Centro de Educao Integrado Santo Antnio

PLANO DE AULA
LINGUA PORTUGUESA
1 Ano Enino !unda"enta#
5 Centro de Educao Integrado Santo Antnio
Planejamento Anual 2014
DISCIPLINA: LNGUA PORTUGUESA ANO: 1 Ensino Funamental
$%1&
01
!ONTE"#O O$%ET&'O ESTRAT(G&A A'AL&A)*O
5 Centro de Educao Integrado Santo Antnio
Planejamento Anual 2014
DISCIPLINA: LNGUA PORTUGUESA ANO: 1 Ensino Funamental
Vogais;
Encontro de vogais;
Consoantes;
Alfabeto;
Letras ai!sc"las e letras
in!sc"las;
S#labas e se$ara%&o de s#labas;
Diin"tivo das $alavras;
Pl"ral das $alavras;
Sinais de $ont"a%&o;
'asc"lino e feinino das
$alavras;
Paradid(ticos)
Identificar as vogais ai!sc"las e
in!sc"las;
Identificar o so das vogais e $alavras;
Ler e escrever os encontros voc(licos das
$alavras e$regando*as e sit"a%+es de
co"nica%&o e e "nidades frasais;
Descobrir vogais e consoantes no
alfabeto;
Diferenciar letras ai!sc"las e
in!sc"las;
Perceber as letras de i$rensa e c"rsiva;
Ler e se$arar s#labas confore
$ron"nciadas e est"do;
Salientar a diferen%a entre s#laba e letra;
,econ-ecer e identificar os sinais de
$ont"a%&o)
E.erc#cios variados;
Atividades no livro;
'!sicas e din/icas;
Pes0"isas;
A$resenta%&o de carta1es;
,ecorte e colage;
Leit"ras e c2$ias;
Ditados;
A"toditado;
Leit"ras de te.tos liter(rios;
E.erc#cios e gr"$o;
E.erc#cios orais e
escritos;
Observar a
sociali1a%&o e sala
de a"la;
Observa%&o 0"anto 3
criatividade de
e.erc#cios e
$es0"isas;
Pes0"isas co
recortes;
Partici$a%&o coletiva)
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!ONTE"#O O$%ET&'O ESTRAT(G&A A'AL&A)*O
5 Centro de Educao Integrado Santo Antnio
Planejamento Anual 2014
DISCIPLINA: LNGUA PORTUGUESA ANO: 1 Ensino Funamental
P +; 5e.to: $arlenda do
$a$agaio)
, m; 5e.to: $arlenda do
acaco)
' -; 5e.to: $oea da vaca)
# ; 5e.to: Dino6 o dinossa"ro)
N n; 5e.to: cantiga do navio)
R .; 5e.to: trava*l#ng"a do rato)
S s; 5e.to: cantiga do sa$o)
T t; 5e.to: o sol"%o da tartar"ga)
$ /; 5e.to: baleia)
L l; 5e.to: o le&o)
! 0; 5e.to: corre c"tia)
F 1; 5e.to: a foca)
% j; 5e.to: $arlenda do 7acar8)
G 2; 5e.to: o gato e a $"lga)
3 45 5e.to: a 1ebra)
6 7; 5e.to: cantiga do $ei.e)
8 95 5e.to: -i$o$2tao)
: ;; 5e.to: $arlenda do
$eri0"ito)
!e<!i; 5e.to: da cegon-a)
Ge<Gi; 5e.to: $resente 9girafa:
Analisar os te.tos6 os $ersonagens e
oral da -ist2ria)
Co$reender coo se fora $adr+es
sil(bicos ais co$le.os)
Prod"1ir $e0"enos te.tos orais de acordo
co a s"a estr"t"ra: $lacas6 r2t"los6
cartas6 7ornais6 contos6 etc)
;a1er "so dos $adr+es ad0"iridos $ara
constr"%&o de novas $alavras;
5rabal-ar a organi1a%&o sint(tica das
$alavras na frase)
A$resenta%&o de carta1es;
Din/icas;
Ditados;
Leit"ra oral e coletiva;
<incanas;
Pes0"isas;
Escrita das fa#lias sil(bicas;
A"toditado;
,ecorte e colage;
=ogral;
'ontage de "ral;
E.erc#cios orais e escritos;
;ic-as)
Atrav8s do
dese$en-o do al"no
nas atividades
$ro$ostas;
Observa%&o 0"anto a
criatividade;
E.erc#cios avaliativos;
E.erc#cios orais e
escritos;
Sociali1a%&o e sala
de a"la;
Partici$a%&o e
interesse do al"no)
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Planejamento Anual 2014
DISCIPLINA: LNGUA PORTUGUESA ANO: 1 Ensino Funamental
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R ent.e -o2ais; 5e.to: cantiga
da barata)
RR5 5e.to: a cac-orrin-a)
N85 5e.to: da galin-a)
An<Em<&n<On<Um5 5e.to: a anta)
Am<Em<&m<Om<Um5 5e.to:
$arlenda da $obin-a)
:UA5 5e.to: 0"ati)
L85 5e.to: cantiga do coel-o)
S ent.e -o2ais5 5e.to: beso"ro
gigante)
SS5 5e.to: $assarin-o
fofo0"eiro)
A&<E&<&&<O&<U&5 5e.to: o caracol)
)a<)o<)u5 5e.to: a gar%a)
Gue<Gui5 5e.to: advin-a do
carang"e7o)
!85 5e.to: c-i$an18s)
A.<E.<&.<O.<U.5 5e.to: as
borboletas)
As<Es<&s<Os<Us; 5e.to: o
es0"ilo)
A4<E4<&4<O4<U4; 5e.to: o
avestr"1)
Diferenciar entre a escrita das vogais e
o"tras foras gr(ficas)
,econ-ecer a orienta%&o es$acial da
escrita na l#ng"a $ort"g"esa; no sentido
-ori1ontal e a dire%&o da es0"erda $ara a
direita)
Constr"ir oralente frases co $alavras
0"e ten-a encontros voc(licos
est"dados)
Disting"ir a "tili1a%&o dos $adr+es
sil(bicos nas $alavras est"dadas)
Identificar e escrever os $adr+es sil(bicos
na fora%&o de $alavras)
Inter$retar te.tos $or eio de debates
sobre o tea)
Co$reender e inter$retar te.to)
Escrever e ler $alavras 0"e est&o sendo
trabal-adas)
,elacionar $alavras e iagens de acordo
co os $adr+es sil(bicos)
Ler os te.tos trabal-ando o rito e a
entona%&o)
Disting"ir entre l#ng"a oral e escrita)
Analisar os te.tos6 os $ersonagens e
oral da -ist2ria)
A$resenta%&o de carta1es;
Leit"ra oral e coletiva;
Escrita das fa#lias sil(bicas;
Ditados;
,ecorte e colage;
=ogral;
<incanas;
;ic-as;
A"toditado;
E.erc#cios orais e escritos;
Prod"%&o de frases;
E.erc#cios e gr"$o;
5e.tos e inter$reta%&o;
Inter$reta%&o atrav8s de grav"ras;
A"la e.$ositiva e $es0"isas;
Confec%&o de "ral;
Din/icas e cr"1adin-as;
'!sicas)
Atrav8s do
desenvolviento do
al"no nas atividades
$ro$ostas;
Observa%&o 0"anto a
criatividade;
E.erc#cios orais e
escritos;
Sociali1a%&o e sala
de a"la;
Partici$a%&o e
interesse do al"no;
E.erc#cios avaliativos;
Corre%&o dos
e.erc#cios;
Dese$en-o
individ"al)
0?
5 Centro de Educao Integrado Santo Antnio
Planejamento Anual 2014
DISCIPLINA: LNGUA PORTUGUESA ANO: 1 Ensino Funamental
!ONTE"#O O$%ET&'O ESTRAT(G&A A'AL&A)*O
$L<!L<FL<GL<PL<TL5 5e.to:
flaingo)
!R<#R<$R<FR<GR<PR<TR<'R5
5e.to: trava*l#ng"a do tigre)
Os -=.ios sons a let.a 65
5e.to: o c".i!)
Co$reender coo se fora $adr+es
sil(bicos ais co$le.os)
,elacionar $alavras e iagens de acordo
co os $adr+es sil(bicos)
Constr"ir frases)
Estabelecer a rela%&o entre as fotografias
de 7ornal e as legendas)
O"vir6 ler e escrever -ist2rias tradicionais)
Disting"ir a ling"age oral e escrita)
<rafar corretaente as $alavras co
encontros consonantais)
Atividades no livro;
Prod"%&o de frases;
5e.tos e inter$reta%&o;
A"las e.$ositivas e $es0"isas;
Ditados;
Inter$reta%&o atrav8s de grav"ras;
A"toditado;
Cr"1adin-as;
<incanas;
E.erc#cio e gr"$os)
Corre%&o dos
e.erc#cios;
Observa%&o;
Atividades avaliativas;
Atividade e.traclasse)
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