Química em reação 10.

º ano

Critérios e propostas de resolução

Teste Global de Química
Física e Química A – Química 10.º ano

Domínios: Elementos químicos e sua organização

Propriedades e transformações da matéria

1.1. ........................................................................................................................................... 10 pontos

(A)
1.2. ........................................................................................................................................... 10 pontos
(C)
1.3. ........................................................................................................................................... 10 pontos
(B)
2.1. ........................................................................................................................................... 10 pontos
Tópico A – Interpretação do espetro
Como o espetro apresenta três picos, os eletrões do elemento X distribuem-se por
3 subníveis de energia: o primeiro e o segundo com dois eletrões e o mais externo com
3 eletrões .
Tópico B – Configuração eletrónica
A configuração eletrónica do elemento X é 1s2 2s2 2p3 .

Tópico C – Identificação do elemento

O elemento X tem, no total, 7 eletrões e, portanto, número atómico 7 , que corresponde
ao nitrogénio (ou N ).

Níveis Descritores de desempenho Pontuação

A resposta:
4 • apresenta os três elementos de resposta; 10
• é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.
A resposta:
• apresenta os três elementos de resposta;
• apresenta falhas de estrutura e/ou na linguagem científica.
3 8
A resposta:
• apresenta os dois primeiros elementos de resposta;
• é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.
A resposta:
2 • apresenta os dois primeiros elementos de resposta; 5
• apresenta falhas de estrutura e/ou na linguagem científica.
A resposta:
1 • apresenta apenas o primeiro elemento de resposta; 3
• apresenta linguagem científica adequada.
Química em reação 10.º ano

2.2. ........................................................................................................................................... 10 pontos

(A)
2.3. ........................................................................................................................................... 10 pontos
(D)
2.4. ........................................................................................................................................... 10 pontos
Tópico A – Níveis de energia ocupados pelos eletrões
[Apresentam as configurações eletrónicas: 6 C − 1s2 2s2 2p2 e 7 N − 1s2 2s2 2p3 .]
Os eletrões dos átomos de carbono e de nitrogénio, no estado fundamental, encontram-se
distribuídos pelo mesmo número de níveis energéticos (dois).
Tópico B – Força atrativa núcleo-eletrões de valência
Sendo a carga nuclear do átomo de carbono ( +6 ) inferior à do átomo de nitrogénio ( +7 ) , a
força atrativa exercida pelo núcleo do átomo de carbono sobre os eletrões de valência é menor
do que a força exercida pelo núcleo do átomo de nitrogénio sobre os eletrões de valência.
Tópico C – Conclusão solicitada.
Assim, será necessária menor energia para remover um dos eletrões de valência mais
energéticos do átomo de carbono que do átomo de nitrogénio, pelo que o carbono possui
menor energia de ionização.

Níveis Descritores de desempenho Pontuação

A resposta:
4 • apresenta os três elementos de resposta; 10
• é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.
A resposta:
• apresenta os três elementos de resposta;
• apresenta falhas de estrutura e/ou na linguagem científica.
3 8
A resposta:
• apresenta os dois primeiros elementos de resposta;
• é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.
A resposta:
2 • apresenta os dois primeiros elementos de resposta; 5
• apresenta falhas de estrutura e/ou na linguagem científica.
A resposta:
1 • apresenta apenas o primeiro elemento de resposta; 3
• apresenta linguagem científica adequada.

3.1. ........................................................................................................................................... 10 pontos

(D)
3.2.1. ........................................................................................................................................... 10 pontos
(A)
3.2.2. ........................................................................................................................................... 10 pontos
(C)
Química em reação 10.º ano

4.1. ........................................................................................................................................... 10 pontos

Etapa A – Estrutura de Lewis

Etapa B – Explicação da geometria da molécula

O átomo de carbono (central) não possui eletrões não ligantes. Assim, por forma a minimizar as
repulsões que se estabelecem entre os eletrões ligantes, a molécula de dióxido de carbono
assume uma geometria linear.
Etapa C – Polaridade
A molécula de CO2 é apolar [apesar de as ligações carbono-oxigénio serem polares, a molécula é
apolar, pois a geometria da molécula conduz a uma distribuição simétrica de carga em torno do
átomo central].

Níveis Descritores de desempenho Pontuação

A resposta:
4 • apresenta os três elementos de resposta; 10
• é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.
A resposta:
• apresenta os três elementos de resposta;
• apresenta falhas de estrutura e/ou na linguagem científica.
3 A resposta: 8
• apresenta o primeiro elemento e o segundo ou terceiro
elementos de resposta;
• é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.
A resposta:
• apresenta o primeiro elemento e o segundo ou terceiro
2 5
elementos de resposta;
• apresenta falhas de estrutura e/ou na linguagem científica.
A resposta:
1 • apresenta apenas o primeiro elemento de resposta; 3
• apresenta linguagem científica adequada.

4.2. ........................................................................................................................................... 10 pontos

(B)
4.3. ........................................................................................................................................... 10 pontos
(A)
5.1. ........................................................................................................................................... 10 pontos
(D)
5.2. ........................................................................................................................................... 10 pontos
(B)
5.3. ........................................................................................................................................... 10 pontos
Tópico A – Equação química
(I) CC 3F ( g ) ⎯⎯→
UV-C
CC 2F• ( g ) + C •
(g)
Química em reação 10.º ano

Tópico B – Reatividade do radical cloro

O radical cloro é uma espécie química muito reativa porque tem um eletrão de valência
desemparelhado [e, por isso, vai desencadear as reações de decomposição do ozono
representadas em II e III, responsáveis pela destruição da camada de ozono].

Níveis Descritores de desempenho Pontuação

A resposta:
4 • apresenta os dois elementos de resposta; 10
• é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.
A resposta:
3 • apresenta os dois elementos de resposta; 8
• apresenta falhas na linguagem científica.
A resposta:
2 • apresenta um elemento de resposta; 5
• é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.
A resposta:
1 • apresenta um elemento de resposta; 3
• apresenta falhas na linguagem científica.
Notas:
1. A omissão da indicação do estado físico de uma ou mais espécies químicas não implica qualquer penalização.
2. A omissão da indicação • no radical livre oxigénio não implica qualquer penalização.

6.1. ........................................................................................................................................... 10 pontos

(B)
6.2.1. ........................................................................................................................................... 10 pontos
Etapa A – Quantidade de KMnO4 necessária para preparar a solução

n (KMnO4 ) = c  V  n (KMnO4 ) = 0,0200 mol dm−3  100,00  10−3 dm3 = 2,00  10−3 mol

Etapa B – Volume da solução inicial

n 2,00  10−3 mol
V= V = = 0,0100 dm3 = 10,0 cm3
ci 0,200 mol dm−3

Níveis Descritores de desempenho Pontuação

4 A resposta apresenta os dois elementos de resposta. 10

A resposta apresenta os dois elementos de resposta com

3 erro de cálculo e/ou conversão de unidades incorretas ou 8
uso de unidade incorretas.

2 A resposta apresenta apenas o primeiro elemento. 5

A resposta apresenta apenas o primeiro elemento com erro

1 3
de cálculo e/ou conversão de unidades.

6.2.2. ........................................................................................................................................... 10 pontos

Etapa A – Pipeta selecionada
Pipeta volumétrica de 10 mL (  0,02 mL )
Química em reação 10.º ano

Etapa B – Resultado da medição efetuada

Vsolução = (10,00  0,02 ) cm3

Níveis Descritores de desempenho Pontuação

3 A resposta apresenta os dois elementos de resposta. 10

A resposta apresenta os dois elementos de resposta com erro de

2 8
conversão de unidades.

1 A resposta apresenta o primeiro elemento de resposta. 5

6.3. ........................................................................................................................................... 10 pontos

Etapa A – Massa de água adicionada
Vágua = Vsolução diluida − Vsolução inicial = 100,00 cm3 − 20,00 cm3  Vágua = 80,00 cm3

mágua = água  Vágua  mágua = 1,00 g cm−3  80,00 cm3  mágua = 80,00 g

Etapa B – Número de moléculas existentes na água adicionada

m 80,00 g
nágua =  nágua = = 4,4395 mol
M 18,02 g mol−1

Nmoléculas = n  NA  Nmoléculas = 4,4395 mol  6,02  1023 moléculas mol−1  Nmoléculas = 2,673  1024 moléculas

Etapa C – Número de gotas de água adicionada

1 gota Ngotas
= 
1,67  10 moléculas 2,673  1024 moléculas
21

2,673  1024 moléculas

 Ngotas = = 1,60  103 gotas de água
1,67  10 moléculas
21

Níveis Descritores de desempenho Pontuação

4 A resposta apresenta os três elementos de resposta. 10

A resposta apresenta os três elementos de resposta com

3 8
erro de cálculo e/ou de unidades no resultado final.

A resposta apresenta o primeiro e o segundo elementos de

2 6
resposta (ver nota).

A resposta apresenta apenas o primeiro elemento de

1 3
resposta.