Recursos Didáticos

Domínio Classificação dos materiais

Subdomínio Ligação química
3 tempos letivos Secção
Hidrocarbonetos e a química da vida
Manual páginas 224 a 229 29

Questão exploratória: Que características têm os compostos que constituem os seres vivos?

Recursos Didáticos
Metas Curriculares Estratégias/Atividades

• Identificar o carbono como um elemento químico
que entra na composição dos seres vivos, existindo
nestes uma grande variedade de substâncias onde
há ligações covalentes entre o carbono e elementos
como o hidrogénio, o oxigénio e o nitrogénio.
• Definir o que são hidrocarbonetos e distinguir
hidrocarbonetos saturados de insaturados.
• Indicar que, nas estruturas de Lewis dos
hidrocarbonetos, o número de pares de eletrões
partilhados pelo carbono é quatro, estando todos
estes pares de eletrões envolvidos nas ligações que
o átomo estabelece.
• Identificar, a partir de informação selecionada, as
principais fontes de hidrocarbonetos, evidenciando
a sua utilização na produção de combustíveis e de
plásticos.
• Desenvolver a aula partindo da questão exploratória, com
base nos conteúdos do manual e nos recursos digitais
disponíveis.
• Abordar a “versatilidade” do carbono enquanto átomo capaz
de estabelecer quatro ligações covalentes.
• Analisar os hidrocarbonetos no que toca à sua constituição,
classificando-os, de acordo com o tipo de ligações que
estabelecem, em saturados ou insaturados.
• Representar os hidrocarbonetos saturados e insaturados mais
simples em notação de Lewis.
• Dar a importância devida à extração, transformação e
aplicações dos hidrocarbonetos na atualidade, relevando o
papel que desempenham na nossa sociedade, analisando as
figuras da página 226.
• Dar exemplos de biomoléculas, focando o importante papel
do carbono na sua estruturação.
• Analisar as rubricas CTS das páginas 225, 226 e 227.
• Analisar e interpretar o Organiza conceitos e o Resumindo
da página 228.
• Orientar os alunos no sentido da realização da Atividade
prática da página 228.
• Operacionalizar conteúdos: resolver o Aplica da página 229.

• Manual
• Projetor
Recursos didáticos • Computador
• Recursos digitais associados ao projeto disponíveis no e-Manual (em pen drive ou na Escola Virtual)
• Material necessário para a realização da Atividade Prática (página 228)

• Grelha de observação de aula

Instrumentos
• Grelha de atividade prática
de avaliação
• Grelha de trabalho de grupo

Interdisciplinaridade
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201