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PLANO DE ENSINO

CURSO: Arquitetura e Urbanismo SRIE: 1/2 semestre


DISCIPLINA: Teoria e Histria da Arquitetura e Urbanismo (THAU Arq I)
CARGA HORRIA SEMANAL: 1,5 horas CARGA HORRIA SEMESTRAL: 30 horas
PROFESSOR: Me. Ana Paula C. Gurgel EMAIL: prof.anapaulagurgel@gmail.com

I. EMENTA
Apresentar ao aluno a produo recente, internacional e nacional, constituindo repertrio
da Arquitetura Contempornea enquanto expresso de um contexto histrico e cultural.

II. OBJETIVOS GERAIS
Capacitar o aluno para a percepo, compreenso e anlise dos espaos construdos
(edifcios e seu entorno) desta produo e suas relaes com as complexas condies
sociais, culturais e artsticas da atualidade.

III. OBJETIVOS ESPECFICOS
Estimular o interesse na experincia perceptiva direta da arquitetura assim como em
suas representaes grfica e iconogrfica.
Estimular o interesse na pesquisa e no acompanhamento da produo
contempornea, internacional e nacional.
Desenvolver o raciocnio crtico como instrumento projetual, atravs da
interpretao e anlise da arquitetura na cidade.
Reconhecer criticamente as correntes arquitetnicas contemporneas nacionais e
internacionais.

IV. CONTEDO PROGRAMTICO
Panorama dos princpios modernistas, preconizados pelos mestres Le Corbusier, Mies
Van der Rohe, Walter Gropius e Frank Lloyd Wright, com nfase no segundo ps-guerra.
Team X e o fim dos CIAMs.
A crise da arquitetura dos anos 1960 e suas repercusses no Brasil e no mundo
ocidental;
Correntes e Conceitos arquitetnicos atuais;
Experincias contemporneas internacionais e nacionais.

V. ESTRATGIA DE TRABALHO
Aulas expositivas;
Elaborao de croquis ;
Apresentao de vdeos e material audiovisual;
Debates acerca de textos e materiais complementares

VI. BIBLIOGRAFIA BSICA
ARGAN, G. C. Arte moderna. So Paulo: Cia das Letras, 1992.
BENEVOLO, Leonardo. Arquitetura do novo milnio. So Paulo: Estao Liberdade, 2007.
cap. III, IV e V.
FRAMPTON, Kenneth. Histria critica da arquitetura moderna. So Paulo: Martins Fontes,
2000.
GHIRARDO, Diane. Arquitetura contempornea: uma histria concisa. So Paulo: Martins
Fontes, 2002.
MONTANER, Josep M. A modernidade superada. Ensaios sobre arquitetura contempornea.
Barcelona: GG, 2013.

VII. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ARANTES, Otlia. O lugar da arquitetura depois dos modernos. So Paulo: Studio Nobel,
1993.
ARGAN, G. C. Walter Gropius e a Bauhaus. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 2005.
BENEVOLO, L. Histria da arquitetura moderna. So Paulo: Perspectiva, 1976.
_________. O ltimo captulo da arquitetura moderna. Lisboa: Editora 70, 1989.
BRUAND, Yves. Arquitetura Contempornea no Brasil. So Paulo: Perspectiva, 2002.
FRANCO, Gabriel; FRAGA, Renata; FARIAS, Ana Maria de S. M. Arquitetura moderna e ps-
moderna: mudana de paradigma. In Cadernos de Graduao - Cincias Humanas e Sociais-
v. 11, n.11, 2010. Disponvel em: <http://www.unit.br/Publica/2010-
1/HS_ARQUITETURA_MODERNA.pdf>.
GROPIUS, W. Bauhaus: novarquitetura. So Paulo: Perspectiva, 2004.
GYMPEL, Jan. Histria da Arquitectura: da antiguidade aos nossos dias. Colnia: Konemann,
1996.
LE CORBUSIER. Planejamento urbano. 3ed. So Paulo: Perspectiva, 2000. (Debates, 34).
__________. Por uma arquitetura. 6ed. So Paulo: Perspectiva, 2002. (Estudos, 27)
MARQUES, Snia. Arquitetura brasileira, uma ps-modernidade mais do que contraditria.
In Revista de Urbanismo e Arquitetura do PPG-FAU-UFBA-RUA. n. 07- Jul/Dez 1999. p. 82-
95. Disponvel em: <http://www.portalseer.ufba.br/index.php/rua/article/view/3138>.
PORTOGHESI, Paolo. Depois da Arquitetura Moderna. Lisboa: Presena, 2002.
SANTOS, Jair F. O que o ps-moderno? So Paulo: Brasiliense, 1997.
SEGAWA, Hugo. Arquitetura no Brasil. 1900-1990. So Paulo: Edusp, 1998.
SEGRE, R. Arquitetura brasileira contempornea. Viana & Mosley, 2004
SOLA-MORALES, Ignasi de. Diferencias. Barcelona: Gustavo Gili, 2003.
SCULLY JR., Vincent Jr. Arquitetura moderna. So Paulo, Cosac & Naify, 2002.
VENTURI, Robert. Complexidade e contradio em arquitetura. So Paulo: Martins Fontes,
2004.
MONTANER, Josep M. Depois do movimento moderno. Barcelona: GG, 2013.
ZEVI, Bruno. Frank Lloyd Wright. Barcelona: Gustavo Gili, 1985.

VIII. CRONOGRAMA




DATAS CONTEUDOS ATIVIDADES
12/08 Apresentao da disciplina
19/08
Aula 01:
Contextualizao
Exerccio 01:
TEXTO O1:
26/08
Aula 02:
Le Corbusier
Exerccio 02:
TEXTO 02: Esttica do engenheiro, arquitetura/ Trs lembretes aos
senhores arquitetos/ Os traados reguladores (p. 6 - 51). In LE
CORBUSIER. Por uma arquitetura. 6ed. So Paulo: Perspectiva, 2002.
(Estudos, 27)
02/09
Aula 03:
Walter Gropius
Exerccio 03:
TEXTO 03: A arquitetura de Gropius 1911-1934 (p. 87-135). In ARGAN, G.
C. Walter Gropius e a Bauhaus. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 2005.
09/09
Aula 04:
Mies Van der
Rohe
Exerccio 04:
TEXTO 04: captulo 18 - FRAMPTON, K. Histria crtica da arquitetura
moderna. So Paulo: Martins Fontes, 1997.
16/09
Aula 05:
Frank Lloyd
Wright
Exerccio 05:
TEXTO 05: Frank Lloyd Wright e o mito da pradaria. (p. 61-68)
FRAMPTON, K. Histria crtica da arquitetura moderna. So Paulo:
Martins Fontes, 1997.
23/09
Aula 06:
CIAMS
Exerccio 06:
Texto 06: A abordagem dos problemas urbansticos. (p. 483- 514) In
BENEVOLO, L. Histria da arquitetura moderna. So Paulo: Perspectiva,
1976.
30/09
NP1
07/10
Entrega dos portflios/ Reviso de prova
14/10
Aula 07:
Ps-modernismo
Exerccio 07:
TEXTO 07: FRANCO, Gabriel; FRAGA, Renata; FARIAS, Ana Maria de S. M.
Arquitetura moderna e ps-moderna: mudana de paradigma. In
Cadernos de Graduao - Cincias Humanas e Sociais.- v. 11, n.11, 2010.
21/10
Aula 08:
Ps-modernismo
Exerccio 08:
TEXTO 08: MARQUES, Snia. Arquitetura brasileira, uma ps-
modernidade mais do que contraditria. In: Revista de Urbanismo e
Arquitetura do PPG-FAU-UFBA-RUA. n. 07- Jul/Dez 1999. p. 82-95.
Disponvel em:
<http://www.portalseer.ufba.br/index.php/rua/article/view/3138>
28/10
Aula 09:
Ps-modernismo
Exerccio 09:
TEXTO 09: SEGAWA, Hugo. Ps-mineiridade revisitada: olo Maia. In
Mnimo denominador comum. Disponvel em:
<http://revistamdc.files.wordpress.com/2008/12/mdc04-txt-02.pdf>
04/11
Aula 10:
Experincias
contemporneas
Exerccio 10:
TEXTO 10: Os inovadores da arquitetura europeia. (p. 137-202) In:
BENEVOLO, Leonardo. Arquitetura do novo milnio. So Paulo: Estao
Liberdade, 2007.
11/11
NP2
18/11
Entrega dos portflios/ Reviso de prova
25/11
SUBSTITUTIVAS
02/12
EXAMES
09/12
REVISO DE NOTAS
16/12
FECHAMENTO DO SEMESTRE
IX. AVALIAO
1. NP1
1.1. EXERCICIOS SEMANAIS (vale 3,0 pontos no total 0,5 por exerccio)
Os exerccios se compem de dois itens:
(1) fichamento do texto indicado no cronograma;
(2) anlise de uma obra arquitetnica acompanhada de um desenho a mo livre de alguma
obra explorada no texto ou sobre a temtica da aula;
Veja as instrues nos modelos em anexo
No sero aceitos trabalhos fora do prazo.
1.2. PROVA (vale 8 pontos)
A prova constar de questes de mltipla escolha e discursivas com o contedo abordado na
unidade. No ser permitida a consulta qualquer tipo de material fsico ou digital.
2. NP2
2.1. EXERCICIOS SEMANAIS (vale 2,0 pontos no total 0,5 por exerccio)
Os exerccios se compem de dois itens:
(1) fichamento do texto indicado no cronograma;
(2) anlise de uma obra arquitetnica acompanhada de um desenho a mo livre de alguma
obra explorada no texto ou sobre a temtica da aula.
Veja as instrues nos modelos em anexo]
No sero aceitos trabalhos fora do prazo.
2.2. Projeto: meu prdio modernista (vale 1 ponto)
Dado um edifcio base, pede-se que os alunos elaborem dois projetos de remodelao das
fachadas escolhendo como preceitos estticos duas diferentes correntes da arquitetura ps-
moderna. Pode-se agregar ou retirar elementos (janelas, balces, sacadas, etc.).
Escreva um pequeno texto (cerca de 5 linhas) explicando a corrente utilizada e justificando
seu projeto.
As tcnicas a serem utilizadas nos desenhos, bem como o tipo de papel, so livres, desde
que se respeite o tamanho de uma folha A4.
No sero aceitos trabalhos fora do prazo.
Normas de correo: expressividade grfica e adequao ao tema.
2.3. PROVA (vale 8 pontos)
A prova constar de questes de mltipla escolha e discursivas com o contedo abordado na
unidade. No ser permitida a consulta qualquer tipo de material fsico ou digital.


2. SUBSTITUTIVAS
A prova valendo 10 pontos, com questes de mltipla escolha e discursivas com TODO o
contedo abordado no semestre, bem como TODOS os textos para as resenhas. Os trabalhos
completares no contam pontos para esta etapa.

3. EXAMES
A prova valendo 10 pontos, com questes de mltipla escolha e discursivas com TODO o
contedo abordado no semestre, bem como TODOS os textos para as resenhas. Os trabalhos
completares no contam pontos para esta etapa.


FICHAMENTO DE LEITURA

CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO DATA: __ /__ /2014
DISCIPLINA: THAU I TURNO: MANH
PROF: ANA PAULA GURGEL TURMA:
ALUNO (A): MODELO RA:
REFERNCIA DO TEXTO:
ATENO AS REGRAS DA ABNT DE REFERNCIA E CITAO


VISTO

O objetivo desse trabalho ajud-los a estudar e complementar os assuntos
Imprima ou tire cpias desse modelo (em branco) e preencha o cabealho

Copie de partes do texto que voc julga importante - Deve ser escrito mo
Comentrios pessoais so relevantes.
A diviso em tpicos pode ajudar a compreenso e organizao do texto
Voc pode tambm anotar dvidas que surgirem

No dia marcado no cronograma todos os textos devem ser trazidos
Os textos e anlises arquitetnicas devem encadernados em ordem para a entrega
NO HAVER OUTRA DATA PARA A ENTREGA se atente ao cronograma
























O fichamento s ser valido se utilizar no MNIMO as trs folhas
ANLISE ARQUITETNICA
IDENTIFICAO: Nome da edificao, p.ex: Casa da cascata
ARQUITETO: Nome do responsvel pelo projeto
LOCALIZAO: Cidade e pas
ANO: Ano do projeto e/ou ano de construo
ESTILO: Classificao arquitetnica, p. ex: Modernista
CARACTERISTICAS
ESTILISTICAS
Pensamento esttico-ideolgico
Esquemas de composio volumtrica e espacial (em planta e em fachadas)
Elementos decorativos agregados arquitetura

CARACTERISTICAS
CONSTRUTIVAS:
Materiais construtivos utilizados
Tcnicas e elementos construtivos
Inovaes tecnolgicas propostas

CROQUIS
Fazer desenhos a mo livre, de preferncia a volumetria do edifcio escolhido.
Pode-se fazer desenhos complementares das plantas e fachadas em projeo ortogonal.
O mais importante no fazer um desenho realstico ou em perfeio, mais relevante ter
expressividade grfica.
Utilize essa oportunidade para treinar seu trao.