REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DE TIMOR LESTE

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, JUVENTUDE E DESPORTO

GABINETE DE AVALIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO CURRICULAR
DEPARTAMENTO DE AVALIAÇÃO ESCOLAR
Rua Vila Verde –Dili Telefone, 3331032 / 77012045

MATRIZ
PREPARAÇÃO PARA O EXAME NACIONAL
ANO LETIVO DE 2022

Nível do Ensino : ESG – CT

Disciplina : Química

Unidades Temáticas Conteúdos Objetivos/Competências Ano

1 2 3 4

A. MATERIAS A.1. CLASSIFICAÇÃO DOS 10o

RESÍDUOS E MATERIAIS PELO ano
GESTÃO DE
a. Estado físico das materiais • Compreender a definição da matéria;
RISCO.
b. Mistura e das subtânciais • Identificar as características da classificação das matérias;
c. Perigosidade • Analisar as várias mudanças de estado físico da matéria;
• Distinguir e analisar as misturas e das substâncias;
• Interpretar um sistema básico de classificação de perigosidade,
incluído simbologia usada e graduação de perigo.
A.2. TABELA PERIÓDICA DOS
ELEMENTOS QUÍMICOS
2.1. Estrutura atómica • Conhecer e saber os elementos químicos na tabela periódica;
▪ Elementos químicos • Analisar a fórmula química e conhecer o seu nome;
▪ Átomo, molécula e iões
• Compreender a definição de átomo, molécula e iões;
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 ▪ Número átomo e número massa
▪ Massa atômica relativa
▪ Isótopos, isóbaros, e isógonos
2.2. O modelo quântico do átomo e a
estrutura eletrónica
▪ Modelo quântico do átomo
▪ Configuração eletrónica
▪ Número quântico
2.3. Tabela periódica e substâncias
▪ Grupos e períodos
▪ Formação de iões
▪ Alótropos
2.4. Tabela periódica e elementos
▪ Reatividade de elementos
▪ Essencialidade e toxicidade
A.3. TÉCNICA DE SEPARAÇÃO E
PURIFICAÇÃO.
3.1. Técnicas de separação e suas
aplicações
• Saber como calcular o número de átomo, número de massa, o
número de nêutrons e o número de elétrons dos átomos que têm
cargas e átomos neutros, bem como a massa molécula do
composto;
• Compreender os isótopos, isóbaros e isógonos.
• Analisar e identificar as características dos modelos atômicos
segundo os cientistas;
• Compreender a configuração eletrónica dos Pauling;
• Calcular os valores dos números quânticos (n, e, m, s) através
de configuração eletrônica.
• Interpretar a organização da tabela periódica em termos de
grupos e períodos, de elementos representativos e de transição;
• Saber como formações de iões dos elementos químicos;
• Compreender a definição dos alótropos.
• Entender a energia de ionização, a afinidade eletrónica e a eletro
negatividade;
• Conhecer e analisar os elementos essenciais e o elemento
toxicidade.
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 ▪ Impurezas e contaminantes • Compreender a definição de substâncias impurezas,
▪ Purificação e desinfecção contaminantes, purificação e desinfecção;
▪ Técnicas de separação de mistura • Saber e analisar as técnicas que utilizam na separação de mistura
homogênea e mistura heterogênea homogênea e mistura heterogênea.

A.4. REAÇÕES QUÍMICAS

4.1. Reações químicas e equações químicas. • Compreender a reação química;
4.2. A lei conservação da massa • Conhecer o reagente e o produto de uma reação química;

4.3. Velocidade das reações química

4.4. Fatores que afetam na velocidade das • Acertar a equação química para o número de entidades de cada
reações e a conservação de alimentos. elemento deve ser igual nos reagentes e nos produtos, baseando
a lei da conservação da massa;
• Definir a velocidade da reação química;
• Saber e identificar os fatores que afetam na velocidade das
reações química.
B. ALIMENTAÇÃ
O HIGIENE E B.1. SOLUÇÃO –
SAÚDE CARACTERÍSTICAS E
COMPOSIÇÃO
1.1. Solução, soluto e solvente
1.2. Composição quantitava de solução e • Compreender a definição da solução, soluto e solvente;
sua utilidade em alimentação saúde e • Distinguir a solução concentrada d solução diluída;
higiene. • Distinguir a concentração em massa da concentração da
▪ Concentração em massa solução;
▪ Concentração da solução • Calcular como a concentração em massa e concentração da
▪ Percentagem em massa (%m/m) solução;
▪ Percentagem em volume (%v/v) • Calcular a percentagem em massa (%m/m), em volume (%v/v);
▪ Parte por milhão (ppm) • Calcular as soluções químicas em parte por milhão (ppm);
▪ Diluição de soluções • Definir a diluição de soluções;
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B.2. ESTRUTURA DA MATÉRIA
▪ Ligação covalente e notação de
Lewis.
▪ Ligação Ionica e estrutura de sais.
• Calcular a concentração de diluição de solução.
• Definir a ligação química;
• Saber e distinguir a ligação covalente e ligação iônica;
• Saber e analisar a ligação covalente simples, dupla, tripla e
ligação covalente dativa;
• Compreender e analisar como fazer uma ligação química de
cada elemento, para atingir a regra octeto e dupleto;
• Analisar e identificar a ligação covalente e ligação ionica.

A. MATÉRIA A.1. QUANTIDADE DE MATÉRIA E 11o

PRIMAS CALCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS ano
RECURSOS 1.1. Grandezas indispensáveis em • Identifica quantidade da matéria (n) como grandeza de base
ENERGETICOS do S1, indispensáveis em química, e mole como a unidade de
química
E CONSUMO quantidade da matéria no mesmo sistema;
▪ Quantidade de matéria
▪ Constante de Avogadro • Saber como calcular a quantidade de matéria (n);
▪ Massa molar • Compreender o valor constante de Avogadro (6 ,022x102 3)
▪ Volume molar entidades constituintes;
• Definir a massa molar (M) como de massa uma mole, cuja
unidade mais usada é grama por mole (g/mol);
• Definir o volume molar (VM) como o volume ocupado por
uma mole de substância (22,4 dm3/mole) unidade mais usada
para o estado gasoso nas condições PTN;
• Calcular o número de mol, massa molar e volume molar.

1.2. Estequiometria na composição de

alimentos e fertilizantes • Compreender a definição de estequiometria;
▪ Estequiometria • Analisar e calcular o valor DDR de substância em composto.
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 ▪ Composição centesimal
1.3. Estequiometria em reações químicas:
Previsões e projeções de produção
indústria e proteção ambiental.
▪ Reagente limitante e reagente
excesso.
▪ Rendimento de uma reação
▪ Reagente com impureza
A.2. COMPOSTOS ORGÂNICOS
2.2.1. Petróleo, gás natural e compostos
orgânicos.
2.2.2. Uma a fração da destilação do
petróleo
Os hidrocarbonetos.
▪ Alcano, Alceno e Alcino
▪ Nomenclatura do Alcano, Alceno e
Alcino
▪ Isomeria Alcano, Alceno e Alcino
2.3. Combustíveis no estado gasoso
2.3.1. Os combustíveis gasosos como gases
reais
2.3.2. Equação dos gases ideais
2.3.3. Mistura de gases e transformação
dos gases.
2.4. Fármacos, fitossanitários e famílias
compostos orgânicos
• Distinguir e analisar o reagente limitante e reagente excesso;
• Saber como calcular o reagente limitante e reagente excesso;
• Saber como calcular rendimento de uma reação.
• Definir o composto orgânico e petróleo;
• Identificar os elementos C, H e O em composto orgânicos;
• Entender e identificar os hidrocarbonetos do Alcano, Alceno e
Alcino;
• Caracteriza estruturalmente Alcano, Alceno e Alcino através
dos seus grupos característico (Funcionais);
• Saber como fazer isomeria do Alcano, Alceno e Alcino;
• Saber como dar o nome de estrutura Alcano, Alceno e Alcino;
• Distinguir o comportamento de gases reais e de gases ideais;
• Interpretar o comportamento de gases ideais através da
relação entre pressão, volume, temperatura e quantidade da
matéria expressa na lei de gases ideais: PV = nRT;
• Saber como calcular as transformações dos gases, isotérmica,
isobárica e isovolumétrica.
• Caracterizar estruturalmente alcoóis mais simples;
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 ▪ Família dos alcoóis e nomenclatura
▪ Isomeria, constitucional em alcoóis.
▪ Outras famílias de compostos
orgânicos: ateres, ésteres, acetona,
aldeídos, holoalcenos, aminas e
amidas.
2.5. Plásticos, fibras e elastômeros
▪ Plásticos
▪ Fibras
▪ Elastômeros
A.3. ENERGIA EM REAÇÕES
QUÍMICAS
3.1. Reações de oxidação e de redução
▪ Pilhas e baterias
▪ Conceito de oxidação e redução
▪ Número de oxidação e estado de
oxidação.
3.2. Reações exotérmicas e endotérmicas
▪ Entalpia da reação e variação da
entalpia.
▪ Rotura e formações de ligação no
decorrer uma reação química.
B.1. EQUILIBRIO QUÍMICO
1.1. Reversibilidade de reações químicas
▪ Estados do equilibro químico
• Identificar a cadeia de carbono e característica do seu grupo,
hidróxilo, atribuindo o nome ou a fórmula química completa
aos alcoóis mais comuns segundo as regras da IUPAC;
• Saber e identificar a formula geral e estrutura dos éteres,
ésteres, cetonas, aldeídos, acido carboxílicos, aminas e
amidas.
• Definir e compreender as características plásticas, fibras e
elastômeros.
• Definir a reação de oxidação e de redução;
• Compreender o conceito de oxidação e de redução;
• Compreender como utiliza as regras de NOX;
• Calcular o NOX de um elemento no composto.
• Compreender as reações exotérmicas de endotérmicas;
• Interpretar a variação de energia (△ 𝜖) ;
• Entender e calcular a variação de entalpia (△ Η) em condições de
padrão;
• Saber e analisar a rotura de ligação e a sua formação numa
reação química.
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 ▪ Equilíbrios químicos - homogêneos
e heterogêneos
B. QUALIDADE
DA ÁGUA, AR 1.2. Estudo quantitativo de sistemas em
E SOLOS equilíbrio químico
▪ Constante de equilíbrio
▪ Extensão da reação
B.2. EQUILIBRIO DE ÁCIDO-BASE
2.1. Escola Soronsen
2.2. Reação de Ácida-base
B.3. DISSOLUÇÃO E EQUILIBRIO
DE SOLUBILIDADE
3.1. Qualidade da água
3.2. Dissolução de sais em água
3.3. Equilíbrio de solubilidade
3.4. Precipitação de sais
• Saber e analisar estado de equilibro químico;
• Compreender o equilíbrio químico homogêneo e
heterogêneo.
• Analisar e constante de equilíbrio de uma reação químico
• Compreender como escrever a expressão da constante de
equilíbrio.
• Calcular a constante do equilíbrio (Kc).
• Interpretar a escala Soronsen para identificar e classificar uma
solução aquosa como ácida, alcalino ou neutra;
• Compreender a definição de ácido-base, segundo de Bronsted
Lowry;
• Distinguir a reação dissociação da reação ionização;
• Analisar os pares conjugados de ácido-base na reação;
• Compreender a reação de auto-ionização da água e como
escrever a expressão da constante da água (KW), ou produto
iônico da água (KW), a temperatura de 250c, KW = 1x10-14;
• Compreender e distinguir a relação entre constante de ácido
(Ka) e constante de base (Kb) a 250c.
• Compreender a dissolução e equilíbrio que de solubilidade;
• Analisar e identificar as características da qualidade da água;
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 • Interpretar solubilidade em termos qualitativa e quantitativa
diferencia sais pelos valores das solubilidades relativas em
água (muito e pouco soáveis);
• Escrever a expressão da constante do produto de solubilidade
KS e indica o seu significado;
• Interpretar a precipitação de sais em função da concentração
dos iões presentes na solução e do valor de KS.

A. SEGURANÇA A.1. MEDIÇÕESE ANÁLISE EM 12º

ALIMENTAR E QUÍMICA ano
QUALIDADE 1.1. Tipos e qualidade das medições • Compreender a definição de medições e analises em química;
AMBIENTAL 1.2. Testes básicos em análise química • Identificar os tipos de qualidade da medição;
1.3. Defecção de adulterações e de • Calcular o erro absoluto, Ea e o erro relativo, Er.;
falsificações • Distinguir o erro aleatório do erro sistemáticos ;
• Distinguir exatidão e da fidelidade;
• Calcular a incerteza absoluta e a incerteza relativa;
• Compreender as regras para contagem de algarismo
significativo;
• Calcular a humidade em elementos e humidade em solos;
• Definir a adulterações e falsificações;
• Interpretar e calcular a densidade e densidade relativa.

A.2. REAÇÕES EM SOLUÇÃO

AQUOSAS
2.1. Reações de ácida-base
▪ Pares conjugados de ácida-base e
espécies anfotéricas
▪ Relação entre as constantes de
ácidez, ka e basicidade, kb de um par
conjugado de ácida-base
• Compreender a definição de ácida-base;
• Interpretar a escala Soronsen;
• Analisar os pares conjugados de ácida-base;
• Compreender a definição de espécies anfotéricas;
• Calcular a constante de aides, Ka e de basicidade, Kb de um
par conjugado de ácida-base;
• Calcular o valor pH de uma solução ácida-base;
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 ▪ pH de soluções muito diluídas de
ácidos e de bases
▪ Ácidos e basicidade de solução de
ácidos fracos e de base fracas.
▪ Solução tampão
▪ Titulação de ácida-base
2.2. Eletrólitos
▪ Grau de ionização ( ∂ )
▪ Condutividade
2.3. Reações de complexação
▪ Iões complexos e compostos de
coordenação.
▪ Estrutura de iões complexos e os
tipos de ligando.
▪ Constante de formação ou
estabilidade.
2.4. Reações de precipitação
▪ Solubilidade e equilíbrio de
solubilidade.
▪ Alteração da solubilidade de sais
pouco solúveis.
▪ Precipitação seletiva de sais
• Calcular o valor pH de solução muito diluídas de ácidos e de
bases;
• Definir a solução tampão;
• Analisar e calcular a titulação de solução ácida-base.
• Definir a solução eletrólitos;
• Calcular o grau de ionização (∂);
• Definir a condutividade.
• Compreender a definição iões complexos;
• Identificar o número de coordenação e ligantes - de ião
complexo;
• Caracterizar um complexo em termos da sua estrutura de iaô
metálico central rodeado por ligados;
• Dar o nome de ião composto complexo;
• Calcula a constante de formação ou estabilidade só ião
complexo.
• Compreender como escrever a expressão da reação do ião
complexo.
• Compreender a definição de reação de precipitação;
• Compreender como escrever a expressão de KS numa reação
da equação química;
• Como calcular o produto de solubilidade (KS);
• Como calcular o valor de solubilidade (S).
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A.3. OXIDAÇÃO – REDUÇÃO
3.1. Reações de oxidação-redução
▪ Acerto de equações relativas a
reações de oxidação-redução em
meio ácido e em meio alcalino.
3.2. Células eletroquímicas – pilhas
▪ Célula galvanica
▪ Ponte salina
▪ Representação simbólica de células
galvânicas.
▪ Potencial padrão de um eletrodo
▪ Série eletroquímica.
• Definir a oxidação-redução;
• Identificar as reações de oxidação - redução;
• Compreender e recordar as regras de NOX;
• Analisar como utilizar as regras para assentar de equação da
reação em meio acides e meio alcalino;
• Compreender a definição de célula eletroquímica;
• Definir a célula galvânica ou pilhas;
• Distinguir o catodo e o anodo de uma reação de oxidação e de
Redução;
• Definir a ponte salina;
• Distinguir o oxidante e redutor de uma reação de oxidação-
redução;
• Escrever faz a representação simbólica da célula;
• Calcular o valor potencial da célula (∆ℰ°𝑐𝑒𝑙);
• Identificar o catodo e o anodo de uma reação de oxidação
redução.
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