
Convlde os presenLes a dlzerem seus nomes e a cumprlmenLarem-se muLuamenLe. Cs
membros da lgre[a devem mosLrar alegrla e acolhlmenLo genLll aos vlslLanLes.
CanLe uma ou duas muslcas (hlnos ou cnLlcos esplrlLuals).
Lela com o grupo a 1 unldade desLe !"#$"%. Lela e expllque os rlnclplos de
Convlvncla (seo 4.7.2) e os CuLros LsclareclmenLos lmporLanLes (seo 4.7.3).
8eforce o dla da semana, local e horrlo para as reunles semanals.
Convlde para a prxlma reunlo, que aconLecer na semana segulnLe.
Agradea a presena de Lodos e faa uma orao flnal. Se houver lanche, convlLe a
Lodos para flcarem mals um pouco e parLlclparem da confraLernlzao.
llnallze Ludo em, no mxlmo, 0 mlnuLos. Lxpllque que 0 mlnuLos e o Lempo de
durao de cada reunlo (as pessoas podero flcar por mals Lempo, mas aquelas que
preclsam dormlr cedo esLaro llberadas a parLlr das 21h30).
;"@"/ B1)&'K7)%4 5( '%&N)NF&'), 5%4 61+7%4
LvlLar dlscuLlr sobre ouLras rellgles. nosso lnLeresse e aprender sobre CrlsLo, com
palxo evangellsLlca, mas sem [amals aLacar o carLer ou a hlsLrla de pessoas ou
lnsLlLules.
no conslderar-se dono da verdade" (ser humllde). 1odos esLamos aprendendo uns
com os ouLros, o Lempo Lodo. no forar a barra", exlglndo que os ouLros pensem
como voc.
no desconslderar ldelas e poslclonamenLos de pessoas no-evangellcas.
no polemlzar em douLrlnas secundrlas ou por demals complexas. Se deLermlnada
dlscusso comear a esLender-se demals, expllcar nossa poslo douLrlnrla, moLlvar a
parLlclpao na escola domlnlcal e cursos da lgre[a (ou a conversar com o pasLor
efeLlvo) e reLornar rapldamenLe ao esLudo preLendldo.
no monopollzar o comparLllhamenLo". CuLros Lambem Lm o dlrelLo de falar.
8espelLar o rlLmo de aprendlzagem, bem como a personalldade e prlvacldade de cada
pessoa, sem qualquer Llpo de manlpulao.
Lxpressar cordlalldade, mansldo, empaLla e amor.
;"@"8 <+*1%4 (4'E,1('):(&*%4 ):7%1*,&*(4
Cs grupos de lgre[a nos lares necesslLam alnda dos segulnLes esclareclmenLos:
As reunles do grupo no exlgem que o parLlclpanLe se[a um rellgloso" ou mesmo um
especlallsLa em 8lblla. C lmporLanLe e querer aprender.
nas reunles de grupos da lgre[a nos lares as pessoas aprendem [unLas, aLraves de
dllogos e dlscusses lnformals. As descoberLas de uma pessoas esLlmulam ouLras a
compreender melhor as LscrlLuras. or lsso Lodos os lnLegranLes podem dar oplnles,
levanLar quesLes e expor duvldas.
Cs parLlclpanLes devem provldenclar um maLerlal bslco:

16

o um exemplar da 8lblla, preferlvelmenLe na verso 8evlsLa e ALuallzada,
Segunda Ldlo, da Socledade 8lbllca do 8rasll.
o A llsLa de alcance (no caso de membros da l8 8lo reLo ou frequenLadores que
quelram orar por seus amlgos e famlllares e evangellz-los).
o um caderno, lpls ou caneLa, para anoLaes.
o Cs membros da lgre[a devem Lrazer o L(#=2(, R,7, PW#1(*,.
o C(a) secreLrlo(a) do grupo deve Lrazer o P"+/2#, +/ PW#1(*,- e a lrequncla
Mensal, para reglsLro das presenas.



17

C
7! ,4/*)D4! !4B7*7)! 4 ,-+)*7 .-! 5,/6-!
8oLelro de uma reunlo semanal de ClL.
A aberLura da reunlo. verlflcao de presena.
LsLudo blbllco. MomenLo do LesLemunho.
MomenLos onde esL Leu lrmo" e o que faremos".
CnLlco flnal e concluso. As crlanas do grupo.

="! V%*()1% 5( +:, 1(+&).% 4(:,&,E 5( XT?
A parLlr da segunda reunlo os enconLros duram, no mxlmo, 0 mlnuLos. Lls o roLelro:
AberLura (10mln).
verlflcao de presena (3mln).
LsLudo blbllco (23mln).
MomenLo do LesLemunho (10mln).
MomenLo onde esL Leu lrmo" (20mln).
MomenLo o que faremos" (13mln).
CnLlco flnal e concluso com orao (3mln).
="/ 0 ,2(1*+1, 5, 1(+&).%
A aberLura das reunles e rplda e ob[eLlva (10 mlnuLos).
C llder sauda as pessoas presenLes e abre um espao para que Lodos se cumprlmenLem.
L felLa uma orao e so LransmlLldos os avlsos lmporLanLes.
Cs vlslLanLes so apresenLados e acolhldos.
C grupo canLa um hlno do L(#=2(, R,7, PW#1(*, ou uma muslca do P"+/2#, +/ PW#1(*,-.
="8 Y(1)Q)',-.% 5( 71(4(&-,
Aps os cnLlcos e felLa a chamada do grupo (preenchlmenLo da lrequncla Mensal, 3 mlnuLos).
="; O4*+5% 2K2E)'%
C esLudo dos grupos e uma ocaslo para edlflcao com base na alavra de ueus e no deve
ulLrapassar 23 mlnuLos.
C ob[eLlvo desLe esLudo e abordar evangellsLlca e devoclonalmenLe alguns llvros blbllcos, bem
como Lplcos do evangelho e de douLrlnas crlsLs. lsso e felLo sabendo-se que o grupo no e um

18

espao de alLa dlscusso Leolglca (Lemas de 8lblla e 1eologla avanada so Lrabalhados em cursos e
aulas avulsas, com um pasLor ou presblLero, ou na escola domlnlcal). L lmporLanLe que o esLudo se[a
mlnlsLrado em llnguagem slmples e clara, com vrlas apllcaes prLlcas e moLlvando cada
parLlclpanLe a fazer pergunLas e dar oplnles. Lm Lodo Lempo deve-se aLenLar para os prlnclplos
menclonados nas sees 4.7.2 e 4.7.3.
C currlculo adoLado nos ClL e dlnmlco. odem ser esLudados os sermes domlnlcals ou
llLeraLura crlsL prevlamenLe deflnlda pelos coordenadores, sempre com o conheclmenLo e
aprovao do pasLor efeLlvo.
="= Z%:(&*% 5% *(4*(:+&P%
nesLe momenLo, em 10 mlnuLos, so reallzadas as segulnLes aes:
ComparLllhamenLo das lnlclaLlvas de LesLemunho as pessoas da llsLa de alcance e
orao por sua salvao.
ApresenLao do evangelho em clnco mlnuLos (caso ha[a vlslLanLes).
Cada vlslLanLe e presenLeado com um exemplar do llvreLo I"2" .$" N%/E2(".
Crao para que ueus envle vlslLanLes na prxlma reunlo (caso no ha[a vlslLanLes).
ulvulgao dos culLos, escola domlnlcal, cursos e oporLunldades de volunLarlado da l8
8lo reLo.
="> Z%:(&*% [%&5( (4*C *(+ )1:.%\]
C momenLo onde esL Leu lrmo" (Cn 4.) e dedlcado ao pasLorelo e culdado muLuo (20 mlnuLos).
C propslLo desLa parLe e verlflcar quem esL ausenLe ou passando por dlflculdades, como segue:
verlflcao dos enfermos. Cada enfermo deve ser vlslLado na prlmelra semana de
ausncla.
Checagem dos necesslLados de a[uda maLerlal, emoclonal ou esplrlLual. Cada pessoa
deve ser suprlda pelos membros do prprlo grupo e com o auxlllo da !unLa ulaconal.
MoLlvao para a vlda devoclonal (lelLura, medlLao e esLudo da alavra e orao
crlsL) e prLlca de boas obras (Pb 10.24-23).
Crao uns pelos ouLros.
="@ Z%:(&*% [% L+( Q,1(:%4\]
C momenLo o que faremos" e um dos 5"(- (5:,21"#1/- da reunlo (13 mlnuLos). So deflnldas
algumas aes para a semana que se lnlcla. Cs alvos no alcanados na semana anLerlor so
reconslderados, redeflnldos, alLerados, aperfeloados ou subsLlLuldos.
Cada pessoa assume Larefas especlflcas de 5"1$2(+"+/, /7"#E/%(V"?@, e :"-1,2/(,. 1als alvos
podem ser esLabelecldos pelos coordenadores, pelo llder ou pelo prprlo lnLegranLe do grupo. C
lmporLanLe e que, em cada reunlo, o llder culde para que cada pessoa salba com clareza quals
Larefas prLlcas devem ser execuLadas nos prxlmos dlas.
Lxemplos de Larefas a serem assumldas ou dlsLrlbuldas (Labela 2):
Ioco 1arefa
MaLurldade Ler dlarlamenLe dols caplLulos da carLa aos 8omanos
MaLurldade Crar pela llsLa de pedldos do 8oleLlm da lgre[a
MaLurldade vlslLar o lrmo ..., pedlr perdo pelo que aconLeceu na semana passada
MaLurldade 1raLar meu chefe com mals genLlleza
Lvangellzao 1elefonar ou mandar um e-mall para as pessoas de mlnha llsLa de alcance
Lvangellzao Convldar o ... para um [anLar e comparLllhar o evangelho com ele
Lvangellzao 8eallzar mals um esLudo de dlsclpulado com o ...

1

asLorelo vlslLar, com o grupo, o lrmo ...
asLorelo Comprar uma lembrana para o anlversrlo da ...
asLorelo
Crar pela luLa do ... conLra o pecado. 1elefonar na qulnLa-felra, para ver como ele
esL passando
1abela 2: osslbllldades de Larefas dlsLrlbuldas ou assumldas na reunlo de ClL
Lm cada reunlo, o llder verlflca se as Larefas da semana passada foram reallzadas. L aberLo um
espao para que os lnLegranLe comparLllhem suas experlnclas e dlflculdades. C grupo ora pelos
assunLos abordados. C llder preclsa Ler culdado para que nlnguem monopollze o uso do Lempo ou
dlrl[a o grupo para mergulhar em assunLos que no edlflcam.
="^ $U&*)'% Q)&,E ( '%&'E+4.%
AnLes da ulLlma orao, enLoa-se mals um hlno ou cnLlco esplrlLual (3 mlnuLos). A reunlo e
flnallzada com orao e a conflrmao do dla e hora do prxlmo enconLro.
="_ 04 '1),&-,4 5% 61+7%
Cs ClL no conLemplam mlnlsLrao especlal as crlanas.
Como as reunles no so longas, os fllhos podem esLar [unLos dos pals, no mesmo amblenLe.
Pavendo volunLrlos e espao flslco, pode ser provldenclada uma escala para o culdado dos bebs
ou crlanas menores, uLlllzando-se hlsLrla blbllcas, brlnquedos pedagglcos, vldeos e ouLros
maLerlals de enslno lnfanLll.




20

E
7 9).4,7*07 .-! 5,/6-!
A esLruLura de llderana dos grupos.
Cs presblLeros coordenadores.
C llder de grupo. C llder-auxlllar. Llderes em poLenclal.
C(a) secreLrlo(a) do ClL. A mulLlpllcao de llderes.

A chave para o desenvolvlmenLo saudvel de um grupo e sua llderana. Cada grupo possul um llder
e camlnha para a formao de uma llderana comparLllhada, consLlLulda do llder, llder-auxlllar,
secreLrlo(a) e llderes poLenclals.

llgura 3: Llderana dos ClL
>"! 0 (4*1+*+1, 5( E)5(1,&-, 5%4 61+7%4
A llderana esLraLeglca dos grupos cabe ao Conselho. Cs coordenadores e llderes conduzem sob
supervlso. Lles pasLorelam sendo pasLoreados. no lmplemenLam nada de modo lndependenLe,

21

nem carregam seus fardos sozlnhos, mas comparLllham-nos e so a[udados (llgura 3). lsso slgnlflca
que o llmlLe de grupos da lgre[a nos lares e proporclonal a capacldade de supervlso do Conselho.
CuanLos grupos da lgre[a nos lares ns podemos esLabelecer
CuanLos puderem ser acompanhados semanalmenLe pelos presblLeros da lgre[a.
>"/ <4 71(42K*(1%4 '%%15(&,5%1(4
C Conselho da l8 8lo reLo nomela anualmenLe dols presblLeros (da aLlva ou em dlsponlbllldade)
para coordenarem o Lrabalho dos ClL. A razo desLa Larefa ser delegada excluslvamenLe a
presblLeros e expllcada na seo 1.7.2.
Cs presblLeros coordenadores dos ClL assumem as segulnLes aLrlbules:
Amar ao Senhor e segul-lo em obedlncla.
Crar dlarlamenLe pela lgre[a e pelos ClL.
Zelar por sua prprla lnLegrldade e buscar apolo dos pasLores e Conselho, nas horas de
luLas e dlflculdades.
Conduzlr o Lrabalho dos grupos de acordo com as orlenLaes recebldas.
Supervlslonar o Lrabalho dos llderes de grupos, pasLoreando-os e moLlvando-os. A
supervlso e o acompanhamenLo perldlco de cada grupo, por melo da vlslLa de um
presblLero coordenador. Cs presblLeros coordenadores vlslLam os grupos a flm de
moLlv-los e pasLore-los. A cada vlslLa, verlflcam se a reunlo esL sendo conduzlda de
acordo com esLe !"#$"%.
lane[ar, execuLar e admlnlsLrar lnlclaLlvas para o bom andamenLo dos grupos.
ulvulgar o Lrabalho, moLlvando os membros e frequenLadores da lgre[a a parLlclparem
de um grupo.
1relnar novos llderes uLlllzando esLe !"#$"%.
Agendar e dlrlglr reunles de coordenaes dos llderes, sempre que necessrlo.
Agendar e dlrlglr as reunles LrlmesLrals com Lodos os grupos.
Supervlslonar, por melo de vlslLas perldlcas, os grupos sob seus culdados.
ueflnlr, com o pasLor efeLlvo, o conLeudo a ser esLudado, bem como acompanhar o
esLudo do maLerlal esLabelecldo, para que Lodos os grupos camlnhem no mesmo rlLmo.
8esolver problemas apresenLados pelos llderes. Levar as quesLes que [ulgarem
perLlnenLes ao conheclmenLo do pasLor efeLlvo da lgre[a.
Lncamlnhar ao pasLor efeLlvo e Conselho os nomes de pessoas lndlcadas para assumlr
llderana em novos grupos.
AdmlnlsLrar o lnlclo de novos grupos (cf. seo 4.1).
ManLer aLuallzado o CadasLro dos Crupos.
resLar relaLrlo ao Conselho, na 1 semana de dezembro, maro, [unho e seLembro.
>"8 < EK5(1 5( 61+7%
A supervlso do Lrabalho, expllcada na seo 6.1, permlLe que no apenas os oflclals, mas Lambem
ouLros crlsLos capaclLados pelo LsplrlLo SanLo, movldos por amor a ueus e ao prxlmo e dlsposLos a
aprender possam llderar um ClL.
>"8"! 9+(: E)5(1, ,4 1(+&)3(4
resblLeros (aLlvos e em dlsponlbllldade) e dlconos.
lrmos ou lrms cu[o conheclmenLo douLrlnrlo, maLurldade e LesLemunho se[am
conhecldos e aprovados pelo Conselho.

22

>"8"/ < 7(1Q)E 5% EK5(1 5( 61+7%
L lmporLanLe que os llderes Lenham vlda com ueus, parLlclpem da vlda dos grupos, conheam e
apllquem esLe !"#$"% e se[am LesLados no Lrabalho (11m 3.10). essoas consclenLes de sua
lncapacldade, mas slnceramenLe dlsposLas a servlr, so hablllLadas pelo Senhor para conduzlr bem
um grupo. Cs llderes aprlmoram-se para servlr melhor. Lles enLendem que o Lrabalho esplrlLual
exlge a busca de ueus, para o desenvolvlmenLo de algumas vlrLudes.
uese[o de glorlflcar a ueus. Abandono de Loda busca por glrla pessoal (1Co 10.31, 2Co
3.-10, !o 3.44).
MoLlvao cenLrada na reallzao da vonLade de ueus e no em ob[eLlvos egolsLas.
loco na obedlncla e no no sucesso (ML 26.3, 2Co 4.2).
CarLer sanLo, relaclonamenLo dlrlo com o Senhor, ao lnves de um comporLamenLo
condlclonado pelas clrcunsLnclas (1e 3.2-4, 2e 1.3-11).
Pumlldade, dlsposlo para ser conduzldo e enslnado (lp 2.1-11).
Alegrla e fe, a capacldade de lldar com amarguras e frusLraes e de esLlmular as
pessoas a amar ao Senhor e a lgre[a (lp 3.1, 4.8).
Lealdade que se manlfesLa em uma fala compasslva, que une e moLlva (Lf 4.2-30, lp
2.14-13, 1g 3.13-18, 4.11-12).
8esponsabllldade, cumprlmenLo dos compromlssos assumldos (ML 3.37).
Asslduldade e ponLualldade (ML 23.1-13, 11m 3.2).
Amor, lnLeresse genulno pelas pessoas (1!o 3.11-18, 4.7-8).
>"8"8 <4 71`I1(L+)4)*%4 7,1, , E)5(1,&-,
Ser membro da lgre[a h pelo menos um ano (exceLuando-se pasLores ou evangellsLas
recem-deslgnados).
lndlcao pelo pasLor, oflclal ou membro da lgre[a.
Lxpresso de dese[o de servlr como llder (a pessoa lnforma sobre sua vonLade e
dlsponlbllldade para llderar um grupo).
Saber Lrabalhar em equlpe (llderar e ser llderado, saber ouvlr, lncluslve crlLlcas, ser
enslnvel e humllde).
Ser LesLado e aprovado por seu llder e llder-auxlllar, por perlodo nunca lnferlor a sels
meses, na condlo de llder poLenclal de grupo.
arLlclpar de LrelnamenLo para llderes de grupos.
Ser aprovado pelos presblLeros coordenadores e pelo Conselho.
>"8"; 0*1)2+)-3(4 5% EK5(1
C llder de grupo da lgre[a no lar assume as segulnLes aLrlbules:
Amar ao Senhor e segul-lo em obedlncla.
Crar dlarlamenLe pela lgre[a e por seu grupo.
Zelar por sua prprla lnLegrldade e buscar apolo dos coordenadores e pasLores em suas
luLas e dlflculdades.
Conduzlr as reunles de acordo com as orlenLaes recebldas.
Supervlslonar o Lrabalho do llder-auxlllar.
Supervlslonar o Lrabalho do(a) secreLrlo(a), assegurando-se de que se[am reglsLrados
os dados para a confeco do resumo LrlmesLral dos ClL.
CapaclLar o llder-auxlllar e os llderes poLenclals, para que esLes assumam fuLuramenLe a
llderana de um novo grupo.
Culdar para que o grupo funclone denLro do foco esLabelecldo nesLe !"#$"%.
Crganlzar as lnlclaLlvas de pasLorelo e culdado muLuo.
Llderar a orao do grupo.

23

arLlclpar das reunles e aLlvldades convocadas pelos coordenadores.
Crar e Lrabalhar para que se[a consolldado no grupo o ldeal de servlo da lgre[a, nos
parmeLros de uma lgre[a vlva, slmples e unlda em CrlsLo.
>"; < EK5(1I,+S)E),1
C llder-auxlllar no e um mero Lapa-buracos do grupo da lgre[a nos lares. Lle lldera *,5 o llder
prlnclpal e, em cada eLapa de seu envolvlmenLo, esL sendo Lrelnado para assumlr uma nova
llderana, caso o grupo cresa ao ponLo de gerar ouLro grupo.
ALrlbules do llder-auxlllar:
Amar ao Senhor e segul-lo em obedlncla.
Crar dlarlamenLe pela lgre[a e por seu grupo.
Zelar por sua prprla lnLegrldade e buscar apolo de seu llder, coordenadores e pasLores
nas horas de luLas e dlflculdades.
Conduzlr as reunles de acordo com as orlenLaes recebldas de seu llder.
A[udar o llder na supervlso do Lrabalho do(a) secreLrlo(a), assegurando-se de que
se[am reglsLrados os dados para a confeco do resumo LrlmesLral dos ClL.
SubsLlLulr o llder em suas ausnclas.
1relnar os llderes poLenclals, [unLamenLe com o llder.
Culdar para que o grupo funclone denLro do foco esLabelecldo nesLe !"#$"%.
arLlclpar das reunles de coordenao dos grupos.
arLlclpar das reunles e aLlvldades convocadas pelos coordenadores.
Crar e Lrabalhar para se[a consolldado o ldeal de servlo da lgre[a, nos parmeLros de
uma lgre[a vlva, slmples e unlda em CrlsLo.
>"= ?K5(1(4 (: 7%*(&'),E
Cualquer lnLegranLe do grupo que se encalxe no perfll e pre-requlslLos das sees 6.3.2 e 6.2.3 pode
ser conslderado um llder em poLenclal. A cada ms ou blmesLre, o llder e llder-auxlllar seleclonam
uma ou duas pessoas para serem Lrelnadas como llderes em poLenclal.
>"> <a,b 4('1(*C1)%a,b 5% XT?
C Lrabalho do(a) secreLrlo(a) e fundamenLal. L a parLlr dos dados fornecldos por esLas secreLarlas
que o Conselho encamlnha aes para o aprlmoramenLo dos grupos.
ALrlbules do(a) secreLrlo(a) do grupo de lgre[a nos lares:
Crganlzar e manLer aLuallzada a lrequncla Mensal do grupo.
8eglsLrar os dados dos vlslLanLes, uLlllzando a llcha de vlslLanLes do MlnlsLerlo de
8ecepo. Lncamlnhar, aLe a quarLa-felra, esLas flchas a SecreLarla da lgre[a.
reencher o 8esumo 1rlmesLral do grupo e provldenclar para que se[a enLregue a
SecreLarla da lgre[a aLe a 1 quarLa-felra de maro, [unho, seLembro e dezembro.
Lncamlnhar as aLuallzaes cadasLrals para a SecreLarla da lgre[a.
reparar, [unLamenLe com o llder e llder-auxlllar, os resumos ou relaLrlos sollclLados.
>"@ 0 :+E*)7E)',-.% 5( EK5(1(4 5%4 61+7%4
C LrelnamenLo de llderes e vlLal para o desenvolvlmenLo dos grupos. C LsplrlLo SanLo e quem chama
e capaclLa os crlsLos para llderar e esLes vo passando adlanLe o enslno recebldo, mulLlpllcando
llderanas (21m 2.1-2). Sendo asslm, e vlLal que a lgre[a ore pelo conLlnuo levanLamenLo de obrelros
para o servlo (ML .37-38).

24

>"@"! ?K5(1(4 *1()&,&5% EK5(1(4
Cs presblLeros coordenadores Lrelnam os llderes de grupos. Cs llderes dos grupos Lrelnam os
llderes-auxlllares. Llderes de grupo e llderes-auxlllares Lrelnam llderes poLenclals.
C llder poLenclal, encalxado no perfll da seo 6.3.2, sendo membro da lgre[a h pelo menos
um ano, LesLado no grupo por sels meses (reallzando Larefas aLrlbuldas pelo llder e llder-auxlllar),
pode ser por esLes recomendado aos presblLeros-coordenadores e Conselho para assumlr como
llder-auxlllar, caso sur[a um novo grupo ou ocorra a mulLlpllcao do grupo aLual ou salda-
Lransferncla de seu llder ou llder-auxlllar.
Caso a lndlcao se[a acelLa, o llder poLenclal e Lrelnado pelos presblLeros coordenadores. C
LrelnamenLo conslsLe, prlmelramenLe, em ler e expllcar ao Lrelnando o conLeudo desLe !"#$"%.
1odo llder ou candldaLo a llder deve possulr sua cpla desLe !"#$"%.
Lm cada LrelnamenLo, devem ser encomendadas cplas desLe maLerlal, na SecreLarla da lgre[a.
>"@"/ 0E*(1&U&'), ( ,N,E),-3(4 5( E)5(1,&-,
As llderanas das reunles do grupo so alLernadas enLre o llder e o llder-auxlllar. lsso e asslm
porque o llder-auxlllar deve esLar pronLo para assumlr um novo grupo, sempre que requlslLado. C
llder e llder-auxlllar abrem espao para a reallzao de Larefas dos llderes poLenclals.
C llder sempre fornece um reLorno, ao llder-auxlllar, dos ponLos forLes e fracos de seu
desempenho, a[udando-o a aperfeloar sua llderana. C llder e o llder-auxlllar sempre a[udam o llder
em poLenclal a conhecer seus ponLos forLes e fracos, a[udando-o a melhorar seu Lrabalho.
>"@"8 Y(1)Q)',-.% 5%4 Q1+*%4 5( E)5(1,&-,
1anLo os llderes-auxlllares quanLo os llderes em poLenclal so colocados em slLuaes reals de
pasLorelo e evangellsmo, nas quals se[a exlgldo que aconselhem, lnLercedam e aprendam (ou se[am
aperfeloados em) o culdado crlsLo de pessoas. ulLo de ouLro modo, somenLe depols da
+/5,#-12"?@, :2=1(*" +/ -/27(?, e que um llder-auxlllar esL pronLo a ser recomendado como llder,
ou um llder poLenclal, como llder-auxlllar (11m 3.10).



23

F
6,-;94B7! @,43/4*+4! 4B ,4/*)D4! *-! 97,4!
Cs pecados de lndlsposlo e murmurao.
Lrros comeLldos pela llderana dos grupos.
Lrros comeLldos pelos parLlclpanLes dos grupos.

Crupos da lgre[a nos lares podem adoecer. Sempre que lsso aconLecer, deve-se dlagnosLlcar a
enfermldade a flm de apllcar-se o LraLamenLo perLlnenLe.
A malorla dos problemas pode ser resolvlda. Lles se enconLram em posLuras e comporLamenLos
dos llderes ou lnLegranLes dos grupos. u uma boa olhada na llsLa abalxo e refllLa sobre sua prprla
vlda. Anallse o seu [elLo de ser" e pea ao LsplrlLo SanLo que o Lransforme em um crlsLo flel. Cre
para que seu grupo camlnhe segundo o propslLo de ueus.
AnLes de LraLar dos erros especlflcos de llderana ou dos lnLegranLes dos grupos, e preclso dar
uma palavra sobre a lndlsposlo e murmurao.
@"! <4 7(',5%4 5( )&5)47%4)-.% ( :+1:+1,-.%
lndlsposlo e murmurao provocaram a morLe de uma gerao no deserLo (nm 13.1-14.43).
L leglLlmo quesLlonar uma orlenLao com a flnalldade de compreend-la. As dlscordnclas
devem ser comparLllhadas dlreLamenLe com as pessoas envolvldas, com amor, humlldade e
respelLo, sob a dlreo bendlLa do LsplrlLo SanLo. Cbserve-se, no enLanLo, que qualquer declso
proferlda pelo Conselho, depols de anallsada e consLaLada sua blbllcldade, deve ser alegre e
pronLamenLe obedeclda. C Senhor, graclosamenLe, conduz seus fllhos a uma doce vlvncla da muLua
submlsso e obedlncla aos llderes esplrlLuals (Cl 3.13-13, Lf 4.1-3, 3.13-21, lp 1.27, Pb 13.17, !d 8-
11). C dlsclpulo anallsa seu corao e pede a ueus que lhe conceda boas palavras que procedem de
um corao conLenLe, esplrlLo volunLrlo e nlmo fervoroso (Sl 1.14, 31.12, 100.2, 8m 12.10-12).
@"/ O11%4 '%:(*)5%4 7(E, E)5(1,&-,
C llder e o prlnclpal responsvel pelo grupo. L claro que no exlsLe llderana perfelLa. Cs llderes
consLanLemenLe pedem perdo e graa a ueus e aos seus llderados, frequenLemenLe avallando e
reformando seus servlos. 8ons llderes aprendem com os erros comeLldos. Algumas falhas, porem,
se no forem corrlgldas a Lempo, so mulLo pre[udlclals. Abalxo segue uma relao do que deve ser
evlLado.

26

@"/"! T4%E,:(&*%
Cs grupos no se desenvolvem caso seus llderes Lrabalhem lsoladamenLe. AcelLar a llderana de
um grupo lmpllca em fazer parLe de um Lodo" que se desdobra para o alcance de uma vlso
comum. arLes do corpo que lnslsLem em lsolar-se, deflnham e morrem.
@"/"/ D(4%2(5)F&'),
Crupos cu[o funclonamenLo desLoa das orlenLaes revelam llderes que desconhecem, lgnoram
ou Lrabalham conLra as lnsLrues recebldas. Se o grupo no for lembrado perlodlcamenLe de sua
flnalldade, nos Lermos desLe !"#$"%, perde-se a moLlvao e o foco.
@"/"8 0 '+E*+1, 5, )&Q%1:,E)5,5( 5(4%16,&)M,5,
A lgre[a funclona com base no servlo volunLrlo. Como seus membros so ocupados e
presslonados em seus empregos e amblenLes de esLudo, h o perlgo do llder assumlr que as colsas
de ueus no podem" produzlr esLresse. Lle pode conslderar desnecessrlo" Ludo que envolve
slsLemaLlzao ou organlzao. C resulLado dlsso e desasLroso, pols o desenvolvlmenLo da lgre[a e
deflnldo em Lermos de a[usLe, slncronlsmo de aes e servlo ordenado (Lf 4.13-16).
@"/"; T11(47%&4,2)E)5,5(
A llderana demonsLra lrresponsabllldade quando apresenLa os segulnLes slnals:
Impontua||dade. 8eunles que comeam ou Lermlnam fora do horrlo geram
desmoLlvao. Sempre que posslvel, horrlos devem ser cumprldos a rlsca.
Despreocupao com novas ||deranas. Se o llder no Lrelnar novos llderes, o grupo
correr o perlgo de esLagnar-se ou [amals esLar pronLo para crescer e mulLlpllcar.
Ausnc|a s reun|es de coordenao. A presena dos llderes nos enconLros de
coordenao no e opclonal. Cuando um llder falLa a uma reunlo sem [usLlflcaLlva ele
esL comunlcando, lndlreLamenLe, que no se preocupa com as dlreLrlzes do Lrabalho.
Llderes ausenLes das reunles de coordenao produzem grupos desordenados.
Descu|do de reg|stros e re|atr|os. Llderes lrresponsvels no se lmporLam com
relaLrlos, delxando o Conselho sem lnformaes e lmposslblllLado de Lomar boas
declses. LsLraLeglas cruclals delxam de ser lmplemenLadas, Lempo valloso e perdldo e
ocorre desmoLlvao dos llderes ponLuals.
@"/"= ZC '%&5+-.% 5,4 1(+&)3(4
Cs llderes devem Lornar-se zelosos no plane[amenLo das reunles. uma reunlo e mal
conduzlda quando consLaLa-se o segulnLe:
Desorgan|zao. C local ou maLerlals necessrlos no so preparados de anLemo.
Despreparo. C llder lmprovlsa na conduo da reunlo.
Insegurana. Algumas slLuaes exlgem poslclonamenLo flrme. 8ons llderes no delxam
as colsas correrem frouxamenLe. Com amor, humlldade e genLlleza, eles conduzem o
grupo com segurana.
D|sperso. MulLas vezes decorrenLe do despreparo, clLado aclma, a dlsperso ocorre
quando o llder se perde LraLando de assunLos lrrelevanLes. As reunles devem segulr o
que prescrevem as sees 3.1 a 3.8 desLe !"#$"%, bem como as lnsLrues recebldas
dos presblLeros coordenadores.
Chat|ce. nlnguem gosLa de reunles enfadonhas. 8ons llderes oram e se esforam para
que o LsplrlLo SanLo gere lnLeresse e para que o Lrabalho se[a *2("1(7, e "E2"+=7/%.
@"/"> < 7(',5% &, N)5, 5% EK5(1
A vlda lnLerlor flca desorganlzada quando ocorrem :/*"+, e /-E,1"5/#1,.

27

C pecado e o problema mals serlo que pode ocorrer com um llder: A dupllcldade com ueus e
com a lgre[a, quando a vlda esplrlLual do llder esL corrolda por denLro, ou exlsLem dlflculdades de
relaclonamenLo enLre o llder e um ou mals dos seus llderados.
no AnLlgo 1esLamenLo, o sacerdoLe oferecla sacrlflclo para sl e sua famllla, anLes de faz-lo em
prol do povo (Lv 8.1-36). Ao escrever ao seu conservo e amlgo 1lmLeo, aulo o exorLou a Ler
culdado de sl mesmo e da douLrlna", para que salvasse a sl e a ouLros (11m 4.16).
C llder s pode passar aos llderados aqullo que possul (!o 17.1, 1Co 11.1, lp 4.). Se ele no
Lem vlda esplrlLual auLnLlca, no Lem nada a comparLllhar. Ser um mero auLmaLo repeLlndo
enslnos morLos a um grupo de famlnLos. C llder que vlve em pecado deve arrepender-se e buscar
resLaurao, sob pena de arrulnar-se e alnda levar mulLos com ele (Sl 6.6).
@"/"@ < (46%*,:(&*% 5% EK5(1 5( 61+7%
Llderes desgasLados (cansados flslca, menLal, emoclonal e esplrlLualmenLe) preclsam recarregar
as baLerlas. Cs presblLeros coordenadores e Conselho devem ser noLlflcados da necessldade de
subsLlLulr LemporarlamenLe esLes llderes, provldenclando-lhes provlso esplrlLual lmedlaLa. Lm um
grupo no qual se[am Lrelnados llderes de acordo com as lnsLrues aclma, sempre haver pessoas
para a subsLlLulo de um llder que preclsa de novas foras.
@"8 O11%4 '%:(*)5%4 7(E%4 E)5(1,5%4
Alguns grupos podem Ler seu cresclmenLo pre[udlcado por comporLamenLos de seus lnLegranLes.
@"8"! D)Q)'+E5,5( (: ,'%EP(1 %+*1,4 7(44%,4 a7,&(E)&P,4b
Cs vlslLanLes devem senLlr-se acolhldos no amblenLe do grupo. nlnguem pode ser delxado de
lado ou ser desrespelLado. 1oda e qualquer aLlLude nesse senLldo deve ser corrlglda pelo llder.
Cuando somenLe algumas pessoas se enLrosam, algo esL errado. C grupo preclsa reLlflcar lsso, o
mals rapldamenLe posslvel.
@"8"/ J%5(EP,4
C Lermo bodelhas" dlz respelLo aqueles que, dlzendo-se crlsLos, poslclonam-se com o lnLulLo
unlco de aLrapalhar. So mensagelros de SaLans, envlados para causar pre[ulzo a obra de ueus (1g
3.13-18). Assemelham-se a SambalaLe, 1oblas e Cesem, oposlLores de neemlas, que LenLaram a
Lodo cusLo desacredlLar o pro[eLo de ueus (ne 4.1-23, 6.1-14). 1als lndlvlduos devem ser
confronLados com vlsLas ao arrependlmenLo (8m 16.17-20, 21m 2.24-26). Caso no mudem de
poslo, devem ser dados os passos da dlsclpllna blbllca (ML 18.13-20).
@"; 0 2+4', 5( D(+4 &, '%11(-.% 5( 61+7%4 5, )61(A, &%4 E,1(4
ueus pode lmpedlr o desenvolvlmenLo de um grupo por dlversas razes. ode esLar dlsclpllnando o
grupo por pecados acoberLados, ou moLlvando-o a camlnhar em plena dependncla dele. L pode
ocorrer de, mesmo o grupo sendo flel, ueus deLermlnar um perlodo de seca, a flm de exerclLar os
crenLes na perseverana.
Se verlflcamos Lodas as posslvels falhas humanas, clLadas aclma, buscando corrlgl-las, nos
esforando ao mxlmo, e mesmo asslm o Lrabalho prossegulr sem progredlr, e hora de parar para
lnvocar e ouvlr ao Senhor, aquele que conduz nossa camlnhada (AL 13.1-2, 16.6-10). lsso e asslm
para que a glrla das reallzaes se[a excluslvamenLe dele (Sl 113.1, ls 42.8, 1Co 3.6, 8m 11.36).



28

=-*=9/!1-G *H! +4B-! /B7 =I7*=4J
Ao decldlr Lrabalhar com grupos da lgre[a nos lares, o Conselho abre um espao para a prLlca de
nosso ldeal de servlo: Sermos uma famllla de dlsclpulos de !esus compromeLlda com a 8lblla e que
proclama as boas-novas da salvao".
nenhuma obrlgao e exlglda dos membros, alem daqullo que enconLra-se nas LscrlLuras e no
ArL. 14 da P,#-1(1$(?@, 0#1/2#" +" 0E2/S" I2/-6(1/2("#" +, X2"-(%.
ArL. 14 - So deveres dos membros da lgre[a, conforme o enslno e o esplrlLo de nosso Senhor
!esus CrlsLo:
a) vlver de acordo com a douLrlna e prLlca da LscrlLura Sagrada,
b) honrar e propagar o evangelho pela vlda e pela palavra,
c) susLenLar a lgre[a e as suas lnsLlLules, moral e flnancelramenLe,
d) obedecer as auLorldades da lgre[a, enquanLo esLas permanecerem flels as Sagradas
LscrlLuras,
e) parLlclpar dos Lrabalhos e reunles da sua lgre[a, lncluslve assemblelas.
Apesar dos ClL no serem um remedlo mllagroso, esLraLegla lnfallvel ou soluo para Lodos os
problemas da l8 8lo reLo, eles represenLam um desaflo blbllco repleLo de boas promessas.
Lspera-se que compreendamos, assumamos e propaguemos os grupos, camlnhando como
lgre[a vlva e slmples, povo de ueus slmplesmenLe unldos no evangelho.
L posslvel cumprlr a mlsso com alegrla redobrada, vendo pessoas sendo Lransformadas pela
graa de ueus. L posslvel enxergar o ldeal de servlo da l8 8lo reLo no apenas no papel, mas no
coLldlano lndlvldual e coleLlvo da lgre[a. L posslvel lmpacLarmos a socledade com o esLrondo de um
LesLemunho flel, fervoroso e llumlnador. L posslvel aumenLar o numero de membros. L posslvel
planLar semenLes eLernas, que produzlro fruLos maravllhosos no relno do Senhor. ueus esL nos
dando uma oporLunldade. ns Lemos uma chance!



2

,4@4,K*=)7! ;);9)-5,L@)=7!
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