PLANEJAMENTO TRIMESTRAL

1º TRIMESTRE/2022

INÍCIO: 03/02 FINAL: 17/05

DISCIPLINA: Física PROFESSOR (A): Paulo Henrique Mesquita

TURNO: MATUTINO C/H SEMANAL: 2 h/a

TURMA: 1º Ano do Ensino Médio ANO: 2022

1- Competências e habilidades

- Utilizar leis físicas para interpretar processos naturais ou tecnológicos inseridos no contexto
da mecânica clássica.
- Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções
humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento
econômico e social da humanidade.
- Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra,
no Sistema Solar e no Universo.
- Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de
medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados
experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-
problema sob uma perspectiva científica.
- Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas.

2- Objetivos específicos referentes ao 1º trimestre

- Estabelecer as bases da Física enquanto ciência da natureza;

- Compreender o conceito de movimento;
- Definir velocidade escalar média e aceleração escalar média;
- Estudar os movimentos sob velocidade constante e sob aceleração constante em uma
dimensão;
- Introduzir o conceito de vetores;
- Utilizar o conhecimento vetorial no estudo dos movimentos em duas dimensões.

CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO

- Introdução à Física - Aula expositiva e 12,0 pontos: Atividades

1. O que é a Física? dialogada com a diversificadas e avaliativas.
2. Sistema Internacional de utilização de lousa e 6,0 pontos:
Unidades. pincéis; Acompanhamento diário
3. Notação científica e ordem de nas aulas, atitude e
grandeza. participação.
 12,0 pontos: Avaliação
- Introdução à Cinemática - Resoluções de trimestral.
1. Conceitos iniciais; atividades mediada pelo
2. Trajetória; professor da disciplina TOTAL = 30 pontos
3. Posição de um móvel ao longo durante a aula;
de sua trajetória: o espaço (s);
4. Variação de espaço; - Utilização de
5. Velocidade escalar; laboratórios virtuais de
6. Aceleração escalar; física;
7. Movimento progressivo e
retrógrado; - Realização de
8. Movimento acelerado e experimentos simples,
movimento retardado. utilizando materiais de
baixo custo.
- Movimento uniforme (MU)
1. Introdução;
2. Função horária do espaço do
MU;
3. Conceito de velocidade
relativa;
4. Gráficos do MU.

- Movimento uniformemente
variado (MUV)
1. Introdução;
2. Função horária da velocidade
do MUV;
3. Função horária do espaço do
MUV;
4. Equação de Torricelli e relação
entre velocidade escalar e
espaço no MUV;
5. Velocidade escalar média no
MUV;
6. Movimentos retilíneos verticais
nas proximidades da superfície
da Terra.

- Vetores
1. Grandezas escalares e
grandezas vetoriais;
2. Vetor;
3. Operações com vetores;
4. Componentes ortogonais de
um vetor.

- Cinemática vetorial
1. Introdução;
2. Função horária do espaço
3. Conceito de velocidade
relativa;
 RECURSOS DIDÁTICOS

- Serão utilizados os recursos didáticos, tais como: notebook e projetor, lousa e pincéis
atômicos e a plataforma da rede uno educação.