COLÉGIO ZANINI

PLANEJAMENTO – 2022
COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA 1º TRIMESTRE 3º ANO ENSINO MÉDIO
PROFESSOR(A): MARCOS MOURA

OBJETIVO ESPECÍFICO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO

 Compreender o  Eletroquímica;  Uso de problemas e A avaliação será feita através de:

funcionamento de uma pilha;
 Entender como obtemos
energia elétrica através de
reações químicas;
 Calcular a quantidade de
energia necessária para a
obtenção dos metais;
 Diferenciar uma pilha de uma
eletrólise.
 Equacionar uma reação
química envolvendo
eletricidade;
 Relacionar a importância do
avanço nos estudos na área da
eletroquímica para a
comodidade do dia a dia;
 Pilhas;
 Células eletro voltaicas;
 Eletrólise;
 Lei de Faraday;
exercícios;
 Textos e explicações Trabalhos – valor: 0 a 8
apresentadas em sala de Hábitos e Atitudes – valor: 0 a 2
aula. Avaliação Mensal – valor 0 a 10
 Discussão sobre o tema em Avaliação Integrada – valor 0 a 10
sala de aula;
 Sistema expositivo do
conteúdo no quadro;
 Debates sobre os conteúdos.
 Experimentos
demonstrativos
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PLANEJAMENTO – 2020
COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA 2º TRIMESTRE 3º ANO ENSINO MÉDIO
PROFESSOR(A): MARCOS MOURA

OBJETIVO ESPECÍFICO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO

 Identificar a presença de  Química orgânica  Uso de problemas e A avaliação será feita através de:
carbono nas cadeias  Hidrocarbonetos exercícios;
orgânicas;  Funções oxigenadas (álcool,  Listas contendo exercícios Trabalho (Mostra Cultural)
 Classificar os diversos tipos enóis, fenol, aldeídos, relacionados aos temas valor: 0 a 6
de cadeias contendo átomos cetonas, éter, éster e ácidos trabalhados; Trabalhos – valor: 0 a 2
de carbono em sua carboxílicos)  Textos e explicações Hábitos e Atitudes – valor: 0 a 2
constituição; apresentadas em sala de Avaliação Mensal – valor 0 a 10
 Identificar os aula. Avaliação Trimestral – valor 0 a 10
hidrocarbonetos, fórmulas e  Discussão sobre o tema em
origem; sala de aula;
 Nomear as cadeias  Sistema expositivo do
carbônicas e oxigenadas conteúdo no quadro.
segundo as regras da
IUPAC;
 Identificar e classificar as
cadeias oxigenadas;
 Discriminar a posição dos
átomos de oxigênio em uma
cadeia carbônica;
 Compreender a importância
do estudo das cadeias
carbônicas

 COLÉGIO ZANINI
PLANEJAMENTO – 2020
COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA 3º TRIMESTRE 3º ANO ENSINO MÉDIO
PROFESSOR(A): MARCOS MOURA

OBJETIVO ESPECÍFICO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO

 Identificar a presença de  Funções nitrogenados  Uso de problemas e

nitrogênio nas cadeias (aminas, amidas, nitrilas e exercícios; A avaliação será feita através de:
carbônicas; nitrocompostos)  Listas contendo exercícios
 Interpretar segundo a sua  Funções Halogenadas relacionados aos temas Trabalhos – valor: 0 a 8
posição na cadeia as sua  Isomeria (plana, espacial e trabalhados; Hábitos e Atitudes – valor: 0 a 2
função; óptica)  Textos e explicações Avaliação Mensal – valor 0 a 10
 Nomear os diversos tipos de  Reações orgânicas (adição, apresentadas em sala de Avaliação Integrada – valor 0 a 10
cadeias nitrogenadas; substituição e eliminação); aula.
 Identificar a presença de  Discussão sobre o tema em
halogênios nas cadeias sala de aula;
carbônicas.  Sistema expositivo do
 Nomear compostos conteúdo no quadro.
halogenados.  Experimentos
 Entender o funcionamento demonstrativos
de uma isomeria e suas
derivadas;
 Compreender a influência
da óptica nas cadeias
carbônicas e como isso
pode afetá-la;
 Compreender o processo de
adição ou subtração de
compostos em uma cadeia
carbônica;
  Interpretar as mudanças que
ocorrem após uma reação
ocorrer em uma cadeia
carbônica.
 Interpretar as mudanças que
ocorrem após uma reação
ocorrer em uma cadeia
carbônica;
 Compreender a regra de
Markovnikov em reações de
adição.
 Diferenciar e classificar os
tipos de compostos
orgânicos.
 Compreender a importância
e a necessidade do estudos
de mecanismos reacionais
para a evolução tecnológica.

Indicação Bibliográfica (livro didático, paradidáticos, filmes, etc): Química processos naturais e tecnológicos;
autor: Dalton Franco; editora FTD