244 932 884 895 Universidade Internacional do Cuanza

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Cuito- Bié, Angola

www.unic.co.ao
Química II
Clase 1 : Introdução à Disciplina
Bem-vindo à sua primeira aula de 2º Ano
 Professor: Miguel Farías
Engenheiro Geológico
É um prazer para mim conhecer-lhes.
Gostaría de saber mais de vocês, diga
brevemente:
1.Nome e Sobrenome
2.Por que você está interesado na
Licenciatura que está estudando?
3.Você trabalha além de estudar?
4.O que você gosta ou gostaria de fazer
no seu tempo livre?
 Conteúdos da Aula

01 02 03 04
Conteúdo da Regulamento
Avaliação Planificação
Disciplina s
Método de Horários de aulas Regras e
Resumo dos avaliação Continua, e esquema de regulamentos na
tópicos do curso Frequência e Final avaliação sala de aula
 0
1
Conteúdo da
Disciplina
 Você gostava de estudar
Química antes?
Antes de explicar quais são os temas que vamos tratar durante o
semestre, vamos fazer um rápido teste diagnóstico
Nome e Sobrenome: Data:
Escreva na folha que lhe dei no início da aula: Turma:
Licenciatura:

RESPOSTAS:
Este teste consiste em 10 perguntas simples para 1.
2.
responder em 10 minutos. 3.
4.
ATENÇÃO! Escreva apenas o número da 5.
pergunta e sua resposta! 6.
7.
8.
9.
10.
 a) Sim.
1 “A matéria tem 5 estados”
b) Não. Porque: ____________________________

“Massa é a força que gravidade a) Sim.

2 exerce sobre um corpo” b) Não. Porque: ____________________________

“A fórmula para calcular a a) Sim.

3 densidade é d = V / m” b) Não. Porque: ____________________________

Os compostos orgânicos
a) Carbono c) Flúor
4 caracterizam-se por terem este
b) Cálcio d) Ferro
elemento em abundancia:

a) Nitrogênio e Oxigênio c) Tório e Urânio

5 Elementos radiativos são…
b) Ouro e Prata d) Cobre e Platina
 “Os átomos são formados por partículas subatômicas chamadas
6 ______, ______ e ______”

“Na tabela periódica, as linhas horizontais são chamadas de ______

7 e as colunas são chamadas de ______”

Escreva 10 Elementos pelo a) 5 de uma letra (p.ex. Oxigênio = O)

8 seu símbolo químico b) 5 de duas letras (p.ex. Sódio = Na)

Uma determinada substância, analisada em laboratorio, tem densidade

9 de 2,81 g/cm3 e volume de 500 cm3. Calcule a massa da substância e
expresse-a em quilogramas.

O oxigênio tem 8 prótons e 8 nêutrons no núcleo. Determinar Z e A, e seu

10 conteúdo de elétrons.
1 “A matéria tem 5 estados” b) Não. Porque tem 3: Sólida, Líquida e Gaseosa.

“Massa é a força que gravedade exerce

2 sobre um corpo”
b) Não. Porque esse conceito se chama PESO.

“A fórmula para calcular a densidade é d =

3 V / m”
b) Não. Porque a fórmula é d = m / V.

Os compostos orgânicos caracterizam-se

4 por terem este elemento em abundancia:
a) Carbono

5 Elementos radiativos são… c) Tório e Urânio

“Os átomos são formados por partículas subatômicas chamadas prótons, nêutrons e
6 elétrons”

“Na tabela periódica, as linhas horizontais são chamadas de períodos e as colunas são
7 chamadas de grupos”

a) Por exemplo: C (Carbono), K (Potássio), I (Iodo), S

Escreva 10 Elementos pelo seu (Enxofre), H (Hidrogênio).
8 símbolo químico b) Por exemplo: Li (Lítio), Au (Ouro), Ag (Prata), Mg
(Magnésio) e Cu (Cobre)
 Uma determinada substância, analisada em laboratorio, tem densidade
9 de 2,81 g/cm3 e volume de 500 cm3. Calcule a massa da substância e
expresse-a em quilogramas.

d = m / V, mas precisamos de saber a Massa, então: m = d x V.

m = 2,81 g/cm3 x 500 cm3 = 1405 g
1405 g em Kg: 1405 / 1000 = 1,405 Kg

O oxigênio tem 8 prótons e 8 nêutrons no núcleo. Determinar Z e A, e seu

10 conteúdo de elétrons.

Como o número de prótons é 8, o número atômico será Z=8, e o

átomo de oxigênio tem 8 elétrons. O número de massa é a soma de
prótons e nêutrons, portanto A= 8 + 8 = 16.
 Conteúdo da Disciplina
1. Fundamentos 3.
da Química Termoquímica
1.1 Elementos, compostos e 3.1 eTermoquímica.
misturas. 3.2 Eletroquímica.
1.2 Estrutura da matéria. Eletroquímica
1.3 Dissoluções 2. Reação e 4. Química
1.4 Estrutura Atômica e Analítica
ligação química Cinética 4.1 Introdução à análise
1.5 Nomenclatura 2.1 Equilíbrio
Química químico. química.
1.6 Análise conformacional. 2.2 Perturbações de 4.2 Calibração.
1.7 Estereoisomería. equilíbrio. 4.3 Métodos clássicos de
1.8 Fotoquímica. 2.3 Reação química. análise.
2.4 Taxas de reações 4.4 Métodos eletroquímicos de
químicas. análise.
2.5 Ordem de reação. 4.5 Métodos instrumentais de
2.6 Desempenho. análise.
2.7 Catálise. 4.6 Métodos de separação.
 0
2
Avaliação
 Avaliação
10
Avaliação Contínua
20
Teste de Frequência 70
Examen Final

% % %
Assiduidade,
Teste escrito, Teste escrito, de
Laborátorios,
realizado na semana tudo o conteúdo, ao
Trabalho Autónomo
8 ou 9. final do Semestre.
e em Aula.

30% 100
 Instrumentos
Trabalho Autónomo
Tipo Assiduidade Laboratórios
e em Aula

Desenvolvimento de
Participação e entrega práticas laboratoriais,
Presença e Pontualidade
de atividades durante o entrega de relatório
Descripção nas Aulas, Cumprimento
processo de ensino- ou ensaio e/ou teste
das regras disciplinares.
aprendizagem de competências
adquiridas.
Teste Escrito (Frequência: Teste Escrito (Final: Todas as
Tipo Unidade 1) Unidades)

Desenvolvimento de um teste escrito Desenvolvimento de um teste escrito

pelo aluno, elaborado pelo professor, pelo aluno, elaborado pelo professor,
Descripção com base nos objetivos de com base nos objetivos de
aprendizagem esperados. aprendizagem esperados.
 0
3
Planificação
 Horário da Aula
Hora Seg Ter Qua Qui Sex

7:30 - 9:30 ENF-M1

9:45 - 11:45 ENF-M2 ENF-M1 ENG-M2 ENF-M2 ENG-M2

12:00 - 12:45 Tutorías ENG-M1 Tutorías ENF-M1 Tutorías ENF-M2

13:00 - 15:00 ENG-V1 ENG-V1

15:15 - 17:15

17:15 – 18:00 Tuts ENG-V1 e N1

18:00 - 20:00 ENG-N1

20:15 - 22:15 ENG-N1

 Calendário Académico
Seg Ter Qua Qui Sex

1 3/10 (Inicio) 4 5 6 7
1 1 2 1 2 1 2 2 1 2
M1
2 10 11 12 13 14
3 4 3 4 3 4 3 4
3 4
M2
3 17 18 19 20 21 (Calor) M2
5 5 6 5 6 5 6 6 5 6

N1
4 24 25
7 8
26
7
27
8 7
28
8 8 7 8
7
V1
5 31 1/11 1 2 (Día dos Finados) 31 4 1 1
9 9 9 9 9
0 0 0 0

6 7 8 1 91 101 11 (Día da
11 11
11 2 0 2 Independencia)

7 14
1 151 1 16
11
171 1 118 1 11
1
3 3 4 4 2 2 3 2
 Calendário Académico
Seg Ter Qua Qui Sex

8 21/11
1 221 1 231 24 1 1 25
1 1 1 1
5 5 6 3 6 4 4 5 3 4

9 28
1 291 1 301 1/12
1 1 21 1 1 1
7 7 8 5 8 6 6 7 5 6

10 51 61 2 71 82 1 9
1 1 1 1
9 9 0 7 0 8 8 9 7 8

11 12
2 132 2 14
1 152 2 216 2 1 2
1 1 2 9 2 0 0 1 9 0

12 19 20 21 22 23

PAUSA NATALÍCIA
13 26 27 28 29 30

14 2/1
2
32 2 42 52 2 6 2
2 2 2
3 3 4 1 4 2 2 3 1 2
 Calendário Académico
Seg Ter Qua Qui Sex

15 9/1
2 10 2 2 112 12 2 2 13
2 2 2 2
5 5 6 3 6 4 4 5 3 4

16 16
2 17 2 2 182 19 2 2 20
2 2 2 2
7 7 8 5 8 6 6 7 5 6

17 23
2 242 3 25
2 263 2 27
2 2 2 2
9 9 0 7 0 8 8 9 7 8

18 30 31 1/2 2 3

19 6 7
EXAMES
8
FINAIS
9 10

20 13 14 15 16 17

21 20 21
RECURSO
22 23 24
 0
4
Regulamentos
 Regras Básicas

PONTUALIDADE RESPEITAR PRESENÇA

Tolerância de 30 Se você chegar na sala de
O Professor e os
minutos para chegar à aula no horário, assine a
Colegas. E sobretudo a
aula. +30 minutos é lista de presença
si mesmo
considerado falta

USO DO TELEFONE MATERIAL DE TRABALHO CAMPUS VIRTUAL

Mantenha seu
Seja responsável com seus Não solicite material de
telefone no
suprimentos. E não se aula impresso. Pode
silencioso ou vibrar
esqueça de trazer sua encontrá-lo no PANAL
calculadora
 Conselhos do Professor
RESPONSABILIDADE TUTORIAS CRIATIVIDADE
Assistir a todas as suas aulas e Qualquer dúvida por Ao ser criativo em seu
completar as atividades e menor que seja, assista processo de
trabalhos autónomos aos tutoriais para aprendizagem, estudar se
atribuídos reforçar! torna mais prazeroso

FERRAMENTAS SUGERIDAS PARA ESTUDAR

Mapas mentais: Seja criativo para organizar seus estudos com pistas mnemônicas.
Quizlet e Kahoot: Reveja ideias e conceitos de forma criativa
Lifeat.io: Crie um espaço com o aplicativo para relaxar e se concentrar.
Flipsnack: Transformar notas e papéis em infográficos originais.
Brainscape: Estude com flashcards através deste aplicativo.
APROVEITE AO MÁXIMO A TECNOLOGIA!
 Thanks
!
Do you have any questions?
youremail@freepik.com
+91 620 421 838
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