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Critérios específicos de classificação

dos Testes de avaliação

Critérios específicos de classificação do Teste de avaliação 1

Grupo I
1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos
Tópicos de referência:
A) Os elementos metálicos têm baixas energias de ionização, o que significa que originam
facilmente iões positivos, e baixas afinidades eletrónicas, o que significa que não originam
facilmente iões negativos.
B) Os elementos não metálicos têm elevadas energias de ionização, o que significa que não
originam facilmente iões positivos, e elevadas afinidades eletrónicas, o que significa que
originam mais facilmente iões negativos.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

2.1 (D) a energia da primeira ionização do elemento Z é superior à do elemento X.------------- 8 pontos
2.2 i ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos
Tópicos de referência:
A) O grupo do elemento é determinado pelo número de eletrões de valência ((n – 1)d ns) e o
período determinado pelo número de níveis de energia pelos quais se distribuem os
eletrões, o que significa que o elemento Z pertence ao grupo 6 e ao 5. o período.
B) O bloco da Tabela Periódica é denominado de acordo com o tipo de orbital que está em
preenchimento ou a última que foi preenchida, o que significa que o elemento Z se localiza
no bloco d.

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Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação
4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

2.2 ii ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos


Tópicos de referência:
A) Estabilidade adicional para os átomos de um elemento com o semipreenchimento integral
de um tipo de orbitais (regra de Hund).
B) Assim, a ocorrência de um estado com seis eletrões com o mesmo spin, um por cada orbital
de valência, confere particular estabilidade ao elemento Z.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

2.3 (C) baixa energia da ionização e baixa eletroafinidade.--------------------------------------------- 8 pontos

Grupo II
1. (C) I – cristal metálico II – cristal molecular III – cristal covalente IV – cristal iónico----------- 8 pontos
2.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos
Tópicos de referência:
A) Os eletrões de valência dos átomos dos metais estão pouco atraídos aos núcleos nos
átomos, o que significa uma maior mobilidade, podendo ficar deslocalizados do átomo
primitivo, sendo partilhados por mais do que um átomo.
B) Os eletrões de valência constituem uma nuvem ou «mar» de carga elétrica negativa que
abrange todo o cristal e onde se inserem os cernes atómicos de carga positiva.

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C) A estabilidade da ligação metálica resulta das interações (atrações) entre os eletrões de
valência e os cernes dos átomos do metal, que se sobrepõem às repulsões entre os cernes
de carga positiva e às dos eletrões de valência partilhados.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

2.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos


Tópicos de referência:
A) Maleabilidade. Propriedade que permite reduzir os metais a chapas e lâminas bastante finas.
B) As ligações entre os átomos de um metal não estão dirigidas entre átomos específicos.
C) Assim, uma força aplicada pode fazer deslocar as camadas de cernes atómicos umas em
relação às outras no «mar» de eletrões de valência, sem rutura das ligações.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

3.1 (C) a grafite, contrariamente ao diamante, é um bom condutor elétrico.---------------------- 8 pontos

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3.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos
Tópicos de referência:
A) O diamante é um cristal covalente em que os átomos de carbono se encontram ligados por
ligações covalentes.
B) A ligação covalente entre cada átomo de carbono e outros quatro átomos possibilita a
formação de uma estrutura contínua e de elevada coesão, o que determina a extrema
dureza e o elevado ponto de fusão do diamante.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação

4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12


conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

4.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos


Tópicos de referência:
A) Não contribui para o consumo/esgotamento dos recursos naturais usados para a obtenção
do metal cobre.
B) Permite uma grande economia de consumos energéticos, dado que requer menos energia
do que a necessária para produzir o metal a partir do minério.
C) Contribui para a redução de resíduos, minimizando os impactos ambientais negativos.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação

3 A resposta integra os três tópicos de referência. 12


2 A resposta integra apenas dois tópicos de referência. 9
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência. 4

4.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos


A estrutura cristalina característica dos metais não se degrada com as transformações a que o
metal é sujeito durante o processo de reciclagem.

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Grupo III
1.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos
Tópicos de referência:
– –
A) O 2 (g) + 2 H2 O (l) + 4 e ⟶ 4 OH (aq)
B) A redução do oxigénio é favorecida com a diminuição do pH do meio.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

1.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos


Tópicos de referência:
A) A presença de substâncias iónicas (como NaCℓ) favorece a corrosão do ferro.
B) A presença de substâncias iónicas aumenta a condutividade elétrica da solução facilitando
a migração dos iões.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

2.1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 pontos


 n.o.(Cr) = (+3 – (+6)) = –3

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2.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos
Etapas de resolução:
Acerta a semirreação de oxidação:
6 Fe2+ (aq)  6 Fe3+ (aq) + 6 e– ------------------------------------------------------------------------ 4 pontos
Acerta a semirreação de redução:
2−¿¿
Cr2O 7 (aq) + 14 H+ (aq) + 6 e–  2 Cr3+ (aq) + 7 H2O (l) --------------------------------------- 8 pontos
Obtém a equação global:
2−¿¿
6 Fe2+ (aq) + Cr2O 7 (aq) + 14 H+ (aq)  6 Fe3+ (aq) + 2 Cr3+ (aq) + 7 H2O (l) -------------- 4 pontos

3.1 (D) dióxido de carbono, oxigénio e água.--------------------------------------------------------------- 8 pontos


3.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos
A ação oxidante do oxigénio é favorecida com a diminuição do pH do meio. No entanto a
2–
formação da patine (Cu(OH)2CO3) implica suficiente concentração de OH – e CO3 , pelo que a
formação deste produto de corrosão é favorecida em meios menos ácidos.

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Critérios específicos de classificação do Teste de avaliação 2

Grupo I
1. (C) na célula representada no esquema I ocorre uma reação de oxidação-redução espontânea.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8 pontos
2.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos
Tópicos de referência:
A) O sentido do movimento dos eletrões é do elétrodo de hidrogénio para o elétrodo de
prata.
B) Os eletrões deslocam-se do elétrodo (negativo) onde ocorre a semirreação de oxidação
para o elétrodo (positivo) onde ocorre a semirreação de redução.
C) Assim, o elétrodo de hidrogénio funciona como ânodo e o elétrodo de prata funciona
como cátodo.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

2.2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 pontos


2 Ag+ (aq) + H2 (g)  2 Ag (s) + 2 H+ (aq)
2.3 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos
Tópicos de referência:
A) Os iões prata, Ag+, da solução de nitrato de prata, sofrem redução, originando a diminuição
das cargas positivas na solução.
B) Assim, os catiões da ponte salina deslocam-se para a solução de nitrato de prata, assegurando
a eletroneutralidade da solução do elétrodo.

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Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação

4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12


conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

2.4 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos

Pt (s)|H2 (g), 1 atm|H+ (aq), 1 mol dm–3||Ag+ (aq), 1 mol dm–3|Ag (s)

2.5 (D) o potencial padrão de redução do por (Ag+/Ag) tem o valor 0,80 V.----------------------- 8 pontos
3.1 i. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 pontos
Tópicos de referência:
A) A barra de chumbo funciona como ânodo, significa que o chumbo sofre oxidação.
B) Os iões dos metais que poderão funcionar como cátodo têm que ter maior potencial
normal de redução (potencial de elétrodo) que os iões chumbo, e quanto maior for a
diferença entre os potenciais de elétrodo maior será a diferença de potencial da célula.
C) Assim, o metal que deve ser usado como cátodo é a prata.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

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3.1 ii. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 pontos
Tópicos de referência:
A) A barra de chumbo funciona como cátodo, significa que os iões chumbo sofrem redução.
B) Os iões dos metais que poderão funcionar como ânodo têm que ter menor potencial
normal de redução (potencial de elétrodo) que os iões chumbo, e quanto maior for a
diferença entre os potenciais de elétrodo maior será a diferença de potencial da célula.
C) Assim, o metal que deve ser usado como ânodo é o alumínio.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

3.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos


Fatores a indicar:
Temperatura ---------------------------------------------------------------------------------------------- 4 pontos
Natureza dos elétrodos --------------------------------------------------------------------------------- 4 pontos
Concentração dos iões envolvidos na reação ----------------------------------------------------- 4 pontos

Grupo II
1. (D) A carga de um ião complexo, resulta da carga do ião metálico e das cargas dos ligandos,
ficando repartida por todo o ião complexo.------------------------------------------------------ 8 pontos
2.1 (B) número de oxidação 6, tendo o metal número de oxidação +2.---------------------------- 8 pontos
2.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos
Tópicos de referência:
A) Os ligandos presentes no complexo A são bidentados.
B) Os ligandos presentes no complexo B são monodentados.
C) Os ligandos presentes nos complexos C e D são polidentados.

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Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação
3 A resposta integra os três tópicos de referência. 12
2 A resposta integra apenas dois tópicos de referência. 9
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência. 4

2.3 (C) A, C e D.--------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 pontos


2.4 (A) D … C. ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8 pontos
3.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos

3.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos


Etapas de resolução:
Obtenção da equação que descreve a reta de calibração (A  0,1817 c + 0,0006) ------- 3 pontos
Determinação da concentração de ferro na solução de amostra preparada
0,269 – 0,0006
(c = = 1,48 mg dm –3 ) ------------------------------------------------------ 8 pontos
0,1817
Determinação da concentração total de ferro na amostra de água em estudo
(c  1,48 mg dm–3  5  7,40 mg dm–3) -------------------------------------------------------------- 5 pontos

3.3 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos


Para   510 nm ocorre o máximo de absorção para soluções aquosas do complexo [Fe(fen) 3]2+.

3.4 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos


A não utilização de um feixe de luz monocromático e a utilização de células sujas ou com
superfícies não uniformes.

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Critérios específicos de classificação do Teste de avaliação 3

Grupo I
1. (D) Mg, Zn, Cu e V --------------------------------------------------------------------------------------------- 8 pontos
2. (B) quatro ... ferro (II) ... oxigénio. ------------------------------------------------------------------------ 8 pontos
3.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos

pH  7,4. Observando o gráfico, para qualquer valor de pO a percentagem de oxigénio ligado é


2

sempre maior para pH  7,4 do que para pH  7,2.

3.2 i. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 pontos


A percentagem de oxigénio ligado à hemoglobina é 20%.
3.2 ii. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos
Tópicos de referência:
(A) A afinidade da hemoglobina pelo oxigénio depende do pH do meio.
(B) Para valores de pH inferiores a afinidade da hemoglobina pelo oxigénio diminui, o que
facilita a libertação de oxigénio nas células.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

4. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos
Tópicos de referência:
A) A ligação de uma molécula de oxigénio num grupo hemo afeta as ligações seguintes, ou
seja, a primeira ligação aumenta a afinidade da hemoglobina pelo oxigénio nos restantes
grupos hemo.
B) Assim, a ligação de uma molécula de oxigénio num grupo hemo aumenta a tendência para
a ligação no segundo grupo, a do segundo aumenta a tendência para a ligação no terceiro e
a do terceiro aumenta a tendência para a ligação no quarto.

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Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação
4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

Grupo II
1.1 (C) básicas, devido ao facto de o ião Ca 2+ (aq) não se hidrolisar e o ião CℓO– (aq)
se hidrolisar como base. ---------------------------------------------------------------------------------- 8 pontos
1.2 (D) ligeiramente básico. ------------------------------------------------------------------------------------ 8 pontos
2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 pontos
Tópicos de referência:
A) O ião nitrato é uma base extremamente fraca (base conjugada de um ácido forte, HNO 3),
pelo que não se hidrolisa.
B) O ião [Fe(H2O)6]3+ hidrolisa-se como ácido, pois o valor de Ka é superior ao de Kw.
[Fe(H2O)6]3+ (aq) + H2O (l) ⇌ [Fe(OH)(H2O)5]2+ (aq) + H3O+ (aq)
C) Assim, a concentração do ião H 3O+ será superior à do ião OH – e, como tal, a solução será
ácida.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

177 Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q


3.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos
Tópicos de referência:
A) O hidróxido de sódio e o acetato de sódio são muito solúveis em água, pelo que se
encontram totalmente dissociados em solução:
NaOH (aq)  Na+ (aq) + OH– (aq)

NaCH3CO2 (aq)  Na+ (aq) + CH3CO 2 (aq)
B) O ião sódio não sofre hidrólise (ou não reage com a água), enquanto o ião acetato sofre
hidrólise, pois o valor de Kb(5,6  10–10) é superior ao de Kw.

CH3CO 2 (aq) + H2O (l) ⇌ CH3CO2H (aq) + OH– (aq)
Na solução de hidróxido de sódio [OH–]  [NaOH]; na solução de acetato de sódio

[OH–]  [CH3CO 2 ], isto é, [OH–] < [NaCH3CO2] (o ião acetato está parcialmente hidrolisado).
C) Assim, a concentração de OH – na solução de hidróxido de sódio é superior à concentração
de OH– na solução de acetato de sódio, pelo que a solução que apresenta maior valor de
pH é a solução de hidróxido de sódio.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

3.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos


Etapas de resolução:

Determinação da concentração de CH3CO2 (aq) (c = 0,15 mol dm–3) ------------------------ 4 pontos
Determinação da concentração de OH– no equilíbrio de hidrólise do ião acetato
[ OH – ] = 9,2 × 10
–6
mol dm (5,6 × 10 =|CH 3 C O2 H| × ¿ ¿). ---------------------- 8 pontos
–3 –10

Determinação do grau de hidrólise da solução de acetato de sódio


9,2 × 10 –6
 = 0,000061 (α = ) --------------------------------------------------------------------- 4 pontos
0,15
3.3 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos

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Tópicos de referência:
A) A solução resultante é uma solução tampão, uma vez que as concentrações do ácido
acético e do ião acetato (base conjugada) são da mesma ordem de grandeza.
B) O equilíbrio de ionização do ácido acético é o equilíbrio predominante em solução, pois o

valor de Ka(CH3COOH) K a ( KW
Kb
= 5,6 × 10
–10
)
é superior ao de Kb(CH3COO–).

C) Assim, a concentração em iões H3O+ na solução é superior à concentração em iões OH –,


pelo que a solução resultante da mistura é uma solução tampão ácida.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

4.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos


Tópicos de referência:
A) De acordo com o Princípio de Le Châtelier, a diminuição da concentração de CO 2 no
sangue, devida ao aumento da frequência respiratória, desloca os referidos equilíbrios no
sentido inverso.
B) Conclui-se que se deverá verificar uma subida do valor de pH do sangue.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

4.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos


179 Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q
Etapas de resolução:
Identificação do equilíbrio a considerar:
– +
H2 CO3 (aq) + H2 O (l) ⇌ HCO3 (aq) + H 3 O (aq) ------------------------------------ 4 pontos
Determinação da razão ¿ ¿ no sangue:
|HCO3–| =11 (K = HCO – ׿ ¿ ------------------------------------------------------------------- 8 pontos
a | 3|
|H CO
2 |
3

Grupo III
1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 pontos
Tópicos de referência:
A) Temperatura baixa. As temperaturas a que ocorrem as reações biológicas, no organismo
humano, situam-se à volta de 37 C.
B) Baixas concentrações dos constituintes celulares.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


2 A resposta integra apenas dois tópicos de referência. 10
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência. 5

2. (C) a velocidade da reação sem alterar a sua extensão. --------------------------------------------- 8 pontos


3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos
Tópicos de referência:
A) A espécie química que funciona como catalisador é o ião Fe 3+, pois participa na reação, mas
é regenerado na segunda etapa.
B) Catálise homogénea, pois o catalisador e os reagentes encontram-se na mesma fase.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q 180


4. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos
Tópicos de referência:
A) 2 CO (g) + O2 (g)  2 CO2 (g)
B) Catálise heterogénea, pois o catalisador e os reagentes se encontram em estados físicos
diferentes: a platina (catalisador) é solida e o monóxido de carbono e oxigénio (reagentes)
são gasosos.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


2 A resposta integra apenas dois tópicos de referência. 12
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência. 7

181 Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q


Critérios específicos de classificação do Teste de avaliação 4

Grupo I
1.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos
Tópicos de referência:
A) As diferentes frações do petróleo bruto são constituídas por hidrocarbonetos que têm
diferentes pontos de ebulição.
B) A técnica mais adequada para proceder à separação das diferentes frações é a da destilação
fracionada, pois os pontos de ebulição das diferentes frações têm valores próximos.
Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação
4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

1.2 (D) Gás natural, gasolina, gásoleo e alcatrão.--------------------------------------------------------- 8 pontos


2.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos
Tópicos de referência:
A) I – reação de cracking catalítico; II – reação de isomerização.
B) Nas reações de cracking, moléculas grandes são convertidas em moléculas mais pequenas.
C) Nas reações de isomerização obtêm-se hidrocarbonetos ramificados a partir de
hidrocarbonetos lineares.
Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação
6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.
Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q 182
2.2.1 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 pontos
Tópicos de referência:
A) Fórmula estrutural é

B) Ciclopropano.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


2 A resposta integra os dois tópicos de referência. 10
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência. 6

2.2.2 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos


Tópicos de referência:
A) Fórmula de estrutura e nome de um dos álcoois:

Propan-1-ol Propan-2-ol

B) Fórmula de estrutura e nome do isómero de posição:

Propan-2-ol Propan-1-ol

C) Fórmula de estrutura e nome do isómero de grupo funcional:

Metoxietano
ou éter etílico e metílico

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


3 A resposta integra os três tópicos de referência. 12
2 A resposta integra apenas dois tópicos de referência. 9
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência. 4

183 Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q


3. (B) heptano e 2,2,4-trimetilpentano --------------------------------------------------------------------- 8 pontos
4.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos
Tópicos de referência:
A

Hidrocarboneto aromático.

Alcano/Cicloalcano.

B But-1-eno. Alceno.
C But-2-ino. Alcino.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação

4 A resposta integra os quatro tópicos de referência. 12


3 A resposta integra apenas três tópicos de referência. 10
2 A resposta integra apenas dois tópicos de referência. 6
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência. 3

4.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos


Tópicos de referência:
A) Isomeria de cadeia significa que a cadeia de átomos de carbono tem extensões diferentes.
B) O composto B apresenta os seguintes isómeros de cadeia:

Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q 184


Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação
4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

5.1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 pontos

5.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos


Tópicos de referência:
A) É possível escrever duas estruturas de Lewis (ou Kekulé) igualmente válidas para o
benzeno, o que significa, de acordo com o conceito de ressonância, que a molécula de
benzeno é um híbrido de ressonância dessas duas estruturas.
B) Assim, para representar a fórmula de estrutura do benzeno considera-se simultaneamente
as duas fórmulas de Kekulé, pelo que as seis ligações carbono-carbono são todas idênticas.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

185 Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q


5.3 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos
Tópicos de referência:
A) Na molécula de benzeno há 30 eletrões de valência, sendo 12 os eletrões responsáveis
pelas ligações (simples) C–H, e os restantes 18 responsáveis pelas seis ligações carbono-
-carbono.
B) O benzeno é um híbrido de ressonância, o que significa que as seis ligações carbono-
-carbono são todas idênticas, o que implica um efeito ligante de três eletrões por cada.
C) Assim, a ligação carbono-carbono no benzeno tem um comprimento de ligação menor
(ligação mais forte) do que uma ligação simples, mas maior (ligação mais fraca) do que o
comprimento de uma ligação dupla.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

Grupo II
1.1 (C) A polaridade de uma molécula poliatómica é consequência da polaridade das ligações e da
geometria da molécula ------------------------------------------------------------------------------------ 8 pontos
1.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos
Etapas de resolução:
Representação dos momentos dipolares das ligações carbono-hidrogénio --------------- 6 pontos

Determinação do momento dipolar resultante


(⃗
μr =⃗
μ 1+ ⃗
μ2 +⃗
μ3 +⃗
μ 4 +⃗ μ6= ⃗0) -------------------------------------------------------------- 6 pontos
μ5 +⃗
Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q 186
2.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos
1 – Manta de aquecimento; 2 – Balão de destilação; 3 – Coluna de Vigreux (ou coluna de
fracionamento ou coluna de destilação); 4 – Termómetro; 6 – Condensador; 7 – Proveta

Número de designações corretas Cotação


5 ou 6 10 pontos
2 ou 4 5 pontos
0 ou 1 0 pontos

2.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos


Tópicos de referência:
A) Na coluna de Vigreux o vapor da mistura condensa e evapora em ciclos sucessivos (refluxo).
B) O refluxo permite a separação do vapor em várias frações (os vários componentes da
mistura), baseada na diferença de volatilidade dos componentes.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

2.3 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos


A saída e entrada de água.
2.4 i. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 pontos
Os pontos de ebulição para cada um dos componentes da mistura.
2.4 ii. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos
Tópicos de referência:
A) O componente mais volátil é o de menor ponto de ebulição (primeiro a ser separado) e o
menos volátil é o de maior ponto de ebulição (último a ser separado).
B) Assim, a – etanol; b – propan-1-ol e c – butan-1-ol.

187 Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q


Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação
4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q 188


Critérios específicos de classificação do Teste de avaliação 5

Grupo I
1.1 (C) altas temperaturas e baixas pressões.-------------------------------------------------------------- 8 pontos
1.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos
Etapas de resolução:
Determinação das quantidades de hidrocarboneto e de O 2 que reagiram, a partir
da equação dos gases ideais ( nC n H2n+2 = 0,0410 mol; n O = 0,205 mol ) ----------------- 4 pontos
2

Determinação da quantidade de hidrocarboneto que reage, com base na relação

estequiométrica nC ( n H2n+2 =
0,410
3n+1 )
mol ------------------------------------------------------------ 6 pontos

Determinação da fórmula molecular a partir do cálculo do coeficiente

n (0,410
3n+1
mol = 0,0410 mol ⟹ n = 3 ⟹ C H ) ------------------------------------- 6 pontos
3 8

1.3 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos


Sendo a quantidade de gás e o volume constantes, a pressão é diretamente proporcional à
temperatura absoluta, pelo que a pressão aumenta.
1.4.1 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 pontos
Etapas de resolução:
Determinação do volume do hidrocarboneto no estado A, a partir do gráfico,
(V  11,2 dm3) e da temperatura em kelvin (T  273 K) ----------------------------------------- 3 pontos
Determinação da quantidade de hidrocarboneto gasoso, a partir da equação dos
gases ideais (n  0,5 mol) ------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos
1.4.2 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 pontos
Etapas de resolução:
Determinação da relação entre a pressão e o volume do estado A e a pressão e o
volume do estado B, a partir da equação dos gases ideais
( pA VA = nRT ; pB VB = nRT ⟹ pA VA = p B V B ) ------------------------------------ 5 pontos
Determinação da pressão em B (pB  0,5 atm ou 380 mm Hg) ----------------------------------- 5 pontos
1.4.3 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos
Etapas de resolução:
Determinação da relação entre a massa volúmica e a massa molar do

hidrocarboneto, a partir da equação dos gases ideais ρ = ( pM


RT ) -------------------------- 5 pontos
189 Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q
Determinação da massa molar do hidrocarboneto

( M= pρ RT =2,5
1
× 0,082 × 273
)
= 56 g mol –1 --------------------------------------------- 7 pontos

2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 pontos
Tópicos de referência:
A) De acordo com o gráfico, à medida que aumenta o tamanho da cadeia carbonada
(aumento do número de átomos de carbono na molécula), aumenta o ponto de ebulição.
B) As moléculas dos alcanos são apolares, pelo que as interações intermoleculares nestes
hidrocarbonetos são exclusivamente forças de dispersão de London (interação dipolo
instantâneo-dipolo induzido).
C) Assim, com o aumento da cadeia carbonada, aumenta a polarizabilidade das moléculas e,
consequentemente, as forças de dispersão, o que implica um aumento do ponto de
ebulição.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 pontos
Tópicos de referência:
A) As interações intermoleculares são exclusivamente forças de dispersão de London
(interação dipolo instantâneo-dipolo induzido), pois as moléculas são apolares.
B) A intensidade das forças intermoleculares depende da forma das moléculas dos dois
isómeros.
C) A forma esférica das moléculas do composto A ajusta-se melhor pelo que interatuam mais
eficazmente, e, consequentemente, as forças intermoleculares são mais intensas o que
implica um aumento do ponto de ebulição.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q 190


Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação
6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

4. (B) PE(metoximetano) < PE(etanol) < PE(propano–1-ol).-------------------------------------------- 8 pontos

Grupo II
1. (A) é uma grandeza característica de cada estado do sistema.------------------------------------- 8 pontos
2. (D) entalpia padrão de formação.-------------------------------------------------------------------------- 8 pontos
3.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos
1  Placa de agitação magnética; 2  Suporte universal; 3  Termómetro; 4  Garra; 5  Bureta.

Número de designações corretas Cotação


4 ou 5 10 pontos
2 ou 3 5 pontos
0 ou 1 0 pontos

3.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos


Tópicos de referência:
A) Para garantir que toda a energia é transferida para a solução.
B) Na determinação da entalpia de neutralização considera-se que
H neutralização  –Q absorvido pela solução
Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação
4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 10
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 8
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

191 Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q


3.3.1 (C) o pH da mistura reacional diminui e a temperatura aumenta.----------------------------- 8 pontos
3.3.2 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos
Tópicos de referência:
A) De acordo com o gráfico, a temperatura da solução (sistema reacional) aumenta até se
atingir o ponto de equivalência, o que significa que a reação ocorre com libertação de
energia (reação exotérmica).
B) A energia libertada durante a reação vai sendo absorvida pela solução, pelo que a
temperatura do sistema aumenta.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

3.3.3 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos


Tópicos de referência:
A) No ponto de equivalência o ácido e a base reagiram completamente de acordo com a relação
estequiométrica e, sendo a reação exotérmica, ter-se-á libertado o máximo de energia.
B) Assim, o ponto de equivalência corresponde à temperatura mais elevada (28,9 C) registada no
decorrer da titulação.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q 192


3.3.4 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 pontos
Etapas de resolução:
Determinação da massa de solução (m=ρ × V = 1,037 × 50 = 51,85 g ) --------- 4 pontos
Determinação do calor absorvido pela solução (Q = m c t = 1,280 kJ ) --------------- 4 pontos
Determinação da quantidade de NaOH (ou de HCℓ, ou de H2O) que reagiu
(n = c  V = 0,025 mol) ---------------------------------------------------------------------------------- 4 pontos
–Q –1
Determinação do calor libertado na reação ( Hneutralização = = 51,2 kJ mol ) ---- 4 pontos
n
3.3.5 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 pontos
|51,2 – 57,3|
% erro = × 100 = 10,6%
57,3

193 Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q


Critérios específicos de classificação do Teste de avaliação 6

Grupo I
1.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos
Tópicos de referência:
A) Os dois combustíveis têm o mesmo número de átomos de carbono, mas no metanol já existe
um átomo de oxigénio ligado ao átomo de carbono.
B) Na reação de combustão de um combustível verifica-se a oxidação dos átomos de carbono.
C) No caso do metanol, o átomo de carbono já se encontra parcialmente oxidado, pelo que a
sua combustão fornece menos energia.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


6 A resposta integra os três tópicos de referência, com organização coerente dos 16
conteúdos e linguagem científica adequada.
5 A resposta integra os três tópicos de referência, com falhas na organização dos 13
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
4 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com organização 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra apenas dois tópicos de referência, com falhas na 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

1.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos


Etapas de resolução:
Determinação da entalpia de formação dos reagentes
3
(fH°(CH3OH) +  H°(O2) = –238,9 kJ) -------------------------------------------------------------3 pontos
2 f
Determinação da entalpia de formação dos produtos
(fH°(CO2) + 2  fH°(H2O) = –877,1 kJ) ------------------------------------------------------------- 3 pontos
Determinação da entalpia de combustão
(cH° = –877,1 – (–238,9) = –638,2 kJ mol–1) ------------------------------------------------------- 3 pontos
Conclusão: o poder energético do metano é maior do que o do metanol, pois tem
maior entalpia padrão de combustão, em valor absoluto. ------------------------------------- 3 pontos

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1.3 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 pontos
Etapas de resolução:
Associação correta dos valores de H°a cada uma das equações químicas que,
rearranjadas, conduzem à equação da reação de preparação do metanol ---------------- 8 pontos
° ° °
Aplicação da Lei de Hess ( r H=2 H I +2 H II + H III ) --------------------------------------------- 4 pontos
Cálculo da entalpia padrão da reação de formação do metanol ( f H=−328 kJ ) -------- 4 pontos

2. (D) Δ H 4 é a entalpia de combustão do etanol.-------------------------------------------------------- 8 pontos

3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 pontos
Etapas de resolução:
Equação química da formação de CO2 e H2O a partir das respetivas substâncias elementares
(3 C (s) + 4 H2 (g) + 5 O2 ( g ) ⟶ 3 CO 2 (g ) + 4 H2 O (l)) --------------------------- 5 pontos
Determinação de H1
( H1 = 3 × f H ° ( CO 2) + 4 × f H ° ( H 2 O (l) ) – 0 = –2326 kJ) ----------------------- 6 pontos
Determinação da entalpia de formação do propano, H2
( H2 = H1 – H3 = –126 kJ) ---------------------------------------------------------------------- 5 pontos

Grupo II
1.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos
Tópicos de referência:
A) A celulose é um polímero natural e a viscose é um polímero artificial.
B) Nylon, poliestireno e poliéster são polímeros sintéticos.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 10
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 8
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

1.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos


Tópicos de referência:
A) Polímeros naturais são macromoléculas existentes em materiais naturais e os artificiais são
obtidos a partir de polímeros naturais, por reação química.

195 Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q


B) Polímeros sintéticos são obtidos por reação de síntese a partir de monómeros.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q 196


Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação
4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

2.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos


Etapas de resolução:
Determinação da massa molar do motivo (M  68,13 g mol–1) ------------------------------- 6 pontos
5,0 105 g mo l –1
Determinação do grau de polimerização ( = 7339) ------------------ 6 pontos
68,13 g mo l –1
2.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 pontos
Tópicos de referência:
A) Homopolímero.
B) É obtido a partir de um só tipo de monómero.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 10
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 8
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 5
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

2.3 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos


Tópicos de referência:
A) Polimerização por reação de adição.
B) Há transformação de ligações duplas CC em ligações simples CC e um aumento do
número de átomos ligados a um dado átomo de carbono.

197 Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q


Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação
4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

2.4 (B) das poliolefinas.------------------------------------------------------------------------------------------ 8 pontos


3.1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 pontos
Tópicos de referência:
A)

Grupo carboxilo

B)

Grupo amina

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

3.2 i ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 pontos


É sintetizado a partir de dois tipos de monómeros.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo 12Q 198


3.2 ii ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 pontos
Tópicos de referência:
A) O kevlar é obtido a partir da ligação entre grupos funcionais diferentes, presentes nos
monómeros (um diácido e uma diamina).
B) Dá origem, em simultâneo, à formação de outras moléculas, neste caso, água.

Níveis Descritores do nível de desempenho Cotação


4 A resposta integra os dois tópicos de referência, com organização coerente dos 12
conteúdos e linguagem científica adequada.
3 A resposta integra os dois tópicos de referência, com falhas na organização dos 9
conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
2 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com linguagem 6
científica adequada.
1 A resposta integra apenas um dos tópicos de referência, com falhas na 3
utilização da linguagem científica.

3.3 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 pontos


Grupo funcional amida.
3.4 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 pontos
Grupo carboxilo (diácido) e grupo hidroxilo (diálcool).
4.1 (B) a – linear, b – reticulada, c – ramificada.----------------------------------------------------------- 8 pontos
4.2 (A) reticulada suporta temperaturas elevadas sem deformação ou fusão.-------------------- 8 pontos

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