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TCNICAS DE ORIENTAO DOS MILITARES USADAS NO BRASIL

Prof. Dr. Pedro da Costa Guedes Vianna
(Professor Dr. do Departamento de Geocincias-UFPB)
Joo Filadelfo de Carvalho Neto
(Acadmico do curso de Geografia da UFPB; Estagirio do LEPAN)


Resumo: O estudo tem por objetivo contribuir com a disciplina de Cartografia
a partir do resgate das tcnicas de orientao utilizadas pelos militares. Tal
resgate feito com base nem dois manuais bsicos conhecidos como:
Orientao da EsEFEx e o Manual de Campanha Leituras de Cartas e
Fotografias Areas do EME.



I. INTRODUO
No Brasil as Foras Armadas, especialmente o Exrcito Brasileiro, atravs da
EsEFEx - Escola de Educao Fsica do Exercito e do EME - Estado Maior do
Exrcito, foi pioneiro e norteador no estudo, na prtica e no desenvolvimento de
tcnicas de orientao aplicadas a cartografia militar. Essas instituies publicaram dois
manuais bsicos conhecidos como: Orientao da EsEFEx e o Manual de
Campanha Leituras de Cartas e Fotografias Areas do EME, que serviram de base
para as anlises deste item do trabalho.
Neste meio, a forma do terreno regula a aplicao das tcnicas a serem
trabalhadas. Entre elas destaca-se o conhecimento da Geomorfologia e o entendimento
dos seus processos. Como exemplo, pode-se citar a importncia que dada as linhas de
talvegues, as vertentes e as linhas divisores de gua. Das publicaes citadas se pode
extrair quatro aspectos importantes para o treinamento militar que pode interessar ao
ensino da cartografia no meio civil. Estes aspectos esto descritos nos itens a seguir:
leitura de cartas, uso da bssola, escolha da rota e avaliao de distncia.
Por outro lado tambm pode ser de interesse pedaggico a classificao que se
faz da utilizao das tcnicas de orientao, onde est clara a diviso entre tempo e
preciso, obviamente opes presentes no uso militar dessas tcnicas.
II. LEITURAS DE CARTAS NO MEIO MILITAR
Normalmente no meio militar as tcnicas de leitura de cartas so classificadas
em: 1- Leitura de carta com Auxilio do polegar, 2- Leitura rudimentar da carta, 3-
Construindo imagens mentais do terreno, 4- Leitura retrospectiva da carta, 5-

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Memorizao da carta e a 6 - Leitura precisa da carta. Na seqncia breves resumos
dessas classes.
1- Leitura de carta com Auxilio do polegar: Consiste em colocar o polegar
exatamente na posio onde encontra-se o agente executor na carta, sendo o polegar
deslocado na mesma medida que ocorre a progresso no terreno. Assim o agente
poder conferir temporariamente o seu deslocamento e posio atual e anterior.
2- Leitura rudimentar da carta: Nesta tcnica so conferidos os acidentes do
terreno facilmente identificados permitindo ao agente executor ganhar tempo em seu
deslocamento, quando o terreno permite esta convenincia.
3- Construindo imagens mentais do terreno: Fundamenta-se em transformar a
carta em uma fotografia mental do terreno, ou seja, mentalizar os acidentes e as
caractersticas vegetais, topogrficas entre outras, construindo um plano virtual em sua
mente que necessariamente no precisa ser fiel ao terreno. Esta abstrao pode ser
bastante til quando da escolha da rota ou quando se est indo do ponto de origem ao de
destino.
4- Leitura retrospectiva da carta: Procura localizar a posio correta aps um
erro, pois a mente do agente deve funcionar como uma cmara fotogrfica que
automaticamente vai fotografar alguns acidentes caractersticos do terreno, medida em
que vai progredindo no terreno. Porm se algum erro for cometido, esta leitura ser til
para a reconstruo da rota.
5- Memorizao da carta: Nada mais que a memorizao total da carta, porm
apresenta uma grande discusso no tocante ao tempo necessrio a memorizao em
relao a consulta da carta durante o percurso e ao fato que se pode cometer um erro ao
superestimar a prpria mente.
6- Leitura precisa da carta: Tcnica utilizada nas proximidades dos postos de
controle ou quando o agente est perdido e precisa da exatido das informaes para
retomar a rota correta ou at mesmo saber qual sua atual localizao.
III. USO DA BSSOLA NO MEIO MILITAR
A utilizao da bssola muito importante na Cartografia e na Geografia. Desde
a antigidade os povos j se orientavam pelos astros que funcionavam como Bssolas
naturais, a exemplo dos povos que viviam na Caldia, Regio da Baixa Mesopotmia,
que atualmente faz parte do Oriente Mdio, que orientavam-se pelo movimento aparente
do Sol (ALABUCCI, 2002).

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Na orientao o emprego da bssola darse por duas formas:
1- Utilizao da Bssola com Preciso: Esta s deve ser utilizada nos momentos
adequados pois exige tempo, porem a maneira mais exata e cuidadosa de utilizar-se a
bssola, pois a combinao entre a leitura da carta, a contagem da distancia e a preciso
da bssola leva o agente a obter uma boa performance.
2- Utilizao Rudimentar da Bssola: Maneira mais comum de se utilizar a
bssola, pois no se perde tempo com o seu aferimento em deslocamento. Neste caso
no so necessrios azimutes precisos mas sim verificar com a bssola a orientao da
carta e a localizao dos acidentes mais expressivos no terreno.
IV. ESCOLHA DA ROTA NO MEIO MILITAR
Como toda e qualquer atividade que possamos realizar, antes de tudo
necessrio ter com clareza os objetivos. No campo da cartografia orientada; antes de
qualquer deslocamento primordial a escolha de uma rota que combine fatores que
possibilite que se atinja o objetivo, dentro dos parmetros de rendimento e qualidade
aceitveis. Planejar qual deve ser a rota no s uma questo de escolher o melhor
caminho a seguir, mas tambm de decidir que tcnica de orientao mais adequada
para o tipo de terreno que se vai percorrer (ESCOLA EDUCAO FISICA DO
EXRCITO, 1970).
A utilizao do conceito Matemtico que afirma: a menor distncia entre 02
pontos uma reta, nem sempre a melhor opo na orientao cartogrfica. Outros
fatores como a)Existncia de obstculos entre os dois pontos de deslocamento,
b)Existncia de acidentes e c)A localizao do prximo ponto em relao ao anterior
devem ser levados em considerao.
Para o planejamento de uma rota enxuta e precisa dever do executor seguir as
seguintes precaues:
a)Rota mais fcil para atingir o prximo ponto,
b) Se a Rota escolhida pode ser percorrida com segurana,
c) Existncia de outra rota que se adapte as preferncias ou habilidades prprias
e levando em conta a considerao de outros tpicos como;
I - O caminho longo e fcil versus o caminho curto e difcil.
II A subida e descida de uma colina versus seu contorno.
III O uso de linhas de referncias, acidentes no terreno, artificiais ou
naturais, que no deslocamento acompanham a direo da rota.

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IV Linhas de Segurana, acidentes no terreno que cruzam a rota.
V Azimute de segurana, um azimute com um erro proposital para um
dos lados, com o intuito de corrigir um possvel erro no deslocamento.
V. AVALIAO DE DISTNCIA NO MEIO MILITAR
Um dos principais problemas ocorridos em deslocamento dos militares a
mensurao da distancia. Na orientao existem dois tipos de avaliao da distancia: I)
na carta e II) no terreno.
I Na carta: Esta avaliao mais precisa, pois basta o agente avaliar a
distncia usando a escala expressa na mesma, porem deve-se ressaltar as
variveis como: depresses, vales, colinas e outras deformaes do
relevo. Porm em um primeiro momento esta pode conduzir ao erro, pois
induz idia de que o terreno plano, o que nem sempre verdade.
II No terreno: A contagem de passos ainda uma das mais eficazes
tcnicas para esta mensurao, no entanto como na 1 tcnica, esta
tambm apresenta variaes referentes morfologia da rea, com pr
exemplo: Passos Duplos* dados em um terreno plano significam
aproximadamente 36 passos a cada 100m, j em uma subida este numero
de passos deve ser acrescido em 10% como forma de compensao ou
seja 100m de subida so aproximadamente 40 passos e na descida
aproximadamente 32 passos.
VI. CLASSIFICAO DAS TCNICAS DE ORIENTAO NO MEIO
MILITAR
As tcnicas de orientao no meio militar classificam-se basicamente em dois
tipos: A Rudimentar ou Estimada e a De Preciso.
A Rudimentar ou Estimada consiste em deslocar-se a uma velocidade mxima
atingida pelo agente utilizando uma direo geral da progresso, deixando o terreno
determinar a rota a seguir tendo considerado a leitura da direo j pr-estabelecida.
A de Preciso foca o deslocamento com a mxima fidelidade possvel levando
em seu controle a relao entre mensurao da distancia, direo e rota definida.
De uma maneira geral os procedimentos militares para orientao em campo tem
como fundamentos os quatro itens a seguir:
- Boa Leitura da carta
- Habilidade de deslocamento

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- Escolha da rota
- Uso adequado das Tcnicas de Orientao
VII. GUISA DE CONCLUSO: COMO MELHORAR AS PRTICAS DE
ENSINO ADAPTANDO TCNICAS DO MEIO MILITAR.
possvel adaptar algumas tcnicas militares, a serem utilizadas em trilhas de
orientao no ensino da cartografia no campo. Tendo em vista que o trabalho de campo
amplia os horizontes, ou seja, mostra fisicamente o que foi trabalhado de forma terica,
podemos utilizar as tcnicas como instrumentos de padronizao dos procedimentos,
como por exemplo:
Observe a seguinte situao; durante uma aula de cartografia, aps a explanao
dos conceitos e o embasamento terico, o professor distribui para os aluno, vrias
cpias coloridas de uma mesma carta, explica o sistema hdrico, o tipo de vegetao e
as diversas modificaes do espao, etc. Ao trmino, o aluno sai da sala apenas com a
construo abstrata do contedo em sua mente". Ento aparece o seguinte
questionamento: Ser que este processo de ensino e aprendizagem foi suficiente para
efetivar a construo fsica do conhecimento?
Foi pensando nisto que observamos que somente a sala de aula e os livros no
so suficientes para instrumentalizar os alunos que vo lidar com o espao, em sua
mltiplas dimenses. Em suma fundamental proporcionar essa atividade com o intuito
de valorizar e estimular situaes de aprendizado vividas no espao, transformando
estes alunos em agentes multiplicadores do conhecimento. Onde interessante adotar os
seguintes procedimentos para a melhoria da prtica, do ensino e do aprendizado:
I - Padronizar a aplicao das tcnicas a serem trabalhadas - Uso pedaggico da
Tcnica Militar)
II - Proporcionar uma leitura interpretativa da carta - Tcnicas de leituras de
cartas)
III - Mediar a compreenso e a utilizao das tcnicas com os equipamentos
serem empregados - Tcnicas de uso da bssola.
IV - Aguar o sentido crtico e de raciocnio lgico para a escolha da melhor rota
- Tcnica de escolha da rota.
V - Desenvolver o censo avaliativo para a mensurao mental e real da distncia
- Tcnica de avaliao da distncia.

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O ensino da Geografia e o uso da Cartografia no se restringem apenas ao
ambiente fsico da sala de aula, ou de um laboratrio. Ele vai bem mais alm que as
paisagens e espaos abstratos formados nas mentes dos alunos em diferentes estgios.
O trabalho do corpo e da mente desses alunos pode ajudar a formar um pesquisador ou
um propagador das tcnicas da Cartografia e da capacidade de anlise do Gegrafo.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

ALABUCCI, Elian. Geografia Homem & Espao. So Paulo: Ed. Scipione, 2002.
BRASIL. MINISTERIO DO EXERCITO. Manual de convenes cartogrficas. Rio de
Janeiro: Ed. Servio Geogrfico do Exercito,1966.
BRASIL. MINISTERIO DO EXERCITO. Manual de Campanha Leitura de Cartas e
Fotos Areas. Rio de Janeiro: Ed. Servio Geogrfico do Exercito, 2
a
. Edio, 1980.
ESCOLA EDUCAO FISICA DO EXRCITO. Orientao Manual Interno. Rio de
Janeiro: Ed. Servio Geogrfico do Exercito, 1970.
GRANEL-PEREZ, Maria del Carmen. Trabalhando Geografia com Cartas
Topogrficas. Iju: Ed. Omega, 2001.
LACOSTE, Y. A Geografia isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra.
Campinas: Ed. Papirus, 1988.