18/02/2021 SIGA - UFSCar

UFSCar - Universidade Federal de São Carlos

Plano de Ensino
99015 - FISICA 1 (Turma E)

2019/1 - Regular - Semestral - Presencial - Por Atividade Curricular - Campus

São Carlos

Ministrante(s) Matheus Paes Lima

Equipe de Apoio

Curso(s)
Indicado(s) EQ - Engenharia Química

- Introduzir os princípios básicos da física clássica (mecânica), tratados de forma elementar,

desenvolvendo no estudante a intuição necessária para analisar fenômenos físicos sob os
pontos de vista qualitativo e quantitativo. - Despertar o interesse e ressaltar a necessidade do
Objetivos Gerais estudo desta matéria, mesmo para não especialistas.

Movimento De Uma Partícula Em 1d, 2d E 3d; As Leis De Newton E Suas Aplicações;

(Estática De Fluidos) Trabalho E Energia; Forças Conservativas - Energia Potencial;
Conservação Da Energia; (Equação De Bernoulli); Sistemas De Várias Partículas - Centro De
Massa; Conservação Do Momento Linear; Colisões. Rotação Em Relação A Um Eixo Fixo;
Rolamento, Torque, Trabalho Devido A Um Torque, Energia Cinética De Rotação Momento
Ementa Angular (Rolamento Unidimensional-Eixo Fixo)

Total Teórica Prática PCC Estudo Pesquisa Estágio EaD

60 60 0 0 0 0 0 0
Carga

Requisitos

Co-Requisitos

PESCD
Programa de Estágio
Supervisionado de
Capacitação Docente

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Tópicos Horas

Introdução e apresentação do curso: Física e Medição. Álgebra vetorial e

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introdução ao Cálculo diferencial e integral.

Cinemática da partícula. Sistema de referência. Vetores posição e deslocamento.

Vetor velocidade. Vetor aceleração. Movimento em uma dimensão: retilíneo 6
uniforme, retilíneo acelerado, queda livre.

Movimento em duas e três dimensões. Componentes tangencial e transversal da

aceleração. Movimento de projéteis. Movimento circular uniforme. Movimento 6
circular acelerado.

Dinâmica da partícula. Primeira Lei de Newton. Segunda lei de Newton. Terceira

Lei de Newton. Forças ‘a distância e forças de contato – forças inerciais. 6
Aplicações das leis de Newton.

Trabalho e energia: Trabalho realizado por forças constantes. Trabalho realizado

por forças variáveis. Energia cinética e teorema do trabalho. Energia potencial. 6
Energia mecânica. Sistemas conservativos e não conservativos.

Sistemas de partículas. Centro de massa. Conservação do momento linear.

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Colisões.

Rotação de corpos rígidos. Momento de Inercia. Momento angular. Leis de Newton

8
para a rotação.

3 avaliações regulares (2 horas/aula cada uma) 6

Aulas não-expositivas que envolvam interação entre aluno-professor na resolução

10
de problemas das listas de exercícios.

Tópicos

Introduzir os princípios fundamentais da Mecânica Clássica, contemplando o aprofundamento

dos conceitos estudados no ensino médio e também a aplicação de conceitos adquiridos nos
Objetivos cursos de Geometria Analítica e Cálculo Diferencial e Integral. Desenvolver no estudante o
Específicos raciocínio crítico em relação à Mecânica Clássica e suas aplicações em Ciências Exatas.

-Exposição do conteúdo com a aplicação de recursos de projeção de imagens, em momentos

apropriados.

-Construção de desenhos explicativos com gizes coloridos.

-Resolução de exemplos pertinentes ao assunto abordado em cada aula, aplicando os

conceitos ensinados.

- Resolução de problemas e exercícios em sala de aula.

- Propor leitura de bibliografias complementares.

- Atendimento presencial aos alunos, em horários pré-estabelecidos.

Estratégias de
Ensino

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- Participar das aulas.

-Estudar periodicamente e não apenas nas vésperas das provas (2 horas/semana).

-Ler a bibliografia sugerida sobre os temas da disciplina para complementar o estudo.

- Resolver os exercícios e desafios propostos.

- Comparecer nos horários de atendimento do professor sempre que se fizer necessário para a
melhor compreensão dos conteúdos estudados.

Atividades dos - Formular para o professor as questões pertinentes ao conteúdo estudado sempre que julgar
Discentes necessário.

Atividades em
EaD

-Sala de aula com quadro negro, apagador, giz branco e colorido.

-Projetor multimídia.

Recursos a -Manutenção de alguns exemplares dos livros sugeridos na bibliografia na Biblioteca Central.
Serem Utilizados

Serão aplicadas três provas regulares (P1, P2 e P3), três listas de exercícios (L1, L2 e L3) e
uma Prova Substitutiva (PS). A PS poderá ser feita por qualquer aluno que se ausente de uma
das provas regulares, com comprovada justificativa. A nota da PS substituirá a nota ausente.

A média final (MF) será calculada da seguinte forma: MF = [0,9(P1+P2+P3) +

0,1(L1+L2+L3)]/3

Serão considerados aprovados os alunos com MF igual ou superior a 6,0 (seis) e frequência
igual ou superior a 75%.

Aos alunos que obtiverem média final maior ou igual a 5,0 (cinco) e menor que 6,0 (seis), com
frequência igual ou superior a 75%, será oferecida a avaliação complementar (AC), que
consistirá de uma prova versando sobre toda a matéria, a ser realizada até o trigésimo quinto
dia do período letivo subsequente. Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual
ou superior a 6,0 (seis) na AC. Ao aluno aprovado será atribuída MF igual a 6,0 (seis) na
disciplina, independentemente do valor obtido na AC.
Procedimentos
de Avaliação

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HALLIDAY, David; RESNICK, Robert. Fisica. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1984. 348 p.

CHAVES, Alaor Silvério; SAMPAIO, J.f. Fisica básica: mecânica. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
308 p. ISBN 978-85-216-1549-1.

Bibliografia KNIGHT, Randall D. Física: uma abordagem estratégica. 2. ed. Porto Alegre, RS: Bookman,
Básica 2009. 789-1137 ISBN 978-85-7780-501-3.

YOUNG, Hugh D; FREEDMAN, Roger A. Sears & Zemansky Física I: mecânica. 12. ed. São
Paulo: Pearson, 2014. 403 p. ISBN 9788588639300.

SERWAY, Raymond A.; JEWETT JR., John W. Física para cientistas e engenheiros: volume 1 -
mecânica. 8. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2011. 412 p. ISBN 9788522110841.

NUSSENZVEIG, Herch Moysés. Curso de física básica. 5. ed. São Paulo: Edgard Blücher,
2014. 375 p. ISBN 9788521207474.

FEYNMAN, Richard P.; LEIGHTON, Robert B.; SANDS, Matthew. Feynman lições de física.
Porto Alegre, RS: Bookman, 2009. p. irreg. ISBN 978-85-7780-255-5.

Bibliografia GOLDSTEIN, Herbert. Classical mechanics. 2. ed. Reading: Addison-Wesley, 1981. 672 p.
Complementar (Addison-Wesley Series in Physics). ISBN 0-201-02918-

Observações

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