ORIENTAÇÕES PARA OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA

O papel da coordenação pedagógica é colaborar para a melhoria da prática docente na

escola. Para tanto, faz-se necessário analisar o planejamento das atividades dos
professores, as produções dos alunos e o resultado das avaliações. Para se ter um
conhecimento mais estreito dos problemas didáticos, a ferramenta mais adequada é a
observação feita na sala de aula, que tem por objetivo, analisar as interações que são
construídas entre o professor, os estudantes e os conteúdos trabalhados. Muitas vezes, o
próprio docente não percebe que uma pequena mudança em sua prática pode levar a
resultados mais positivos.
Para que tenhamos êxito ao realizarmos as observações das aulas, precisamos criar um
clima e uma cultura em que a parceria e o desenvolvimento profissional estejam acima de
melindres pessoais.

BENEFÍCIOS PARA O OBSERVADOR, BENEFÍCIOS PARA O OBSERVANDO

• Observar novas técnicas, estratégias e recursos;
• Chance de se reavaliar a partir de uma nova perspectiva;
• Autoavaliação de suas técnicas e estratégias;
• Oportunidade de desenvolver melhor suas habilidades e competências;
• Observar as reações do estudante a partir de uma perspectiva diferente;
• Possibilidade de melhorias no aprendizado;
• Melhorias no desenvolvimento pessoal e profissional;
• Melhorias de crescimento no âmbito: pessoal, cognitivo e social.

PASSO A PASSO PARA UMA BOA OBSERVAÇÃO DE AULA

• Esclarecer o seu objetivo;
• Colocar o assunto na pauta da primeira reunião, durante a jornada pedagógica;
• Elaborar o cronograma mensal;
• Planejar o que irá observar;
• Anotar e registrar em uma planilha própria as observações;
• Fazer a devolutiva ao professor (neste momento, faz-se necessário retomar a
aula que ele ministrou, discutir o conteúdo trabalhado, os procedimentos
utilizados e a organização dos alunos. Se ocorreu tudo bem na aula, reforce
seus procedimentos, mas, se algo ficou a desejar, faça orientações e
sugestões). Tudo deve ficar registrado na planilha e, ao final, o professor assina
tomando ciência, principalmente, das mudanças que precisam acontecer.
Entregue uma cópia da planilha para o professor e a original vai para o seu
portfólio.
ESCOLA DATA
PROFESSOR (a) TURMA TURNO
COORDENADOR (a) PEDAGOGICO (a)
GESTOR (a) ESCOLAR

FICHA DESCRITIVA DE OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA

1- Foco da Observação:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2- Área do Conhecimento/ Conteúdo trabalhado pelo Professor(a) durante a

visita:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3- Atividade Proposta pelo Professor (a):

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4- Estratégias Didáticas Utilizadas pelo Professor(a):

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5- Material utilizado pelo Professor(a):
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6- Interesse e participação dos alunos:

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Devolutiva do (a) Coordenador (a) Pedagógico (a) para o Professor (a)

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
(LOCAL e DATA)

________________________________________________________________________
Coordenador (a) Pedagógico (a)

________________________________________________________________________
Gestor (a) Escolar

________________________________________________________________________
Professor (a)