Recursos Didáticos

Domínio Movimentos e forças

Subdomínio Forças e movimentos
3 tempos letivos Secção
Forças resistentes ao movimento
Manual páginas 72 a 77 09

Questão exploratória: Porque diminui a velocidade de corpos em movimento na Terra?

Recursos Didáticos
Metas Curriculares Estratégias/Atividades

• Definir a força de atrito como a força que se opõe ao
deslizamento ou à tendência para esse movimento,
que resulta da interação do corpo com a superfície
em contacto, e representá-la por um vetor num
deslizamento.
• Dar exemplos de situações do dia a dia em que se
manifestam forças de atrito, avaliar se são úteis ou
prejudiciais, assim como o uso de superfícies
rugosas ou superfícies polidas e lubrificadas,
justificando a obrigatoriedade da utilização de
pneus em bom estado.
• Concluir que um corpo em movimento no ar está
sujeito a uma força de resistência que se opõe ao
movimento.
• Desenvolver a aula partindo da questão exploratória, com
base nos conteúdos do manual e nos recursos digitais
disponíveis.
• Recorrendo aos exemplos da página 72, explicar a existência
de forças que se opõem ao movimento ou à tendência para
esse movimento.
• Analisar a rubrica Repara da página 72.
• Com base nos exemplos da página 74, concluir que as forças
de atrito podem ser úteis em determinadas situações e
prejudiciais noutras.
• Refletir sobre formas de minimizar as forças de atrito
prejudiciais.
• Referir que o ar também oferece resistência ao movimento,
analisando os exemplos das figuras da página 75 e os fatores
de que depende.
• Analisar e interpretar o Organiza conceitos e o Resumindo
da página 76.
• Orientar os alunos no sentido da realização da Atividade
prática da página 76. Refletir sobre os fatores que podem
afetar o valor da força de atrito.
• Operacionalizar conteúdos: resolver o Aplica da página 77.

• Manual
• Projetor
Recursos didáticos • Computador
• Recursos digitais associados ao projeto, disponíveis no e-Manual (em pen drive ou na Escola Virtual)
• Material necessário para a realização da Atividade prática (página 76)

• Grelha de observação de aula

Instrumentos
• Grelha de atividade prática
de avaliação
• Grelha de trabalho de grupo

Interdisciplinaridade
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Apontamentos
do professor

EXP9GP-06 81