Teste 3 − Matriz

Matriz do teste

Aprendizagens Essenciais Questões

• Identificar os marcos históricos do modelo atómico, caracterizando o 1.1, 1.2.1,
Estrutura atómica

modelo atual. 1.2.2, 2.1

• Relacionar a constituição de átomos e seus isótopos e de iões

2.2, 2.3, 2.4
monoatómicos com simbologia própria e interpretar a carga dos iões.

• Prever a distribuição eletrónica de átomos e iões monoatómicos de 3.1, 4.1, 4.3

elementos (Z ≤ 20), identificando os eletrões de valência. 4.4

• Relacionar a distribuição eletrónica dos átomos dos elementos com a sua

Propriedades dos materiais e Tabela

4.1, 4.4
posição na TP.

• Localizar na TP os elementos dos grupos 1, 2, 17 e 18 e explicar a

semelhança das propriedades químicas das substâncias elementares do 4.1, 4.2
Periódica (TP)

mesmo grupo.

• Distinguir metais de não metais com base na análise, realizada em atividade

laboratorial, de algumas propriedades físicas e químicas de diferentes 4.5, 7.1, 7.2
substâncias elementares.

• Identificar, com base em pesquisa e numa perspetiva interdisciplinar, a

proporção dos elementos químicos presentes no corpo humano, avaliando 5, 6
o papel de certos elementos para a vida, comunicando os resultados.

• Identificar os vários tipos de ligação química e relacioná-los com certas

8.1, 8.2,
classes de materiais: substâncias moleculares e covalentes (diamante,
8.3, 9
Ligação química

grafite e grafeno), compostos iónicos e metais.

• Identificar hidrocarbonetos saturados e insaturados simples, atendendo ao 10, 11,

número de átomos e ligações envolvidas. 11.1, 11.2

• Avaliar, com base em pesquisa, a contribuição da Química na produção e

aplicação de materiais inovadores para a melhoria da qualidade de vida, 12
sustentabilidade económica e ambiental, recorrendo a debates.

Cotações do teste
Questão 1.1 1.2.1 1.2.2 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
Cotação 4 3 3 3 3 3 4 3 6 3 3 4 5

Questão 5 6 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3 9 10.1 10.2 11 11.1 11.2 12
Cotação 3 3 3 3 4 3 3 5 3 3 4 6 4 6

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 Teste 3
Nome N.o Turma Data / /
Avaliação E. Educação Professor

Parte 1

1. Os modelos atómicos são representações do átomo, que foram melhoradas ao longo dos anos devido às
descobertas realizadas por inúmeros cientistas.

1.1 Classifica como verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações sobre modelos atómicos:

a) O modelo de Dalton é o modelo mais aceite atualmente;

b) Segundo o modelo de Bohr, os eletrões têm orbitas bem definidas à volta do núcleo;
c) Segundo o modelo mais recente, os eletrões estão distribuídos numa nuvem à volta do núcleo, em
permanente movimento;
d) O modelo de Rutherford é conhecido como «bolo de passas»;
e) Devido à descoberta do núcleo, Rutherford propõe um modelo em que o este núcleo positivo é
muito pequeno quando comparado às dimensões do átomo;
f) O neutrão foi o primeiro constituinte do átomo a ser descoberto;
g) As primeiras ideias de que a matéria era constituída por pequenos corpúsculos apareceram nos
tempos da Grécia Antiga;
h) Em 1897 Joseph Thomson descobriu o eletrão e propôs mais tarde um modelo atómico.

1.2 A imagem seguinte representa um modelo atómico.

1.2.1 Completa a legenda da imagem:

a) ______________
b) ______________
1.2.2 Indica o nome do modelo representado.

2. A água pesada é uma substância semelhante à água normal, mas os átomos de hidrogénio que a constituem
contêm um neutrão «extra». Estes átomos de hidrogénio mais «pesados» são denominados de deutério.
Completa as afirmações seguintes, selecionando a única opção correta:
2.1 Um átomo é geralmente constituído por

(A) protões e neutrões.

(B) neutrões e eletrões.
(C) protões, iões e neutrões.
(D) protões, neutrões e eletrões.

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 2.2 Os átomos de deutério da água pesada, 21H, têm ______número de eletrões e ______massa quando
comparados com os da água normal, 11H.

(A) Igual … igual

(B) Maior … maior
(C) Igual … maior
(D) Maior … igual

2.3 O hidrogénio, 11H, e o deutério, 21H, são considerados isótopos, pois

(A) apenas diferem no número de neutrões do núcleo.

(B) apenas diferem no número de protões do núcleo.
(C) apenas diferem no número de eletrões.
(D) diferem no número de neutrões e eletrões, mas têm o mesmo número de protões.

2.4 Em relação ao átomo 21H, e ao ião 21H+, completa a seguinte tabela:

Número atómico Número de eletrões Número de massa Número de neutrões

𝟐
𝟏𝐇 a) b) c) d)

𝟐 +
𝟏𝐇 e) f) g) h)

3. Nas reações químicas são quebradas ligações de eletrões entre os átomos e formadas novas ligações,
originando novas substâncias.

3.1 Os eletrões da camada mais ______são também chamados de eletrões de valência e ______nas ligações
químicas.

(A) Interna … participam

(B) Externa … participam
(C) Externa … não participam
(D) Interna … não participam

Parte 2

4. Observa a representação de uma parte da Tabela Periódica (as letras não correspondem a símbolos
químicos).

B C D E

F G H

I J L

M N

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 4.1 Indica qual ou quais dos elementos:

a) tem a distribuição eletrónica 2-8-2;

b) pertence ao quinto período;
c) pertence ao segundo grupo;
d) são metais alcalinos;
e) são gases nobres;
f) tem maior número atómico.
4.2 Indica o nome da família a que pertence o elemento G.

4.3 Indica o tipo de iões que os átomos do elemento F tendem a originar.

4.4 Realiza a distribuição eletrónica do elemento C e indica por quantos níveis de energia se distribuem os
seus eletrões.

4.5 Considera as substâncias elementares formadas respetivamente pelos elementos B e E. Indica qual das
substâncias:

a) É um gás à temperatura ambiente;

b) Apresenta brilho e elevada maleabilidade no estado sólido;
c) Reage fortemente com a água;
d) Forma iões positivos;
e) É quimicamente inerte e muito estável.
5. Indica qual dos seguintes elementos é mais abundante no corpo humano:

(A) Mercúrio.
(B) Cloro.
(C) Sódio.
(D) Carbono.

6. Seleciona a única opção que completa corretamente a frase seguinte:

Os sais minerais presentes na água e nos vegetais são

(A) substâncias nocivas para a saúde devido ao seu nível de toxicidade.

(B) substâncias inertes, não participando nas reações químicas.
(C) substâncias importantes para a saúde dos humanos e animais.
(D) substâncias formadas principalmente por elementos do grupo 18.

7. Os metais e os não-metais sofrem combustão, dando origem aos respetivos óxidos que apresentam
propriedades diferentes.

7.1 Estabelece todas as correspondências corretas entre os elementos das colunas I e II.
Grupo I Grupo II

1. Geralmente gasosos à temperatura ambiente.

2. Sólidos à temperatura ambiente.
A. Óxidos metálicos
3. Constituídos por moléculas.
4. Constituídos por iões.
B. Óxidos não metálicos
5. Reagem com água originando soluções ácidas.
6. Reagem com água originando soluções básicas.

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 7.2 A equação química que traduz a reação do sódio com a água é

(seleciona a opção correta)

(A) Na (s) + H2 O (ℓ) ⟶ NaOH (aq) + H2 (g)

(B) 2 Na (s) + 2 H2 O (ℓ) ⟶ 2 NaOH (aq) + 2 H (g)
(C) 2 Na (s) + H2 O (ℓ) ⟶ 2 NaOH (aq) + H2 (g)
(D) 2 Na (s) + 2 H2 O (ℓ) ⟶ 2 NaOH (aq) + H2 (g)

Parte 3

8. A molécula de dióxido de carbono é formada por dois átomos de oxigénio ligados a um átomo de carbono.
Os eletrões de cada átomo distribuem-se de acordo com a regra do octeto.

8.1 Representa a estrutura de Lewis da molécula de dióxido de carbono.

8.2 Indica o tipo de ligações presentes nesta molécula.

8.3 Indica o número total de eletrões que participam em ligações químicas.

9. Classifica as seguintes substâncias como moleculares, covalentes, iónicas ou metálicas.

a) Diamante (C);
b) Cloreto de sódio (NaCl);
c) Ferro (Fe);
d) Água (H2O);
e) di-Hidrogénio (H2).

10. Considera as seguintes representações de compostos contendo dois carbonos, identificadas pelas letras
A, B, e C.

A B C
10.1 Indica quais são os hidrocarbonetos

a) saturados;
b) insaturados.

10.2 Indica o nome de cada um dos compostos.

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11. Completa a seguinte tabela sobre hidrocarbonetos contendo apenas ligações covalentes simples.

Fórmula
Nome Notação de Lewis Fórmula de estrutura Nº de ligações
química

a) b) c)

1 ligação covalente simples C-C

Etano C2H6 d) e)
6 ligações covalentes simples C-H

Propano f) g)

3 ligações covalentes simples C-C

Butano C4H10 h)
10 ligações covalentes simples C-
H

11.1 Considera dois recipientes, um de gás propano (recipiente A) e outro de gás butano (recipiente B) com
exatamente o mesmo número de moléculas. Indica, justificando, qual dos dois recipientes tem maior
massa.

11.2 Indica um uso comum do gás propano e butano.

12. A Química tem um papel extremamente importante na produção de novos materiais, com a possibilidade de
melhorar a vida de forma sustentável no planeta. Comenta sobre a importância das reações químicas na
produção de novas substâncias e materiais.

FIM

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