MODALIDADE DE ENSINO: ENSINO MÉDIO

ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS

TECNOLOGIAS.
DISCIPLINA: QUÍMICA
SÉRIE: 1° ANO

OBJETIVO

O estudo de Química apresenta como principais objetivos o desenvolvimento do senso crítico e

prático do aluno sobra o ponto de vista científico e sobre a forma em que a Ciência se desenvolveu, e
continua se desenvolvendo, de acordo com a crescente necessidade por inovações tecnológicas, nas
mais diversas áreas.
Para tanto, pretende-se procurar um caminho diferenciado para o ensino, diferente do método
tradicional, através de uma postura pedagógica apoiada no método da prática social, que pode ser
sintetizada em três etapas principais: Problematização, Instrumentalização e Conceituação. Assumir que
todo o conteúdo envolve uma relação direta entre o sujeito e o objeto de estudo, sendo os conceitos
discutidos mediante exemplos e situações relacionados ao dia-a-dia do aluno e à realidade da vida.

ESTRATÉGIAS

● Exposição de conteúdos.
● Leitura dos conteúdos.
● Elaboração e análise de exercícios.
● Pesquisa e experiências no LEC

AVALIAÇÃO

Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes serão avaliadas no processo de aprendizagem:

tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas, avaliações. Ao final de cada conteúdo serão realizadas
avaliações diagnósticas, para que o estudante possa se auto-avaliar. Serão propostas atividades de
reforço paralelas, para os alunos que necessitarem. Serão feitas pelo menos uma avaliação por bimestre

QUÍMICA – 1° ANO
e dois trabalhos de pesquisa.
QUÍMICA – 1° ANO
1° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO PRÁTICA
CONTEÚDO
Breve A antiguidade
Conhecer os fundamentos histórico Alquimia, a precursora da
básicos da ciência química, sua da química. Utilizar o LEC para
nomenclatura e notação. química Mudanças de estado físico demonstrações de
Analisar, refletir e interpretar cálculos de massa,
informações sobre a ciência volume e densidade.
química e suas tecnologias. Substânci Densidade
as
químicas Substancias pura e
misturas Utilizar o LEC para
Teoria atômica de Dalton demonstrações de
Átomos e mistura homogenia e
moléculas Conceito de elemento heterogenia.
químico
Distinção entre elemento
químico e substância
simples

2° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO PRÁTICA
CONTEÚDO
Analisar, refletir e interpretar Modelos atômicos
informações sobre a ciência Estrutura Conceitos fundamentais
química e suas tecnologias. Atômica Isótonos, isótopos e Utilizar o LEC
Equacionar e resolver problemas, isóbaros; para identificar
sendo capaz de interpretar as principais
Configuração eletrônica;
resultados numéricos e características
Diagrama de Linus
experimentais. dos metais e dos
Pauling;
Classifica ametais
ção Modelo atômico atual.
periódica Histórico da Classificação
e periódica
proprieda
des dos Distribuição eletrônica e
elementos tabela periódica
Estrutura da tabela
periódica
Propriedades periódicas e
aperiódicas.

QUÍMICA – 1° ANO
 3° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO PRÁTICA
CONTEÚDO
Conhecer os fundamentos Regra do octeto Utilizar o LEC
básicos da ciência química, sua Ligações para
Ligação iônica
nomenclatura e notação. Químicas demonstrações
Equacionar e resolver problemas, Ligação covalente de formações de
sendo capaz de interpretar Ligação metálica ligações
resultados numéricos e químicas.
experimentais. Propriedades das
substâncias iônicas,
moleculares metálicas.
Polaridade de ligações
Forças intermoleculares

4° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO PRÁTICA
CONTEÚDO
Conceitos de ácidos e Utilizar o LEC
Conhecer os fundamentos bases para
básicos da ciência química, sua Funções Indicadores de ácidos e demonstrações
nomenclatura e notação. Inorgânic bases de identificação
Identificar e caracterizar os as Nomenclatura e de ácidos de
constituintes de um sistema classificação dos ácidos e bases.
inicial e final. bases

Distinção entre
dissociação e ionização

Sais: definição e
nomenclatura

Óxidos: definição e
nomenclatura

QUÍMICA – 1° ANO