Química em reação 11.

º ano

Critérios e proposta de correção do Teste de Avaliação 2

Física e Química A – Química 11.º ano

Domínio Reações em sistemas aquosos

2

Subdomínio Reações de oxidação-redução

1.1.1. ........................................................................................................................................... 10 pontos
SO2

1.1.2. ............................................................................................................................................ 10 pontos

(B)
1.1.3. ............................................................................................................................................ 10 pontos
(D)
1.2.1. ........................................................................................................................................... 10 pontos
(B)
1.2.2. ............................................................................................................................................ 10 pontos
(C)
1.2.3. ............................................................................................................................................ 10 pontos
Etapa A – Quantidade de di-hidrogénio obtido
V 5,60 dm3
n (H2 ) =  n (H2 ) = = 0,250 mol
Vm 22,4 dm3 mol−1
Etapa B – Quantidade de eletrões transferidos
2 mol de e −  0,250 mol de H2
1 mol de H2 0,250 mol de H2
2 mol de e −
=
n(e )
−
 n ( e −
) =
1 mol de H2
= 0,500 mol de e−

Níveis Descritores de desempenho Pontuação

4 A resposta apresenta os dois elementos. 10

A resposta apresenta os dois elementos, com erro de cálculo

3 e/ou conversão de unidades incorretas ou uso de unidades 8
incorretas

2 A resposta apresenta apenas o primeiro elemento. 5

A resposta apresenta apenas o primeiro elemento, com erro

1 3
de cálculo e/ou conversão de unidades.

2.1. ............................................................................................................................................. 10 pontos

(D)
2.2. ............................................................................................................................................. 10 pontos
(B)
3.1. ............................................................................................................................................. 10 pontos
(A)
3.2. ............................................................................................................................................. 10 pontos
(C)
Química em reação 11.º ano

3.3.1. ........................................................................................................................................... 10 pontos

Mg ( s ) + Pb2+ ( aq) → Mg2+ ( aq) + Pb ( s )

Nota: A omissão da indicação do estado físico de uma ou mais espécies químicas implica uma penalização de
2 pontos.

3.3.2. ............................................................................................................................................ 10 pontos

(B)
4.1. ............................................................................................................................................. 10 pontos
(B)
4.2. ............................................................................................................................................. 10 pontos
Etapa A – Cálculo da variação do n.o. de cada elemento

n.o.(Fe) = + 2 − 0 = +2

n.o.( O) = −2 − 0 = −2

n.o.(H) = +1 − 1 = 0

Etapa B – Conclusão
Como a variação do número de oxidação do ferro é +2 e a do oxigénio é −2 , significa que o ferro se oxidou e
que o oxigénio sofreu redução.
Conclui-se, assim, que a reação é de oxidação-redução.

Níveis Descritores de desempenho Pontuação

4 A resposta apresenta os dois elementos. 10

A resposta apresenta os dois elementos, com erro de cálculo

3 8
e/ou com erros de linguagem científica.

2 A resposta apresenta apenas o primeiro elemento. 5

A resposta apresenta apenas o primeiro elemento, com erro

1 3
de cálculo e/ou conversão de unidades.

5.1. ............................................................................................................................................. 10 pontos

(C)
5.2. ............................................................................................................................................. 10 pontos
Um dos seguintes tópicos:
Revestimento de peças metálicas:
✓ Revestir a superfície metálica com uma camada de tinta evitando o seu contacto direto
com o ar, protegendo-a da corrosão.
✓ Galvanoplastia – revestir previamente o ferro com uma camada de outro metal, por
eletrólise.

5.3. ............................................................................................................................................. 10 pontos

(D)
5.4. ............................................................................................................................................. 10 pontos
(A)
Química em reação 11.º ano

5.5.1. ............................................................................................................................................ 10 pontos

Tópico A – Comparação do poder redutor das espécies cobre e di-hidrogénio
A partir da série eletroquímica, constata-se que o poder redutor do cobre ( Cu) é inferior ao
poder redutor do hidrogénio molecular (H2 ) , pelo que não se prevê que ocorra reação.
Tópico B – Comparação do poder redutor das espécies – níquel e di-hidrogénio
Como o poder redutor do níquel (Ni) é superior ao do hidrogénio molecular, será de prever que
o níquel reduza o catião H+ a hidrogénio molecular, H2 .
Tópico C – Conclusão
Será, assim, de prever que o níquel seja corroído pelo ácido.

Níveis Descritores de desempenho Pontuação

A resposta:
4 • apresenta os três elementos de resposta; 10
• é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.
A resposta:
• apresenta os três elementos de resposta;
• apresenta falhas de estrutura e/ou na linguagem científica.
3 8
A resposta:
• apresenta apenas dois elementos de resposta;
• é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.
A resposta:
2 • apresenta apenas dois elementos de resposta; 5
• apresenta falhas de estrutura e/ou na linguagem científica.
A resposta:
1 • apresenta apenas um dos elementos de resposta; 3
• é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.

5.5.2. ............................................................................................................................................ 10 pontos

(B)