Química em reação 10

Teste de Avaliação 1
Escola Data
Nome N.° Turma
Professor Classificação

Domínio Elementos químicos e sua organização Duração: 90 min

Subdomínio Massa e tamanho dos átomos

Grupo I

Considere a seguinte informação:

Outubro de 2014 acordou-nos com a luminosidade própria de (mais) duas conquistas do ser humano no
domínio da luz! O prémio Nobel da Física e o da Química. A rapidez com que a notícia correu mundo
contrastou com a lentidão do processo de investigação. A trajetória da ciência é longa, no espaço e no tempo!
Digamos que é tão comprida quanto o tamanho do Universo, 1026 m, e tão velha quanto a idade do mesmo,
1010 anos (1 ano = 365 dias). Tudo tem o seu ritmo!
Na Física, o prémio reconheceu a importância da invenção de díodos azuis emissores de luz.
A Natureza também criou corpos azuis, como, por exemplo, a estrela Bellatrix, que se encontra a 250 anos-luz
(1 a.l. = 9,5  1015 m) da Terra. É no centro de estrelas como a Bellatrix que ocorre a formação de alguns dos
elementos químicos existentes no Universo até Z = 26 (de raio atómico 156 pm).

Na Química, o prémio reconheceu a importância do desenvolvimento da nanoscopia. A Natureza inventou o

nanomundo, o ser humano e a nanotecnologia! Agora, é nesse (nano)mundo que o (gigante) ser humano, de
1,7 m de altura, pode entrar e desvendar, através da luz visível, observando e acompanhando os caminhos e a
vida de moléculas individuais no interior de células vivas. Neste mundo é possível encontrar estruturas com
tamanhos da ordem de grandeza como a do átomo até à do tamanho de um ser humano…

1. Selecione a opção que apresenta a ordem de grandeza da idade do Universo, na unidade SI.
(A) 1010 s (B) 1016 min (C) 1017 s (D) 1010 min

2. Selecione a opção que completa corretamente as frases seguintes.

A ordem de grandeza da distância da estrela Bellatrix à Terra é _____ m.
A ordem de grandeza do tamanho de uma criança é _____ vezes maior do que a ordem de
grandeza do tamanho de um átomo.
(A) 1015 … 109 (B) 1018 … 109 (C) 1015 … 1025 (D) 1018 … 1010
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3. A figura seguinte apresenta uma imagem obtida por microscopia eletrónica referente a uma
cianobactéria, cujo tamanho de cada unidade, na imagem, é de cerca de 0,5 cm. A imagem
corresponde a uma ampliação de 20 000 vezes.

3.1. Estime o diâmetro de cada unidade que constitui a cianobactéria, na unidade SI.
3.2. Das seguintes opções, selecione aquela que corresponde à ordem de grandeza relativa à
dimensão da unidade que constitui a cianobactéria, expressa em unidades SI.
(A) 10– 2 m (B) 10– 5 m (C) 10– 7 m (D) 10– 8 m

Grupo II

O elemento urânio (92U) apresenta na Natureza três isótopos, , e , cujas massas

isotópicas são, 234,0410; 235,0439 e 238,0508, respetivamente. As abundâncias relativas percentuais
apresentam-se no seguinte gráfico.

1. Determine a massa atómica relativa do urânio e justifique o facto de o seu valor ser mais próximo
da massa isotópica de .

2. Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte.

O isótopo mais abundante do urânio é constituído por…
(A) … 92 protões, 146 neutrões e 92 eletrões.
(B) … 92 protões, 92 neutrões e 238 eletrões.
(C) … 146 protões, 92 neutrões e 92 eletrões.
(D) … 238 protões, 92 neutrões e 92 eletrões.
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3. O dióxido de urânio (UO2) é uma substância constituída por urânio e oxigénio, utilizada em barras
de combustível nuclear nos reatores nucleares [M (UO2) = 270,03 g mol–1].
Considere uma amostra de 0,50 kg dessa substância.
3.1. Determine a quantidade de matéria de dióxido de urânio presente na amostra.
3.2. Selecione a opção que apresenta a expressão que permite calcular o número de unidades
estruturais de UO2 presentes na amostra considerada.

(A) (C)

(B) (D)

3.3. Calcule o número total de átomos de U presentes em 10,0 mg de dióxido de urânio.

Grupo III

Uma investigação publicada na revista Science revela que a Terra está a perder dioxigénio (O2). Apesar
da perda de dioxigénio ser preocupante, a quantidade deste gás só baixou 0,7% em 800 mil anos.
Assim, a percentagem em massa do elemento oxigénio (O), que é a terceira mais elevada no Universo,
atrás do hidrogénio e do hélio, é a maior de todos os elementos na crosta terrestre, formando
praticamente metade da sua massa.
Este elemento tem três isótopos estáveis cujas características se encontram apresentadas na tabela
seguinte.

Abundância relativa (m/m)

99,76% 0,04% B

1. Indique o significado da letra A e indique o seu valor.

2. Calcule o valor que a letra B representa e determine a massa atómica relativa do oxigénio.

3. Selecione a opção que representa um isótopo do . As letras W, X, Y e Z não são os

verdadeiros símbolos químicos dos elementos.

(A) (C)

(B) (D)

4. Selecione opção que apresenta o isótopo que possui menor número de neutrões e aquele que
apresenta maior número de massa, respetivamente.

(A) ; (C) ;

(B) ; (D) ;
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Grupo IV

Considere a molécula de DDT (diclorodifeniltricloroetano ou 1,1,1-tricloro-2,2-di-(p-clorofenil)etano), com

fórmula molecular e massa molar 354,49 g mol–1. O DDT é considerado o primeiro pesticida
moderno, tendo sido utilizado em larga escala após a Segunda Guerra Mundial, no combate aos
mosquitos transmissores da malária e do tifo.

        

1. Comprove que na fórmula molecular do DDT, x = 9.

2. O DDT era barato e eficaz, mas bastante tóxico. Dependendo da dose e do tempo de exposição,
pode provocar sintomas como dores de cabeça, tonturas, convulsões, insuficiência respiratória e
até morte. Nos estuários dos rios da costa sudeste da China registaram-se 24,7 µg de DDT por
cada litro de água.
2.1. Apresente o valor da massa de DDT por litro da água considerada, em notação científica e na
unidade SI.
2.2. Determine a quantidade de matéria de DDT presente em cada litro de água do estuário.
2.3. Selecione a opção que apresenta a expressão que permite determinar o número de átomos de
carbono existentes em 0,300 mol de DDT.

(A) átomos de C

(B) átomos de C

(C) átomos de C

(D) átomos de C

Grupo V

Com o objetivo de determinar o volume e o número de moléculas de uma gota de água, um grupo de
alunos planeou uma atividade laboratorial. Os alunos começaram por medir o volume e a massa de 101
gotas de água recolhidas num gobelé usando uma balança e uma bureta de capacidade 10 mL.
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Procederam ao registo dos seguintes dados:

Sensibilidade Incerteza inscrita

Massa/g Volume/mL
da balança na bureta

Gobelé vazio 31,65

0,01 5,00 0,02
Gobelé com 101 gotas 36,89

1. Em alternativa ao uso da bureta, os alunos poderiam ter usado uma proveta com a mesma
capacidade para a medição do volume das gotas de água.
Selecione a afirmação correta.
(A) O uso da proveta permitiria uma medição mais precisa.
(B) A proveta apresenta uma menor sensibilidade do que a bureta.
(C) O uso da proveta permitiria uma medição sujeita a uma menor incerteza de leitura na medição
da escala.
(D) A proveta permitiria uma medição mais rigorosa.

2. Apresente o resultado da medição do volume das 101 gotas de água indicando a respetiva
incerteza absoluta de leitura.

3. Selecione a opção que identifica o tipo de balança utilizada na medição da massa das 101 gotas de
água.
(A) Analítica (C) Precisão ao centigrama
(B) Precisão ao decigrama (D) Precisão ao miligrama

4. Determine o número de moléculas presentes numa gota de água. Apresente os resultados em

notação científica e com o número correto de algarismos significativos.

COTAÇÕES
Item
Grupo
Cotação (em pontos)
1. 2. 3.1. 3.2.
I
8 8 8 8 32
1. 2. 3.1. 3.2. 3.3.
II
12 8 8 8 12 48
1. 2. 3. 4.
III
8 16 8 8 40
1. 2.1. 2.2. 2.3.
IV
12 8 8 8 36
1. 2. 3. 4.
V
8 12 8 16 44
TOTAL 200