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SUMÁRIO
Conteúdo Página
Introdução à Química 03
Propriedades da matéria 05
Segurança no laboratório 07
Materiais de laboratório 08
Experiências. 13
Substâncias puras 14
Experiências 15
Misturas 16
Experiências 18
Experiência 22
As transformações da matéria 24
Experiências. 25
Íons 29
Comparando átomos 29
Eletrosfera do átomo 30
Ligações químicas 37
Experiências 41
Funções inorgânicas 41
Experiências 44
Reações químicas 47
Experiências 49
Massas e medidas 50
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I BIMESTRE
❖ Astronomia: Composição da galáxia.
EXTENSÃO
MASSA
ELASTICIDADE
É a quantidade de matéria que forma um corpo. A
É a propriedade que um corpo tem de voltar a sua
massa tem como unidade principal o quilograma (kg).
forma inicial, cessada a força a que estava submetido.
A elasticidade a compressibilidade variam de um
corpo para outro.
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INDESTRUTIBILIDADE Também destacamos a solubilidade, a
É a propriedade que a matéria tem de não poder densidade, a solubilidade e a condutibilidade.
ser criada nem destruída, apenas ser transformada. Uma das propriedades físicas de grande
Esta propriedade constitui um dos princípios básicos importância é a densidade que corresponde ao
da química, ciência que estuda as transformações das quociente entre a massa e o volume de um corpo.
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05) Uma pessoa comprou um frasco de éter anidro. 5. Não abandonar nunca uma montagem ou
Para se certificar que o conteúdo do frasco não foi
uma experiência laboratorial;
alterado com a adição de solvente, basta que ele
determine, com exatidão, 6. Não ter comportamentos irresponsáveis,
I. A densidade. nem brincadeiras no espaço do
II. O volume.
III. A temperatura de ebulição. laboratório, pois podem ter
IV. A massa. conseqüências muito graves;
Dessas afirmações, são corretas APENAS: 7. Desligar os bicos de gás, apagar todas
a) I e II. as chamas de lamparinas e verificar que
b) I e III.
c) I e IV. os equipamentos elétricos se encontram
d) II e III. devidamente fechados antes de deixar o
e) III e IV.
laboratório;
06) Qual a massa de 3 mL de acetona, sabendo que
sua densidade absoluta é de 0,792 g/mL ? 8. Lavar sempre as mãos depois da
a) 3,787 g. realização dos ensaios;
b) 0,264 g.
9. Evitar tocar na boca, olhos e nariz
c) 3,792 g.
d) 2,208 g. quando se trabalha em laboratório, pois
e) 2,376 g.
podem estar contaminadas;
LABORATÓRIO
10. Ler cuidadosamente os rótulos dos
frascos e embalagens dos reagentes que
utilizar;
11. Usar bata e vestuário que possa proteger
de derrames e acidentes;
12. Não se deve andar com os cabelos soltos
no laboratório;
13. Usar óculos de proteção sempre que se
usar substâncias explosivas, nocivas ou
O laboratório é um local feito especificamente
inflamáveis;
para a realização de experimentos.
Devemos ter neste local instalação de água,
gás e eletricidade, além de boa iluminação e
ventilação.
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Um dos aparelhos mais usados em laboratório, pequenas escalas, em especial testes de reação.
pois fornece a chama para o aquecimento de vários Pode ser aquecido com cuidado diretamente na
TUBO:
Onde se encontra as janelas de ar que
fornecem oxigênio a fim de alimentar a
combustão.
ANEL:
Envolve o tubo e contém as janelas de ar. É
através da rotação do anel que se controla a Suporte de madeira (em geral) que serve para a
maior ou menor entrada de ar (oxigênio). sustentação dos tubos de ensaio.
BASE:
COPO DE BÉCKER:
Onde se encontra a entrada de gás e a válvula
controladora do gás.
150 1500°C
0°C
500 500°C
300°C
Recipiente cilíndrico semelhante a um copo.
Serve para reações entre soluções, dissolver
substâncias, efetuar reações de precipitação e
aquecer líquidos. Pode ser aquecido sobre a tela de
amianto.
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ERLENMEYER: BALÃO VOLUMÉTRICO:
PIPETA:
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PISSETA: SUPORTE:
FUNIL DE BUCHNER:
KITASSATO:
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BALÃO DE DESTILAÇÃO: BURETA:
ANEL ou ARGOLA:
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TRIÂNGULO DE PORCELANA: DESSECADOR:
PLACA DE PETRI:
CENTRÍFUGA:
VIDRO DE RELÓGIO:
Peça de vidro na forma côncava que é usado Aparelho constituído por um carrossel de
em análises, para evaporações. caçambas metálicas ou plásticas às quais se
Não pode ser aquecido diretamente no bico de encaixam tubos de centrífuga. Instrumento que serve
bunsen. para acelerar a sedimentação de sólidos em
suspensão em líquidos.
ALMOFARIZ, PISTILO ou GRAL:
ESTUFA:
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EXPERIÊNCIA 5ª prática:
• Coloque água comum numa proveta.
PROPRIEDADES DA MATÉRIA
• Adicione a água uma pedra e observe que a
OBJETIVO: Observar algumas propriedades gerais mesma afunda (propriedade física).
e específicas da matéria. • Adicione a água um pedaço de isopor e
1ª prática: observe que ele flutua (propriedade física).
• Monte o material da figura abaixo. 6ª prática:
• Para furar a rolha, use um prego quente. • Pegue duas garrafas plásticas e coloque
• Primeiro acenda a vela e depois derrame a uma bexiga presa na boca de cada de
água no funil. modo que fiquem para dentro da garrafa.
• Em uma delas faça vários furos.
Água
• Encha as duas bolas assoprando.
7ª prática:
• Pegue uma garrafa plástica e coloque uma
bola na boca modo que fique dentro da
garrafa.
2ª prática:
• Colocar o IODO em um recipiente
fechado e aquecê-lo em banho – maria,
para que a sua sublimação seja mais
rápida, mostrando que os gases ocupam
um lugar no espaço (extensão). • Depois... assopre! Tente fazer com que a
bolinha de isopor (ou de papel) entre na
garrafa!
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Observação: MODO DE FAZER:
❖ Podemos, também, preparar uma solução ❖ Encha a jarra com água. Faça uma previsão: O
aquosa de açúcar (ou sal de cozinha), que irá acontecer quando colocarmos a lata
adicionarmos o ovo e, em seguida diluir de refrigerante normal na água? Irá afundar ou
lentamente a solução até que o ovo afunde. flutuar? E a lata de refrigerante dietético?
Coloque a lata de refrigerante normal na água
e observe o que ocorre. Em seguida, coloque
a lata de refrigerante dietético e veja o que
ocorre. Você acertou suas previsões?
Coloque a lata de refrigerante normal na água
DENSIDADE COM GELO
novamente, porém desta vez coloque-a
Objetivo: Comparar as densidades do álcool lentamente, na posição vertical com a tampa
comum e da água.
para cima. O que você nota? Com a lata
Material:
debaixo da água, coloque um pouco de ar na
❖ 2 copos. parte curva da embaixo da lata usando a
❖ Água. seringa. O que ocorre agora ao se soltar a
❖ Álcool comum. lata?
❖ 2 cubos de gelo.
Procedimento:
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Exercícios: 07) Sobre o bicarbonato de sódio (NaHCO3), afirma-se
que é:
01) Qual alternativa tem apenas substâncias simples?
a) substância composta e tem quatro átomos em
a) Fe, O3 e H2O2.
sua molécula.
b) CO, NaOH e NaCl.
b) substância composta, sendo constituída por
c) He, H2 e CO.
seis átomos.
d) O2, N2 e Ag.
c) substância simples.
e) H2O2, H2O e NH3.
d) substância simples formada por quatro
02) Quantas substâncias simples existem entre as elementos químicos.
substâncias de fórmula O3, H2O2, P4, I2, C2H4, CO2 e) uma substância composta formada por três
e He? substâncias.
a) 5. 09) A combustão do gás de cozinha (gás butano) é
b) 4. representada pela equação química abaixo:
c) 3.
d) 2. C4H10 + 13 / 2 O2 € 4 CO2 + 5 H2O
e) 1. O número de substâncias simples e o número de
substâncias compostas presentes nesta reação
03) A seqüência a na qual todas as substâncias são, respectivamente:
simples apresentam atomicidades diferentes entre
si é: a) 1 e 1.
b) 1 e 2.
a) H2, H2O, H2O2, O2.
c) 1 e 3.
b) S8, Fe, O2, P4.
c) F2, Al, N2, O3. d) 3 e 1.
e) 4 e 0.
d) CH4, CCl4, H2SO4, HClO4.
e) Fe, N2, O3, Ag.
08) O gás carbônico (CO2) é:
04) Em que grupo tem apenas substâncias
compostas: a) uma substância simples.
b) formado por dois elementos.
a) NaOH, H2 e HCl.
c) elemento químico.
b) H2O, H2SO4 e NaHCO3.
d) uma mistura homogênea.
c) Cl2, O2 e H2.
e) mistura heterogênea.
d) Cl2, HCl e O2.
e) Ag, Au e CO.
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9º ANO
Cada aspecto visível em uma mistura é
denominado de FASE.
% a mistura “água + óleo” possui duas fases,
portanto, é mistura bifásica.
solução % a mistura “ água + limalha de ferro + sal +
pó de serra “ possui três fases então, será uma
pilhas
mistura trifásica.
Exercícios:
de molécula teremos uma mistura. 03) A água mineral filtrada (sem gás) é:
a) uma substância pura.
As misturas podem ser classificadas em b) uma mistura heterogênea.
HOMOGÊNEAS e HETEROGÊNEAS. c) uma mistura homogênea.
d) uma substância composta.
A mistura que possui apenas um único aspecto e) um elemento químico.
é denominada de homogênea. 04) Indique a alternativa FALSA:
a) Um sistema contendo apenas água e um
pouco de açúcar forma uma mistura
homogênea.
b) Uma substância pura sempre constituirá um
sistema monofásico.
c) A água e o álcool etílico formam misturas
homogêneas em quaisquer proporções.
d) A água do filtro é uma mistura homogênea.
e) Toda mistura homogênea tem uma única
Exemplos: fase.
Misturas homogêneas: 05) Fase pode ser definida como:
água + álcool ; álcool + gasolina a) uma parte homogênea de um sistema,
separada das outras por limites bem definidos.
sal + água; oxigênio + hidrogênio b) qualquer porção da matéria de composição
química conhecida.
A mistura que tiver mais de um aspecto será
c) qualquer parte homogênea ou heterogênea de
heterogênea. um sistema.
d) qualquer das definições.
e) uma mistura heterogênea.
06) Os termos substância simples, substância
composta e mistura de substâncias se aplicam,
respectivamente:
a) à água, ao ar e ao cobre.
b) ao cobre, à água e ao ar.
Misturas heterogêneas: c) ao ar, ao cobre e à água.
d) a água, ao cobre e ao ar.
óleo + água ; gasolina + água e) ao ar, à água e ao cobre.
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07) Todas as “águas” com denominações a seguir MUDANÇAS DE ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA
podem exemplificar soluções (misturas
Podemos alterar o estado físico de uma matéria
homogêneas) de sólidos em um líquido, exceto:
a) água potável. modificando a temperatura e a pressão.
b) água destilada.
c) água açucarada.
d) água mineral.
e) água do mar.
08) (UNICAP-PE) As seguintes afirmativas referem-se
a substâncias puras e misturas:
0 0 A água do mar é uma substância pura.
1 1 O bronze (liga de cobre e estanho) é uma
mistura.
2 2 O etanol é uma substância pura.
3 3 O oxigênio é uma mistura.
4 4 O ar é, praticamente, uma mistura de
oxigênio e nitrogênio. A vaporização pode ocorrer de três formas
diferentes: evaporação, ebulição e calefação.
ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA
Podemos observar que durante as mudanças de
A matéria pode ser encontrada em três estados
estado das substâncias puras a temperatura se
físicos: SÓLIDO, LÍQUIDO e GASOSO.
mantém constante, enquanto que, nas misturas, a
ESTADO SÓLIDO:
temperatura sofre alteração.
Possui forma e volume constante.
l+g g l + gg
l
l s+l
s+l
s s
tempo tempo
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03) Dada a tabela a seguir, em relação à fase de 07) Durante a mudança de estado físico de uma
agregação das substâncias (pressão = 1 atm), a substância pura a:
alternativa correta é: a) temperatura varia uniformemente.
b) temperatura será constante se variar à
Substância Fusão / °C Ebulição / °C pressão.
I – 218 – 183 c) temperatura depende da fonte de calor.
II – 63 61 d) temperatura se mantém constante, à pressão
III 41 182 constante.
IV 801 1473 e) temperatura varia, independente de outros
V 1535 2885 fatores.
a) I é líquido a 30°. 08) Na ebulição da água, verifica-se o desprendimento
b) II é gasoso a 25°C. de bolhas de:
c) III é sólido a 25°C. a) vapor d’água.
d) IV é líquido a 480°C. b) gás oxigênio.
e) V é gasoso a 2400°C. c) gás hidrogênio.
d) ar.
04) A sensação de “gelado” que sentimos ao passar e) mistura de gás oxigênio e gás hidrogênio.
um algodão embebido em acetona na mão é
devida a:
a) sublimação da acetona. EXPERIÊNCIA (I)
b) insolubilidade da acetona em água.
c) mudança de estado da acetona, que é um INFLUÊNCIA DA DIFERENÇA DE PRESSÃO
fenômeno exotérmico. ENTRE DOIS MEIOS (I)
d) liquefação da acetona.
e) evaporação da acetona, que é um fenômeno OBJETIVO: Mostrar a influência da diferença de
endotérmico.
pressão entre dois meios gasosos.
05) Evaporação, calefação e ebulição são exemplos
de:
MATERIAL NECESSÁRIO: Latas de refrigerante,
a) passagem do estado líquido para o de vapor
b) passagem do estado sólido para o de vapor fonte de calor, recipiente grande, água
c) transformações que não dependem da comum, pinça de madeira.
substância e da temperatura do sistema
d) obtenção de substâncias puras
e) passagem do estado sólido para o vapor, MODO DE FAZER:
diretamente, sem passar pelo estado líquido.
a) Colocar dentro da lata sem tampa
06) Observe os fatos abaixo: aproximadamente 1/5 de água.
I) Uma pedra de naftalina deixada no armário. b) Aquecer até a ebulição e deixar ferver
II) Uma vasilha com água deixada no freezer. durante, aproximadamente 2 minutos, para
III) Uma vasilha com água deixada no sol. retirar todo ar do seu interior, deixando
IV) O derretimento de um pedaço de chumbo apenas o vapor de H2O.
quando aquecido.
Nesses fatos estão relacionados corretamente os c) Colocar esta lata emborcada na água fria.
seguintes fenômenos: d) A lata murcha devido à pressão externa ser
a) I. Sublimação; II. Solidificação; III. maior que a interna.
Evaporação; IV. Fusão.
b) I. Sublimação; II. Sublimação; III. Evaporação;
IV. Solidificação.
c) I. Fusão; II. Sublimação; III. Evaporação; IV.
Solidificação.
d) I. Evaporação; II. Solidificação; III. Fusão; IV.
Sublimação.
e) I. Evaporação; II. Sublimação; III. Fusão; IV.
Solidificação.
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MODO DE FAZER:
EXPERIÊNCIA (II)
• No balão volumétrico, coloque 30 mL de
INFLUÊNCIA DA DIFERENÇA DE PRESSÃO água destilada e aqueça até a ebulição.
ENTRE DOIS MEIOS (II)
• Segurando o balão volumétrico com a
OBJETIVO: Mostrar a influência da diferença de pinça de madeira ou luva, retire-o do
pressão entre dois meios gasosos. aquecimento e tampe-o com a rolha.
MATERIAL NECESSÁRIO: Copo, vela, água, • Ainda segurando o balão volumétrico,
corante, tampa de margarina. inverta-o e adicione água fria (da pisseta)
MODO DE FAZER: na parte inferior do balão volumétrico
a) Colocar na tampa de margarina uma vela • Observe e explique.
acesa e por água até o seu nível máximo. .
b) Colocar um copo, emborcado, sobre a vela
e observar.
Perguntas:
O que ocorre com a chama da vela?
1) O que ocorre com o nível da água dentro e
fora do copo?
SEPARANDO OS COMPONENTES DE
2) Porque a tampa de “margarina” ficou
UMA MISTURA
deformada?
Na natureza, as substâncias são, em geral,
3) Porque ao levantarmos o copo a tampa de
encontradas misturadas umas às outras. Por este
margarina não se solta do copo?
motivo, para obter as substâncias puras é necessário
Porque que a água entrou no copo depois que a
separá-las.
vela apagou? Porque esperar os três segundos
Podemos usar vários processos para separar os
antes de cobrir o copo? O que isto tem a ver
componentes de uma mistura:
com o experimento?
LEVIGAÇÃO:
É usada para componentes de misturas de sólidos,
quando um dos componentes é facilmente arrastado
pelo líquido.
Exemplo: Separação do ouro das areis auríferas
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VENTILAÇÃO: FILTRAÇÃO:
Consiste em separar os componentes da mistura
Consiste em passar a mistura por uma superfície
por uma corrente de ar, que arrasta o componente
porosa (filtro), que deixa passar o componente líquido
mais leve.
ou gasoso, retendo a parte sólida da mistura.
Exemplo: Separação dos grãos do café de suas
cascas.
PENEIRAÇÃO ou TAMISAÇÃO:
É usada para separar componentes de misturas de
sólidos de tamanhos diferentes; passa-se a mistura
EVAPORAÇÃO:
por uma peneira.
Consiste em deixar a mistura em repouso sob a
Exemplo: Separação da areia dos pedregulhos
ação do sol e do vento até que o componente líquido
passe para o estado de vapor, deixando apenas o
componente sólido.
Exemplo: Obtenção do sal a partir da água do mar
FLOTAÇÃO:
Consiste em colocar a mistura de dois sólidos em
um líquido de densidade intermediária entre os
mesmos.
Exemplo: Separação do isopor da areia.
DECANTAÇÃO:
Consiste em deixar a mistura em repouso até que
o componente mais denso se deposite no fundo do
DISSOLUÇÃO FRACIONADA: recipiente.
Consiste em colocar a mistura em um líquido que Exemplo: A poeira formada sob os móveis
dissolva apenas um dos componentes. Quando os componentes da mistura heterogênea
Exemplo: Separação do sal da areia. são líquidos imiscíveis usamos o funil de decantação
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CENTRIFUGAÇÃO: Exercícios:
Consiste em colocar a mistura em um aparelho
01) Considere a mistura de água e éter, dois líquidos
chamado centrífuga, que acelera a decantação, imiscíveis entre si. Para separar esses dois
usando a força centrífuga. líquidos, o processo adequado é:
a) liquefação.
b) filtração.
c) decantação.
d) dissolução fracionada.
e) sublimação.
02) Numa das etapas do tratamento de água para as
comunidades, o líquido atravessa espessas
camadas de areia. Esta etapa é uma:
a)decantação.
DESTILAÇÃO: b)filtração.
c) destilação.
A destilação é um processo que se utiliza para d)flotação.
e)levigação.
separar os componentes de uma mistura homogênea
e pode ser dividida em destilação simples e 03) De uma mistura heterogênea de dois líquidos
imiscíveis e de densidades diferentes pode-se
destilação fracionada. obter os líquidos puros por meio de:
I. Sublimação.
DESTILAÇÃO SIMPLES: II. Decantação.
III. Filtração.
Consiste em aquecer uma mistura homogênea de
Dessas afirmações, apenas:
um líquido com um sólido, até que o componente
a) I é correta.
líquido sofra, totalmente, vaporização seguida de b) II é correta.
condensação, ficando no balão de destilação o c) III é correta.
d) I e II são corretas.
componente sólido. e) II e III são corretas.
Exemplo:
04) A flotação é um dos métodos de beneficiamento
Obtenção da água pura a da água do mar do carvão mineral. Isso é possível, porque a
fração rica em matéria carbonosa e a fração rica
DESTILAÇÃO FRACIONADA: em cinzas apresentam diferentes:
Consiste em aquecer uma mistura homogênea de a) pontos de fusão.
b) densidades.
dois líquidos com ponto de ebulição diferentes, até c) pontos de ebulição.
que o líquido de menor ponto de ebulição sofra d) estados físicos.
e) comportamentos magnéticos.
vaporização seguida de uma condensação.
05) O processo adequado, para separar ferro de ouro,
Exemplo:
ambos em pó, é o de:
Purificação do álcool retirando água a) filtração.
b) destilação.
c) liquefação fracionada.
d) decantação.
e) separação magnética.
06) Necessitou-se retirar o conteúdo do tanque de
combustível de um carro. Para isso, fez-se sucção
com um pedaço de mangueira introduzido no
tanque, deixando-se escorrer o líquido para um
recipiente colocado no chão. Esse processo é
chamado de:
a) decantação
b) filtração
c) sifonação
d) centrifugação
e) destilação
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07) O esquema abaixo mostra um transportador de 11) Considere as seguintes misturas:
uma mistura de ferro e areia. Deseja-se que a I. ar + poeira.
mistura seja separada logo que saia do II. mercúrio metálico + água.
transportador. Qual dos procedimentos abaixo III. água + nitrato de potássio (solúvel em
solucionaria melhor o problema? água)
C Para separar os componentes dos sistemas faz-se,
areia + ferro respectivamente, uma:
a) filtração, destilação e decantação.
b) destilação, filtração, decantação.
ATRANSPORTADORB c) filtração decantação, filtração.
d) decantação, destilação, filtração.
e) filtração, decantação, destilação.
a) Inclinar o transportador.
b) Colocar água na mistura. DENSIDADE DAS MISTURAS
c) Imantar a roda A.
d) Imantar a roda B. Objetivo: Demonstrar que a densidade de uma
e) Imantar o funil C.
mistura pode ser maior que a densidade
08) Limalha de ferro junto com areia fina constituem de uma substância pura
uma ............... da qual pode-se retirar o ferro, Material:
utilizando-se um processo..................denominado
........................ . Os termos que preenchem ❖ Garrafa pet de 2 litros transparente.
corretamente e ordenadamente as lacunas são: ❖ Faca do tipo serra; álcool comercial.
a) mistura homogênea; físico; dissolução ❖ Óleo de cozinha.
fracionada. ❖ Um recipiente de vidro pequeno e
b) mistura heterogênea; mecânico; ventilação. transparente.
c) substância composta; mecânico; separação ❖ Água da torneira.
magnética.
d) mistura heterogênea; mecânico; separação Procedimento:
magnética.
e) mistura homogênea; físico; destilação. Colocar um pouco de óleo de cozinha no
recipiente de vidro e completar o restante com
09) Em uma ETA (estação de tratamento de água)
usa-se, geralmente, a seqüência dos seguintes álcool (Atenção: colocar devagar).
tratamentos:
a) decantação, cloração, filtração e floculação. Com a faca, cortar a parte superior da garrafa e
b) pirólise, sulfatação, filtração e cloração. colocar o recipiente de vidro com cuidado dentro
c) floculação, calcinação, oxigenação e filtração. da garrafa pet.
d) floculação, decantação, filtração e cloração.
e) floculação, oxigenação, pirólise e cloração. Adicionar álcool até que todo recipiente de vidro
tenha sido coberto, acrescentar um pouco mais
10) Analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa correta: de álcool (dois a três dedos) (Atenção: O álcool
deve ser adicionado vagarosamente e deve
I. Os compostos Cl2, O2, H2O e C2H4 são todos escorrer pelas paredes internas da garrafa).
substâncias simples. Observar.
II. Os compostos Cl2, O2, H2O e C2H4 são todos
substâncias compostas.
III. É possível separar de uma mistura, de Da mesma maneira que procedeu com o álcool,
líquidos com pontos de ebulição diferentes, adicionar água até que o óleo venha para a parte
por destilação fracionada. superior.
IV. É possível separar os componentes de uma
mistura gasosa por sifonação. Análise:
a) I é verdadeira; II, III e IV são falsas.
O óleo fica na parte inferior mesmo depois de
b) III é verdadeira; I, II e IV são falsas.
c) I e III são verdadeiras; II e IV são falsas. adicionar o álcool, pois possui densidade
d) I, III e IV são verdadeiras; II é falsa. menor que o álcool. Porém, com a adição da
e) II, III e IV são verdadeiras; I é falsa. água a mistura álcool-água passa a ter
densidade maior que a do óleo.
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Separação magnética.
EXPERIÊNCIA Misturar fubá e pó de ferro e em seguida
MISTURA HETEROGÊNEA
EXPERIÊNCIA
DESTILAÇÃO SIMPLES
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PERGUNTAS: 02) Qual dos processos abaixo envolve transformação
1) Qual a diferença entre destilação simples e química?
a) sublimação do gelo seco (CO2 sólido)
destilação fracionada? b) evaporação da água
2) Qual a cor da solução de sulfato de cobre? c) emissão de luz por uma lâmpada
incandescente
3) Que cor possui o destilado na solução de d) dissolução de açúcar em água
sulfato de cobre? Justifique sua resposta. e) respiração
03) Em qual dos eventos mencionados abaixo, não
ocorre transformação química?
a) emissão de luz por um vagalume.
b) fabricação de vinho a partir da uva.
c) crescimento da massa de pão.
d) explosão de uma panela de pressão.
e) produção de iogurte a partir do leite.
04) Em quais das passagens grifadas abaixo está
ocorrendo transformação química?
1. “O reflexo da luz nas águas onduladas pelos
AS TRANSFORMAÇÕES DA MATÉRIA ventos lembrava-lhe os cabelos de seu amado”.
2. “A chama da vela confundia-se com o brilho nos
Toda e qualquer alteração que a matéria venha a seus olhos”.
3. “Desolado, observava o gelo derretendo em seu
sofrer é denominada de transformação ou
copo e ironicamente comparava-o ao seu
fenômeno. coração”.
4. “Com o passar dos tempos começou a sentir-se
Algumas transformações (fenômenos) são
como a velha tesoura enferrujando no fundo da
reversíveis, isto é, podem ser desfeitas com uma certa gaveta”.
facilidade, ou ainda, não produzem um novo tipo de
Estão corretas apenas:
substância. Tais transformações são chamadas de
FÍSICAS a) 1 e 2.
b) 2 e 3.
D Uma pedra de gelo derretendo. c) 3 e 4.
D O sal que dissolvemos na água pode ser d) 2 e 4.
recuperado com a evaporação da água. e) 1 e 3.
As transformações (fenômenos) que produzem 05) Fenômeno químico é aquele que altera a natureza
da matéria, isto é, é aquele no qual ocorre uma
um novo tipo de substância são chamadas de transformação química.
QUÍMICAS. Em qual alternativa não ocorre um fenômeno
químico?
Exemplos:
a) A formação do gelo no congelador.
D A queima da madeira produz a cinza. b) Queima do carvão.
D Uma fruta amadurecendo. c) Amadurecimento de uma fruta.
d) Azedamento do leite.
01) Considere as seguintes tarefas realizadas no dia- e) A combustão da parafina em uma vela.
a-dia de uma cozinha e indique aquelas que
envolvem transformações químicas. 06) A seguir temos três afirmações. Analise-as,
dizendo se estão certas ou erradas.
1 Aquecer uma panela de alumínio.
2 Acender um fósforo. I. A evaporação da água dos mares e dos rios é
3 Ferver água. um exemplo de reação química.
4 Queimar açúcar para fazer caramelo. II. Se misturarmos hidróxido de sódio com ácido
5 Fazer gelo. clorídrico, formar-se-ão cloreto de sódio e
água. Teremos exemplo de reação química.
a) 1, 3 e 4. III. Amarelecimento de papel é fenômeno
b) 2 e 4. químico.
c) 1, 3 e 5.
d) 3 e 5. a) I é certa.
e) 2 e 3. b) I e II são certas.
c) I e III são certas.
d) II e III são certas.
e) todas são certas.
2
9º ANO
07) Aquecendo uma fita de magnésio (Mg) até a
RESFRIAMENTO
combustão, notamos o desprendimento de
fumaça, restando um pó branco (MgO). Isto é Parafina líquida Parafina sólida
exemplo de fenômeno...
a) físico, pois alterou a estrutura do magnésio.
b) químico, pois houve a formação de nova
substância.
c) físico, pois podemos juntar o pó branco e a
fumaça, recuperando o magnésio. 2ª experiência:
d) químico, pois não alterou a estrutura das
substâncias. Colocar alguns cristais de iodo em um béquer.
e) físico pois houve a formação de nova Cobrir o béquer com vidro de relógio contendo
substância.
água até 2/3 do seu volume. Colocar esse conjunto
08) Dentre as transformações abaixo, assinale a
alternativa que apresenta um fenômeno químico: sobre uma tela de amianto e aquece-lo com chama
a) Obtenção da amônia a partir de hidrogênio e baixa até que os vapores de iodo cheguem ao
nitrogênio. vidro de relógio. Esperar 30 segundos e desligar a
b) Obtenção do gelo a partir de água pura.
c) Obtenção de oxigênio líquido a partir de ar chama. Deixar esfriar o sistema por 5 minutos.
atmosférico. Retirar o vidro de relógio cuidadosamente e jogar
d) Solidificação da parafina.
e) Sublimação da naftalina. fora a água. Observar a parte externa dele
09) Indicar a alternativa que representa um processo Ocorre a sublimação do iodo sólido e os
químico: vapores, ao encontrarem as paredes frias do vidro
a) Dissolução do cloreto de sódio em água.
sofrem ressublimação a iodo sólido novamente.
b) Fusão da aspirina.
c) Destilação fracionada do ar líquido. AQUECIMENTO
d) Corrosão de uma chapa de ferro.
I2 (sólido) I2(gasoso)
e) Evaporação de água do mar.
RESFRIAMENTO
2
9º ANO
2ª experiência: II BIMESTRE
Coloque em um tubo de ensaio:
NÚMERO ATÔMICO (Z)
• 5 mL de NaCl e 5 mL de AgNO3. Observe a
Os diferentes tipos de átomos (elementos
formação de um precipitado branco (AgCl).
químicos) são identificados pela quantidade de
NaCl + AgNO3 € AgCl + NaNO3
prótons (P) que possui. Esta quantidade de prótons
recebe o nome de número atômico e é representado
TRATAMENTO DA ÁGUA pela letra Z.
3 Ca(OH)2 + Al2(SO4)3 € 2 Al(OH)3 + 3 uma única letra, esta deve ser maiúscula. Se for
CaSO4 constituída por duas letras, a primeira é maiúscula e
produz o hidróxido de alumínio, precipitado a segunda minúscula.
gelatinoso, que se deposita no fundo do Alguns símbolos são tirados do nome do elemento
recipiente arrastando impurezas sólidas em latim.
consigo.
Nome Símbolo Nome Símbolo
Hidrogênio H Telúrio Te
Hélio He Polônio Po
Lítio Li Flúor F
Berílio Be Cloro Cl
Boro B Bromo Br
Indio In Germânio Ge
2
9º ANO
05) A substância de uso cotidiano “soda cáustica” é
Nome Símbolo Nome Símbolo
representada pela fórmula NaOH. Os elementos
Vanádio V Actínio Ac
constituintes deste composto são:
Cálcio Ca Iodo I
Bário Ba Astato At a) potássio, oxigênio e hidrogênio.
Rádio Ra Neônio Ne b) prata, ósmio e hélio.
Sódio Na Argônio Ar c) sódio, oxigênio e hidrogênio.
Potássio K Criptônio Kr d) ouro, oxigênio e hidrogênio.
Césio Cs Xenônio Xe e) sódio, ozônio e hidrogênio.
Magnésio Mg Radônio Rn
Alumínio Al Zinco Zn 06) Com relação às características do átomo e ao
Carbono C Ouro Au conceito de elemento químico, assinale a
Silício Si Prata Ag afirmação correta:
Estanho Sn Mercúrio Hg a) Um elemento químico é caracterizado pelo
Chumbo Pb Ferro Fe número de massa.
Nitrogênio N Cobre Cu b) Os átomos de um mesmo elemento químico
Fósforo P Urânio U obrigatoriamente devem apresentar o mesmo
Arsênio As Cobalto Co número de nêutrons.
Antimônio Sb Platina Pt c) Na eletrosfera, região que determina a massa
Bismuto Bi Níquel Ni do átomo, encontram-se os elétrons.
Oxigênio O Manganês Mn d) O número de massa é a soma do número de
prótons com o número de elétrons.
Enxofre S Urânio U
e) Um elemento químico é constituído de átomos
Selênio Se Tório Th
de mesma carga nuclear.
2
9º ANO
NOTAÇÃO GERAL DO ELEMENTO QUÍMICO 05) Observe a tabela abaixo:
2
9º ANO
ÍONS COMPARANDO ÁTOMOS
Um átomo pode perder ou ganhar elétrons para Comparando-se dois ou mais átomos, podemos
se tornar estável (detalhes em ligações químicas), observar algumas semelhanças entre eles. A
nestes casos, será obtida uma estrutura com carga depender da semelhança, teremos para esta relação
átomo ganha elétrons o íon terá carga negativa e é cloro 35 potássio 39potássio 40
cloro 37
denominado ÂNION. Estes átomos têm o mesmo Estes átomos têm o mesmo nº atômico e diferentes nº
Assim:
Fe3+ é um cátion e o átomo de ferro perdeu
ISÓTOPOS
3 elétrons para produzi-lo
É quando os átomos comparados possuem
O2– é um ânion e o átomo de oxigênio ganhou
mesmo n.º atômico e diferente número de massa.
2 elétrons para produzi-lo
Neste caso, os átomos são de mesmo elemento
Exercícios: químico e apresentam também números de nêutrons
01) O nome que se dá ao íon carregado diferentes.
negativamente: Exemplos:
a) cátion.
1 H ,11H ,21H (isótopos do hidrogênio).
b) próton.
c) elétron.
6C ,126C , 613
C (isótopos
14 do carbono).
d) ânion.
e) neutro. Os isótopos do hidrogênio possuem nomes especiais
2
9º ANO
02) Um átomo possui 19 prótons, 20 nêutrons e 19
elétrons. Qual dos seguintes átomos é seu ELETROSFERA DO ÁTOMO
isótopo?
Em torno do núcleo do átomo temos uma região
a) 18A41.
40 denominada de eletrosfera que é dividida em 7
b) 19B .
38
c) 18C . partes chamada camadas eletrônicas ou níveis de
d) 39D .
58
energia.
e) 20E .
39
B 16 19 distribuídos:
C 17 19 K = 2; L = 8; M = 1.
3
9º ANO
02) Em quais níveis de energia o césio (Z = 55) no 08) Um elemento químico da família dos halogênios (7
estado fundamental apresenta 18 elétrons? elétrons na camada de valência) apresenta 4
níveis energéticos na sua distribuição eletrônica.
a) 2 e 3.
O número atômico desse elemento é:
b) 2 e 4.
c) 2 e 5. a) 25.
d) 3 e 4. b) 30.
e) 3 e 5. c) 35.
d) 40.
03) O átomo 3x + 2 A 7x tem 38 nêutrons. O número de e) 45.
elétrons existente na camada de valência desse
átomo é: APROFUNDAMENTO
a) 1.
b) 2.
c) 3. Pesquisando o átomo, Sommerfeld chegou à
d) 4. conclusão que os elétrons de um mesmo nível não
e) 5.
estão igualmente distanciados do núcleo porque as
04) O selênio, elemento químico de número atômico
34, é empregado na fabricação de xampu trajetórias, além de circulares, como propunha Bohr,
anticaspa. A configuração eletrônica desse também podem ser elípticas. Esses subgrupos de
elemento químico permite afirmar que o número
de elétrons no seu nível de valência é: elétrons estão em regiões chamadas de subníveis e
a) 3. podem ser de até 4 tipos:
b) 4.
c) 5. subnível s, que contém até 2 elétrons,
d) 6.
e) 7. subnível p, que contém até 6 elétrons,
subnível d, que contém até 10 elétrons,
05) Um elemento cujo átomo possui 20 nêutrons
apresenta distribuição eletrônica no estado subnível f, que contém até 14 elétrons,
fundamental K = 2, L = 8, M = 8, N = 1, tem: Os subníveis em cada nível são:
a) número atômico 20 e número de massa 39.
b) número atômico 39 e número de massa 20. K 1s
c) número atômico 19 e número de massa 20. L 2s 2p
d) número atômico 19 e número de massa 39.
e) número atômico 39 e número de massa 19. M 3s 3p 3d
N 4s 4p 4d 4f
06) O bromo, único halogênios que nas condições O 5s 5p 5d 5f
ambiente se encontra no estado líquido, formado P 6s 6p 6d
por átomos representados por 35Br80, apresenta: Q 7s 7p
a) 25 elétrons na camada de valência.
b) 2 elétrons na camada de valência. Cada subnível possui um conteúdo
c) 7 elétrons na camada de valência. energético, cuja ordem crescente é dada, na
d) 35 partículas nucleares.
e) 45 partículas nucleares. prática pelo diagrama de Linus Pauling.
3
2s 2p
3s 3p 3d
4s 4p 4d 4f
5s 5p 5d 5f
6s 6p 6d
7s 7p
3
9º ANO
Os elétrons de um átomo são localizados, 04) O átomo de um elemento químico tem 14 elétrons
no 3° nível energético (n = 3). O número atômico
inicialmente, nos subníveis de menores energias.
desse elemento é:
Exemplos: a) 14.
O átomo de cálcio possui número atômico 20, sua b) 16.
c) 24.
distribuição eletrônica, nos subníveis será... d) 26.
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 e) 36.
O átomo de cobalto tem número atômico 27, sua 05) Dois elementos químicos são muito usados para
preparar alguns dos sais utilizados em fogos de
distribuição eletrônica, nos subníveis será: artifícios, para dar os efeitos de cores. Estes dois
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d7 elementos possuem as seguintes configurações
eletrônicas terminadas em 3d9 e 5s2. Quais os
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d7
números atômicos destes elementos químicos,
Exercícios: respectivamente:
a) 27 e 28.
01) Agrupando os subníveis 4f, 6p, 5s e 3d em ordem b) 27 e 48.
crescente de energia, teremos: c) 29 e 38.
a) 5s, 3d, 4f, 6p. d) 29 e 48.
b) 3d, 4f, 6p, 5s. e) 27 e 38.
c) 6p, 4f, 5s, 3d.
d) 3d, 5s, 4f, 6p. 06) Um elemento cujo átomo possui 20 nêutrons
e) 4f, 6p, 5s, 3d. apresenta distribuição eletrônica no estado
fundamental 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1, tem:
02) O número de elétrons no subnível 4p do átomo de
a) número atômico 20 e número de massa 39.
manganês (25Mn) é igual a:
b) número atômico 39 e número de massa 20.
a) 2. c) número atômico 19 e número de massa 20.
b) 5. d) número atômico 19 e número de massa 39.
c) 1. e) número atômico 39 e número de massa 19.
d) 4.
e) zero.
III BIMESTRE
Os elementos químicos sempre foram agrupados de modo a termos elementos semelhantes juntos, tendo desta
maneira o desenvolvimento de várias tabelas até os nossos dias atuais.
3
9º ANO
CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA ATUAL
Os elementos químicos, atualmente, estão dispostos em ordem crescente de seus números atômicos e,
aqueles que estão localizados em uma mesma linha vertical possuem propriedades semelhantes.
1 1
1º
H 2 13 14 15 16 17 2 2
2A 3A 4A 5A 6A 7A
1,01
Hidrogênio ELEMENTOS DE TRANSIÇÃO 4,00
Hélio
2
10
2º 3 2
1 4
2
5 2 6 2 7 2
8 2
9
2
8
Li Be Ne
P
7
F
3 6
B
4
6,94
2
10,81
C N
5
O 18,99
20,18
Lítio 12,01 14,00 15,99 Neônio
E 3º
9,01
Berílio
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Boro Carbono Nitrogênio Oxigênio
2
Flúor
R
2 2 2 2 16 2 2
11 8 12 2
8 13 8 14 8 15 17 8 18 8
Na 1 Mg 2 3B 4B 5B 6B 7B 8B 8B 8B 1B 2B Al Si 8
Cl 7 Ar
Í 22,99 24,30 26,98
3
28,08
4
P
8
5 S 6 35,45 39,94
8
Br 18 Kr8 18
2 28 22 2 28 2 2 2 2 2 2 28 28
19 2 20 21 2
8 23 24 8 25 26 8 27 8 28 2 29 30 31 8 32 33 34 35 8
D 8
Ca
8 Sc 9 Ti 10 8
Cr 13 Mn 13 Fe 14
Co 15 Ni
8
8
Ga 18 Ge 18
8
As 18 Se 18
V
8
5º K 8 8 44,95 2 47,86 2 11 51,99 1 54,93 2 55,84
2
58,93 2 58,69 2
16
Cu 18 Zn 18 69,72 3 72,61 4 74,92 5 78,96 6 79,90 7
83,80
O 39,09
Potássio
1
40,07
Cálcio
2 Escândio Titânio 50,94 2
Vanádio
Crômio Manganês Ferro Cobalto Níquel 63,54 1 65,39 2
Cobre Zinco
Gálio Germânio Arsênio Selênio Bromo
Criptônio
54 2
8
S 37
2
8 38
2
8
39 2
8 40 2
8
41
2
8
42
Mo 2
18 43 2
8
44 Ru 2
18
45 2
8
46 2
8 47 2
8 48 Cd 2
18
49
2
8
50 2
8
51
2
8 52
2
8 53
2
8
Xe 181
Rb Sr Y Zr Nb Tc 1418 Pd 18 Ag In Sn Te I
8
Sb 131,298
8
Rh 18 8
18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18
6º 95,94 18 Titânio
13
8 8 9 10 92,90 12 15 16 18 18 18 121,76 18 18
1,01 87,62 88,90 2
91,22 1 1 98,90 101,07 102,91 106,42 18 107,87 112,41 218 114,82 118,71 127,60 126,90
1 2 2 1 1 1 1 3 4 5 6 7
Rubídio Estrôncio Ítrio Zircôno Nióbio Molibdênio Tecnécio Rutênio Ródio Paládio Prata Cádmio Indio Estanho Antimônio Telúrio Iodo
2 2
55 2
56 2
57 72 74 77 78 2
79 28 80
Hg 81 28
82 2
83 2
8
84 28
85 2
8
73
Pt
2
2
86
75
Bi Po
28
Tl At
2 2
Au
8
76 2
Rn
8
8
Ba
8 8
Ta
8 8
Re
8
Os
8
Ir Pb
8
Cs a
18 Hf W 18
32
192,22
18
32 195,08
1
8
32 196,97
18
32
200,59
18
32 18
32
18
32
18
32
18
32
18
32
1
3
7º 18
18
18
18
178,49
32
10
18
32
183,85
Tungstênio
12
2 18
32
18
32 Irídio 17 1 1
7 Ouro
18
1 1Mercúrio 18
2
204,38
Tálio
18
3
207,2
Chumbo
18
4
208,98
Bismuto
18
5
209,98
Polônio
18
6
209,99
Astato
18
7
222,02
Radônio 8
1
132,91
Césio
8
1
137,33
Bário
8
2
71 Háfnio 2 180,952
Tântalo
11 186,21
Rênio
13
2
190,23
Ósmio
14
2
Platina 1
87 2
88 2
104 105
89 106 107 108 109 111
57 58 2
59 2
61 62 28
63 64 28
65 28 66 28
67 28 68 2
69 2
71
Dy
8
60 2 2 28
Sm Ho 70
2
Gd Tb Tm Lu
2 2
Nº atômico K L M NLa
O P818Q
8 8 8 8 8
Pm
8 8
18 Ce 18
20 Pr 18
21 Nd 18
22
18
23
18
24 Eu 157,25
18
25 18
27
18
28
18
29 Er 18
30
18
31 Yb 18
32
174,97
18
32
138,91 9 140,12 8 140,91 8 144,24 8 146,92 8 150,36 8 18 9 158,93 8 162,50 8 164,92 8 167,26 8 168,93 8 173,04 8 9
2 2 Disprósio 2
Lantânio 2 Cério 2
Praseodímio Neodímio 2 Proméci 2 Samário 25 Gadolínio 2 Térbio 2 Hólmio 2 Érbio 2
Túlio 2
Itérbio 2 Lutécio 2
o 151,96 8
Európio 2
SÍMBOLO
Massa atômica Nome SÉRIE DOS ACTINÍDEOS
2 2 2 2
89 8
90 2
8 91 2
8 92 8 93 2
8 94 2
8 95 2
8 96 2
8 97 2
8
98 2
8
99 2
8
100 8 101
2
102
2 103 8
8
Np Pu
8
Ac
227,03
18
32
18
Th
18
Pa
231,04
18
32
20
U
238,03
18
32
21
239,05
18
32
23
Am
241,06
18
32
24
Cm
244,06
18
32
25
Bk
249,08
18
32
26
Cf
252,08
18
32
27 Es
252,08
18
32
28 Fm
257,10
18
32
29 Md 18
32 No 18
32
Lr
262,11
18
32
32
9 32 9 9
18
32 Plutônio
9 9
Cúrio 9
9
Berquélio 2
9
Califórnio 2
9
Einstênio 2 9 258,10 30
259,10 32
Laurêncio
Actínio Protactínio Urânio Amerício 2 Férmio 9
2
232,04 18
10
2 2
237,059 22 2 2 2 Mendelévio 2 Nobélio 8 2
9
2
Tório 2 Netúnio 2
3
este elementos localiza-se no segundo período da
classificação periódica.
O elemento potássio tem 19
elétrons. A sua distribuição
eletrônica é:
K = 2 L = 8 M=8 N=1
Possui deste modo apenas os níveis 1, 2, 3 e 4
ou K, L, M e N com elétrons ( 4 níveis de energia )
então este elementos localiza-se no quarto período
da classificação periódica.
3
9º ANO
Os elementos que estão no subgrupo A são 02) Na tabela periódica, estão no mesmo grupo
denominados de representativos e os do subgrupo elementos que apresentam o mesmo número de:
a) Elétrons no último nível de energia.
B de transição. b) Elétrons celibatários ou desemparelhados.
Para os elementos REPRESENTATIVOS a sua c) Núcleos (prótons + nêutrons).
d) Níveis de energia.
família é identificada pelo total de elétrons na e) Cargas elétricas.
camada de valência (última camada).
03) Um elemento químico tem número atômico 33. A
Exemplos: sua configuração eletrônica indica que está
localizado na:
O cloro tem 17 elétrons.
a) família 5 A do período 3.
K=2L=8M=7 b) família 3 A do período 3.
Observamos que ele possui 7 elétrons na última c) família 5 A do período 4.
d) família 7 A do período 4.
camada, então, se encontra na família 7A da e) família 4 A do período 7.
classificação periódica.
04) O número atômico do elemento que se encontra
Exemplos: no 3º período, família 3A é:
3
9º ANO
09) Relativamente aos elementos A, B, C e D da Exemplos:
tabela a seguir, é correto afirmar que: O cloro tem 17 elétrons.
elementos camadas de valência 1s² 2s² 2p6 3s² 3p5 ou K = 2 L = 8 M = 7
A 4 elétrons Observamos que ele possui 7 elétrons na última
B 7 elétrons
C 1 elétron camada, então, se encontra na família 7A da
D 2 elétrons classificação periódica.
a) A e B pertencem à mesma família da tabela Os elementos de transição interna estão
periódica.
b) C é metal alcalino terroso. localizados na família 3B.
c) A pertence à família dos calcogênios.
d) B é um halogênio. 01) A configuração eletrônica de um átomo é 1s² 2s²
e) D tem número atômico igual a 12. 2p6 3s² 3p6 4s² 3d5. Para este elemento podemos
afirmar
I. É elemento representativo
APROFUNDAMENTO II. É elemento de transição.
III. Seu número atômico é 25.
Os elementos que estão no subgrupo A são IV. Possui 7 subníveis de energia.
denominados de representativos e os do subgrupo a) somente I é correta.
B de transição. b) somente II e III são corretas.
c) somente II, III e IV são corretas.
Os elementos representativos possuem o último d) todas são corretas.
e) todas são falsas.
elétron em um subnível “s” ou “p”.
Al (Z = 13) 02) (PUC-PR) O subnível mais energético do átomo
de um elemento químico no estado fundamental é
1s² 2s² 2p 3s² 3p
6 1 “5p4”. Portanto, o seu número atômico e sua
posição na tabela periódica serão:
O último elétron se encontra no subnível “p”, a) 40, 5A, 4º período.
portanto, ele é representativo. b) 34, 4A, 4º período.
c) 52, 6A, 5º período.
Os elementos de transição possuem o último d) 56, 6A, 5º período.
elétron em um subnível “d” ou “f”. e) 55, 5A, 5º período.
interna que possuem o elétron diferencial em subnível 05) Qual o número atômico de um elemento químico
do 5o período da classificação periódica e que
“f”.
apresenta 10 elétrons no quarto nível de energia?
Para os elementos representativos a sua família a) 22.
é identificada pelo total de elétrons na camada de b) 40.
c) 38.
valência (última camada). d) 46.
e) 48.
3
9º ANO
METAIS, SEMIMETAIS, AMETAIS e GASES SEMIMETAIS
NOBRES
Possuem propriedades intermediárias entre os
Podemos classificar os elementos químicos de metais e os ametais. Este grupo é constituído por 7
acordo com suas propriedades físicas em metais, elementos químicos (B, Si, Ge, As, Sb, Te e Po).
a) alcalinos.
b) alcalinos terrosos.
c) calcogênios.
d) halogênios.
e) gases nobres.
3
9º ANO
02) Imagine que a tabela periódica seja o mapa de um LIGAÇÕES QUÍMICAS
continente, e que os elementos químicos
constituam as diferentes regiões desse território. 1. INTRODUÇÃO
N
natureza e, isto se deve à capacidade de átomos
iguais ou diferentes se combinarem entre si. Um grupo
O L
05) Os metais são bons condutores de calor e de No caso de formação de íons, a valência é
eletricidade. Entre os elementos abaixo é denominada de eletrovalência.
exemplo de metal o:
Na maioria das vezes, os átomos que perdem
a) hidrogênio.
b) iodo. elétrons são os metais das famílias 1A, 2A e 3A e os
c) carbono. átomos que recebem elétrons são ametais das
d) boro.
e) cálcio. famílias 5A, 6A e 7A.
Exercícios:
3
9º ANO
01) Ao se transformar em íon estável, um átomo de 2. LIGAÇÃO IÔNICA ou ELETROVALENTE
magnésio (Z = 12) e um átomo de oxigênio
(Z = 8), respectivamente: Esta ligação ocorre devido à atração
a) ganha e perde 1 elétron. eletrostática entre íons de cargas opostas.
b) ganha e perde 2 elétrons.
Na ligação iônica os átomos ligantes apresentam
c) ganha e perde 3 elétrons.
d) perde e ganha 1 elétron. uma grande diferença de eletronegatividade, isto é,
e) perde e ganha 2 elétrons.
um é metal e o outro ametal.
02) Um átomo X apresenta 13 prótons e 14 nêutrons. O exemplo mais tradicional da ligação iônica é a
A carga do íon estável formado a partir deste
interação entre o sódio (Z = 11) e o cloro (Z = 17) para
átomo será:
a formação do cloreto de sódio (NaCl).
a) – 2.
b) – 1. O sódio tem configuração eletrônica:
c) + 1. K = 2; L = 8; M = 1
d) + 2.
e) + 3. A tendência normal dele é perder 1 elétron
ficando com uma configuração eletrônica semelhante
03) Os átomos pertencentes à família dos metais
alcalinos terrosos e dos halogênios adquirem à do neônio e, se tornando um cátion monovalente.
configuração eletrônica de gases nobres quando, O cloro tem configuração eletrônica:
respectivamente, formam íons com números de
carga: K = 2; L = 8; M = 7
4
9º ANO
04) Dois átomos de elementos genéricos A e B
UMA REGRA PRÁTICA apresentam as seguintes distribuições
eletrônicas em camadas: A € 2, 8, 1 e B € 2, 8,
Para compostos iônicos poderemos usar na 6. Na ligação química entre A e B,
obtenção da fórmula final o seguinte esquema geral.
I.O átomo A perde 1 elétron e transforma-se em
+x y um íon (cátion) monovalente.
CA II.A fórmula correta do composto formado é A2B
e a ligação que se processa é do tipo iônica.
III.O átomo B cede 2 elétrons e transforma-se
A valência do cátion será a atomicidade do em um ânion bivalente.
ânion e vice-versa. Se os valores forem múltiplos Assinale a alternativa correta:
de um mesmo número, deveremos fazer a a) Apenas II e III são corretas.
b) Apenas I é correta.
simplificação.
c) Apenas II é correta.
A ligação iônica é, em geral, bastante forte e d) Apenas I e II são corretas.
e) Todas as afirmativas são corretas.
mantém os íons fortemente presos no retículo. Por
isso, os compostos iônicos são sólidos e, em geral, 05) A fórmula do composto formado, quando átomos
do elemento genérico M, que formam cátions
têm pontos de fusão e ebulição elevados.
trivalentes, ligam-se com átomos do elemento Y,
Os compostos iônicos, quando em solução aquosa pertencente à família dos calcogênios, é:
ou fundidos conduzem a corrente elétrica. a) M3Y2.
b) M2Y3.
Exercícios:
c) MY3.
01) Um elemento A, de número atômico 13, combina- d) M3Y.
se com um elemento B, de número atômico 17. A e) M2Y.
fórmula molecular do composto e o tipo de ligação
são, respectivamente: 06) O amianto, conhecido também como asbesto, é
um material constituído por fibras incombustíveis.
a) AB2. É empregado como matéria-prima na fabricação
b) A2B. de materiais isolantes usados na construção civil,
c) A3B. como fibrocimento. O uso dessas fibras vem tendo
d) AB3. queda desde a década de 1960, quando estudos
e) A7B3. confirmaram os efeitos cancerígenos desse
material, principalmente sobre o aparelho
02) Um elemento M do grupo 2A forma um composto respiratório.
binário iônico com um elemento X do grupo 7A. Entre seus componentes, além do SiO 2, estão o
Assinale, entre as opções abaixo, a fórmula do óxido de magnésio (MgO) e o óxido de alumínio
respectivo composto: (Al2O3).
a) MX. Em relação ao composto MgO, analise as
b) MX2. afirmativas:
c) M2X. I. A ligação entre o magnésio e o oxigênio se dá
d) M2X7. por transferência de elétrons, sendo
e) M7X2. classificada como ligação iônica.
II. Os átomos não alcançaram a configuração do
03) Um elemento M da família dos metais alcalino- gás nobre após a ligação.
terrosos forma um composto binário iônico com III. Após a ligação entre os átomos de magnésio e
um elemento X da família dos halogênios. oxigênio, há formação de um cátion Mg2+ e um
Assinale, entre as opções abaixo, a fórmula ânion O2–.
mínima do respectivo composto: Dados: Mg (Z = 12); O (Z = 8)
4
9º ANO
3. LIGAÇÃO COVALENTE ou MOLECULAR Exercícios:
.... .. .........
.F. .F. .F. .F. FF
plana
F2
eletrônica molecular
c) 3.
Consideremos, como segundo exemplo, a união d) 4.
entre dois átomos do elemento nitrogênio (N) para e) 5.
O O O HO
HHHHH H 2
4
9º ANO
EXPERIÊNCIA: FUNÇÕES INORGÂNICAS
INTRODUÇÃO
O TUBO EM “U” MISTERIOSO (9º ANO)
As substâncias químicas podem ser agrupadas de
OBJETIVO: Verificar a interação intermolecular
acordo com suas propriedades comuns. Estas
entre as moléculas de água e álcool e a
propriedades comuns são chamadas de
disseminação de um líquido em outro.
propriedades funcionais.
MATERIAIS:
Em função dessas propriedades podemos agrupar
• Recipiente transparente em forma de “U”
as substâncias em grupos aos quais chamaremos de
(mangueira ou vidro)?
funções inorgânicas.
• Água.
As principais funções inorgânicas são:
• Álcool etílico.
. Função ácido.
• Azul de metileno ou outro corante. . Função base ou hidróxido.
. Função sal.
MODO DE FAZER:
. Função óxido.
• Prepare uma solução contendo uma certa
FUNÇÃO ÁCIDO (CONCEITO DE ARRHENIUS )
quantidade de um corante (azul de
metileno ou outro corante) em água, de Segundo Arrhenius toda substância que em
modo a obter uma cor intensa. solução aquosa sofre ionização produzindo como
• Prepare em outro recipiente uma solução cátion, apenas o íon H +, é um ácido.
contendo o mesmo volume de corante em Exemplos:
álcool, de forma a obter a mesma H2O
HCl H+ + Cl –
intensidade de cor.
• Coloque a solução de água e corante num H2O
H2SO4 2H+ + SO4 2 –
tubo em “U”. Verifique os níveis nas duas
extremidades. PROPRIEDADES DOS ÁCIDOS
• Adicione em um dos lados do tubo, Os ácidos possuem algumas propriedades
lentamente, a solução de álcool e corante. características: sabor, condutibilidade elétrica, ação
Verifique os níveis. sobre indicadores e ação sobre as bases.
• Repita o experimento colocando em uma Sabor:
das soluções um corante de cor diferente. Apresentam sabor azedo.
Observe o que ocorre. Condutibilidade elétrica:
Em solução conduz a corrente elétrica.
Ação sobre indicadores:
Algumas substâncias adquirem colorações
diferentes quando estão na presença dos ácidos,
estas substâncias são chamadas de indicadores.
4
9º ANO
FUNÇÃO BASE OU HIDRÓXIDO (CONCEITO DE onde o NaCl possui o Na +, que é diferente do
ARRHENIUS)
H +, e o Cl –, que diferente do OH –.
Para Arrhenius base ou hidróxido é todo HNO3 + Ca(OH)2 € CaOHNO3 + H2O
composto que em solução aquosa sofre onde o CaOHNO3 possui o Ca2+, que é diferente
dissociação iônica, libertando como ânion, apenas do H +, e o NO3 –, que é diferente do OH –.
o íon OH – , denominado de oxidrila ou hidroxila. A reação entre um ácido e uma base recebe o
nome especial de neutralização ou salificação.
Exemplos:
NaOH H O
Na 1+ A neutralização entre um ácido e uma base pode
(aq) + OH 1- (aq)
2
H2O ser total ou parcial.
1-
Pb(OH)2 Pb 2+ (aq) + 2 OH (aq)
FUNÇÃO ÓXIDO
Estas equações recebem o nome de equações de HCl + NaOH € NaCl + H2O
dissociação da base.
Condutibilidade elétrica:
FUNÇÃO SAL
4
É o conjunto de compostos binários onde o
oxigênio é o elemento mais eletronegativo.
Exemplos:
Na2O; H2O; Al2O3; SO3; CaO
Exemplos:
CO2; SO3; CO; Cl2O7
Exercícios:
4
9º ANO
03) Qual das substâncias a seguir apresenta sabor 09) O suco gástrico necessário à digestão contém
azedo quando em solução aquosa? ácido clorídrico que, em excesso, pode provocar
“dor de estômago”. Neutraliza-se esse ácido, sem
a) Na2S.
risco, ingerindo-se:
b) NaCl.
c) CaO.
a) solução aquosa de base forte, NaOH.
d) HCl.
b) solução aquosa de cloreto de sódio, NaCl.
e) NaOH.
c) suspensão de base fraca, Al(OH)3.
d) somente água.
04) Sejam os produtos:
e) solução concentrada de ácido clorídrico, HCl.
I . água de bateria.
II. água mineral com gás. 10) Urtiga é o nome genérico dado a diversas plantas
III. ácido muriático. da família das Urticácias, cujas folhas são
cobertas de pêlos finos, os quais liberam ácido
Os ácidos presentes nesses produtos são,
fórmico (H2CO2) que, em contato com a pele,
respectivamente:
produz uma irritação.
a) HCl, H2CO3, H2SO4. Dos produtos de uso doméstico abaixo, o que
b) H3PO4, H2SO4, HCl. você utilizaria para diminuir essa irritação é:
c) H2SO4, H3PO4, HCl.
a) vinagre.
d) HCl, H2CO3, HF.
b) sal de cozinha.
e) H2SO4, H2CO3, HCl.
c) óleo.
d) coalhada.
05) Durante a digestão de alimentos no estômago,
e) leite de magnésia.
ocorre a fundamental precipitação de um
determinado composto químico. 11) Num recipiente contendo uma substância A, foram
Identifique o composto. adicionadas gotas de fenolftaleína, dando uma
a) bicarbonato de sódio. coloração rósea. Adicionando-se uma substância
b) hidróxido de alumínio. B em A, a solução apresenta-se incolor. Com base
c) ácido clorídrico. nessas informações podemos afirmar que:
d) monóxido de carbono. a) A e B são bases.
e) ácido sulfúrico. b) A é um ácido e B é uma base.
c) A é uma base e B é um ácido.
06) Os nomes dos ácidos oxigenados abaixo são, d) A e B são ácidos.
respectivamente: e) A e B são bases.
HNO2 (aq), HClO3 (aq), H2SO3 (aq), H3PO4 (aq)
12) Sobre a reação equacionada abaixo, assinale a
a) nitroso, clórico, sulfuroso, fosfórico. alternativa incorreta:
b) nítrico, clorídrico, sulfúrico, fosfórico.
2 NaOH + H2SO4 € Na2SO4 + 2 H2O
c) nítrico, hipocloroso, sulfuroso, fosforoso.
d) nitroso, perclórico, sulfúrico, fosfórico. a) Ocorre neutralização das propriedades do
e) nítrico, cloroso, sulfídrico, hipofosforoso. ácido e da base.
b) Há a formação de um sal neutro.
07) Sabor adstringente é o que percebemos quando c) É chamada reação de ionização.
comemos uma banana verde (não-madura). Que d) Um dos reagentes é o hidróxido de sódio.
substância a seguir teria sabor adstringente? e) A soma dos coeficientes do balanceamento
nesta equação é igual a 6.
a) CH3COOH.
b) NaCl. 13) Os compostos abaixo são, respectivamente:
c) Al(OH)3.
AgNO3 NH4OH HClO4
d) C12H22O11.
e) H3PO4. a) ácido, base, sal.
b) base, sal, base.
08) O hidróxido de magnésio, Mg(OH)2, que é um c) sal, base, ácido.
componente do “leite de magnésia”, é: d) ácido, sal, ácido.
e) sal, base, base.
a) um ácido de Arrhenius.
b) uma base de Arrhenius. 14) O salitre do Chile, NaNO3, utilizado como
c) um sal. fertilizante pertence à função:
d) um óxido.
a) sal.
e) um hidreto.
b) base.
c) ácido.
d) óxido ácido.
e) óxido básico.
4
9º ANO
15) O líquido de Dakin, utilizado como anti-séptico, é
uma solução diluída de NaCl, ou seja: EXPERIÊNCIA
a) perclorato de sódio.
b) hipoclorito de sódio. CONDUTIBILIDADE ELÉTRICA E FUNÇÕES
c) cloreto de sódio. INORGÂNICAS
d) clorato de sódio.
e) clorito de sódio. Objetivo: Demonstrar a condutividade elétrica de
soluções aquosas obtidas utilizando
16) Quando o oxigênio se combina com um elemento
para formar um composto, a espécie resultante é compostos iônicos e moleculares.
chamada: Material:
a) ácido.
b) sal. 1) 1 aparato para testar condutividade.
c) oxigênio molecular.
2) 8 copos
d) óxido.
e) oxalato. 3) Açúcar comum.
17) A cal viva é um material muito usado por 4) Sal comum.
pedreiros, pintores e agricultores, representada
5) Solução aquosa de ácido acético bem
pela fórmula CaO. Verifique que função está
representada. diluída (vinagre branco).
a) Ácido. 6) Solução aquosa de hidróxido de amônio
b) Base.
bem diluída (NH4OH).
c) Sal.
d) Hidreto metálico. 7) Solução aquosa de ácido clorídrico (HCl).
e) Óxido.
8) Solução aquosa de hidróxido de sódio
18) (FAC. DA CIDADE-RJ) (NaOH).
UM PRODUTO IMPRESCINDÍVEL NO DIA-A-DIA
9) Álcool comum
NO BRASIL,
MERCADO DE GASES É ESTIMADO EM US$ 200 10) Suco de laranja.
MILHÕES
O mercado do gás X muito mais próximo da Procedimento:
realidade do brasileiro do que se imagina: o gás X
está presente no dia-a-dia da população. Basta a) Coloque, nos 7 copos, volumes iguais de
dizer que os principais consumidores do produto
água e identifique com etiquetas
são nada menos que as industrias de refrigerantes
e cervejas, que utilizam o gás no seu processo de numeradas.
produção. Também é usado como matéria prima
para extintores de incêndio e gelo seco. b) Nos copos de 2 a 7 adicione,
4
9º ANO
EXPERIÊNCIA EXPERIÊNCIA
4
9º ANO
EXPERIÊNCIA EXPERIÊNCIA
GEADA
QUEM APAGA PRIMEIRO?
OBJETIVO: Objetivo:
Mostrar a existência do vapor de água no ar, o
Mostrar uma reação de combustão, a
fenômeno da condensação e a formação da
importância do comburente, variação da
geada nos dias frios.
densidade dos gases ao serem aquecidos
Material:
(convecção) e a influência do CO 2 (óxido) nas
combustões. ❖ Lata de refrigerante.
❖ Água.
❖ Gelo.
MATERIAL NECESSÁRIO:
❖ Sal.
❖ Régua de 20 cm ou chave de fenda.
❖ Duas velas de tamanhos diferentes.
❖ Recipiente de tamanho mediano. Procedimento:
❖ Recipiente de vidro grande e de boca
larga. ❖ Coloque uma lata (bem seca exteriormente)
com água em cima da mesa e adicione um
pouco de gelo.
MODO DE FAZER:
❖ Observe a parede exterior da lata três a
❖ Fixe as duas velas no recipiente e acenda. cinco minutos mais tarde.
❖ Faça os alunos constatarem que a água na
parede de fora não proveio de dentro, já que
a lata é impermeável.
❖ Uma vez que tenham verificado que a água
provém do ar, leve-os a observarem por que
a água é invisível no ar; quando os
❖ Coloque o de boca larga sobre as velas minúsculos corpúsculos de vapor de água
acesas, de modo que as mesmas fiquem se juntam, formam pingos maiores e se
tornam visíveis.
em seu interior.
❖ Tire a água da lata e introduza gelo
esfarelado até a metade (é fácil obtê-lo,
pegando umas pedras de gelo num pano e
dando umas batidas contra o chão ou a
parede).
❖ Acrescente um pouco menos de um quarto
do volume da lata de sal grosso e misture
bem com uma régua ou chave de fenda.
❖ Observe que as velas irão se apagar com o
❖ Faça-os observarem os cristais de gelo que
tempo. se formarão na face externa da lata, depois
de cinco a oito minutos.
COMENTÁRIOS: ❖ Faça-os identificarem as circunstâncias em
que uma geada pode produzir-se.
❖ As velas apagam ao mesmo tempo ou em
intervalos de tempo diferentes?
❖ Se as velas apagarem em tempos
diferentes, qual apaga primeiro?
❖ Justifique sua observação?
5
9º ANO
IV BIMESTRE Exercícios:
01) A equação refere-se à transformação de ozônio
REAÇÕES QUÍMICAS
em oxigênio comum, representada pela equação:
INTRODUÇÃO
2 O3 € 3
O2
Os fenômenos podem ser classificados em
químicos (produzem novas substâncias) e físicos (não Os números 2 e 3 que aparecem no lado
esquerdo da equação representam,
produzem novas espécies). respectivamente:
Aos fenômenos químicos damos o nome de a) Coeficiente estequiométrico e número de
REAÇÕES QUÍMICAS. átomos da molécula.
b) Coeficiente estequiométrico e número de
Óxido de cálcio mais água produz hidróxido de moléculas.
cálcio. c) Número de moléculas e coeficiente
estequiométrico.
Quando substituímos os nomes das substâncias d) Número de átomos da molécula e coeficiente
por suas fórmulas e as palavras por símbolos, estequiométrico.
e) Número de átomos da molécula e número de
obteremos uma EQUAÇÃO QUÍMICA. moléculas.
fórmulas
03) Considere as reações químicas abaixo:
5
9º ANO
CLASSIFICAÇÃO DAS REAÇÕES QUÍMICAS
REAÇÕES DE DUPLA TROCA, DUPLA
Basicamente podemos classificar as reações
SUBSTITUIÇÃO OU DUPLO DESLOCAMENTO
químicas em:
a) Reação de síntese ou adição. É quando duas substâncias compostas trocam
b) Reação de análise ou decomposição. entre si partes de suas estruturas.
c) Reação de deslocamento, simples troca ou Exemplos:
substituição.
H Cl + Na OH Na Cl + H 2 O
d) Reação de dupla troca, duplo
deslocamento ou dupla substituição. Exercícios:
5
9º ANO
DESLOCAMENTO ou SIMPLES TROCA
EXPERIÊNCIA PRODUÇÃO DE GÁS HIDROGÊNIO
TIPOS DE REAÇÕES
MATERIAL NECESSÁRIO:
OBJETIVO:
• Água destilada.
Mostrar algumas reações químicas que
• Ácido clorídrico.
exemplificam os principais tipos de reações
• Palhinha de aço.
químicas (análise, síntese, deslocamento e dupla
• 1 tubo de ensaio.
troca) observando as condições de ocorrência de
algumas destas reações. MODO DE FAZER:
MODO DE FAZER:
solução
1º EXEMPLO:
MODO DE FAZER:
H: 2 . 1 = 2
S: 1 . 32 = 32+
O: 4 . 16 = 64
98 u.m.a.
5
9º ANO
Isto significa dizer que uma molécula do ácido
LEIS DAS REAÇÕES QUÍMICAS
sulfúrico é 98 vezes mais pesada que 1 u.m.a.
As leis das reações químicas podem ser divididas
Exercícios:
em dois grupos:
01) O que significa dizer que a massa molecular da - Leis ponderais.
água é 14 u.m.a.?
- Leis volumétricas.
a) Significa que 1 molécula de água é 12 vezes
1/12 da massa do átomo de carbono – 12.
b) Significa que 2 moléculas de água é 12 vezes LEIS PONDERAIS
1/12 da massa do átomo de carbono – 12. São as leis relativas às massas das substâncias
c) Significa que 2 moléculas de água é 18 vezes
1/12 da massa do átomo de carbono – 12. que participam das reações químicas.
d) Significa que 1 molécula de água é 18 vezes As principais leis ponderais são:
1/12 da massa do átomo de carbono – 12.
e) Significa que 1 molécula de água é 1/12 do - Lei da conservação das massas.
átomo de carbono – 12. - Lei das proporções constantes.
03) A massa molecular da espécie H4P2OX vale 178u. HIDROGÊNIO OXIGÊNIO ÁGUA
Podemos afirmar que o valor de “x” é:
Dados: H = 1 u.; O = 16 u.; P = 31 u.
a) 5. +
b) 6.
c) 7.
d) 8.
e) 16.
As partículas (átomos) iniciais e finais são as
04) Um composto Al2(XO4)3 apresenta uma “massa
molecular” igual a 342 u. Determine a massa mesmas. Portanto, a massa permanece constante.
atômica do elemento “X”.
Dados: O = 16 u.; Al = 27 u. hidrogênio + oxigênio 4 g32 g água
36 g
a) 8 u.
b) 16 u.
verifique que: 4 g + 32 g = 36 g
c) 32 u.
d) 48 u.
e) 96 u.
a) 20g/mol.
b) 40g/mol.
c) 60g/mol.
d) 80g/mol.
e) 100g/mol.
5
9º ANO
Exercícios: LEI DAS PROPORÇÕES CONSTANTES
01) A reação entre 23g de álcool etílico e 48g de Esta lei também é conhecida como lei de Proust e
oxigênio produziu 27g de água, ao lado de gás diz que a proporção com que as massas das
carbônico. A massa de gás carbônico obtida foi
substâncias reagem é sempre constante.
de:
a) 44g. Exemplo:
b) 22g. 1ª experiência:
c) 61g.
ÁGUA
d) 88g. HIDROGÊNIO OXIGÊNIO
e) 18g.
+
02) Acerca de uma reação química, considere as
seguintes afirmações:
I. A massa se conserva.
II. As moléculas se conservam.
2ª experiência:
III. Os átomos se conservam.
ÁGUA
São corretas as afirmativas: HIDROGÊNIO OXIGÊNIO
a) I e II apenas.
b) II e III apenas.
c) I e III apenas.
d) I apenas. +
e) III apenas.
03) A afirmativa “Numa reação química, a soma das
quantidades dos reagentes é igual à soma das
quantidades dos produtos da reação”.
Duplicando a quantidade de átomos, todas as
a) É sempre verdadeira na química.
massas dobrarão.
b) Só é verdadeira quando as quantidades
forem em massa.
Numericamente teremos:
c) Só é verdadeira quando as quantidades
1ª experiência: hidrogênio + oxigênio
forem em volume.
d) É verdadeira quando as quantidades forem água
em massa ou em número de moléculas. 4g 32 g 36 g
e) É verdadeira quando as quantidades forem 2ª experiência:
em volumes ou em número de moléculas.
hidrogênio + oxigênioágua
04) Dada a seguinte reação de combustão do 8 g64 g72 g
2ª experiência:
05) Dado o fenômeno abaixo:
A+ B
metano + oxigênio € gás carbônico + água C+ D
m,m, m,m,
(x + 3)g (6x + 2)g (6x - 8)g (3x + 3)g AB C D
Podemos afirmar que:
Teremos que:
a) Estão reagindo 5g de metano com 32g de
oxigênio. m Am B mC mD
b) A massa de água produzida é de 33g. ,
= ,
= , = ,
c) São obtidos 38g de gás carbônico. mA m m m
B C D
d) O oxigênio usado pesa 32g.
e) A massa total dos reagentes é de 15g.
5
9º ANO
Exercícios: