Teste de Avaliação Física e Química A, D1+D2 11.

º ano

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

Grupo I
1.
1.1 Opção (B). ……………………….………………………………………………………………….……………..8
pontos
1.2 Opção (C) ……………………….………………………………………………………………….……………..8 pontos
1.3 …………..……………………..………………………………...……………………..……….…...…………..12 pontos
2.
2.1 Opção (A)……………………………………………….……………………………………………………...….8 pontos
2.2…………..…………………………………………………….…………………………………………….………12 pontos
Tópicos de referência:
(A) Refere que, sendo o tempo de queda o mesmo para todas as gotas, o intervalo de tempo de queda entre
duas gotas consecutivas é o mesmo intervalo de tempo compreendido entre a saída de duas gotas
consecutivas da torneira.
(B) Conclui que, como saem 3 gotas em 60 s, o intervalo de tempo entre duas gotas consecutivas é de 20 s.
Assim, a partir do instante em que a primeira gota chega ao solo, depois de 20 s chega a outra ao solo.

A classificação da resposta a este item é feita em função do enquadramento da mesma num dos níveis de desempenho, de
acordo com a tabela seguinte:

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina Pontuação

Na resposta, são apresentados os dois tópicos de referência com organização coerente dos
4 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
Na resposta, são apresentados os dois tópicos de referência com falhas na organização dos
3 9
conteúdos e/ou na utilização da linguagem científica.
2 Na resposta, é apresentado apenas um dos tópicos de referência A ou B. 6
Na resposta, é apresentado apenas um dos tópicos de referência com falhas na organização
1 3
dos conteúdos e/ou na utilização da linguagem científica.

Grupo II
1.
1.1 Opção (A) …………………………………………………………………………………………..…………….... 8
pontos
1.2 Opção (C) ……………………………………………………………………………………………………..…….8
pontos
1.3 ……………………………….…………………………………………………………………………….……….12 pontos
Etapas de resolução:

(A) Infere: …………..…..………………………………………………………......…. 6

pontos

(B) Sendo , conclui: …………………………………………………………..……………... 6

pontos
Grupo III

Critérios Específicos de Classificação Página 1

 Teste de Avaliação Física e Química A, D1+D2 11.º ano

1. ………………………………………………………………………………………….…..….……………...……..16
pontos
Etapas de resolução:

(A) Calcula a velocidade de propagação do som no tecido encefálico, ……......…….. 5

pontos
(B) Calcula, a partir do tempo gasto para o registo do eco no caso da existência de lesão, a distância do

emissor/recetor até à lesão, ………………….……………………………….…….……..…… 6

pontos

(C) Calcula a distância da lesão até ao ponto A …………………………………………………. 5

pontos
2. Opção (A) ………………………..………………………………………………………………………………….. 8
pontos
3. Opção (B) …………………………..……………………………………………………………………………….. 8
pontos

Grupo IV

1. ……………...……………………..………………………………………………………………….…..…….…..12 pontos
Tópicos de referência:
(A) Uma agulha magnética, na presença de um íman, irá alinhar-se de modo que o sul da agulha aponte para
o polo norte do íman.
(B) Sabendo que a Terra se comporta como um íman gigante em que o polo Sul magnético está
aproximadamente localizado no Polo Norte geográfico, a pequena bússola presente no bico dos pombos
irá apontar o sul magnético da Terra [que coincide com o Norte geográfico].
(C) As variações do campo magnético terrestre percecionadas por estes animais tornam possivel a sua
orientação durante as migrações.

A classificação da resposta a este item é feita em função do enquadramento da mesma num dos níveis de desempenho, de
acordo com a tabela seguinte:

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina Pontuação

Na resposta, são apresentados os três tópicos de referência com organização coerente dos
4 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
Na resposta, são apresentados os três tópicos de referência com falhas na organização dos
conteúdos e/ou na utilização da linguagem científica.
3 OU 9
Na resposta são apresentados os tópicos de referência A e B com organização coerente dos
conteúdos e linguagem científica adequada.
Na resposta, são apresentados apenas os tópicos de referência A e B com falhas na
2 6
organização dos conteúdos e/ou na utilização da linguagem científica.
Na resposta, é apresentado apenas o tópico de referência A ou apenas o tópico de referência
1 3
B com linguagem científica adequada.

2. Opção (C) ……….………………………………………………………………………………………………….. 8

pontos
3. Opção (D) …….…………………………………………………………………………………………………….. 8
pontos
4. ………………………………………………………………………………………………...…………….………16 pontos
Etapas de resolução:

Critérios Específicos de Classificação Página 2

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(A) Cálculo da área da espira: …………...………………..…………………………………...…5

pontos

(B) Cálculo da variação do fluxo magnético em cada espira: ……..……………….….5

pontos

(C) Cálculo da força eletromotriz induzida na bobina: …………………..……………………..…6

pontos
5. Opção (C) …………………………………………………………………………………….…………………….. 8
pontos

Grupo V

1.1 …………...………..……………….………………………………………………...………………...…………..12
pontos
Etapas de resolução:
(A) À medida que a pessoa se aproxima da fonte, observa um aumento do número de frentes de onda que, por
unidade de tempo, passam por ela, em comparação com a situação em que a pessoa se encontra parada.
(B) Como consequência, a frequência “medida” pela pessoa na primeira situação é maior do que a frequência
“medida” quando a pessoa se encontra em repouso em relação à fonte sonora.
(C) Assim, a frequência do som é maior quando a pessoa se aproxima do alarme.

A classificação da resposta a este item é feita em função do enquadramento da mesma num dos níveis de desempenho, de
acordo com a tabela seguinte:

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina Pontuação

Na resposta, são apresentados os três tópicos de referência com organização coerente dos
4 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
Na resposta, são apresentados os três tópicos de referência com falhas na organização dos
conteúdos e/ou na utilização da linguagem científica.
3 OU 9
Na resposta são apresentados os tópicos de referência A e B com organização coerente dos
conteúdos e linguagem científica adequada.
Na resposta, são apresentados apenas os tópicos de referência A e B com falhas na
2 6
organização dos conteúdos e/ou na utilização da linguagem científica.
Na resposta, é apresentado apenas o tópico de referência A ou apenas o tópico de referência
1 3
B com linguagem científica adequada.

1.2 Opção (B) ……………………………………………………………………………….…………………….…... 8

pontos
2.
2.1 Opção (A) …………………….………………………….…………………………………………………..…….. 8
pontos
2.2 ………………………………………………………………………….……………………………………..…… 12
pontos
Tópicos de referência:
(A) Uma onda sofre difração apreciável num obstáculo se as dimensões destes forem da ordem de grandeza
do comprimento de onda.

Critérios Específicos de Classificação Página 3

 Teste de Avaliação Física e Química A, D1+D2 11.º ano

(B) Assim, esta radiação não sofre difração apreciável pois as ordens de grandeza do comprimento de onda da

radiação ( ) e da dimensão do obstáculo (100) são muito diferentes.

A classificação da resposta a este item é feita em função do enquadramento da mesma num dos níveis de desempenho, de
acordo com a tabela seguinte:

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina Pontuação

Na resposta, são apresentados os dois tópicos de referência com organização coerente dos
4 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
Na resposta, são apresentados os dois tópicos de referência com falhas na organização dos
3 9
conteúdos e/ou na utilização da linguagem científica.
2 Na resposta, é apresentado apenas um dos tópicos de referência A ou B. 6
Na resposta, é apresentado apenas um dos tópicos de referência com falhas na organização
1 3
dos conteúdos e/ou na utilização da linguagem científica.

3. …………..……………..……………………………………………………………………………………...……. 12 pontos
Tópicos de resolução:
(A) Refere que para que ocorre reflexão total no interior do prisma, e sendo o ângulo incidente

no interior do prisma , terá que ser ……………………….…………………………..……. 6

pontos
(B) Calcula o índice de refração mínimo a partir da equação de Snell-Descartes:

……………………...……………...…..………………………….. 6
pontos

Critérios Específicos de Classificação Página 4