Recursos Didáticos

Domínio Movimentos e forças

Subdomínio Forças, movimentos e energia
3 tempos letivos Secção
Transformações e transferências de energia
Manual páginas 86 a 91 11

Questão exploratória: De que modo se transforma e transfere a energia?

Recursos Didáticos
Metas Curriculares Estratégias/Atividades

• Identificar os tipos fundamentais de energia de um
corpo ao longo da sua trajetória, quando é deixado
cair ou quando é lançado para cima na vertical,
relacionar os respetivos valores e concluir que o
aumento de um tipo de energia se faz à custa da
diminuição de outro (transformação da energia
potencial gravítica em cinética e vice-versa), sendo a
soma das duas energias constante, se se desprezar a
resistência do ar.
• Concluir que é possível transferir energia entre
sistemas através da atuação de forças e designar
esse processo de transferência de energia por
trabalho.
• Desenvolver a aula partindo da questão exploratória, com base
nos conteúdos do manual e nos recursos digitais disponíveis.
• Recorrendo ao esquema da página 86, abordar a transformação
da energia cinética em energia potencial gravítica durante o
lançamento de um corpo na vertical.
• Analisar a rubrica Repara da página 86.
• Explorar a rubrica CTS da página 86.
• Recorrendo à figura da página 87, abordar a transformação da
energia potencial gravítica em energia cinética durante a
queda livre de um corpo na vertical.
• Analisar a rubrica Repara da página 87.
• Explorar a rubrica CTS da página 87.
• Concluir que a soma da energia cinética com a energia
potencial gravítica mantém-se constante durante o
lançamento e a queda livre de um corpo.
• Referir as transformações de energia do quotidiano recorrendo
ao esquema e ao exemplo da página 88.
• Analisar a rubrica CTS da página 88.
• Abordar as transferências de energia por ação de forças,
explorando as imagens da página 89.
• Analisar e interpretar o Organiza conceitos e o Resumindo
da página 90.
• Orientar os alunos no sentido da realização da Atividade
prática da página 90.
• Operacionalizar conteúdos: resolver o Aplica da página 91.

• Manual
• Projetor
Recursos didáticos • Computador
• Recursos digitais associados ao projeto, disponíveis no e-Manual (em pen drive ou na Escola Virtual)
• Material necessário para a realização da Atividade prática (página 90)

• Grelha de observação de aula

Instrumentos
• Grelha de atividade prática
de avaliação
• Grelha de trabalho de grupo

Interdisciplinaridade
EXP9GP © Porto Editora

Apontamentos
do professor

93