Recursos Didáticos

Domínio Movimentos e forças

Subdomínio Movimentos na Terra
3 tempos letivos Secção
Distância de segurança
Manual páginas 38 a 43 04

Questão exploratória: Qual a distância que se deve manter entre veículos em circulação?

Recursos Didáticos
Metas Curriculares Estratégias/Atividades

• Determinar distâncias percorridas usando um
gráfico velocidade-tempo para movimentos
retilíneos, no sentido positivo, uniformes e
uniformemente variados.
• Concluir que os limites de velocidade rodoviária,
embora sejam apresentados em km/h, se referem à
velocidade e não à rapidez média.
• Distinguir, numa travagem de um veículo, tempo de
reação de tempo de travagem, indicando os fatores
de que depende cada um deles.
• Determinar distâncias de reação, de travagem e de
segurança, a partir de gráficos velocidade-tempo,
indicando os fatores de que dependem.
• Desenvolver a aula partindo da questão exploratória, com
base nos conteúdos do manual e nos recursos digitais
disponíveis.
• Abordar as questões da segurança rodoviária, nomeadamente
dos limites de velocidade.
• Analisar o exemplo da página 38, nomeadamente ao nível do
significado do valor da área do gráfico velocidade-tempo, do
tempo de reação e distância de reação.
• Relacionar os fatores que afetam o tempo de reação de um
condutor, a velocidade e a distância de reação.
• Com base no mesmo exemplo, explorar o significado do valor
da área do gráfico velocidade-tempo, do tempo de travagem e
da distância de travagem.
• Relacionar os fatores que afetam o tempo e a distância de
travagem.
• Concluir que a distância de segurança é a soma das distâncias
de reação e de travagem.
• Analisar e interpretar o Organiza conceitos e o Resumindo
da página 42.
• Orientar os alunos no sentido da realização da Atividade
prática da página 42. Refletir sobre os fatores que afetam
o tempo de reação.
• Operacionalizar conteúdos: resolver o Aplica da página 43.

• Manual
• Projetor
Recursos didáticos • Computador
• Recursos digitais associados ao projeto, disponíveis no e-Manual (em pen drive ou na Escola Virtual)
• Material necessário para a realização da Atividade prática (página 42)

• Grelha de observação de aula

Instrumentos
• Grelha de atividade prática
de avaliação
• Grelha de trabalho de grupo

Interdisciplinaridade
EXP9GP © Porto Editora

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