PLANO DE

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO

ENSINO DE SEMESTRE
DA BAHIA COMPONENTE 2023.1
PRÓ-REITORIA GRADUAÇÃO CURRICULAR

CENTRO DE ENSINO CURSO

Centro de Formação de Professores Licenciatura em Física

COMPONENTE CURRICULAR

CÓDIGO NOME
233 Mecânica Geral e Teórica I

DOCENTE
CLEIDSON SANTOS DE CASTRO CARVALHO

PRÉ-REQUISITO(S)
Fundamentos de Mecânica de Corpos Rígidos

CO-REQUISITO(S)
Cálculo IV

NATUREZA Obrigatória

CARGA HORÁRIA
TÉORICA PRÁTICA TOTAL EAD ATIVIDADES DE EXTENSÃO

68 00 68

EMENTA
Leis de Newton do movimento; Projéteis; Momento linear e Momento Angular; Energia; Oscilações; Cáclulo
Variacional; Forças Centrais; Mecânica Lagrangiana e Mecânica Hamiltoniana.

OBJETIVOS

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 O componente Mecânica Geral e Teórica objeti va-se no aprendizado de técnicas para solução de
problemas no campo da Mecânica Clássica, especificamente nas soluções de problemas usando o
formalismo de Newton e o formalismo de Lagrange e Hamilton. Deste modo, veremos que há
situações/problemas onde par a obter a solução é preferível usar este último for malismo. Neste
sentido, além das discussões essenciais para o estudo da m ecânica clássica, neste curso
apresentaremos ferramentas matemáticas poderosas (como por exemplo a série de Fourier) para
obter essas soluções. Além disso, espera -se que os discentes estejam familiarizados com os
conceitos físicos vistos no curso de Fundam entos de Mecânica e conceitos matemáticos vistos nos
cursos de Cálculo Diferencial e Int egral e Equações Diferenciais e Ordinárias. Desta f orma, os
objetivos podem ser el encados da se guinte forma:

a) Introduzir ferramentas matemáticas mais avançadas com motivações físicas.

b) Apresentar em linhas gerais a evolução histórica da mecânica.
c) Discutir detalhadamente conceitos básicos da mecânica clássica, com ênfase na compreensão
dos aspectos essenciais, procurando desenvolver a intuição e a capacidade de pensar sobre os
fenômenos.
d) Incluir exemplos e aplicações não triviais, dentro da área de Fí sica Geral e Ensino de Física,
dos conceitos abordados.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Bloco 1 Leis de Newton do Movimento
1.1 Mecânica Clássica
1.2 Espaço e Tempo
1.3 Massa e Força
1.4 Primeira e Segunda Leis de Newton: Ref erenciais Inerciais
1.5 A Terceira Lei e a Conservação do Momento
1.6 A Segunda Lei de Newton em Coordenadas Cartesianas
1.7 Co ordenadas Polar es Bidimensionais

2. Projéteis e Partícul as Carregadas

2.1 Resistência do Ar
2.2 Resistência do Ar Linear
2.3 Trajetória e Alcance em um Meio Linear
2.4 Movimento de uma carga em um Campo M agnético Uniforme

3. Momento Linear e Momento Angu lar

3.1 Conservação do Momento
3.2 Foguetes
3.3 Centro de Massa
3.4 Momento Angular de uma Única Partícula
3.5 Momento Angular de Várias Partículas

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Bloco 2 4. Energia
4.1 Energia Cinética e Trabalho
4.2 Energia Potencial e Forças Conservativas
4.3 Força como Gradiente da Energia Potenci al
4.4 A Segunda Condição para que F seja Conservativa
4.5 Energia Potencial dependente do Tempo
4.6 Energia para Sistemas Lineares Unidimensionais
4.7 Forças Centrais
4.8 Energia de Interação de Duas Partículas
4.9 Energia de um Sist ema de Várias Partícul as

5. Oscilações
5.1 Lei de Hooke
5.2 Movimento Harmônico Simples
5.3 Osciladores Bidimensionais
5.4 Oscilações Amortecidas
5.5 Oscilações Amortecidas Forçadas
5.6 Ressonâ ncia
5.7 Séries de Fourier

6. Gravitação
6.1 Potencial Gravitacional
6.2 Linhas de Força e superfícies equipotencia is
6.3 Quando o conceito de potencial é útil?
6.4 Marés Oceânicas
Bloco 3 7. Cálculo das Variações
7.1 A Equação de Euler -Lagrange
7.2 Aplicações da Equação de Euler -Lagrange
7.3 Mais de Dua s Variáveis

8. Equações de Lagrange e Dinâmica de Ham ilton

8.1 Equações de Lagrange para Movimentos sem Vínculos
8.2 Sistemas com Vínculos
8.3 Exemplos das Equações de Lagrange
8.4 Momento Generalizado e Coordenadas Ignoráveis
8.5 Mais sobre Leis de Conservação
8.6 Equações Canônicas de Movimento – Di nâmica Hamiltoniana

9. Movimento sob uma força central

9.1 Massa Reduzida
9.2 Teoremas de Conservação – Primeiras integrais do movimento
9.3 Equações de Movi mento
9.4 Órbitas em um Campo Central
9.5 Energia Centrífuga e Potencial Efetivo
9.6 Movimento planet ário – Problema de Kepler
9.7 Dinâmica Orbital
METODOLOGIA DE ENSINO

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Conforme pode ser visto no Conteúdo Programático, o componente será dividido em tr ês blocos.

O componente será ministrado com aulas expositivas e dialogadas . O docente disponibil izará para
os discentes por meio da plataforma institucional SIGAA as notas de aula, slides, artigos
científicos e outros materiais digitais relevantes para o componente. Além disso, uma lista de
exercícios ser á disponibilizada para cada tópico, totalizando 9 listas.
Desta forma, as aulas serão interativas com exposição de problemas e busca por soluções por
meio das técnicas apresentadas, de acordo com o conteú do programático; além de discussões
gerais de artigos cient íficos atuais.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
O processo avaliativo consiste no diagnóstico do conhecimento e identificação do domínio na
resolução de problemas em Mecânica Clássica adquirido pelo d iscente por meio das discussões em
sala de aula e resolução de exercícios.

O processo de avaliação será composto por 3 (três) avaliações – cada uma de acordo com cada
bloco. Cada uma das avaliações consistirá em uma parte escrita e em uma parte ora l. O docente
selecionará algumas questões da s respectiva s listas e/ou questões externas à s listas e as divulgará
no dia anterior à data marcada da a valiação. No dia da avaliação, os discentes deverã o entregar a
resolução de todas est as questões. A parte oral consis te na apresentação de um dos temas contidos
na respectiva li sta j unto com a discussão/resolu ção de uma questão da lista , sort eada pelo
discente no dia e na hora da apresentação.

Estas avaliações terão pesos iguais e, desta f orma, a média final será a média aritmética destas.

Vale ressaltar que as avaliações visam também verificar o domínio da escrita, a clareza das ideias
e a interpretação dos r esultados.
BIBLIOGRAFIA

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Bibliografia Básica do Componente Curricular
-Conforme registrado no Projeto Pedagógico de Curso
1. THORNTON, Stephen T.; MARION, Jerry B. Classical dynamics of particles and systems. 5th ed. Austrália:
Thomson Learning, c2004. 656 p. ISBN 9788131518472.

2. TAYLOR, John R., Mecânica clássica. Porto Alegre: Bookman, 2013. 790 p. ISBN 9781891389221

3. NETO, João Barcelos. Mecânicas Newtoniana, Lagrangiana e Hamiltoniana. 1ed. São Paulo: Livraria da Física,
2004. ISBN 8588325268

Bibliografia Complementar do Componente Curricular

-Conforme registrado no Projeto Pedagógico de Curso
1. KIBBLE, T. W. B; BERKSHIRE, Frank H. Classical mechanics. 5th ed. London: 2004. xx, 478p. ISBN
139781860944352.

2. SYMON, Keith R. Mechanics. 3 rd ed. Reading, Mass.: Addison-Wesley, c1971. xii, 639 p. (Adisson-Wesley Series
in Physics) ISBN 0-201-07392-7

3. WATARI, Kazunori. Mecânica clássica: volume 1. 2. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2004. 1 v. ISBN
8588325020.

4. WATARI, Kazunori. Mecânica clássica: volume 2. 1. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2003. viii, 140p. ISBN
8588325152(boch.).

5. LOPES, Artur O. Introdução à mecânica clássica. São Paulo: EDUSP, 2006. 345 p. ISBN 853140956X(broch.)

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
DATAS ATIVIDADES PROGRAMADAS
03/07 1.Leis de Newton do Movimento
04/07
10/07 2. Projéteis e Partícul as Carregadas
11/07
17/07
18/07
24/07 3. Momento Linear e Momento Angular
25/07
31/07
01/08 4. Energia
07/08
08/08 Primeira Avaliação
14/08 4. Energia
15/08
21/08 5. Oscilações
22/08
28/08
29/08
04/09 6. Gravitação
05/09
11/09

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 12/09 7. Cálculo das Variações
18/09
19/09
25/09 8. Equações de Lagrange e Dinâmica de Ham ilton
26/09 Segunda Avaliação
02/10 8. Equações de Lagrange e Dinâmica de Ham ilton
03/10
09/10
10/10
16/10 9. Movimento sob uma força central
17/10
23/10
24/10
30/10 Terceira Avaliação
31/10 Discussão Geral do Com ponente

USO DE ANIMAIS NAS ATIVIDADES DE ENSINO

Propostas aprovadas pela Comissão de Ética no Uso de Animal (CEUA)
- Processo Nº: Indicar o número do processo cadastrado no SIPAC.
-Vigência do Protocolo Aprovado: Indicar o período de vigência do Protocolo Aprovado:

ATIVIDADE DE EXTENSÃO CURRICULARIZADA

Programa: Informar o nome do programa de extensão
Registro na PROEXT: Informar o número de registro do programa na PROEXT

Projeto: Informar o nome do projeto

Registro na PROEXT: Informar o número de registro do projeto na PROEXT

Assinatura do Professor Responsável 05/07/2023

___________________________________________
Docente

NI

Data de Aprovação em Reunião do Colegiado do Curso xx/xx/xxxx

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Coordenador(a)

Data de Homologação em Reunião do Conselho Diretor do Centro xx/xx/xxxx

___________________________________________
Presidente do Conselho Diretor do XXXXX

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