Planejamento – Química – Ensino Médio

Química I – 1ª Série – 1° Semestre

• Caracterizar os estados sólido, líquido e gasoso.

• Classificar as mudanças de estado físico e
descrever sob que condições elas ocorrem.
• Conceituar substâncias puras e classificá-las
• Estados físicos da em simples ou compostas.
matéria
• Definir Alotropia.
• Substâncias puras,
misturas e sistemas • Conceituar misturas homogêneas e
Conceitos heterogêneas, dando a ideia de fases e
1 • Fenômenos
fundamentais I componentes.
físicos e
fenômenos • Introduzir a noção de sistemas e classificá-los
químicos em homogêneos ou heterogêneos.

• Processos de • Diferenciar os fenômenos físicos e químicos.

separação de • Definir os principais métodos de separação
misturas de misturas, distinguindo os métodos de
separação para misturas heterogêneas e
homogêneas.

Química I – 1ª Série – 2° Semestre

• Identificar as substâncias formadas por liga-

Ligações • Ligação
ções iônicas.
2 químicas I iônica e
• Identificar as propriedades da ligação iônica.
propriedades
 • Identificar as substâncias formadas por liga-
Ligações • Ligação
ções metálicas.
3 químicas II metálica e
• Identificar as propriedades dos metais.
propriedades

• Ligação covalente, • Identificar as substâncias formadas por liga-

propriedades, ções covalentes.
geometria molecular • Identificar as propriedades dos compostos
4 Ligações e polaridade de moleculares.
químicas III molécula das • Compreender a formação das ligações e suas
seguintes propriedades, a diferença entre polar e apolar
moléculas: H2, O2, N2, HCl, para ligação e molécula, geometria molecular.
NH3, H2O, CO2, SO2, SO3,
CH4

• Diferenciar as propriedades das ligações inter-

moleculares.

Interações • Dipolo induzido, • Relacionar as ligações intermoleculares com

5 intermoleculares dipolo permanente e as propriedades dos compostos moleculares.
ligações de • Compreender a relação entre a ligação inter-
hidrogênio molecular e a temperatura de ebulição.
Química II – 1ª Série – 1° Semestre

• Explicar o modelo atômico de

Thomson a partir da descoberta do
• Modelo elétron pelo experimento com tubos
atômico de de raios catódicos.
Thomson • Explicar o experimento de
• Modelo Rutherford a partir da descoberta e
Estrutura atômico de dos estudos da radioatividade.
1 atômica I Rutherford • Identificar as características e as
• Números de massa, partículas elementares de um átomo.
prótons, nêutrons e • Diferenciar um átomo neutro de um
elétrons íon e elétron diferenciador de elétron
• Átomo neutro e íon de valência.
• Isótopos (conceito de • Compreender os conceitos de
elemento químico), números de massa e atômico, a
isóbaros, isótonos e simbologia de um elemento químico,
isoeletrônicos a distribuição eletrônica de átomo
neutro e íon.
 • Explicar o modelo atômico de Bohr,
ressaltando-o como um
complemento ao modelo de
Rutherford.
• Explicar o fenômeno de emissão de
energia a partir dos “saltos”
• Estudo da eletrosfera
eletrônicos, exemplificando.
• “Salto” do
• Apresentar a eletrosfera dividida em
elétron com
níveis de energia.
absorção e
• Apresentar o número máximo de
emissão de
níveis preenchidos que se conhece
energia
até hoje e a quantidade máxima de
Estrutura • Distribuição
2 elétrons em cada nível.
atômica II eletrônica de
• Apresentar os subníveis de energia,
átomo neutro e
mostrando como são denominados e
íon
quantos elétrons apresentam, no
• Configuração por
máximo.
níveis e subníveis
• A partir dos dados apresentados,
• Elétron
construir o diagrama de Pauling e
diferenciador e de
propor a distribuição eletrônica de
valência
átomos.
• Conceituar camada de valência,
subnível mais energético e elétron
diferenciador.
• Apresentar a distribuição eletrônica
de íons, ressaltando os cátions.
• Apresentar a distribuição eletrônica
em níveis de energia.

• Estudo da tabela
(grupos com • Identificar as informações presentes
numeração na tabela, bem como a distribuição
atualizada, eletrônica com grupos e períodos.
Tabela
3 períodos, metais, • Compreender como fazer
periódica I
ametais, gases configuração em função de gás
nobres) nobre e localizar um elemento
• Propriedades dos apenas com o subnível mais
metais e dos energético.
ametais
• Distribuição
eletrônica pela
tabela
 • Propriedades
aperiódicas
• Propriedades
periódicas • Diferenciar propriedade periódica
de aperiódica.
• Raios atômico e iônico
• Relacionar as propriedades
• Potencial de ionização
periódicas dos elementos com a
• Afinidade eletrônica
4 Tabela configuração eletrônica.
• Eletronegatividade
periódica II • Compreender o que é e como aplicar
• Eletropositividade
uma propriedade periódica.
• Densidade
• Comparar as propriedades periódicas
• Volume atômico
entre diferentes átomos e íons.
• Temperaturas de
ebulição e fusão

Química II – 1ª Série – 2° Semestre

• Número de • Identificar os principais grupos

Número de
oxidação de inorgânicos.
oxidação
compostos • Relacionar o número de oxidação
1 e funções
inorgânicos e com a nomenclatura.
da
orgânicos • Compreender nox e a nomenclatura
Química
• Nomenclatura de dos principais grupos inorgânicos.
inorgânic
anidridos, ácidos,
aI
bases e sais

• Óxidos
básicos e
propriedades • Identificar os óxidos.
• Óxidos • Relacionar o número de oxidação e o
anfóteros e elemento com a classificação do
Funções propriedades óxido.
2 da • Óxidos Diferenciar os tipos de óxido.
•
Química neutros e • Compreender a nomenclatura e as
inorgânica II propriedades propriedades dos óxidos, as reações
• Óxidos salinos e e o problema do agravamento do
propriedades efeito estufa e a chuva ácida e seus
• Peróxidos e impactos.
propriedades
• Superóxidos e
propriedades
• Combustão completa
e incompleta do
carbono e do enxofre

• Ácidos – teoria de
Arrhenius, hidrogênios
ácidos, classificações e
estruturas
• Bases – teoria de • Identificar as exceções dos ácidos e
Arrhenius e os tipos de reação.
Funções
3 da classificações • Diferenciar os tipos de reação.
Química • Sais – teoria de • Compreender as classificações, as
inorgânica III Arrhenius e reações e os indicadores.
classificações
• Reações:
- Neutralização total e
parcial
- Deslocamento
- Hidrólise
- Indicadores

• Identificar as condições CNTP.

• Massa molar
• Relacionar a massa molar com a
• Constante e
constante de Avogadro e o volume
princípio de
molar.
Avogadro
Relações • Realizar cálculos referentes às
• Volume molar
4 numéricas quantidades de átomos e moléculas.
• Composição centesimal
• Compreender o significado da
• Fórmula mínima e
constante de Avogadro, o princípio
fórmula molecular
de Avogadro, o conceito de volume
molar, o cálculo de fórmula mínima e
a composição centesimal.
Química I – 2ª Série – 1° Semestre

• Compreender a relação existente

entre pres- são, volume e
• Equação de Clapeyron
temperatura na análise do es-
• Equação geral dos gases
tado gasoso.
Estudo dos • Princípio de Avogadro
• Identificar as condições CNTP.
1 gases • Volume molar
• Relacionar a massa molar com a
• Misturas gasosas constante de Avogadro e o
volume molar.
• Compreender o significado do
princípio de Avogadro e o
conceito de volume molar.

• Identificar os tipos de
estequiometria.
• Relacionar os coeficientes da
• Relações simples equação à quantidade de
• Relações em matéria, volume, etc.
2 Estequiometria I equações • Realizar cálculos referentes às
sucessivas quantidades de átomos,
moléculas, íons, mols, volume e
massa.
• Compreender e calcular a
quantidade de pro- duto por
relações em equações simples e
sucessivas.

• Identificar os tipos de
estequiometria.
• Relações com gases • Relacionar os coeficientes da
fora das CNTP equação com a quantidade de
• Relações com matéria, volume, etc.
reagente em excesso • Realizar cálculos referentes às
3 Estequiometria II • Relações com quantidades de átomos,
cálculo de moléculas, íons, mols, volume e
rendimento massa.
• Relações com • Compreender e calcular a
cálculo de pureza quantidade de pro- duto pelo
reagente limitante e pelas
equações geral e de Clapeyron.
• Compreender e calcular o grau
de pureza de um reagente pela
quantidade que reage e o
rendimento de uma reação.
Química II – 2ª Série – 1° Semestre

• Características e
• Classificar as soluções de acordo
classificações das
com suas características.
soluções
• Interpretar os gráficos de curva de
Soluções I – • Curva de solubilidade
solubilidade 3 temperatura e
conceitos gerais • Unidades de
diferenciar dissoluções endotérmicas
1 e unidades de concentração
e exotérmicas.
concentração • Concentração comum
• Calcular a massa de precipitado
• Molaridade
formado após o resfriamento ou o
• Porcentagens
aquecimento de uma solução.
• Relação entre as
• Realizar cálculos de unidades de
unidades de
concentração.
concentração

• Diluição
• Mistura de • Compreender a definição de diluição e
soluções de misturas com solutos iguais ou
mesmo soluto diferentes (que reagem).
Soluções II • Mistura de • Relacionar cálculos estequiométricos
2 – diluição e soluções de solutos com unidades de concentração para
misturas que reagem entre calcular grandezas ou concentrações
si: titulação após uma diluição ou mistura.
(somente entre
• Identificar o ponto de equivalência
base forte e ácido
pelo uso de um indicador ácido-base
forte)
(fenolftaleína).
• Importância de um
indicador ácido-base

• Diferenciar líquidos a partir de suas

• Definição e pressões de vapor (volatilidade).
identificação • Relacionar pressão de vapor de um
• Influência da líquido com seus pontos de ebulição
adição de soluto e congelamento.
não volátil: • Reconhecer as mudanças de estado
- Tonoscopia físico a partir do ponto triplo da
- Ebulioscopia substância em seu gráfico de
- Crioscopia diagrama de fases.
Propriedades - Osmometria • Compreender a influência de um
3
coligativas soluto não volátil nas propriedades
• Apenas aspectos
qualitativos, coligativas de um sol- vente.
exceto para • Relacionar as propriedades
osmometria coligativas com fenômenos do
• Fórmula para cotidiano.
calcular a pressão • Realizar cálculos referentes à
osmótica mostrando pressão osmótica de uma solução.
a influência de um • Compreender o mecanismo de
soluto iônico e um funcionamento da osmose reversa na
 soluto molecular dessalinização da água do mar.

Química I – 2ª Série – 2° Semestre

• Tipos de reação: • Conceituar e classificar processos

Termoquímica I
Endotérmicas e endotérmicos e exotérmicos.
– conceitos
1 exotérmicas • Compreender a variação de entalpia
gerais
• Entalpia e e as diferenças entre seus tipos.
variação de
entalpia
(definições)
 • Relação entre as
quantidades das
substâncias e a • Relacionar as grandezas químicas
Termoquímica I
energia envolvida no com a energia que acompanha uma
– conceitos
2 processo transformação química ou física.
gerais
• Poder • Avaliar os aspectos energéticos e
(continuação)
calorífico de ambientais na escolha de um
combustíveis combustível.
• Relação da
termoquímica com
as mudanças de
estado físico

• Cálculo da variação
de entalpia através
do calor de • Diferenciar as formas de calcular
formação variação de entalpia.
Termoquímica II • Relacionar gráficos com reações
• Cálculo da variação
– cálculo endotérmicas e exotérmicas.
de entalpia através da
3 da variação
lei de Hess • Realizar cálculos de variação de
de entalpia entalpia.
• Cálculo da variação
• Compreender a relação da entalpia
de entalpia através
com a quebra e com a formação de
dos valores de
ligações.
energia de ligação
• Gráficos e
energia de
ativação

• Condições para a
ocorrência de uma
reação (teoria dos • Compreender as condições
choques) necessárias para a ocorrência de
• Partículas alfa, beta umae reação, bem como os fa- tores
• Fatoresgama que
influenciam a que • podem
Conceituarinfluenciar
radioatividadeessas
e meia-vida.
• Experimento do
4 Cinética velocidade de uma condições alterando a velocidade de
desvio das partículas • Caracterizar as partículas.
reação um processo.
pela ação do campo • Analisar as reações de transmutação.
Velocidade • Calcular os valores de velocidade
•
elétricomédia
e poder de • Identificar os tipos de transmutação e
5 • Velocidade média e instantânea.
Radioatividade I penetração as partí- culas envolvidas nos
instantânea (lei • Relacionar a lei da velocidade em
• Próton, nêutron, processos.
da pósitron
velocidade) reações elementares e não
e dêuteron • Entender a técnica de datação do 14C.
em reações elementares.
• Transmutações • Calcular a massa de uma amostra
elementares e radioativa após o decaimento.
natural e artificial
não elementares
• Séries radioativas
• Ordem da reação
• Meia-vida

• Conceituar fusão e fissão.

• Fusão e fissão nucleares • Compreender os conceitos de meia-
6 Radioatividade II
vida, emis- são, bombardeamento,
fusão e fissão nuclear.
Química II – 2ª Série – 2° Semestre

• Definição de • Compreender a definição de equilíbrio químico.

equilíbrio • Relacionar o equilíbrio químico com as leis
químico da velocidade das reações direta e inversa.
• Cálculo da • Calcular os valores de constante de
Equilíbrio
1 constante de equilíbrio dentro e fora das condições de
químico
equilíbrio, Kp e Kc, equilíbrio para sistemas homogêneos e
dentro e fora das heterogêneos.
condições de • Identificar os fatores externos que deslocam
equilíbrio o equilíbrio químico de uma reação.
• Deslocamento de
equilíbrio (princípio
de Le Chatelier)

• Identificar os eletrólitos fortes e fracos.

• Definição de
equilíbrio iônico em • Representar as equações de ionização dos
soluções aquosas ácidos e as reações de dissociação das
bases.
2 Equilíbrio Iônico • Definição de
eletrólitos fortes • Relacionar os valores das constantes de
e fracos (ácidos equilíbrio com as forças dos ácidos e das
e bases fortes e bases.
fracos) • Prever o sentido do deslocamento do
• Constantes Ka e Kb equilíbrio iônico por meio do princípio de Le
Chatelier.
 • Equilíbrio iônico da água
• Dedução do Kw
• Diferenciar soluções ácidas das
para a
soluções bási- cas pelas diferentes
temperatura de 25
faixas de pH e pOH.
°C
• Relacionar o Kw com as
• Escalas de pH e pOH
Equilíbrio concentrações de H+ e OH-.
• Cálculo de pH e
3 iônico da
pOH de soluções • Realizar cálculos de pH e pOH com
água (pH e
(ácidos e bases os con- ceitos trabalhados em aulas
pOH)
com diferentes anteriores, como soluções e
graus de ionização equilíbrio iônico.
e Ki) • Compreender como um equilíbrio
• Cálculo de pH e pOH iônico (áci- do ou básico) pode ser
após misturas entre afetado por variação de pH.
ácidos e bases fortes
• Efeito do íon comum

Química I –3ª Série – 1° Semestre e 2° Semestre

• Estados físicos da
matéria
• Mudanças de estado • Relacionar os estados físicos de
físico agregação com as respectivas
Conceitos • Transformações mudanças.
1
fundament (fenômenos) físicas e • Interpretar gráficos de mudança de
ais químicas estado.
• Alotropia • Entender substâncias e misturas e os

• Substâncias e misturas
princi- pais métodos de separação.
• Métodos de
separação de
misturas
• Modelos atômicos
• Números de massa,
prótons, nêutrons e
elétrons • Identificar as características e as
• Átomo neutro e íon partículas ele- mentares de um
• Isótopos (conceito de átomo.
elemento químico), • Diferenciar um átomo neutro de um
isóbaros, isótonos e íon, elé- tron diferenciador de elétron
Estrutura isoeletrônicos de valência e massa atômica de
2 atômica • Cálculo de massa número de massa.
atômica • Diferenciar cálculo de número de
• Estudo da eletrosfera massa de cálculo de massa
• “Salto” do elétron atômica.
com absorção e • Relacionar os números quânticos.
emissão de • Compreender os conceitos de
energia números de massa e atômico, a
• Números quânticos simbologia de um elemen- to
• Distribuição químico, a distribuição eletrônica de
eletrônica de átomo um átomo neutro e um íon.
 neutro e íon
• Elétron diferenciador
e de valência
• Estudo da tabela
(grupos com
numeração • Identificar as informações presentes
atualizada, períodos, na tabela, bem como a distribuição
metais, ametais, eletrônica com gru- pos e períodos.
gases nobres) • Diferenciar propriedade periódica
• Distribuição eletrônica de ape- riódica.
pela tabela • Relacionar as propriedades
3 Tabela • Propriedades periódicas periódicas dos elementos com a
periódica • Raios atômico e iônico configuração eletrônica.
• Potencial de ionização • Compreender o que é e como aplicar
• Afinidade eletrônica uma propriedade periódica, como
• Eletronegatividade fazer distribui- ção eletrônica sem
• Eletropositividade decorar o diagrama, con- figuração
• Densidade
em função de gás nobre e como
localizar um elemento apenas com o
• Volume atômico
subnível mais energético.
• Temperaturas de
fusão e ebulição

• Identificar as substâncias formadas

• Iônica e propriedades por liga- ções iônica, covalente e
• Covalente, metálica.
propriedades, • Diferenciar as propriedades das
Ligações
4 geometria ligações.
químicas
molecular e • Relacionar as ligações químicas com
polaridade de as pro- priedades das ligações.
molécula • Compreender a formação das ligações
• Ligação e suas propriedades, a diferença entre
metálica e polar e apolar para ligação e molécula
propriedades e a geometria molecular.

• Dipolo induzido, Identificar os tipos de ligação e

•
dipolo permanente hibridação.
e ligações de • Diferenciar as propriedades das
Ligações
hidrogênio ligações inter- moleculares e as
intermolecular
5 • Conceituar ligações ligações sigma e pi.
es e
sigma e pi • Relacionar as ligações
hibridação do
• Tipos de hibridação intermoleculares com as propriedades
carbono
do carbono, dos compostos covalentes.
geometria e ângulo • Compreender a relação entre a
• Classificação das ligação inter- molecular e a
ligações sigma temperatura de ebulição e a for-
entre carbonos mação das ligações sigma e pi.

• Número de • Identificar os principais grupos

Número de
oxidação de inorgânicos.
oxidação
compostos • Relacionar o número de oxidação
6 e funções
inorgânicos e com a no- menclatura.
da
 Química • Compreender nox e a nomenclatura
orgânicos
inorgânic dos prin- cipais grupos inorgânicos.
• Nomenclatura de
aI
anidridos, ácidos,
bases e sais

• Óxidos
básicos e
propriedade • Identificar os óxidos.
s • Relacionar o número de oxidação e o
• Óxidos elemen- to com a classificação do
Funções anfóteros e óxido.
7 da propriedades •Diferenciar os tipos de óxido.
Química • Óxidos • Compreender a nomenclatura e as
inorgânica II neutros e proprieda- des dos óxidos, as reações
propriedade e o problema do agravamento do
s efeito estufa e a chuva ácida e seus
• Óxidos salinos e impactos.
propriedades
• Peróxidos e
propriedades
• Superóxidos e
propriedades
• Combustão
completa e
incompleta do
carbono e do
enxofre

• Ácidos – teoria de
Arrhenius,
hidrogênios ácidos,
classificações e
estruturas • Identificar as exceções dos ácidos e
Bases – teoria de os tipos de reação.
Funções •
8 da Arrhenius e • Diferenciar os tipos de reação.
Química classificações • Compreender as classificações, as

inorgânica III • Sais – teoria de reações e os indicadores.

Arrhenius e
classificações
• Reações:
- Neutralização total e
parcial
- Deslocamento
- Hidrólise
- Indicadores
 • Identificar as condições CNTP.
• Massa molar
• Relacionar a massa molar com a
• Constante e
constante de Avogadro e o volume
princípio de
molar.
Avogadro
Relações • Realizar cálculos referentes às
• Volume molar
9 numéricas quantidades de átomos e moléculas.
• Composição centesimal
• Compreender o significado da
• Fórmula mínima e
constante de Avogadro, o princípio
fórmula molecular
de Avogadro, o concei- to de volume
molar, o cálculo de fórmula míni- ma
e a composição centesimal.

• Identificar os tipos de estequiometria.

• Simples • Relacionar os coeficientes da

equação à quan- tidade de matéria,
• Sucessivas
volume.
• Gases fora das
• Realizar cálculos referentes às
CNTP (equações
quantidades de átomos, moléculas,
gerais e de
íons, mols, volume e massa.
Clapeyron)
10 Estequiometria • Compreender e calcular a quantidade
• Rendimento
de pro- duto pelo reagente limitante,
• Pureza
o grau de pureza de um reagente
• Excesso
pela quantidade que reage e o
• Misturas e ligas
rendimento de uma reação.
• Equação geral, Clapeyron e relações
de equa- ções simples e sucessivas.

Química II –3ª Série – 1° Semestre e 2° Semestre

• Tipos de solução e
1 Soluções • Conceituar soluto, solvente e solução.
coeficiente de
solubilidade
 • Compreender e determinar a
concentração das soluções pela
• Unidades de
adição ou evaporação de solvente e
concentração
Soluções por misturas sem reação.
(molaridade,
2 (continuação) concentração • Diferenciar os tipos de solução.
comum, título e • Relacionar as unidades de
concentração.
porcentagens)
• Compreender as unidades de
• Diluição
concentração e a diferença entre
• Adição de mesmo
diluição e adição de mesmo soluto.
soluto
• Fatores que
influenciam na
• Conceituar e caracterizar o equilíbrio.
velocidade
• Analisar e interpretar gráficos de
(pressão, equilíbrio.
Cinética e concentração, • Compreender como os fatores
3 equilíbrio temperatura, mencionados alteram a velocidade,
químico catalisador e as características do estado de
superfície de equilíbrio (concentrações constantes
contato) e velocidades iguais).
• Lei da velocidade • Interpretar e calcular as constantes de
• Cálculo de Kc e Kp equilíbrio.
dentro e fora do
equilíbrio
• Relação Kp/Kc
• Le Chatelier
• Representar as equações de
ionização dos áci- dos e dissociação
das bases.
• Constantes Ka, Kb e • Interpretar os valores das constantes
Equilíbrio iônico Kw de equilí- brio com as forças.
4
pH e pOH • Lei de Ostwald
• Calcular pH, pOH, Ka e Kb com e
• Cálculos de pH e pOH sem as fór- mulas.
• Entender o conceito de Kw.
• Prever o sentido de deslocamento de
equilí- brios iônicos pelo princípio de
Le Chatelier.

• Conceituar pilha, anodo, catodo,

ponte salina e potencial-padrão.
• Conceitos de anodo,
catodo e ponte • Compreender processo espontâneo,
5 Pilha salina pilha de Daniell, ponte salina e metal
de sacrifício.
• Pilha de Daniell
• Equacionar semirreações e global.
• Potencial-padrão
• Identificar catodo, anodo, polo
positivo, polo negativo e ponte salina.
 • Conceituar eletrólise, anodo e catodo.
• Conceitos de • Compreender que o processo é não
catodo e anodo espontâneo e como ocorrem as
• Ígnea eletrólises ígnea e aquosa.

6 Eletrólise • Solução aquosa • Equacionar semirreações e global.

• Eletrodos ativos • Entender galvanoplastia.
• Aspectos quantitativos • Identificar catodo, anodo, polo
• Constante de Faraday positivo e polo negativo.
• Relacionar cálculo estequiométrico e
constan- te de Faraday.
Química III –3ª Série – 1° Semestre e 2° Semestre

• Propriedades do
carbono
• Relacionar a tetravalência do
• Ligações sigma e
carbono com a formação de cadeias
pi, hibridação,
carbônicas.
geometria e ângulo
• Identificar os tipos de hibridação,
de ligação
geometria e ângulo para cada
• Classificação de carbono
Química carbono.
• Formas de
1 orgânica I – • Diferenciar os tipos de ligação sigma
representação de
introdução e pi em uma estrutura.
cadeias carbônicas:
estrutural aberta, • Classificar carbonos e cadeias
carbônicas.
estrutural
• Aprender a reconhecer um
condensada,
hidrocarboneto.
estrutural em bastão
• Entender o eixo central da
e molecular
nomenclatura dos compostos
• Classificação de cadeia
orgânicos segundo as normas da
• Quadro geral de IUPAC.
nomenclatura
dos compostos
orgânicos
• Alcanos
(nomenclatrura e
fórmula geral) e
radicais alquilas:
metil, etil, propil,
• Identificar os diferentes tipos de
isopropil, butil, sec-
hidrocarboneto e grupos orgânicos
butil, isobutil, terc-
pelas suas características.
butil
• Classificar os compostos de acordo
• Alcenos (nomenclatrura
com suas respectivas fórmulas.
Química e fórmula geral) e
• Determinar a fórmula molecular de
2 orgânica II – radicais: vinil e alil
um hidro- carboneto usando a
hidrocarbone • Alcinos
fórmula geral.
tos (nomenclatura e
• Formar cadeias carbônicas pela
fórmula geral)
união de dife- rentes radicais.
• Ciclanos
• Nomear compostos orgânicos
(nomenclatura e
normais e rami- ficados de acordo
fórmula geral)
com as regras de nomencla- tura da
• Ciclenos
IUPAC.
(nomenclatura e
fórmula geral)
• Aromáticos:
ressonância,
derivados do
benzeno e radicais
aromáticos: fenil,
benzil e toluil
 • Reconhecimento,
características e • Identificar as funções orgânicas por
nomenclatura, seus res- pectivos grupos funcionais.
segundo a IUPAC, das • Relacionar a fórmula de um
funções: álcool, fenol, composto com sua respectiva função.
Química
éter, aldeído, cetona, • Nomear os compostos orgânicos a
orgânica III
3 ácido carboxílico, éster partir de suas representações e os
– funções
e sal orgânico grupos funcionais correspondentes a
oxigenadas
• Nomenclatura vulgar cada função.
(usual ou comercial) • Realizar a construção de cadeias a
dos principais partir de sua nomenclatura.
compostos orgânicos
oxigenados
 • Identificar as funções orgânicas por
• Reconhecimento, seus res- pectivos grupos funcionais.
características e
• Relacionar a fórmula de um
nomenclatura das
composto com sua respectiva função.
Química funções: amina,
4 • Nomear os compostos orgânicos a
orgânica IV amida, haleto
partir de suas representações e os
– outras orgânico, halogenetos
grupos funcionais correspondentes a
funções ácidos,
cada função.
nitrocompostos,
• Realizar a construção de cadeias a
nitrilas, isonitrilas,
partir de sua nomenclatura.
anidridos e compostos
de Grignard
• Compreender o conceito de
• Conceitos de isômeros compostos isô- meros.
• Isomeria de cadeia • Identificar o tipo de isomeria plana
• Isomeria de posição existente entre substâncias.
• Metameria • Relacionar os principais pares de
5 Isomeria
• Isomeria de função isômeros de função.
plana
• Tautomeria • Discutir alterações em cadeias
carbônicas que não gerem alterações
nas fórmulas moleculares.
• Conceito de isomeria
espacial
• Isomeria geométrica:
Condições para esse
-
• Diferenciar isomeria plana da isomeria
tipo de isomeria (em espacial.
compostos abertos e • Identificar as condições de existência
fechados), regras de de iso- meria geométrica e óptica.
nomenclatura desses • Diferenciar isômeros cis e trans e
Isomeria isômeros e enantiômeros.
6 espacial propriedades dos • Discutir as diferenças nas
isômeros geométricos propriedades desses tipos de
• Isomeria óptica: isômero.
- Condições para esse • Calcular o número de isômeros
tipo de isomeria (em opticamente ativos e o número de
compostos abertos e misturas racêmicas.
fechados),
enantiômeros, regras
de nomenclatura
desses isômeros e
propriedades dos
isômeros ópticos
 • Tipos de cisão de
ligações (cisão
homolítica e
• Identificar as condições de ocorrência
heterolítica)
de cisão homolítica e cisão
• Tipos de reagente:
heterolítica.
eletrófilos,
• Diferenciar eletrófilos, nucleófilos e
Reações nucleófilos e
radicais livres.
orgânicas – radicais livres
• Compreender o desenvolvimento das
7 reações de • Hidrogenação catalítica
reações de adição em alcenos e
adição total e parcial de
alcinos.
alcenos e alcinos
• Compreender o desenvolvimento das
• Halogenação catalítica
reações de adição em compostos
total e parcial de
carbonilados.
alcenos e alcinos
• Diferenciar mecanismos das reações
• Adição de hidrácidos
de adi- ção em hidrocarbonetos e em
e efeito Kharasch em
compostos car- bonilados (eletrofílica,
alcenos e alcinos
nucleofílica e radicalar).
• Hidratação de
alcenos e alcinos
 Reações
orgânicas – • Adição em compostos
reações de carbonilados:
7 adição hidrogenação, adição
(continuação) de HCN e adição de
composto de Grignard
• Substituição em
derivados
halogenados: reação • Compreender o desenvolvimento
com potassa aquosa das rea- ções de substituição
e com água envolvendo derivados halogenados.
• Esterificação • Reconhecer ácidos carboxílicos e
seus deriva- dos, aromáticos e
Reações • Hidrólise ácida de éster
alcanos.
orgânicas • Hidrólise básica de
8 – reações • Relacionar a saponificação com a
éster
de produção de sabão e a
(saponificação)
substituiçã transesterificação com a produção de
• Transesterificação
o biodiesel.
• Substituição em
• Discutir propriedades do biodiesel.
aromáticos:
• Diferenciar os mecanismos das
halogenação,
reações de substituição em
alquilação, acilação,
aromáticos, alcanos e ácidos
nitração, sulfonação e
carboxílicos e seus derivados.
orientação de radicais
já ligados ao anel
aromático
• Halogenação de alcanos
• Desalogenação
• Desidroalogenação
• Compreender o desenvolvimento das
(reação de derivado
Reações reações de desalogenação,
halogenado com
orgânicas – potassa alcoólica) desidroalogenação e as
9 reações de • Desidratação intra desidratações de alcoóis e ácidos
eliminação carboxílicos.
e intermolecular de
• Identificar as condições de
álcool
desidratação de álcool.
• Desidratação de
ácido carboxílico
• Oxidação de álcool • Compreender o desenvolvimento das
• Redução de aldeídos, reações de oxidação de alcoóis e
Reações
cetonas e ácidos alcenos.
orgânicas –
10 carboxílicos • Identificar as condições para a
reações de
• Oxidação branda e ocorrência de oxidação branda e
oxidação
enérgica de alcenos enérgica de alcenos.
• Ozonólise em alcenos • Diferenciar o processo das reações
de oxida- ção de alceno e de
ozonólise dos alcenos.
Compreender a definição de polímeros.
•
• Diferenciar as polimerizações de
• Definição de polímeros
adição das de condensação.
• Polímeros de adição
• Relacionar algumas características
11 Polímeros • Polímeros de dos políme- ros com suas fórmulas
condensação
estruturais.
• Propriedades dos
• Indicar a nomenclatura de um
polímeros
polímero a par- tir do nome do
monômero correspondente.