Professor: Dr.

Daniel Delgado Queissada

Hora: 19:00 às 21:50
Aula: Presença de protozoários no ambiente.

Objetivo
- Observar a quantidade e variabilidade de protozoários do ambiente.

Materiais (aulas)

1° AULA (Coleta e Armazenamento de amostra).

- Recipientes Tampa Azul (Schott)

- Folhas de alface.
- Amostra de água do lago.
- Pares de luva descartável.
- Gaze para tampar os frascos.
- Elásticos (de dinheiro) ou fita adesiva branca.
- Tesoura.

2° AULA (Observação em microscópio)

- Microscópios ópticos.
- Algodão.
- Pipetas Pasteur.
- Lâminas (várias).
- Lamínulas (várias).
- Conta-gotas contendo óleo de imersão.

Metodologias das aulas

1° AULA
- Os alunos, juntamente com o docente, irão realizar a coleta da amostra no lago da instituição.
- Os frascos serão levados ao laboratório.
- Será adicionado um pedaço generoso de alface dentro do frasco.
- Os frascos serão fechados com gaze e essa presa com elástico ou fita adesiva branca.

2° AULA
- Será coletado uma amostra do cultivado via pipeta pasteur e condicionada em lâmina com lamínula (para a
objetiva de 100x, ao invés de lamínula, será usado óleo de imersão).
OBS: montar uma lâmina com uma gota de amostra da película (superfície) e outra do sedimento (fundo) e
cobrir com a lamínula SOLICITAR QUE OS GRUPOS NÃO MEXAM COM INTENSIDADE O FRASCO DA AMOSTRA.
OBS 2: se a movimentação dos protozoários estiver elevada pode-se realizar o experimento com um filete de
algodão na lâmina (técnica da fibra de algodão).
- Deve-se desenhar ou tirar foto do observado em microscópio (40x e 100x) para construção do relatório.
OBS 3: na objetiva de 100x, fechar levemente o diafragma.
- Identificar os tipos de protozoários (flagelado ou ciliado) e suas estruturas (ex: cílios ou flagelos; sulco oral;
macronúcleo; vacúolos digestórios e contrátil ou pulsátil).
RELATÓRIO
O relatório deverá conter:
Introdução
- Onde as aulas foram realizadas.
- Uma pequena introdução sobre protozoários, destacando as características, classificação, exemplos etc.
Metodologia
- Descrever a metodologia utilizada nas duas aulas práticas (o que e como foi feito, em detalhes e com fotos).
Resultados e Discussão
- Fotos ou desenhos das amostras observadas. Destacando a variabilidade de protozoários, tipos e estruturas.
- Tentarem identificar os tipos de protozoários observados.
Referências Bibliográficas
- Utilizadas na introdução.